045102学科教学(思政)专硕还是学硕

045102学科教学（思政）2016年教育硕士专业学位研究生简章

一、学科教学（思想政治教育）专业简介 第一部分 学科专业介绍

学科教学（思想政治教育）专业学位硕士研究生的培养单位为马克思主义学院，现已获得马克思主义理论一级学科博士授予权，学科队伍年龄、职称、学缘等构成合理，以取得博士学位的中青年为主体，科研能力和教学能力强。

思想政治教育是运用马克思主义理论与方法，专门研究人们思想品德形成、发展和思想政治教育规律，培养人们正确世界观、人生观、价值观的学科。其专业硕士学位研究生的培养目标为具有坚定的马克思主义信念，树立建设中国特色社会主义的共同理想；比较系统掌握马克思主义基本原理和中国化马克思主义理论；全面掌握思想政治教育理论与方法，熟悉思想形成、发展规律和思想政治教育规律；具有一定的科学研究能力；较为熟练地掌握一门外国语并能阅读本专业的外文资料；了解本学科的最新动态；能胜任与本学科相关的教学、科研和党政、群团、学生教育管理工作。

第二部分 研究方向介绍

本学科方向注意从社会学、政治学、伦理学、教育学和心理学等学科中吸收思想政治教育学科建设的理论资源，将理想教育、思想教育、政治教育、道德教育、法制教育、心理教育和爱的教育等视为一个有机整体，开

定义 专业硕士教育的学习方式比较灵活，大致可分为在职攻读和全日制学习两类。比较简单的区分办法是：招收在职人员、以业余时间学习为主的专业学位考试通常在每年的10月份进行，名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”，简称“联考“，修业后学历依然是“本科”。但是，有专业硕士学位招收全日制学生的专业学位硕士在每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”(简称“统考”)中举行，毕业后学历是“研究生”，两者不能混为一谈，全日制专业硕士是学历教育，而以往的GCT在职硕士不是学历教育。 由于2009年以前的全日制专业硕士太少，学术型硕士培养模式太理论化而实践太少，不适应社会的发展和需求，教育部觉得应该增加全日制专业硕士学位，作出了硕士研究生主要面向应用的决定，推出了“全日制专业型硕士”作为一种全新的研究生形势，并且从2010年开始减少学术型硕士，减少的名额用以增加全日制专业型硕士。专业型硕士重点培养工程研究能力，成为应用型高级人才，而学术型硕士一般是为“读博”而准备。 编辑本段我国批准设置的38类专业学位 [1]专业硕士对大家来说或许很陌生，但说到MBA、MPA却是耳熟能详。其实，MBA、MPA正是专业学位中的两种类别。目前，国务院学位委员会已批准

2014级专业硕士逻辑学基础期末复习要点

概念

1、概念：概念是反映思维对象本质属性的思维形式，或者说概念是思维对象本质属性的反映。 2、概念与语词的联系与区别：（1）联系：语词是概念的语言形式，概念是语词的思维形式。 （2）区别：

第一，概念是思维形式，语词是语言形式；第二，概念借助语词表达，但不是所有的语词都表达概念； 第三，同一概念可用不同的语词表达；第四，同一语词在不同的语境中可以表达不同概念。

3、内涵和外延是概念的基本特征。内涵就是反映在概念中的对象的本质属性；外延是对思维对象范围的反映。 4、单独概念和普遍概念：

单独概念是反映一个单独对象的概念，外延数量只有一个； 普遍概念是反映两个以上对象的概念，外延数量是两个以上。 5、集合概念和非集合概念：

集合概念是反映集合体的概念，集合体所具有的属性，个体不必然具有；

非集合体是反映非集合体的概念，类不是集合体，所以，反映类的概念是非集合概念。 6、正概念与负概念：

正概念又称肯定概念，是反映具有某种属性事物的概念；

负概念又称否定概念，是反映不具有某种属性事物的概念，负概念都有否定词，但是具有否定词的概念不都是负概念。

7、概念间的关系

（1）同一关系（全同关系）：若所有的a都是b

2014级专业硕士逻辑学基础期末复习要点

概念

1、概念：概念是反映思维对象本质属性的思维形式，或者说概念是思维对象本质属性的反映。 2、概念与语词的联系与区别：（1）联系：语词是概念的语言形式，概念是语词的思维形式。 （2）区别：

