2017年高考日语听力

2012年普通高等学校招生全国统一考试

日语

本试卷共10页 满分150分 考试时间120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1 答题前，考试务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、区县和科类填写到答题卡和试卷规定的地方

2 选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。

3 非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。

第一部分：听力（共两节，满分30分）

第一节 听下面7段录音，每段录音后有1道小题，从ABC 3个选项中选出最佳选项。（共7小题，每题2分，满分14分）

1女の人の乗るバスは 何時に 出発しますか。 A 10時50分 B11時 C11時10分 2荷物はいつ 着きますか。

A きょう Bあした Cあさって 3お土産は 何に しますか。 A お菓子 Bお茶 C果物

4コンビには どこに ありますか。 Aビルの反対側の1階

B道の向こ

2012年普通高等学校招生全国统一考试

日语

本试卷共10页 满分150分 考试时间120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1 答题前，考试务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、区县和科类填写到答题卡和试卷规定的地方

2 选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。

3 非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。

第一部分：听力（共两节，满分30分）

第一节 听下面7段录音，每段录音后有1道小题，从ABC 3个选项中选出最佳选项。（共7小题，每题2分，满分14分）

1女の人の乗るバスは 何時に 出発しますか。 A 10時50分 B11時 C11時10分 2荷物はいつ 着きますか。

A きょう Bあした Cあさって 3お土産は 何に しますか。 A お菓子 Bお茶 C果物

4コンビには どこに ありますか。 Aビルの反対側の1階

B道の向こ

2014年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题一

(含听力和答案)

第一部分：听力（共两节，满分30分）

第一节――听下面7段录音，每段录音后有1道小题，从[A][B][ C]三个选项中选出最佳

选项。（共7小题：每小题2分，满分14分）

例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。

[A] ６ヶ月 [B] ９ヶ月 [C] 12ヶ月

1．男の人は今週の土曜日、何をしますか。

[A] 映画館に行く [B] 遊園地に行く [C] 家で休む

2．男の人が買ったパソコンはいくらですか。

[A] 10万円 [B] 8万円 [C] 6万5千円

3．明日は何曜日ですか。

[A] 火曜日 [B] 水曜日 [C] 木曜日

4．男の人の子供は何人ですか。

[A] 一人 [B] 二人 [C] 三人

5．男の人は今朝なぜ遅刻しましたか。

[A] 自転車が壊れたから [B] 寝すぎたから [C] わからない

6．男の人はこれからどうしますか。

[A] 禁煙席に行く

[B] 喫煙席に行く

2014年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题一

(含听力和答案)

第一部分：听力（共两节，满分30分）

第一节――听下面7段录音，每段录音后有1道小题，从[A][B][ C]三个选项中选出最佳

选项。（共7小题：每小题2分，满分14分）

例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。

[A] ６ヶ月 [B] ９ヶ月 [C] 12ヶ月

1．男の人は今週の土曜日、何をしますか。

[A] 映画館に行く [B] 遊園地に行く [C] 家で休む

2．男の人が買ったパソコンはいくらですか。

[A] 10万円 [B] 8万円 [C] 6万5千円

3．明日は何曜日ですか。

[A] 火曜日 [B] 水曜日 [C] 木曜日

4．男の人の子供は何人ですか。

[A] 一人 [B] 二人 [C] 三人

5．男の人は今朝なぜ遅刻しましたか。

[A] 自転車が壊れたから [B] 寝すぎたから [C] わからない

6．男の人はこれからどうしますか。

[A] 禁煙席に行く

[B] 喫煙席に行く

14年9月这学期开始了日语听说5的教学工作，学习对象为三年级日语专业

班级1224,1225，从开学到12月初的课，主要内容是语言总汇和一级辅导。 为了学生更好的适应听力考试

听力考试只放一遍，没有留给考生太多时间去想这个单词是什么意思，因此笔者认为单词的掌握量是为单词考试服务的，掌握单词的熟练程度则是为听力考试服务的。作为解决方案，笔者发动同学分成十个小组，对近十年的真题进行汇总，对其中出现的1000多个单词进行重点记忆，在实践教学中，掌握单词的熟练度的重要性得到验证。

2014年6月末到11月下旬，我系共组织三次能力测试模拟考。考试的目的是帮助同学了解学习水平，找到薄弱环节，集中提高阅读、听力和理解能力，并且熟悉考试环节，尽量提高成绩和整体过级率。

今年的大致情况如下：

平均点 1224班 第一回 1225班 両クラス 平均点 1224班 第二回 1225班 両クラス 平均点 1224班 第三回 1225班 両クラス 文字?語彙 18.2 18.5 18.4 文字?語彙 23.3 20.5 21.9 文字?語彙 26.6 27.9 27.3 読解?文法 21.8 25.6 28.7 読解?文法 24.9 31.2 2

08年安徽高考

第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分) 1. What is the weather like?

