社区工作发展历程和现状

第三章 社区工作的发展历程 一、西方社区工作的发展历程 二、香港社区工作的发展历程

三、中国本土社区工作的发展历程与现状

一、西方社区工作的发展历程

一、社区工作的孕育和早期发展 （一）英国的济贫法 1、历史背景

? 16世纪末17世纪初，英国的工业化进程导致大量贫民产生，城市贫困问题加剧，

慈善机构和教会的财力入不敷出。

2、主要内容

（1）每个教区向地主征收济贫税，由政府办理社会救济事业。

（2）贫民救济应由地方教区主办，每个教区设立监察员若干人，中央政府设立监察人员。 （3）凡有劳动能力的贫民必须参加工作，以工作换取救济。

（4）禁止无家可归者及无业游民行乞游荡，设济贫所收容救济，强迫其在济贫所里工作。 （5）人民有救济其家人和亲属的义务。

（6）将贫民分为三类：一是体力健全的贫民；二是缺乏工作能力的贫民；三是失去依靠的儿童。 3、意义

（1）政府负担起了社会救济的责任，并直接参与了社会救济活动的组织工作； （2）以教区为单位推行济贫事务；

（3）从立法的角度确立了助人自助的救助原则； （4）确定由专门人员从事济贫救助活动；

（5）济贫法实施的院外救济也是社会工作提供服务的一种基本形式。 （二）德国汉堡制（1788~1801）

1、性

《社区工作》考试题型及分值分布

一、单选题（10小题，每题2分，共20分） 二、多选题（5小题，每题2分，共10分） 三、判断题（10小题，每题2分，共20分） 四、简答题（3小题，每题10分，共30分） 五、论述题（1题20分）

《社区工作》期末复习练习题 一、单选题

1、中国的社区服务萌芽于（ ）

A、20世纪60年代 B、20世纪70年代 C、20世纪80年代初期 D、20世纪90年代 2、最早提出“社区发展”概念的是（ ）。

A、罗杰斯 B、罗斯曼 C、谭马士 D、法林顿 3、在社区工作的行为守则中，要注重（ ）的发展目标。

A、以人为中心 B、以社区为中心 C、以社区工作者为中心 D、以社区工作价值为中心 4、在社会策划模式下，关于社会工作者服务的机构下列说法错误的是（ ）。

A、所有的服务机构都有共同的服务理念和使命

B、澄清规划机构的服务理念可以鼓励社会工作者对机构的认同 C、澄清规划机构的服务理念可以指引社区工作者工作的方向 D、澄清规划机构的服务理念可

《社区工作》模拟题1

一、单项选择题

1、社区是居住于某一地理区域，具有（ C ）， 社会互动及服务体系的一个人群。

A．组织联系 B．共同语言 C．共同关系 D．相互合作 E．统一行动

2、社区工作认为问题的产生并不完全是个人自身的原因，而是与社区周围的环境、（ D ）及整个社会有密切的关系。

A．信任程度 B．思想觉悟 C．认识能力 D．社会制度 E．心理素质

3、社区工作者协助社区成员分析问题，发挥其自主性的工作过程，目的是提高他们及地区团体对社区的认同，鼓励他们通过自助和互助解决社区问题，这属于社区工作的（ B ）。

