男人都爱说谎吗

　　结婚前，我根本就没发现自己打算娶进门的完美女人居然是个憨妞儿。第一次见面，基本上是我个人的演唱会。我天南海北地神侃一个多小时，燕子只是不断点头：“是，是，你说得对。”我内心油然升起一种男人的自豪感，决定将她发展成朝夕相处的终身“聊友”。

　　都说婚前要睁大眼睛，婚后要闭着眼睛。我婚前没睁眼睛，婚后就更不敢睁眼睛，只能感叹自己命苦：“我娶个女儿，生个儿子，一下子成了两个孩子的爹。”妻子抱着6个月大的儿子傻傻地看着我：“他爹，怎么哄孩子笑呢？”我又气又恨：“你连着都不会？”她举起手向我发誓：“我绝对不是在考你，我是真心向你请教。”我倒真希望有个聪明的女人考我。没办法，孩子终归是自己的，不能跟这个傻女人学傻。我只好变着法儿给孩子扮鬼脸，学鸡鸭叫，学猫狗跳，学猴兔闹。儿子咧着嘴哈哈笑，她也乐得前仰后合。可怜我这个精疲力竭的小丑演员，还得眼疾手快地抢她怀中差点滑落的儿子。

　　妻子永远分不清东南西北，经过的十字路口只要超过三个准迷路；她不识好货次货，经常被商贩忽悠，回来再伤心。她每次出门，我都在家里闹心，既害怕电话铃响起她向我求助，又希望电话铃响起让我知道她的行踪。为了避免自己得心脏病，我这个“不食人间烟火”的大男人痛下决心：一定要学会辨别大蒜和葱，一

一张瓜子脸，大眼睛清亮清亮的，有如一泓清泉，这就是我的妈妈。我的妈妈什么都好，就是有一个坏毛病爱说谎。

妈妈总是反复和我强调要早睡！可我从来不服气，你早睡过？她只好向我许下承诺：好，妈妈也和你一起早睡，一定！”

晚上，我早早钻进被窝睡觉，还不忘催促妈妈：妈妈，你答应了我一起早睡的。”妈妈只好躺下和我一起睡觉了，渐渐地，我听到了妈妈均匀的呼吸声，真的睡着了，我也渐渐地进入了梦乡。不知睡了多久，我忽然感觉尿急，咕噜从床上爬了起来，一看表，哎呀，两地多了！可是怎么有吧嗒吧嗒的声音从书房传了过来？

我踮着脚尖偷偷推开书房的门，电脑闪着幽蓝的作文光，妈妈在飞快地打字。静静的夜，吧嗒吧嗒”敲击键盘的声音一下下敲在我的心里。台灯下，妈妈清亮的眼睛闪烁着坚毅的光芒，照亮了黑夜。额前的发丝还滴着汗珠，可是在我的眼里，这些汗珠却像晨露，晶莹的、暖暖地，滴进我的心里。要早睡！”想起妈妈美丽的谎言，我的泪珠悄然滑落

妈妈爱说谎，她每次吃鱼都给我吃鱼肚，自己吃鱼头，还跟我说她就是喜欢吃鱼头。她每天只要一倒在床上就能马上睡着，还总说自己不累。

我的妈妈有一个坏毛病爱说谎，但我知道，她的爱，藏在一个个谎言里

幼儿教育理论：孩子爱说谎莫惊慌

【情景再现】离园时，三岁的小凯对妈妈兴奋地说：“妈妈，今天我得了一个‘小笑脸’，老师还贴在我脑门儿上了。”妈妈听了很高兴，连续两天小凯都这样告诉妈妈。后来妈妈和老师沟通后才得知，小凯并没有得到“小笑脸”。妈妈生气地责怪小凯：“你这么小，怎么就说谎呢。”

