孔子的名言有哪些三年级

植物有哪些相同特点

我们周围生长着许多植物，我们已经认识了一些大树、 狗尾草、水葫芦、金鱼藻。我们还知道哪些陆生植物和水 生植物？记录在下面的记录单里。

陆生植物杉树 桂花树 狗尾草 三叶草 蒲公英 车前草 ……

水生植物水葫芦 金鱼藻 水花生 浮萍 莲花 ……

思考：植物需要什么才能正常生长？

土壤、营养、水分、阳光和空气 陆生植物的生长需要：

水分、阳光、空气和营养 水生植物的生长需要：

陆生植物和水生植物的生存需要的共同点：都需要水分、阳光、空气和营养

植物的生长都需要： 水分、阳光、空气和营养。(请阅读21页的“植物需要阳光”)

三年级古今贤文、古诗句、名言练习

班级________姓名__________学号_______

1.深秋时节，北京香山游人如织，大家欣赏着满山的红叶，不禁感叹道：“____________________________，_________________________。”

2.诗人张继冒着深秋的寒意，带着满腹的失落，望着星星点点的渔火，深深地叹息道：“_________________________，__________________________。”3.___________________________，__________________________。常年在海外工作的爸爸今年中秋因工作需要不能回国与我们团聚，那天他的思乡之情更为强烈。晚上，妈妈打电话安慰爸爸说：“_________________________，__________________________。我和孩子时刻惦记着你。”

4.张华对待学习一直很放松，杨老师看在眼里，急在心里，她劝说道：“张华，俗话说，___________________________，__________________________。如果你不珍惜现在的时光，长大后想后悔也晚了。”张

三年级古今贤文、古诗句、名言练习

班级________姓名__________学号_______

1.深秋时节，北京香山游人如织，大家欣赏着满山的红叶，不禁感叹道：“____________________________，_________________________。”

2.诗人张继冒着深秋的寒意，带着满腹的失落，望着星星点点的渔火，深深地叹息道：“_________________________，__________________________。”3.___________________________，__________________________。常年在海外工作的爸爸今年中秋因工作需要不能回国与我们团聚，那天他的思乡之情更为强烈。晚上，妈妈打电话安慰爸爸说：“_________________________，__________________________。我和孩子时刻惦记着你。”

4.张华对待学习一直很放松，杨老师看在眼里，急在心里，她劝说道：“张华，俗话说，___________________________，__________________________。如果你不珍惜现在的时光，长大后想后悔也晚了。”张

三年级英语教案

Module 1 Greetings Unit 1 I am Sam.

学习目标：

(1) 认读句子：Hello, I’m? 、 I’m ? 、Goodbye./Bye-bye. (2) 识记单词：I am(I’m =I am) 、hello(hi)、goodbye（bye-bye） （3）句子运用：a、Hello, I’m ?进行自我介绍；

b、“Hello./Hi”与人问好； c、“Goodbye./Bye-bye.”与人道别。

教具：单词卡、自制头饰、录音机、磁带 教学过程： 1、

直接导入，并呈现学习目标（1分钟）

T: Boys and girls, today we are going to learn Module 1 Unit 1 I am Sam .Our aims are? (出示本课学习目标) 2、热身（3分钟）

