经典励志古文名篇三年级

篇一：经典古文名篇

1.陋室铭 刘禹锡（唐）字梦得 《刘梦得文集》 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

2．马说 韩愈（唐） 字退之《昌黎先生集》 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食(shí)或尽粟一石（dàn）。食(sì)马者不知千里而食(sì)也。是马也，虽有千里之能，食(shí)不饱，力不足，才美不外见（现），且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食(sì)之不能尽其材（才），鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪(ye)？其真不知马也。 3．师说 韩愈（唐） 古之学者必有师。师者，所以传道受（授）业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 嗟乎！师道之不传也久矣

篇一：经典古文名篇

经典古文名篇

1.陋室铭 刘禹锡（唐）字梦得 《刘梦得文集》

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

2．马说 韩愈（唐） 字退之《昌黎先生集》

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食(shí)或尽粟一石（dàn）。食(sì)马者不知千里而食(sì)也。是马也，虽有千里之能，食(shí)不饱，力不足，才美不外见（现），且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食(sì)之不能尽其材（才），鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪(ye)？其真不知马也。

3．师说 韩愈（唐）

古之学者必有师。师者，所以传道受（授）业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎！师道之不传也久矣！

篇一：国学经典诵读实施方案

唐国安学校国学经典诵读活动实施方案

（试行稿）

一、指导思想

中国传统文化源远流长，博大精深，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应该生生不息传播的瑰宝。 小学阶段是学生发育成长的黄金阶段，是记忆的最佳时期，是人格培养、知识增长的重要时期。通过开展中华古诗文经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，让孩子们从小就开始广读博览，日积月累地增长语言文化知识，潜移默化地形成优良的道德思想，在完善自身人格修养的同时，自觉地承担传承中华文明，弘扬民族精神，建设美好家园，推动社会发展的重任。促进学生可持续发展。

二、总体目标和具体目标

1、总体目标：通过学校组织小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得中华文化的熏陶和修养。

2、具体目标：①培养小学生的注意力和记忆力。

②帮助小学生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提高

③营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。 ④培养小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。

⑤通过天天诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。

三、诵读内容

主要

古文名篇

老人言全篇

1、劫由业成，业由心生。欲回劫运，须正人心。世风未转，劫运难回。苦因不拔，苦果难出。

2、经云：天地之间，五道分明。善恶报应，祸福相承。身自当之，无谁代者。五恶五痛，譬如大火，焚烧人身。敢有犯此，当历恶趣。痛哉可伤。

3、太公曰：“天有时，地有财，能与人共之者，仁也。仁之所在，天下归之。免人之死，解人之难，救人之患，济人之急者，德也。德之所在，天下归之。与人同忧同乐，同好同恶者，义也。义之所在，天下归之。凡人乐生而恶死，好得而归利。能生利者，道也。道之所在，天下归之。”

4、太公曰：“君不肖，则国危而民乱；君贤圣，则国家安而天下治。祸福在君，不在天时。”