孩 子说谎固然不对，但是像小凯妈妈这种不问青红皂白就指责孩子的做法肯定是不可取的。经常听见家长跟幼儿园老师反映说：“我们家孩子怎么最近老爱说谎?” “我们家小孩是不是变坏了，怎么动不动就骗我们?”“老师，是不是孩子的品德出了问题,怎么没有以前诚实了?”说谎问题经常在幼儿园小朋友身上出现，孩子 说谎有他内在的原因，而且种类繁多，不同种类的说谎，它的性质也是不相同的。“治病必先寻因”，只有正确认识说谎的本质是什么，然后对孩子的说谎行为进行 分析、判断、归类，才有可能对症下药。

幼 儿的说谎现象可谓是五花八门，层出不穷。有的纯粹是一种欺骗行为，有的是为了满足虚荣心而编的谎言，有的则是为了掩饰自己犯下的错误而说的谎话，还有的是 误把幻想当现实。但无论孩子说谎的动机出于何因，我们都认为可以归纳成两种类型，一种是恶意的说谎，一种是无恶意的说谎。下面，就结合事例对这两种类型

幼儿教育理论：孩子爱说谎莫惊慌

【情景再现】离园时，三岁的小凯对妈妈兴奋地说：“妈妈，今天我得了一个‘小笑脸’，老师还贴在我脑门儿上了。”妈妈听了很高兴，连续两天小凯都这样告诉妈妈。后来妈妈和老师沟通后才得知，小凯并没有得到“小笑脸”。妈妈生气地责怪小凯：“你这么小，怎么就说谎呢。”

孩 子说谎固然不对，但是像小凯妈妈这种不问青红皂白就指责孩子的做法肯定是不可取的。经常听见家长跟幼儿园老师反映说：“我们家孩子怎么最近老爱说谎?” “我们家小孩是不是变坏了，怎么动不动就骗我们?”“老师，是不是孩子的品德出了问题,怎么没有以前诚实了?”说谎问题经常在幼儿园小朋友身上出现，孩子 说谎有他内在的原因，而且种类繁多，不同种类的说谎，它的性质也是不相同的。“治病必先寻因”，只有正确认识说谎的本质是什么，然后对孩子的说谎行为进行 分析、判断、归类，才有可能对症下药。

幼 儿的说谎现象可谓是五花八门，层出不穷。有的纯粹是一种欺骗行为，有的是为了满足虚荣心而编的谎言，有的则是为了掩饰自己犯下的错误而说的谎话，还有的是 误把幻想当现实。但无论孩子说谎的动机出于何因，我们都认为可以归纳成两种类型，一种是恶意的说谎，一种是无恶意的说谎。下面，就结合事例对这两种类型

篇一：撒谎作文

撒谎作文

说谎作文_1000字

人无完人，世界上每个人都说过谎，就算是再伟大的人，一生中也难免说过谎。

小孩子都是天性聪明的，但淘气会使他们犯一些错，大人们责问多，小孩子便会说谎。为什么呢？说了实话便要挨打。相比之下，说谎免挨打会好一些。但有些孩子的谎言会被大人们揭穿，于是这个说了谎的孩子便会被大人斥责甚至于动手打。吸取了经验和教训后，孩子们不但不会改正，反而会想怎样来“圆谎”，直至他们说谎面不改色心不跳，这样，说谎便成了孩子的“家常便饭。”

小孩说谎是罪过，大人说谎是应付。一个领导打电话来找他有事，他却让妻子说自己不在，外出有事。女儿大叫着说：“爸爸说谎。”他只是笑道：“这叫应付。”这叫应付么？与其说是应付，还不如说是推卸，他们所犯的错比小孩子大得多，却编造了“应付”这个理由。不仅向领导说了谎，还向孩子说了谎。这种双向性的谎言，其实更加可恶。

孩子的谎言大多数是为了自己不受惩罚而编造的。比如一个孩子打碎了花瓶，妈妈便问：“这个花瓶是你打碎的么？”如果回答“是我不小心??”屁股便难免遭到一顿打。但如果回答：“是小猫碰的。”便会平安无事。相比于两种回答，我想聪明的人都会选第二种，这也不怪孩子们，毕竟他们还小，不想被打屁股，出于不想被打的想法

