人生低谷期迷茫找不到方向

　　1、在遇到未来的那个人之前，做自己的英雄，为自己披荆斩棘。怕黑的话，就去有光的地方走，怕失败的话，就多尝试几次。别怕累，因为，未来的那个人就在前面等着你，等着你向她奔去。所以，你要努力。

　　2、喜欢的是以前的你，我不想要现在这样的生活，想回到最开始难以割舍的时候。

　　3、谁又何尝不想找个依靠，我的笑只是我的保护色，所有外表的高冷和坚强都是为了掩饰内心的敏感和脆弱。

　　4、十七岁了，前方是一片迷雾，尽头是什么样子我看不清，只知道向前走。

　　5、为了她，放弃了更好的大学，放弃了自己喜欢的专业去学了她喜欢的专业，结果她学了其他专业，我把我的未来都赌在她身上了，结果她让我输的一塌糊涂。

　　6、平淡的生活里，或许总会有来自陌生人的不经意的淡淡的温暖，悄然然飘进心房。

　　7、我不知道，我站在岔路口，所有的路都可以走。这些千丝万缕的小叉路，在不停的向我招手。我知道它们通向哪里，但却不知道尽头是什么。唯有现在脚下的这条路，能看到的似乎远一点。

　　8、有时候想鼓足勇气向前冲，刚迈出第一步，无尽的浓雾，遮挡在眼前，有时候不知道该不该冲进去，冲进去怕失望，不冲又在原地蹉跎，可能也是我胆小懦弱，就想平平淡淡的过去。

　　9、逐渐不想再让人了解我了，于是我把想要说的

我们正在社会上裸奔，且找不到方向

我们正在社会上裸奔，且找不到方向我们正在社会上裸奔，且找不到方向我们正处在一个尴尬的年纪。社会把我们青涩的外衣脱了，却还不肯给我们换上成熟的那件。妖怪般的大都市鲸呑了许多人的热血和，却不肯给他们一份工作一套房。往前推几岁，我们有，有梦想，更有大把的。往后推几岁，我们有房子，有孩子，有真朋友。可现在我们什么都没有，我们正在社会上裸奔，且找不到方向。

2010年夏天，我读研究生的第一个暑假。因为假期长达三个月，我就回国找了份实习工，在新华社。第一次过朝九晚五的当然新鲜，虽然住在中关村，每天要挤地铁赶去宣武门，也没有觉得累。实习两个月结束的时候，跟同事们都依依不舍，送我的时候大家都说：期待你毕业回来的那天。

我是真心喜欢那份工作的，和我的本专业也对口。可是11年我毕业后并没有去那里，后来和老同事聚餐的时候，他问我你为啥没去呢？我想都没想，毅然决然地说了一句：工资太低，养不活自己。梦想很丰满，现实很骨感，虽然我喜欢舞文弄墨，但我垒出来的方块换不来柴米油盐。

我曾以为作为学生的我什么都没有。我没钱，当年看着无数的帅哥开着小车搂着美女出入夜店的时候，心里就隐隐发酸，忍不住在人家背后唾上一句：暴发户。我没文化，那时觉得看百家讲坛，

篇一：七个方法教你走出人生的低谷

七个方法教你走出人生的低谷

导读：每个人都可能碰到人生的低谷。如何走出人生的低谷，就成为一个人能否开启新的生活，甚至是获得成功的关键。那么，到底该如何走出人生的低谷呢？心理学专家表示，绝大多数人都不喜欢改变，而情愿保持现状。但是，生活中却难免发生种种变化，不管是生离死别，还是工作变迁，我们总是在不经意间走进了人生的低谷。

那么，到底该如何走出人生的低谷呢，推荐以下七种方法：

1.先什么都别做。

失业后回家的第一件事是做什么?上网投简历，还是借机休息一段时间?事实证明，面临意外时，先坐下来处理好自己的情绪，比立即“起来行”更有效。

2.保证日常生活规律。

走进人生的低谷，通常会打破熟悉的生活规律，让人的身心稳定失去根基。如何走出人生的低谷呢，其实好好吃饭、收拾好房间，比废寝忘食地应对变化更有效率。

3.忘记自己的聪明才智。

着名语言学家奥尔顿·贝克尔认为，聪明人(或者自以为聪明的人)往往更固执，这会让他更加南辕北辙。所以，面临变化，必须放低姿态、忘记经验，以新手的心态问一些天真的问题，考虑所有最不可能的可能性，认真倾听那些听起来荒谬的观点。

4.试试“恐慌”的滋味到底有多糟。

有些人不知道自己真正想要什么，往往是因为他们总是避免改变

篇一：教你走出抑郁症的人生低谷

我叫范明强，今年30岁，想在这里给大家讲一个发生在我身上的真实故事，你们可以不信，但我只想让你们去感受一下曾经身为重度抑郁症的我是怎样一步一步走出人生的这段低谷的。如果，你们能从我接下来的讲述中找到共鸣，那么我想请那些正饱受抑郁摧残的朋友们坚定治疗下去的决心，人生没什么过不去的坎儿，只要找准方法。