（1）教师热情地用“Hello, boys and girls. I’m your English teacher.”向学生进行自我介绍。

（2）用”Hello,或Hi”向学生打招呼，并示意让学生使用同样的语言回应，为下面的教学做准备。

（3）邀请一个学生起立用“Hello”向老师问好，教

三年级下册描述家乡的作文

【篇一：三年级下册第一单元作文我的家乡】

我的家乡非常的美,那里群山环绕,空气清新,使人陶醉!春天山上的树木都绽开了嫩芽,碧绿碧绿的,好看极了,如同一个个小精灵刚刚穿上了一件绿色的衣服一样.夏天的树木已经长大了,变得非常强壮,夏天很热的时候,它就无私地为人民服务着,为人民遮挡太阳的强烈照射.秋天它们换上了一件橘色的衣裳,树叶有时落下来就像是一只只美丽的蝴蝶在空中偏偏起舞.冬天又冷了起来,它们换上了一件雪白的大棉袄. 我家的池塘边都种满了柳树,一阵微风拂过.它们翩翩起舞,还甩着它们的小辫子.水里有成群结队的小鱼,它们在小草之间来回游动,最可爱的是他们调皮淘气的吐着一个个小泡泡,真是太可爱了!!我家的花坛更是美了,花坛里五颜六色的花争奇斗艳!里面有仙人掌,桂花,迎春花,菊花......等等,都美丽极了!春天来临,有些花开的姹紫嫣红,像一个个花仙子在跳舞一般!真是太美了!!

尽管我的家乡不是最美的,可能有很美的地方,不知道那里是什么样的,会很美吗?但是在我的心目中我的家乡是最美的,是任何人都无法想像的,如果你们觉得我的家乡美的话就请你到我们这来游玩好吗?我一定会让你们大饱眼福,让你一次看个够!! 啊!我的家乡好美啊,

三年级下册描述家乡的作文

【篇一：三年级下册第一单元作文我的家乡】

我的家乡非常的美,那里群山环绕,空气清新,使人陶醉!春天山上的树木都绽开了嫩芽,碧绿碧绿的,好看极了,如同一个个小精灵刚刚穿上了一件绿色的衣服一样.夏天的树木已经长大了,变得非常强壮,夏天很热的时候,它就无私地为人民服务着,为人民遮挡太阳的强烈照射.秋天它们换上了一件橘色的衣裳,树叶有时落下来就像是一只只美丽的蝴蝶在空中偏偏起舞.冬天又冷了起来,它们换上了一件雪白的大棉袄. 我家的池塘边都种满了柳树,一阵微风拂过.它们翩翩起舞,还甩着它们的小辫子.水里有成群结队的小鱼,它们在小草之间来回游动,最可爱的是他们调皮淘气的吐着一个个小泡泡,真是太可爱了!!我家的花坛更是美了,花坛里五颜六色的花争奇斗艳!里面有仙人掌,桂花,迎春花,菊花......等等,都美丽极了!春天来临,有些花开的姹紫嫣红,像一个个花仙子在跳舞一般!真是太美了!!

尽管我的家乡不是最美的,可能有很美的地方,不知道那里是什么样的,会很美吗?但是在我的心目中我的家乡是最美的,是任何人都无法想像的,如果你们觉得我的家乡美的话就请你到我们这来游玩好吗?我一定会让你们大饱眼福,让你一次看个够!! 啊!我的家乡好美啊,

　　【第1篇】

　　“书犹药也，善读之可以医愚。”书如一剂药，让人看后感到精神抖擞。多看书，愚蠢的人也会变聪明。看它，不仅是看书，更是一场前所未有的精神盛宴。

　　上星期双休日，我刚从信箱里拿出第十一期《儿童文学》，便欣喜若狂，疾步走上楼梯，还忍不住边走边看起来，它对我的诱惑真是太大了！本早已被作业压得萎靡不振的我此刻却又精神百倍，作业的事早已抛在脑后了。看那“胡桃”在宁静的院落成长，看那酷爱摇滚的“fox”在阁楼上通宵弹吉他……那一个个鲜明的人物在眼前闪动。我身在书外，心却在书中，这感觉如梦如幻。直至翻到最后一页，我才与那一个个虚构的“人”挥手告别。

　　这书，是一种载体，上面是人们日常生活的缩影。看小小一本书，就相当于看见了一个世界、一个社会。我徜徉在书的海洋中，心想当时写下“书犹药也，善读之可以医愚”的刘向心中，也许正是这种感受吧？正如他所说，书是一剂药，一剂使人兴奋、使人增长知识的良药。

　　【第2篇】

　　我收集了许多名言警句，但我最喜欢的一句是：读书有三到，谓心到，眼到，口到。这句话告诉我们应该怎样进行阅读，要怎样读才能正确了解、深刻记住文章的内容。我们读书一定要做到这几点，才能体会到文章的含义。

　　想想自己平时读书，我感到十分羞愧。每次自

　　导语：孔子是我国伟大的教育家，那么他的名言有哪些?以下是小编为大家搜集的名句，欢迎大家阅读与借鉴!

