毛概慕课答案2020

第1章测试题答案

(10/10 分数)

各位同学，大家好！

本章测试题共有10题，均为单项选择题。每位同学有两次答题机会。

请注意：全部十二章的答题截止时间统一规定为第八周的星期天（即2016年4月17日）的晚上24点。

祝各位答题顺利！

1、我们党在何时首次明确提出了“马克思主义中国化”的重大命题?

1935年遵义会议

1938年中共六届六中全会√ 1945年中共七大

1978年中共十一届三中全会

2、以下关于马克思主义中国化的两大理论成果，表述不正确的是？

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大理论成果，它们之间是一脉相承又与时俱进的关系。

毛泽东思想在基本立场、观点、方法等方面与中国特色社会主义理论体系存在着根本区别。√

毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。

中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。

3、毛泽东思想的活的灵魂，有三个基本方面，其中不包括以下哪项？

实事求是独立自主群众路线武装斗争√

4、以下对于“实事求是”的理解和表述，正确的是？

“实事”就是主客观的一切事物。 “求”就是我们去祈求。 “是”就是主观的目的性。

“是”就是

1.我国在三大改造完成后建立起来的经济体制是 C.计划经济

2.毛泽东在《论十大关系》中提出我国社会主义建设必须围绕的一个基本方针是 A调动国内外一切积极因素，为社会主义服务

3.“大鸣、大放、大辩论、大字报”等“大民主”的极端现象给出的经验教训是 B.必须发展社会主义民主,健全社会主义法制 4. 在社会主义阶段,解放生产力的正确途径 C.改革

5.共同富裕意味着

Ｄ．允许一部分人先富起来，最终实现共同富裕 6.下面哪项不是我国经济社会发现的三步走战略

第一步实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题；

第二步到本（20）世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平； 第三步到下个世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

翻2番是错误的。

7. 在中国共产党七届二中全会上，毛泽东告诫全党： “务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”其主要原因是 A.中国共产党即将成为执政党

8.近代中国历史发展的客观规律，决定了中国新民主主义社会必然走向

C．社会主义社会

9.中共八大提出我国国内的主要矛盾是

D.人民对于经济文化迅速发

1.我国在三大改造完成后建立起来的经济体制是 C.计划经济

2.毛泽东在《论十大关系》中提出我国社会主义建设必须围绕的一个基本方针是 A调动国内外一切积极因素，为社会主义服务

3.“大鸣、大放、大辩论、大字报”等“大民主”的极端现象给出的经验教训是 B.必须发展社会主义民主,健全社会主义法制 4. 在社会主义阶段,解放生产力的正确途径 C.改革

5.共同富裕意味着

Ｄ．允许一部分人先富起来，最终实现共同富裕 6.下面哪项不是我国经济社会发现的三步走战略

第一步实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题；

第二步到本（20）世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平； 第三步到下个世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

翻2番是错误的。

7. 在中国共产党七届二中全会上，毛泽东告诫全党： “务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”其主要原因是 A.中国共产党即将成为执政党

8.近代中国历史发展的客观规律，决定了中国新民主主义社会必然走向

C．社会主义社会

9.中共八大提出我国国内的主要矛盾是

D.人民对于经济文化迅速发

黑龙江外国语学院 2012-2013学年 第2学期 Term 2 2012-2013Academic Year Heilongjiang International University

机密（Confidential） 编号（No.）： 8004

试 题（Test）

课程名称（Subject）： 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 考核类别（Type of test）： 考查

课程类别(Type of course) : 公共必修课 考查形式(Test type) : 论文

使用范围（Target group）： 2011级全体学生

要求：

一、根据“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程中的相关内容,自选\考查论文参考选题\中的一题,完成论文。 二、撰写论文要求

1.主题明确,要有新意；观点正确,结构完整；层次清楚，语言流畅。能运用

概论课教案 主讲教师：张程

毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”

重要思想概论教案

第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果

第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程

马克思主义中国化与中国化的马克思主义 中国共产党与马克思主义中国化 一、马克思主义中国化的提出 认识马克思主义的过程。

抽象的马克思主义与具体的、民族的马克思主义。 马克思主义教条化与马克思主义中国化的表现和成败。 为什么要推进马克思主义中国化？ 1、是解决中国问题的需要

2、是马克思主义理论的内在要求 二、马克思主义中国化的科学内涵

马克思主义中国化是一个理论联系实际的过程 马克思主义中国化的两个方面： 1、 在实践中学习和运用理论

2、 在实践基础上丰富和发展理论。

马克思主义与中国具体实际相结合的三个方面： 1、与中国实践的结合 2、与中国历史的结合 3、与中国文化的结合

三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义 1、马克思主义中国化的历史进程 （1）毛泽东思想的创立 （2）邓小平理论的创立 （3）“三个代表”重要思想的创立 （4）