应该说，我从小到大都是一个性格很内向的人，尤其是在我长大后，我的表现更是让外人不能理解。我极怕与人交往，见到人也不会说话，更不愿意直视别人的眼睛，这使我在中学，直至大学都没什么朋友，总是一个人独来独往，我知道同学背地里都叫我“独行侠”，我不在乎。毕业工作后，在公司也没什么朋友，像现在许多员工喜欢的公司聚餐，旅游，对我来说，却是一种煎熬，一种令我避之不及的事情。我也因为不会与人沟通，工作中常常感觉到很辛苦很压抑，有一种四处碰壁的感觉。因此，我是辞了一家又一家，没有一家能做长久的。那种痛苦，没有经历过的人，是很难体会到的。我多次情绪低落到想自杀，我觉得人生活着没有一点意义，我也不想吃饭，可是我的家人非逼着我吃饭，我几次自杀都被家人拦下，还说我不孝顺，不负责任，可是他们不知道我活得到底有多辛苦。

2013年，家人终于再也受不了我

义务教育课程标准实验教材 语文出版社S版二年级下册

《找不到快乐的波斯猫》教学设计

小学语文s版二年级下册

11、找不到快乐的波斯猫

简阳市实验小学 罗正华 联系电话：13698329680

教材简析：

本篇课文是第三单元的一篇童话故事。故事讲了一只波斯猫不知道快乐的滋味，向燕子，蜜蜂，青蛙请教什么是快乐，最后仍然没有找到快乐。故事语言生动形象，极具儿童情趣。课文意在借这个故事，来揭示依赖别人的生活是找不到快乐的，只有靠自己的劳动和创造，服务别人，才是最快乐的。 设计总述：

根据童话故事的特点，创设丰富的情境，引领学生走进童话世界；利用学生已有的知识经验，让学生主动识字；关注学生个性化的阅读，给学生充分的自主学习机会，通过师，生，文本的合作、探究、交流，分享学习的快乐。 教学目标：

1、认识13个生字，会写8个字及以下词语：保卫，温暖，青蛙，蜜蜂。 2、分角色朗读课文，理解波斯猫和燕子，蜜蜂，青蛙对快乐的不同看法。懂得只有辛勤劳动，服务他人，才会感到快乐；依赖别人生活是找不到快乐的。 3、培养学生自主积累词语，边读边思考的能力。

教学重难点：引导学生抓住

《找不到快乐的波斯猫》

第二课时教学设计

宜阳县香鹿山镇官庄小学 周巧仙

教学目标：

1．分角色朗读课文。理解波斯猫和燕子、蜜蜂、青蛙对快乐的不同看法。 2．通过教学，让学生懂得“劳动创造快乐”的道理。 3．培养学生自主积累语言和边读边思考的能力。 教学重点：

理解波斯猫和燕子、蜜蜂、青蛙对快乐的不同看法。 教学难点：

通过教学，让学生懂得“劳动创造快乐”的道理。 教学过程：

一、课前回顾，引入新知

1．师：同学们，上节课我们一起初步学习了11、找不到快乐的波斯猫（板书课题），大家学习都很认真。课文里的词语宝宝一定还认识吧。

生：认识

师：我们一起来开火车读一读。这一列小火车出发！（出示课件）

2．师：孩子们，回忆一下，为了找到快乐，波斯猫都分别去问了谁？（课件出示） 二、自主研读，引领感悟

学生自由读课文

现在，请孩子们轻轻打开语文书，翻到42页，用自己喜欢的方式朗读课文，注意读的时候不要加字、减字，边读边想一想：燕子、蜜蜂和青蛙的快乐是什么？波斯猫是怎样认为的？读好了，想好了，坐端正。 三、指导朗读、感悟理解

（一）学习第2、3自然段。

1．

　　感觉人生迷茫的散文应该怎么写？你有感到迷茫吗？看看下面吧.人生是一本书，我们需要用一生的时间去读懂它；人生是一出戏，我感觉人生迷茫散文[1]

　　们需要用一生的精力去演好它；人生是一场梦，我们不要到了山穷水尽时，才如梦初醒。

　　漫漫人生路，造就了迷茫的人生，迷茫的爱。迷茫的我站在人生的岔路口，走走停停，寻寻觅觅。短暂的人生该怎样走？我很迷惑.........静下心来想一想，还是没有答案.....回想已走过的人生，还是一无所获，忽然觉得自己很是可悲，因为我已迷失了自我。因为自己在不知不觉中陷入了迷茫的爱恋中。每时每刻，迷茫和痛苦伴随着我，我该怎办？躲避，是不是办法?会不会解脱自己？我不敢尝试，我怕会是错误的选择。可是，我更怕自己会越陷越深........我该咋办？ ？ ？