A．社区行动模式 B．地区发展模式 C．社会策划模式 D．社区照顾模式 E．社区关怀模式

4、社区照顾的目标是（ C ）

A．开展生动活泼的社区文化活动 B．让社区居民有更好的参与机会

C．协助服务对象正常融入社区，让他们在正常的社区中生活 D．有利于社区秩序的建立与维护

E．发展社区经济，治理社区环境，服务社区居民

5、独居老人的电铃呼叫系统，社区综合治安巡逻等，这属于社区照顾中的（ A ）网络

A．社区紧急支援

B．服务对象自身的互助 C．志愿

社区工作发展的历程

社区工作的早期发展：

1、德国的汉堡制（1788）和爱尔伯福制（1852）； 2、英美慈善组织协会（19世纪60年代的英国）；

3、英美社区睦邻运动（19世纪80年代）； 美国第一个社区睦邻中心赫尔馆于1886年建立。

一、专业社区工作的形成：

1、1929-1933年，严重的经济危机席卷整个资本主义世界； 2、1935年8月通过社会保险法；

3、1939年美国学者罗伯特兰尼领导的研究小组在美国社会工作会议上提交报告；（兰尼报告）

4、1946年美国社会工作会议成立社区组织研究协会。

二、战后社区工作内容的多元化：

联合国倡导的社区发展运动、美国的社区发展合作组织、英国的社区照顾、德国的邻里之家、其他国家的社区矫正、世界卫生组织提倡的社区康复。

三、社区工作的价值体系、基本原则及理论

（1）西方社会工作的价值根源主要有三个：新教伦理、人道主义、社会福利观念。

（2）社会工作价值观演变：宗教、慈善活动时期、工业化时期的社会工作价值观、专业社会工作的价值观；

（3）社区工作的专业价值特征

《社区工作》模拟题1

一、单项选择题

1、社区是居住于某一地理区域，具有（ C ）， 社会互动及服务体系的一个人群。

A．组织联系 B．共同语言 C．共同关系 D．相互合作 E．统一行动

2、社区工作认为问题的产生并不完全是个人自身的原因，而是与社区周围的环境、（ D ）及整个社会有密切的关系。

A．信任程度 B．思想觉悟 C．认识能力 D．社会制度 E．心理素质

3、社区工作者协助社区成员分析问题，发挥其自主性的工作过程，目的是提高他们及地区团体对社区的认同，鼓励他们通过自助和互助解决社区问题，这属于社区工作的（ B ）。

