美学原理形考任务答案

2015春中央电大《美学原理》形考任务（4）及答案

一名词解释（共 4 道试题，共 20 分。） 1. 大众文化

作为精英文化的对立面，大众文化(mass culture)是在工业社会中以文化工业的方式出现、并且通过大众传播媒介来传播的、以大众为消费对象的一种文化。 2、文化产业

文化产业是审美文化的一部分，包括三大类：第一大类是生产与销售以相对独立的物态化形式呈现的文化产品；第二大类是以劳务形式出现的文化服务行业，如演出业、娱乐业、游戏业、策划业、经纪业等等；第三大类是向其他商品和行业提供文化附加值的行业，如装潢装饰、广告设计、形象设计、景观设计等等。广义的文化产业还包括体育产业、旅游产业、教育产业等等。 3、“生活艺术化”

答：“生活艺术化”是19世纪美国著名思想家梭罗倡导的一种审美文化观点。梭罗认为，单纯的知识算不上智慧，知识与美结合才能形成智慧。美好的生活不是通过积累知识和占有财产而达到的，只有通过对自然和人性美的敏锐感受才能达到。他提倡审美与生活的融合、艺术与生活的融合。 4、美育

美育是情感教育，是素质教育的重要组成部分。美育作为感性教育和趣味教育，致力于完善人的基本素质，实现人类自身美化，拓展人的

精神世界，塑造完美的人格，培

一、多项选择题（共 8 道试卷，共 16 分。） 1. 当代社会存在的基本教育形态是：（ABC）。 A. 社会教育

庭教育

B. 学校教育C. 家

D. 终身教育E. 高等教育

B. 教师专业知识

C.

2. 教师专业结构的构成要素有：（ABD）。 A. 教师专业能力

教师职业道德

D. 教师专业精神E. 教师专业态度

B. 感染性

C. 权

3. 下列答案中哪些属于家庭教育的特点（BCDE）。 A. 全面性

威性

D. 终身性E. 针对性

4. 英国“新学校”模式推行的教育方式是（BDE）

A. 教师中心

B. 儿童中心

C. 书本中心

D. 社会中心

E. 活动中心

5. 道尔顿学校模式要求教师的工作坚持三项原则，即（BCD）。

A. 平等B. 自由C. 合作

D. 时间预算

E. 集体讲授

6. 第二次世界大战后教师职业发展的特点是：（ABCDE）。

A. 教师职业职能的转变

B. 教会学习是教师职业的新的工作方式

E. 教师成为教育改革的重

C. 教师职业被认定为专业性职业D. 教师的终身教育得以实施

要因素

7. 联合国大会通过的《儿童权利公约》，确立了青少年儿童的社会权利主体地位，这

一核心精神的基本原则是 （ABE ）。 A. 无歧视原则

B. 保护儿童原

美学原理任务1 一、名词解释 1.美学思想 2.美学 3.摹仿说 4.游戏说 二、简答题

1. 判断正误，并说明理由

人类史前艺术与原始审美活动主要包括原始歌舞和原始神话两种类型。 2. 判断正误，并说明理由 鲍姆嘉通被称为“美学之父”。 3.判断正误，并说明理由

“巫术说”是一种科学的审美发生学说。 三、简答题

1.学习美学应注意哪些问题？ 2.探讨审美发生的主要途径有哪些？ 四、论述题

1.试论审美主体与审美客体的关系（举例说明） 美学原理任务2 一、名词解释 1.自然美 2. 社会美 3.造型艺术

4.实用艺术 二、简答题

1.判断正误，并说明理由 人类出现以前自然美已经存在。 2.判断正误，并说明理由 “外师造化，中得心源。” 3.判断正误，并说明理由

《清明上河图》是以宋代都城汴梁市民生活为主题的长卷绘画作品，描绘了清明时节，北宋京城汴梁以及汴河两岸繁华的景象和自然风光，是历代风俗画创作的典范。唐代画家阎立本的《步辇图》描绘唐太宗乘步辇接见来迎娶文成公主的吐蕃使臣禄东赞的情景，也是一件具有重要历史价值和艺术价值的作品。虽然这两件作品所表现的对象大为不同，但是因为艺术家的创造性劳动使作品的艺术美超越了现实美，因而都是艺术珍品。