A. It’s raining. B. It’s cloudy. C. It’s sunny. 2. Who will go to China next month?

A. Lucy. B. Alice. C. Richard. 3. What are the speakers talking about?

A. The man’s sister. B. A film. C. An actor. 4. Where will the speakers meet?

A. In Room 340. B. In Room 314. C. In Room 223. 5. Where does the conversation most probably take place?

A.

08年安徽高考

第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分) 1. What is the weather like?

A. It’s raining. B. It’s cloudy. C. It’s sunny. 2. Who will go to China next month?

A. Lucy. B. Alice. C. Richard. 3. What are the speakers talking about?

A. The man’s sister. B. A film. C. An actor. 4. Where will the speakers meet?

A. In Room 340. B. In Room 314. C. In Room 223. 5. Where does the conversation most probably take place?

A.

你心目中的“小王子”还在吗？

日语二级听力词汇.txt
图表、图示等相关词汇：
　　时间变化：推移：すいい、変動：へんどう、変化：へんか、移り変わり：うつりかわり（变化，演变）

　　变化倾向：動き：うごき、動向：どうこう、傾向：けいこう、向上：こうじょう（向上，提高）

　　变化程度：平均：へいきん、標準：ひょうじゅん、ピーク、頂点：ちょうてん、水準：すいじゅん、レベル、目立つ：めだつ（显眼，引人注目）

　　变化形式：増減：ぞうげん、増加：ぞうか、上昇：じょうしょう（上升，上涨）、増える、伸びる：のびる（伸长，变长）、上がる：あがる、上回る：うわまわる（超过，越出）、満たす：みたす（充满，填满）、うなぎのぼり（直线上升）、下降：かこう、減少：げんしょう、減る：へる、下回る：したまわる（未达到，以下）、落ち込む：おちこむ（掉进，落入）、横ばい：よこばい（停滞，平稳）、変化がない、伸び悩む：のびなやむ（停滞不前）、増減を繰り返している（徘徊不定）、転じる：てんじる（改变，转换）

　　数量：~高：~だか、~量：~りょう比例：成長率：せいちょうりつ、増加率：ぞうかりつ、~割：~わり、~パーセント基准：一人あたり（人均~）、一人につき（每人~）

　　交通信息及地震信息

2017高考政治考纲解读

1

2017高考政治《经济生活》考纲解读

（一）货币

考点一：货币的本质

知识点1：商品的基本属性

（1）商品的含义：用于交换的劳动产品

注意： ①商品进入消费领域就成为消费品，不再是商品。

②交换体现的是买卖关系而非赠送关系；

（2）商品的基本属性：价值和使用价值。

①价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。特有属性、本质属性、社会属性。 ②使用价值是能够满足人们某种需要的属性。自然属性（涉及到商品的质量） ③两者的关系：对立统一

统一：商品是价值和使用价值的统一体。使用价值是价值的物质承担者。 对立：生产者和消费者都不能同时占有两者。

④注意：A、有价值东西一定有使用价值，是商品；B、有使用价值的东西不一定有价值。 知识运用：商品两属性对现实的指导意义 (食品安全、药品安全) ①使用价值是价值的物质承担者。必须重视商品的质量 ②A消费者：购物就应追求“物美价廉”

B生产者：要销售产品，实现价值，就必须努力提高产品质量，树立质量观念 C国 家：重视产品质量，严厉打击制售假冒伪劣的行为 知识点2：货币的产生与本质

（1）货币产生：商品和货币不是同时产生的，货币是商品交换发展到一

2015年高考真题英语听力原文（北京卷）

第一节： Text1

W: What kind of music do you like?

M: I enjoy nearly all kinds of music, especially country music and classical music. What about you?

W: I like Rock music. Text2

W: May I help you?

M: Yes, please. Does this sweater come in yellow? W: No, we don’t have it in yellow, only in red and blue. M: OK, I’ll take the red one. Text3

W: Do you want to pay by credit card, sir? M: Oh…, can I use my travelers check, please? W: Sorry, sir. We don’t take travelers checks. M: Then I’ll have to pay cash. Text4