5、善为国者，御民如父母之爱子，如兄之慈弟也。见之饥寒，则为之哀；见之劳苦，则为之悲。

6、上贤下不肖，取诚信，去诈伪，禁暴乱，止奢侈。

7、贤君之治国，其政平，吏不苛；其赋敛节，其自奉薄；不以私善害公法，赏赐不加于无功，刑罚不施于无罪；害民者有罪，进贤者有赏；官无腐蠹之藏，国无流饿之民。

8、君以世俗之所誉者为贤智，以世俗之所毁者为不肖，则多党者进，少党者退，是以群邪比周而蔽贤，忠臣死于无罪，邪臣以虚誉取爵位，是以世乱愈甚，故其国不免于危亡。

9、人君有六守三宝。六守者，仁、义、忠、信、

三年级小古文诵读

姓名： 言物篇 第1篇 放风筝

青草地，放风筝。汝前行，我后行。 第2篇 芦 花

水滨多芦荻。秋日开花，一片白色，西风吹来，花飞如雪。 第3篇 乡 村

乡间农家，竹篱茅屋，临水成村。水边杨柳数株，中夹桃李，飞燕一双，忽高忽低，来去甚捷。 第4篇 菊

菊花盛开，清香四溢。其瓣如丝，如爪。其色或黄、或白、或赭、或红。种类繁多。性耐寒，严霜既降，百花零落，惟菊独盛。 第5篇 雪人

大雪之后，庭中积雪数寸，群儿偕来，堆雪作人形。目张、口开，肢体臃肿，跌坐如僧。有顷，日出雪融。雪人亦消瘦，渐化为水矣。 第6篇 雨

今日天阴，晓雾渐浓，细雨如丝。天晚雨止，风吹云散，明月初出。 第7篇 日月星

日则有日，夜则有月，夜又有星。三者之中，日最明，月次之，星又次之。 第8篇 日 时

一日有夜，分为十二时。子丑寅卯，辰已午未，申酉戌亥，是也。夏日长而夜短，冬日短而夜长。夜半为子，日中为午。午前曰上午，午后曰下午。 第9篇 雨雪霜露

天热则下雨。天寒则下雪。热天夜有露。寒天夜有霜。雪为雨所变；霜为露所成。雨雪霜露，随天

　　1、天下兴亡，匹夫有责。--顾炎武

　　2、丈夫不报国，终为愚贱（jian）人。--陈恭尹《射虎射石头》

　　3、时危见臣节，世乱识忠良。--鲍照《代出自蓟北门行》

　　4、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。--林则徐《赴戎登程口占示家人》

　　5、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。吕坤《呻吟语？应务》

　　6、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。--《庄子？渔夫》

　　7、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。刘备

　　8、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。--魏徵

　　9、不傲才以骄人，不以宠而作威。--诸葛亮

　　10、人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。--鲁迅

　　11、少壮不努力，老大徒悲伤。--汉乐府古辞《长歌行》

　　12、业精于勤，荒于嬉。--韩愈《进学解》

　　13、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。--《增广贤文》

　　14、天行健，君子以自强不息。--《周易？乾？象》

　　15、志不强者智不达。--《墨子？修身》

　　16、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。--《荀子？劝学》

　　17、志当存高远。--诸葛亮《诫外生书》

　　18、丈夫志四海，万里犹比邻。--曹植《赠白马王彪》

　　19、

一个孩子的梦想五岁时，她梦想当一名飞行员，翱翔在蔚蓝的 苍穹，然后把飞机停在学校的操场上，载上爸爸妈 妈周游世界。 七岁时，深邃的星空、灵动的星星引起了她无 限的向往，她的心里植下了另一棵幼苗——当一名 天文学家，去探索神秘的宇宙。 十四岁，她又想成为一名特警，只是羡慕那飒 爽的英姿、传奇的经历。 现在，她的向往趋于平淡，她渴望走进理想的 大学，由此开始自己奋进的人生。 梦想，也许虚幻，但它却是掀起人生波澜的东 风。让我们放飞我们的梦想吧。

为了我的父母 为了我的朋友 为了所有关心我的人 也是为了我的美好未来 也是为了自己之前付出的辛劳 在剩下的六十二个日子里 我唯有

拼了！

刘翔摘金全过程(雅典奥运会) 1、第一轮结束：放开跑、放松跑。 真正拼搏62天后， 2、第二轮结束：我不在乎他(约翰逊) 相信自已、把握住自己。 我们将会在哪里？ 3、再接再砺、没有遗憾，拼一是一个，

玩命，打仗，不能掉以轻心。 4、证明自己-----最后的胜利；更多、 更多的奇迹等待自己去创造。

厦 门 大 学

香港科技大学

西安交通大学

剑 桥 大 学

我们的一模考试刚刚结束，是真的 结束了吗? 假如这次是高考，你成功了吗?你满意 这次成绩吗？ 幸好不是高考，

明德小学-------三年级一班

题秋江独钓图

----------教学设计

教学目标： 1、学习模仿读写诗歌的方法，并加以运用。 2、诵读古诗，并通过想象将诗意转化成图画。 教学难点： 1、学习模仿读写诗歌的方法，并加以运用。 2、诵读古诗，并通过想象将诗意转化成图画。 教学准备：投影仪 教学目标： 1、学习模仿读写诗歌的方法，并加以运用。 2、育读古诗，并通过想象将诗意转化成图画。 教学过程：

三年级经典诵读内容

1、蜂 罗隐

不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 2、乐游原 李商隐

向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。 3、元日 王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 4、泊船瓜洲 王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 5、书湖阴先生壁(宋) 王安石

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 6、饮湖上初晴后雨 苏轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 7、题西林壁 苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 8、夏日绝句 李清照

生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。 9、示儿 陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁！ 10、咏 柳 贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细

明德小学-------三年级一班

题秋江独钓图

----------教学设计

教学目标： 1、学习模仿读写诗歌的方法，并加以运用。 2、诵读古诗，并通过想象将诗意转化成图画。 教学难点： 1、学习模仿读写诗歌的方法，并加以运用。 2、诵读古诗，并通过想象将诗意转化成图画。 教学准备：投影仪 教学目标： 1、学习模仿读写诗歌的方法，并加以运用。 2、育读古诗，并通过想象将诗意转化成图画。 教学过程：