第一，概念是思维形式，语词是语言形式；第二，概念借助语词表达，但不是所有的语词都表达概念； 第三，同一概念可用不同的语词表达；第四，同一语词在不同的语境中可以表达不同概念。

3、内涵和外延是概念的基本特征。内涵就是反映在概念中的对象的本质属性；外延是对思维对象范围的反映。 4、单独概念和普遍概念：

单独概念是反映一个单独对象的概念，外延数量只有一个； 普遍概念是反映两个以上对象的概念，外延数量是两个以上。 5、集合概念和非集合概念：

集合概念是反映集合体的概念，集合体所具有的属性，个体不必然具有；

非集合体是反映非集合体的概念，类不是集合体，所以，反映类的概念是非集合概念。 6、正概念与负概念：

正概念又称肯定概念，是反映具有某种属性事物的概念；

负概念又称否定概念，是反映不具有某种属性事物的概念，负概念都有否定词，但是具有否定词的概念不都是负概念。

7、概念间的关系

（1）同一关系（全同关系）：若所有的a都是b

教育硕士学位论文

论文题目：中学生社会主义核心价值体系教育研究

学科专业名称：思想政治申请人姓名：张平

导师姓名、职称： 郑曙村教授 论文提交时间：2009年4月

学位论文原创性声明

本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除本文已经引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在本文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。

学位论文作者签名： 日期： 2009 年 4 月10 日

关于论文使用授权的说明

学位论文作者完全了解曲阜师范大学有关保留和使用学位论文的规定，即：研究生在职攻读学位期间论文工作的知识产权单位是曲阜师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印或其他复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后遵守此规定）

保密论文注释：本学位论文属于保密在1年解密后使用本授权书。 非保密论文注释：本学位论文不

南京农业大学专硕考研《农业综合知识一》植物学 （私人整理，仅供参考）

名词解释

O植物细胞：构成植物有机体形态结构和生理功能的基本单位。 O原核细胞：细胞内无真正的细胞核，只有核物质，如蓝藻、细菌。 O原生质：细胞内具有生命活性的物质，是细胞生命活动的物质基础。

O原生质体：活细胞中细胞壁以内各种结构的整个部分，在高等植物细胞内包括质膜、细胞核和细胞质，细胞内的代谢活动主要在这里进行。

O胞间连丝：穿过细胞壁的细胞质细丝，是细胞原生质体之间物质和信息直接联系的桥梁。 O纹孔：植物细胞次生壁形成过程中未增厚，而在细胞壁上形成的凹陷区域。

O细胞周期：从结束上一次细胞分裂时开始，到下一次细胞分裂时完成时为止，其间所经历的全部过程。

O同源染色体：一条来自父方，一条来自母方，形态大小相似的两条染色体。

O减数分裂：与有性生殖有关，细胞染色体复制一次，连续进行两次分裂，形成四个子细胞，染色体数目减半。

O植物组织：把在植物的个体发育中，具有相同来源的同一类型或不同类型的细胞群组成的结构和功能单位。

O分生组织：指植物中具有持续性或周期性分裂能力的细胞群。

O成熟组织：由分生组织分裂、生长和分化逐渐转变而成的，由不再进行

2018年湖南师范大学专硕真题

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一、简答题（每题15分，共60分）

1、简述什么是新闻真实性，衡量新闻真实性的标准是什么？坚持新闻真实性有什么意义。

2、新闻编辑人才的能力机构是什么。

3、简述我国新闻事业的作用和任务。

4、简述大众传媒和文化之间的关系。

二、论述题（每小题25分，共计50分）

1、新闻事业的双重属性是什么？认识新闻事业的双重属性有什么作用？

2、论述新闻编辑工作的特点。 三、材料分析题（40分）

请辨别以下新闻作品属于软新闻还是硬新闻，并进行分析。

北京人争赏香山红叶

[中国新闻社北京1984年10月25日电]（记者徐泓）尽管香山这座山林公园距离北京将近60华里，交通并不方便，但是当习习金风将它的层林尽染之后，连日来几十万游人涌向这里，一睹香山红叶为快。