　　1、君子和而不同，小人同而不和。

　　2、子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学而已。”

　　3、士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。

　　4、子曰：“道不同，不相为谋。”

　　5、君子矜而不争，群而不党。

　　6、子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣;不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与!”

　　7、君子周而不比，小人比而不周。

　　8、可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也。

　　9、子曰：“知者不惑;仁者不忧;勇者不惧。”

　　10、子曰：“无欲速;无见小利。欲速则不达;见小利则大事不成。”

　　11、敏而好学，不耻下问。

　　12、君子泰而不骄，小人骄而不泰。

　　13、子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉?”子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?”

　　14、子曰：“人无远虑，必有近忧。”

　　15、子曰：“巧言令色，鲜矣仁!”

　　16、子曰：“吾与回言终日，

串联词语归纳段意

场景一：使用串联语归纳并列式段落的段意。

老师：这节课我给同学们介绍一种概括段意的方法，那就是串联词语归纳段意。在文章的段落里，大多都会有一些在表情达意上起到重要作用的词语，如《西湖》中的第三段，我们可以找到一些重要的词语：“孤山”、“白堤”、“苏堤”、“三个小岛”、“倒影”、“心旷神怡”，将它们串联起来就可以得出这一段的段意：西湖的孤山、白堤、苏堤、三个小岛、倒影等美景，使人心旷神怡。 叮叮：在并列的段落里应该怎样串联词语归纳段意呢？

老师：首先我们应明确并列式段落有结构整齐、各层的形式相似的特点。概括并列式段落主要内容的时候，我们要把各层的意思都包括进去。我们可以用列表的方法，比如段落里写了几种食物，每种事物的特点是什么，我们都可以在表格里填写出来，然后把这些内容整理成简洁通顺的句子，就是段落的主要内容了。

场景二：使用串联词语归纳顺承式段落的段意。 迪克：在顺承式段落里也可以用列表的方法吗？

老师：顺承式段落照样可以用列表法来帮助我们概括段落的主要内容。不同时间或地点，它们所对应的事情发展的情况是不同的。我们在表格里就填写关于时间或地点变化的词语，然后对应写上事情发展的情况。

叮叮：老师，如果有些段落前后两部分的意思

某校三年级有位叫王峰的学生，经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架、敲竹杠，学习成绩就更不说了，门门功课挂红灯，尽管老师多次教育，仍不见好转，还是经常旷课、打游戏，向同学借钱，同学不借就打同学，以至班里同学见了他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，以至老师对他失去了信心。

不过，这个学生并不是一无是处，他百米赛跑速度超人，在校运会上，他连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉。除此以外，他还特别喜爱画画，象棋也走得非常棒。 请你结合自身教育教学实践，谈谈如何对待这样的学生。 简要分析：

一、有关教育理论知识

该案例涉及到的知识主要为转化后进生方面的知识： 后进生的特点：（心理需求与现实状况存在许多矛盾） （1）自尊，往往得不到别人的尊重； （2）好胜，往往不能取胜； （3）有上进心，而意志薄弱。 转化后进生的途径和方法：

（1）确立后进生也能成才的信念；（洋思中学的经验：没有一个教不好的学生） （2）深入了解后进生的心理特征；（通过观察、调查等手段深入了解） （3）善于捕捉后进生身上的积极因素；（通过观察、调查等手段深入了解） （4）创造各种条件，促进后进生的转化； （5）要反复抓，抓一点，进步一点，巩固一点。 二、围绕