A．社区行动模式 B．地区发展模式 C．社会策划模式 D．社区照顾模式 E．社区关怀模式

4、社区照顾的目标是（ C ）

A．开展生动活泼的社区文化活动 B．让社区居民有更好的参与机会

C．协助服务对象正常融入社区，让他们在正常的社区中生活 D．有利于社区秩序的建立与维护

E．发展社区经济，治理社区环境，服务社区居民

5、独居老人的电铃呼叫系统，社区综合治安巡逻等，这属于社区照顾中的（ A ）网络

A．社区紧急支援

B．服务对象自身的互助 C．志愿

社区工作发展的历程

社区工作的早期发展：

1、德国的汉堡制（1788）和爱尔伯福制（1852）； 2、英美慈善组织协会（19世纪60年代的英国）；

3、英美社区睦邻运动（19世纪80年代）； 美国第一个社区睦邻中心赫尔馆于1886年建立。

一、专业社区工作的形成：

1、1929-1933年，严重的经济危机席卷整个资本主义世界； 2、1935年8月通过社会保险法；

3、1939年美国学者罗伯特兰尼领导的研究小组在美国社会工作会议上提交报告；（兰尼报告）

4、1946年美国社会工作会议成立社区组织研究协会。

二、战后社区工作内容的多元化：

联合国倡导的社区发展运动、美国的社区发展合作组织、英国的社区照顾、德国的邻里之家、其他国家的社区矫正、世界卫生组织提倡的社区康复。

三、社区工作的价值体系、基本原则及理论

（1）西方社会工作的价值根源主要有三个：新教伦理、人道主义、社会福利观念。

（2）社会工作价值观演变：宗教、慈善活动时期、工业化时期的社会工作价值观、专业社会工作的价值观；

（3）社区工作的专业价值特征

社区工作

主讲教师 朱东武

84659010 84659228

zhudongwu@sina.com zhudw@cwu.edu.cn

课程内容简介

?有关社区的知识

?有关社区工作的历史、发展 ?社区工作的价值理念、原则

?社区工作的实践理论（几种主要的社区理论、对社区工作有重要影响的社会理论） ?社区工作的实务理论（工作模式） ?中国的社区工作探讨 ?社区工作的基本技巧

教学方法

?课堂讲授

?课堂与小组讨论 ?社区活动参与 ?社区实践

一、《社区工作 之理论篇》 1、有关社区的理论、知识 2、社区工作的历史

3、社区工作的价值理念、原则 4、社区工作的实践理论 5、社区工作的实务理论

阅读指定书籍，完成相关作业 二、《社区工作 之实践篇》

几人一组组成社区工作队，完成一个社区工作的过程，锻炼技巧： 1、社区漫步、社区图 2、社区调查 3、社区计划 4、社区动员

5、社区行动（开展社区活动）

社区教育工作总结范文（1）

家庭、幼儿园、社区工作是幼儿园教育的重要组成部分，是做好幼儿园教育的基础保证。《纲要》指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参与，并积极支持，有利于帮助提高教育能力。”如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教育中获得的益处持续的更久。家长、教师、社会的群众为促进幼儿的发展，相互交流经验，取长补短，共同探讨教学方法已成为需要。“家庭、校园、社区一体化”指导思想不仅是幼儿园的办园特色，更是我们幼儿园工作的重中之重。xx幼儿园加强幼儿园管理，开展社区教育工作时时不忘征求教师的想法意见，思想上，鼓励多交流；工作方法上，灵活多变，使全体教师团结一致，形成了一支有凝聚力的教师队伍，为做好幼儿园各项工作提供了有利条件。下面就我园社区教育工作总结

　　一、根据幼儿园教育教学工作安排，一年内开展两次家长开放日活动。使家长了解本班教师的教育水平和工作情况，了解孩子在园情况。

　　二、注重宣传工作。通过“家长园地”和“xx幼儿园家庭教育小报”向家长宣传育儿知识以及本月的课程内容和一些科学教子的经验信息，实施家园同步教育。

　　三、带领孩子走进社区、走进

社区工作案例1

一棵香樟树遮挡房屋采光引发的风波 案例背景：

某小区里有一幢老式居民楼，在这座楼的北面，有一棵多年前居民自己栽种的香樟树，随着香樟树一年年地逐渐长大，树冠也越来越大，离住户的卫生间和厨房间窗户越来越近，矛盾随之而来。

住在楼上的居民认为，香樟树长高后影响采光，要求搬走或锯掉。楼下的居民则认为，到了夏天，楼房北面太阳光很强，香樟树可以起到遮阳降温的作用；况且，这棵树虽然是居民自己种的，但已成为社区绿化的一部分，谁都没有随意处理的权利。平时，持这两种意见的居民一直在暗中较劲，坚持各自的观点，两个楼组的楼组长也都分别站在持两种意见的居民一边，意见相左，互不相让。

有一天，物业绿化服务队来小区修剪树木。他们在没有认真征求各方面意见的情况下，按照楼上居民的要求，准备将香樟树移走。这件事被持不同意见的居民发现后，分别将电话打到了居委会和区绿化办，他们在电话中责问居委会是否了解这件事？是否有权同意绿化队的这种做法？这样做是否合法？是否走了应走的程序等等。于是，本来看似不大的一件事开始逐步升级，许多居民都在旁边冷眼旁观居委会如何处理这件事。这时，居民区党支部书记清楚地意识到，这件事如果处理不当，必将会在居民中

一、社区的概念

社区是一个区域性社会，是一定地域或空间范围内社会生活的共同体。

四大基本构成要素：

地域或空间要素；人口要素；共同的心理和文化要素；组织结构要素

二、社区的类型与功能 类型

按照形成方式，可以分为自然社区和法定社区。

按照社区的功能，可以把社区划分为专能社区和综合社区。

社区的功能分析

1、生产-分配-消费（社区必须通过生产或购进，为其成员提供衣食住行等基本的生活必须品和相应的服务，才能维持社区的存续与发展，才能保证社区其他功能的正常发挥；是社区的经济功能，也是社区最基本的功能；担负着这一功能的主体主要是社区内的各个经济组织；这些经济组织在社区内进行生产经营活动，发挥其经济功能，保证了社区的正常运行和发展。）

2、服务（社区必须通过基础性保障和福利性照顾，来满足社区居民的日常生活需求，才能增强社区成员的社区归属感与凝聚力。是现代社区最基础的也是最重要的社会功能。目前我国社区已经普遍建立起来社区服务中心，如卫生保健、职业介绍、图书阅览、家政服务、救助中心等各类服务机构，对社区居民提供家庭、治安、就业、文化等各方面的服务活动。 ）

3、社会化（人的社会化，表达了个人与社会之间的关系，也指作为生物体的自然人逐步成为社