　　我觉得自己好孤独，好迷茫。我觉得自己好像是一艘在大海中迷失方向的小船，一不小心便会陷入漩涡...........，我发现自己的世界没有了光明，剩下的只有灰暗........我极力在黑暗中寻找光亮，但只是徒劳。我想知道这是为什么？难道是前世我们错过了彼此，让我们今生只能插肩而过，还是上天刻意的安排？迷茫的我，面对迷茫的人生，迷茫的爱。有时在想，两情若在长久时，又岂在朝朝暮暮

第11课

找不到快乐的波斯猫语文S版 二年级下册

新课导入小朋友，你快乐吗？快乐就在我们身边：受 到老师表扬了、得到别人信任了、成绩进步了、 和好朋友玩耍了、收到礼物了……可是有一只波 斯猫却总找不到快乐，这是怎么回事呢？我们一 起去帮助他找到快乐吧！

目标导学1.会认、会写本课生字。(重点)

2.分角色朗读课文。理解波斯猫和燕子、蜜蜂、青蛙对快乐的不同看法。(重点)

3.懂得只有辛勤劳动，服务他人，才会感到快乐；依赖别人生活，靠别人为自己服务，是没

有快乐的。(难点)

知识备查波斯猫：猫中贵族，性情温文尔雅，聪明 敏捷，善解人意，少动好静，叫声尖细柔美， 爱撒娇，举止风度翩翩，天生一副娇生惯养之 态，给人一种华丽高贵的感觉。有“猫中王 子”“王妃”之称。

读一读bō sī zī xián wē n

波斯猫

滋味

衔泥mìfēng

温暖

软绵绵冰箱bǎo xiāng

ruǎn mián

忙碌蹦来蹦去ài bèng

lù

蜜蜂

蜜糖hng

táng

guā

呱呱

哼

保卫

唉

读一读

波斯猫

滋味

衔泥

温暖

软绵绵冰箱 保卫

忙碌蹦来蹦去 唉

蜜蜂呱呱

蜜糖哼

蜂

峰

( 蜂 )蜜 山( 峰 ) 高( 峰 ) 黄( 蜂 ) 蜜 密

山坡上长着茂(

　　那一天，你心灵里炽烈的火花，忽然击中了我的心灵，是你的走过，让我的心底散发出玫瑰的芳香。

　　前一刻为你哭，下一刻为你笑，那些缠绕在诗间的淡淡忧伤，其实都是一份爱的幸福。

　　夜深了，越来越眷恋回忆，越来越害怕回忆，因为回忆里有一个不舍得丢掉的人，我只能远远的看着他的背影发呆。

　　我喜欢你的时候，你刚好喜欢我，我梦见你的时候，我是否也成为你梦里的清歌。

　　我的世界为什么突然之间变得幸福了，那是因为多了一个如此好的你，我的天空为什么忽然变得灿烂了，那是你太阳一般的爱在温暖的将我照耀。

　　抒情浪漫的诗歌，均来自一个纯真美丽的故事，是你让我成为了一个美好的人，为我的光阴镀染了明媚的色泽。

　　每一次想起一张熟悉的脸孔，心底总抑制不住泛起微微的波澜，心房里那扇永远都关不上的窗，永远为你亮起淡淡的温暖。

　　假如你对一段时光付出了感情，那么你就会永远铭记着它，你舍不得那些时光里的一切，也同样舍不得那段时光里对你微笑过的人。

　　找不到一个字代替爱，一个曾经很短，只是一个昨天，一个曾经很长，因为那是一生……

简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注

关于WIN2003找不到移动硬盘的问题

笔者一向喜欢尝试使用新软件，Windows Server 2003刚出来后，笔者就迫不及待地装上了。可是当笔者接上IBM的移动硬盘后，虽然任务栏右下方出现了移动硬盘的图标，信息显示也正常，但是在“我的电脑”中就是不能显示移动硬盘的盘符。借了一块朋友的“纽曼”移动硬盘，接上后也出现同样的现象。试着安装移动硬盘的驱动程序，系统提示驱动已经安装，但现象仍然如此。可奇怪的是，电脑却能毫不费力地认出笔者的那块闪存，并且也能在“我的电脑”中出现闪存的盘符。找不到移动硬盘怎么办？

笔者后来读了一篇有关组策略的文章，这篇文章讲到用“组策略”隐藏驱动器的方法，笔者想，既然用“组策略”能隐藏驱动器的盘符，那么能不能将没有显示出来的驱动器盘符显示出来呢？带着这个问题，笔者打开了系统组策略，操作步骤是：点击“开始→运行”，输入“MMC”回车，进入了“控制台1”，然后点“文件→添加删除管理单元→添加”，出现了“添加独立管理单元”的界面，在其中仔细查找，可发现“磁盘管理”项，再点“添加→完成→关闭→确定”，这时候回到“控制台1”，点击“磁盘管理”，这时看到右边栏中显示出了所有的硬盘驱动器盘符，包