一、单项选择（每小题2分，共30分） 题目1 正确

获得2.00分中的2.00分 未标记标记题目 题干

关于战略远景的描述，下列选项中，（ ）是不准确的。 选择一项：

a. 它明确了组织应承担的社会责任 b. 它明确了组织所从事的事业

c. 它规定了可量化的经济指标 正确 d. 它说明了组织的性质 反馈

正确答案是：它规定了可量化的经济指标 题目2 正确

获得2.00分中的2.00分 未标记标记题目 题干

企业组织制定竞争战略的基础性工作是（ ）。 选择一项：

a. 经济发展趋势分析

b. 产业竞争结构分析 正确 c. 宏观环境分析 d. 消费水平分析 反馈

正确答案是：产业竞争结构分析 题目3 正确

获得2.00分中的2.00分 未标记标记题目 题干

战略只是规定了发展方向、目标和基本措施，为了使其得以顺利执行，必须（每一阶段的任务。 选择一项：

a. 进行方案分解

b. 编制具体的行动计划 正确 c. 进行结构调整 d. 进行目标分解 反馈

正确答案是：编制具体的行动计划 题目4 正确

获得2.00分中的2.00分

，以明确 ） 未标记标记题目 题干

海尔公司原来以生产冰箱为主，后来又引进空调生产线，这是（ ）的发展战略

现代管理原理 形考任务三

一、单项选择（每小题2分，共30分） 题目1 未回答 满分2.00

标记题目

题干

领导者的权力来源包括职位权力和（ ）两个方面。 选择一项：

a. 权力影响力 b. 自身影响力 c. 组织影响力 d. 文化影响力 反馈

正确答案是：自身影响力 题目2 未回答 满分2.00

标记题目

题干

管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型，其中，（ ）又称俱乐部式领导者，这种领导方式对业绩关心少，对人关心多，努力营造一种人人放松的环境。 选择一项：

a. 1-1型 b. 5-5型 c. 1-9型 d. 9-1型 反馈

正确答案是：1-9型 题目3 未回答 满分2.00

标记题目

题干

根据赫塞—布兰查德提出的情境领导理论，在下属虽然有积极性，但缺乏足够的技能的情况下，应采用的领导风格是（ ）。 选择一项：

a. 高工作—高关系 b. 低工作—低关系 c. 低工作—高关系 d. 高工作—低关系 反馈

正确答案是：高工作—高关系 题目4 未回答 满分2.00

标记题目

题干

当领导者面对一个非处理不可的事情时，不直接处理，而是先搁一搁，去处理其他问题。这种调适人际关系的方法就是（ ）。 选择一项：

a. 缓冲法 b. 不为

现代管理原理 形考任务三

一、单项选择（每小题2分，共30分） 题目1 未回答 满分2.00

标记题目

题干

领导者的权力来源包括职位权力和（ ）两个方面。 选择一项：

a. 权力影响力 b. 自身影响力 c. 组织影响力 d. 文化影响力 反馈

正确答案是：自身影响力 题目2 未回答 满分2.00

标记题目

题干

管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型，其中，（ ）又称俱乐部式领导者，这种领导方式对业绩关心少，对人关心多，努力营造一种人人放松的环境。 选择一项：