香山公园在本月21日（礼拜天）出现100328人登山观赏红叶的盛况。据公园管理处有关人士介绍，这是有史以来第一次日游园量突破10万大关。香炉峰的吊椅式游览索道这一天接待了它自1982年运营以来最多的乘客，直到晚上8点20分还在忙碌地把最后几批乘客送下山。这天下午，国务院总理一家也来香山观赏红叶。总理同游人一起在松杉夹道的山路上攀登，在赏叶的最佳处——玉华山庄凭栏眺望。

香山红叶种类很多，常

全日制硕士专业学位研究生个人实践教学总结报告

关于全日制硕士专业学位研究生个人实践教学总结报告的几点说明

一、实践教学总结报告是专业学位研究生培养过程中的重要环节，是检验和督导研究生培养过程的主要依据，是教育部对专业学位研究生教育工作进行审核评估的基础材料，也是学校对研究生毕业及授予学位进行审查的基本文件。

二、研究生应按个人实践教学计划开展实践，并在实践的基础上，撰写总结报告，报告内容一般包括实践的目的和意义、实践主要内容、实践计划执行情况以及实践主要成果等，交由导师（组）给出考核成绩，并经学院认定后，方能取得相应学分和申请论文答辩。

三、实践考核成绩记录为“优”、“良”、“中”、“及格”、“不及格”，“及格”及以上视为通过。

四、实践总结报告一般为5000-10000字，一律用A4纸正反面打印，一式1份，骑缝装订；由学院汇总留存，研究生部定期检查。

一、 实践目的及意义

专业实践是专业学位研究生培养过程的重要环节，其主要目的是锻炼研究生理论联系实际，应用所学理论知识解决实际工程问题。通过专业实践，使研究生具有一定的工程思想，培养研究生从实验室研究转换到实际工程应用的能力。通过实践，让研究生直接接触社会，了解所学专业的发展情况，加

扬州大学2012年全日制专业学位硕士研究生

招生类别、领域目录及主要参考书目

（一）招生类别、领域目录

学院代码及名称 学科代码、名称及研究方向 拟招 人数 学院联系电话，学科点电子邮箱 考试科目代码及名称 备注 001社会发展学院 045109教育硕士（学科教学—历史） 28 0514-87975505 1111704010211@yzu.edu.cn ①101思想政治理论 ②204英语二③333教育综合④861历史教学论 复试科目：历史课程与教学论 0514-87991905 mba@yzu.edu.cn ①199管理类联考综合能力 ②204英语二 复试科目：政治理论 mpa@yzu.edu.cn ①199管理类联考综合能力②204英语二 复试科目：公共管理学 0514-87971659 11117030105@yzu.edu.cn ①101思想政治理论②201英语一③398法硕联考专业基础（非法学）④498法硕联考综合（非法学） 复试科目：民法、刑法学 11117030105@yzu.edu.cn ①101思想政治理论 ②201英语一③397法硕联考专业基础（法学） ④497法硕联考综合（法学） 复试科目：民法、刑法学 051

中山大学二〇一一年攻读硕士学位研究生入学考试试题

金融学部分

一、单选题(每题1.5分，共30分)请将正确答案对应的字母写在答题纸上，并标明题号。

1.布雷登森林体系崩溃的根本原因是( ) A. J曲线效应 B.特里芬难题 C.米德冲突 D原罪论

2.决定货币MI的数量时，主要由商业银行控制的因素有( A.法定存款准备金率 C.超额准备金率 B.基础货币 D现金漏损率

3.下面两种债券哪一种对利率的波动更敏感( ) (1)平价债券X, 5年期，10%息票率。

(2)零息票债券Y， 5年期，10%的到期收益率 A、债券X，因为有更高的到期收益率 B、债券X，因为到期时间更长 C、债券Y，因为久期更长 D、债券Y，因为久期更短

4.下列$1,000面值的各项债券中，哪一种的到期收益率最高?( A.售价$900,票息率为5%的债券 B.售价$1000，息票率为10%的债券 C.售价$950，息票率为8%的债 D.售价$J000，息票率为12%的债券

5.如果所有债券的利率都增长相同的倍数，那么( ) A一年期债券价格的增长比10年期债券价格的增长更多 B.10年期债券价格的增长比5年期债券