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》练习题第一章练习题

一、单项选择题

1、首次提出“马克思主义中国化”这一概念的是( D )。

A．李大钊B．周恩来C．刘少奇D．毛泽东

2、马克思主义中国化的第一次历史性飞跃的代表人物是( A )。

A．毛泽东B．朱德C．邓小平D．李大钊

3、在党的历史上，第一次鲜明提出“马克思主义中国化”的命题是毛泽东的（B ）。

A.《新民主主义论》

B.《论新阶段》

C.《反对本本主义》

D.《实践论》

4、毛泽东第一次提出“马克思主义中国化”的命题是在党的（B ）。

A. 遵义会议

B. 六届六中全会

C. 六届七中全会

D. 七大

5、马克思主义中国化的基本要求是（A ）。

A．把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合

B．坚持调查研究和走群众路线

C．反对教条主义和经验主义

D．把马克思主义同外国经验相结合

6、马克思主义中国化的第一个理论成果是( A )。

A．毛泽东思想B．邓小平理论

C．“三个代表”重要思想D．科学发展观

7、马克思主义中国化的第二大理论成果是( D )。

A．邓小平理论B．“三个代表”重要思想

C．科学发展观D．中国特色社会主义理论体系

8、马克思主义中国化的最新成果是（D ）。

A．邓小平理论B．“三个代表”重要思想

C．

2015年秋期《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

复习思考题

第一章 马克思主义中国化两大理论成果

一、单项选择题

1．最先提出“马克思主义中国化”命题的人是（ A ）。 A．毛泽东 B．李大钊 C．周恩来 D．陈独秀

2．在中国共产党的历史上，第一次鲜明地提出“马克思主义中国化”命题的会议是（C ）。 A．党的二大 B．遵义会议 C．党的六届六中全会 D．党的七大 3.中国共产党对马克思主义中国化的问题形成全党共识是在（ D ）。 A．1927年大革命失败后 B．1935年遵义会议后 C．1938年六届六中全会后 D．延安整风后 4.马克思主义中国化的实质就是（ A）。 A. 将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合 B．将马克思主义基本原理同中国文化相结合 C．将马克思主义基本原理同中国经济相结合 D．将马克思主义基本原理同中国革命相结合

5．马克思主义中国化第一次飞跃的理论成果是

2015年秋期《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

复习思考题

第一章 马克思主义中国化两大理论成果

一、单项选择题

1．最先提出“马克思主义中国化”命题的人是（ A ）。 A．毛泽东 B．李大钊 C．周恩来 D．陈独秀

2．在中国共产党的历史上，第一次鲜明地提出“马克思主义中国化”命题的会议是（C ）。 A．党的二大 B．遵义会议 C．党的六届六中全会 D．党的七大 3.中国共产党对马克思主义中国化的问题形成全党共识是在（ D ）。 A．1927年大革命失败后 B．1935年遵义会议后 C．1938年六届六中全会后 D．延安整风后 4.马克思主义中国化的实质就是（ A）。 A. 将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合 B．将马克思主义基本原理同中国文化相结合 C．将马克思主义基本原理同中国经济相结合 D．将马克思主义基本原理同中国革命相结合

5．马克思主义中国化第一次飞跃的理论成果是

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

1、社会主义市场经济体制的基本特征是 以公有制为基础、以按劳分配为主体、以共同富裕为目标、宏观调控能力较资本主义国家更强

2、在近代中国的各种社会矛盾中，最主要的矛盾是 中华民族和帝国注主义的矛盾 #近代中国的主要矛盾是 中华民族和帝国注主义的矛盾 人民大众和封建主义的矛盾 3、中国共产党最早明确提出民主革命纲领是在党的 二大 4、贯穿中国民主革命的基本问题是 农民的问题

5、评价一种社会制度是否优越，从根本上说是看其 能否促进生产力的发展 6、计划经济与市场经济在本质上属于 不同资源配置方式的范畴 7、我们党作出进行社会主义市场经济体质改革的重大决定是在 十四大 8、建设社会主义市场经济体质的关键问题是 正确处理计划与市场的关系

9、新中国的成立标志着 我国新民主主义革命阶段的几本结束、社会主义革命阶段的开始 10、胡锦涛同志在党的十七大报告中明确指出，新时期最显著的特征是 改革开放

11、改革是中国的第二次革命的原因在于 改革是为了扫除发展生产力的障碍，解放生产力、 改革是对原有体制金星根本性的变革，而不是修补、 改革引起了经济生活、社会生活

这学期我们开设了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程，本来听到这种课名，我基本上没有什么兴趣，我想大家都差不多，不过好好听下来，真的很有收获。它让我们深入学习了马克思主义理论先进成果。学习了它的精髓。让我们从根本上对它有了一些深入的了解。

老师不是照本宣科，而是根据真实的毛泽东思想由浅入深，由此及彼，涉及到我们现实生活、学习上来。以前我对毛主席的看法真的不正确，毕竟没有经历过那个时代，不是有体会，反而只记得文化大革命，大跃进这些事。现在想想，自己真肤浅，根本没有认识到毛主席的功劳，毛泽东是马克思主义中国化的代表人物，可以说没有毛泽东就没有现在的中国，他是一个伟大的领袖，再说，大跃进这些事都是在探索中国特色社会主义道路上发生的，是可以理解的，毕竟这条路是前无古人的。孰能无过啊！毛泽东以毕生精力钻研马克思主义，其目的是为了解决中国革命和建设的实际问题。他强调：\对于马克思主义的理论，要能够精通它、应用它，精通的目的全在于应用。\在建设有中国特色社会主义的形势下，学习毛泽东思想，仍然有着十分重要的理论意义和实践意义：

第一，有助于我们提高马列主义理论水平。毛泽东思想是马列主义在中国的丰富和发展，是中国化了的马克思列宁主义。从其科