a. 1-1型 b. 5-5型 c. 1-9型 d. 9-1型 反馈

正确答案是：1-9型 题目3 未回答 满分2.00

标记题目

题干

根据赫塞—布兰查德提出的情境领导理论，在下属虽然有积极性，但缺乏足够的技能的情况下，应采用的领导风格是（ ）。 选择一项：

a. 高工作—高关系 b. 低工作—低关系 c. 低工作—高关系 d. 高工作—低关系 反馈

正确答案是：高工作—高关系 题目4 未回答 满分2.00

标记题目

题干

当领导者面对一个非处理不可的事情时，不直接处理，而是先搁一搁，去处理其他问题。这种调适人际关系的方法就是（ ）。 选择一项：

a. 缓冲法 b. 不为

一、多项选择题（共 8 道试题，共 16 分。） 1. 当代社会存在的基本教育形态是：（ABC ）。 A. 社会教育

育

B. 学校教育C. 家庭教

D. 终身教育E. 高等教育

B. 教师专业知识

C. 教

2. 教师专业结构的构成要素有：（ ABD）。 A. 教师专业能力

师职业道德

D. 教师专业精神E. 教师专业态度

B. 感染性

C. 权威性

3. 下列答案中哪些属于家庭教育的特点（BCDE ）。 A. 全面性

D. 终身性

E. 针对性

4. 英国“新学校”模式推行的教育方式是（BDE ）

A. 教师中心

B. 儿童中心

C. 书本中心

D. 社会中心

E. 活动中心

5. 道尔顿学校模式要求教师的工作坚持三项原则，即（BCD ）。

A. 平等B. 自由C. 合作

D. 时间预算

E. 集体讲授

6. 第二次世界大战后教师职业发展的特点是：（ABCDE ）。

A. 教师职业职能的转变

B. 教会学习是教师职业的新的工作方式

E. 教师成为教育改革的重

C. 教师职业被认定为专业性职业D. 教师的终身教育得以实施

要因素

7. 联合国大会通过的《儿童权利公约》，确立了青少年儿童的社会权利主体地位，这一核

心精神的基本原则是 （ABE ）。 A. 无歧视原则

现代教育原理形考任务5

信息文本

一、多项选择题（共 10 道试题，共 20 分。）

题目1

正确

获得2.00分中的2.00分 标记题目 题干

晏阳初在实施乡村教育中概括出的“三大方式”是（）。 选择一项或多项：

A. 文艺教育式 B. 生计教育式 C. 学校式 D. 家庭式 E. 社会式 反馈

你的回答正确

正确答案是：社会式, 学校式, 家庭式

题目2

不正确

获得2.00分中的0.00分 标记题目 题干

教育活动的基本要素包括：（）。 选择一项或多项：

A. 受教育者

B. 教育手段 C. 教育者

D. 教育方针 E. 教育内容

反馈

你的回答不正确

正确答案是：教育者, 受教育者, 题目3

正确

获得2.00分中的2.00分 标记题目 题干

咨询与指导的主要形式有（）。 选择一项或多项：

A. 休闲指导

B. 心理咨询与指导

C. 社会交往指导 D. 职业生涯指导

E. 学习指导

反馈 你的回答正确

教育内容, 教育手段

正确答案是：学习指导, 职业生涯指导, 心理咨询与指导, 休闲指导

题目4

正确

获得2.00分中的2.00分 标记题目 题干

“教也者，长善而救其失者也。”，该话出自（）。 选择一项或多项：

药师在发药时，对患儿家长进行必要的发药交代,不正确的是（ ）。 选择一项： a. 用药时，要严密观察小儿的病情变化及治疗中的药物反应 b. 告知家长可自行增加小儿的用药剂量和用药次数 c. 将药品放在小儿不能取到的地方，尤其不能与零食放在一起 d. 告知家长药品的使用方法，提醒家长要仔细阅读药品说明书，尤其是药品的用法用量、注意事项、禁忌、药品的贮存等内容； 反馈 正确答案是：告知家长可自行增加小儿的用药剂量和用药次数 题目

2

正确 获得2.00分中的2.00分 标记题目 题干 可损害儿童听神经的药物是( ). 选择一项： a. 地西泮 b. 链霉素 c. 磺胺药 d. 对乙酰氨基酚 反馈 正确答案是：链霉素 题目

3

正确 获得2.00分中的2.00分 标记题目 题干 药师对肾功能不全患者调剂使用对肾脏损害的药物用药时，不正确的是（ ）。 选择一项： a. 青霉素、头孢菌素、林可霉素和异烟肼等药物通过肾脏排泄，对肾脏毒性较大，应调整剂量或监测血药浓度 b. 可用减少剂量法，即首剂用量不变，给药间隔不变，但维持剂量减少； c. 应尽量采用对肾损害较小的药物来替代，切不可滥用 d. 可用延长间隔法，即药物用量不变，但给药间隔延长 反馈

第一章 问答题 （6分）

题目1

钢筋与混凝土共同工作的基础是什么？（6分） 答：钢筋和混凝土共同工作的基础是：

（1）钢筋和混凝土之间有着可靠的粘结力，能牢固地结合成整体，受力后变形一致。 （2）钢筋和混凝土的温度线因彭胀系数非常接近，当温度变化时两种材料的相对变形热爱小，导致产生较大的温度应变差而破坏两者之间的粘结。 （3）混凝土包围在钢筋的外围，起着保护钢筋免遭锈蚀的作用。

第二章 问答题（6分）

题目2

谈一谈混凝土结构设计中选用钢筋的原则？（6分）

答：混凝土结构设计中选用钢筋的原则有：安全性、适用性、经济性。

首先，钢筋混凝土结构，钢筋是主要的受力构件（拉压弯剪扭），主要承受弯矩产生的拉力和部分剪力，所以必须要保证所配钢筋的面积一定要足够，也就是要安全；同样，也要兼顾适用性和经济的原则，结构设计其实就是在保守和适当中寻求一种良性平衡。

第三章 问答题（6分）

题目3

从“地震来了，房屋倒塌”这句话谈一谈你对“作用效应”和“结构抗力”这两个概念的理解。（6分）

答：作用效应是指由作用引起的结构或构件的内力、位移、挠度、裂缝、损伤等的总称。结构抗力是指整个结构或结构构件承受作用效应（即内力和变形）的能力，如构件的承载能力、刚度