　　不懂事的时候，哥哥为了抢我手里的纸飞机，骗我说，快看，天上有飞机。我就傻呼呼地顺着他手指的方向看，手上的飞机也就没有了。这样可爱的谎言，当时很气愤，现在想来，总有那么丝甜蜜的乐趣。

　　＜The ways we lie＞的作者说他最喜欢的就是这种纯谎言（out——and——out lies）。他的外甥打碎了玻璃，他问是谁打碎的。外甥说，是小偷。他明明看到了。可是，他又能说什么呢？这种谎言的优点就在于我们知道我们的立场。没有猜疑，也不用耍花招。

　　我也最喜欢这样的谎言。不过，这样直白的谎言，也只有孩子有这样的勇气来诠释了。

　　长大的过程中，自己心中说第一个谎言时罪恶的心理，是用“善意的”谎言的标签来化解的。

　　从此，就开始“善意的谎言”之旅了。其中，也不乏仗着“善意的谎言”名号的谎言。

　　我极其欣赏white lies。 Bergen Evans也说，A man who won't lies to a woman has very little consideration for her feelings。 上课的时候，A站

　　我们都爱黄老太

　　对门儿的黄老太凭着她的长舌与热心，时常会让我尴尬，但她带给我更多的却是感动。

　　一

　　我带着3岁的儿子小豪搬到智林小区时，是我第3次搬家。那时我离婚了，带着满心的伤痛，只想和小豪在这个完全陌生的小区里低调地开始新生活。

　　我的生活很规律，每天早上先遛狗，然后送小豪上学。淘宝上的网店是我们母子的主要经济来源，大多时候我都“宅”在家里。

　　我们租住的房子一梯两户，对门的老太太姓黄，是这个小区第一个主动和我们打招呼的人。她自我介绍，儿子儿媳在国外，老伴还没退休，她闲着没事，帮别人带带孩子，一副悠闲自得的模样。

　　“怎么总是你一个人啊。孩子他爸呢?”黄老太有点八卦地问。

　　“爸爸和妈妈离婚了。”小豪抢先回答，我想阻止已经来不及了。

　　黄老太一怔，却并没有稍微尊重一下我隐私的意思，而是继续说：“哟，孩子都有了，怎么离婚了?”听那语气，好像为了孩子，无论如何也不应当离婚似的。其实，我离婚就是为了孩子。

　　我笑而不语，不打算和她继续纠缠，拉着小豪上楼。黄老太竟抱起她看管的孩子跟我们一起上了楼，继续在我身后追问：“好好的怎么离了，是不是有‘小三儿’了，啊?”

　　我生着闷气，不接茬，黄老太紧紧跟在我身后。我第一次感觉爬上5楼需要那么长的时

从出生到现在，足足十年，我做过许多错事：打碎花瓶不承认，上课不认真听

令我印象最深的一件错事，是这样的：一天，我放学回家，发现数学作业本没带，吓得直冒汗如果被妈妈知道了会让我抄课文。咋办呢？突然，我灵机一动，可以跟妈妈说作业本在学校里做好，已经交上去了。

果然，妈妈没有怀疑我，可是我虽然逃过了妈妈的惩作文罚，最终还是没能逃过老师的检查，第二天老师查作业时，发现我没交，便问我：为什么不交作业？”我支支吾吾答不上来，老师见我不回答，又问了一遍，我才极不情愿地说了出来。那一天，老师一直留我补作业到天快黑了才放我走。

经过这件事，让我明白了一个道理：天网恢恢，疏而不失，要想人不知，除非己莫为。我们要做一个守信、诚实的人。

在我身边有这么一个我最熟悉的人，他就是我的同桌林泽源。

他的皮肤很白，眼睛小小的。他有一头乌黑的短发。他爱玩游戏，每次玩游戏时，都让我参加，我觉得他有点烦，不过我还是参加了。

他爱哭，我还记得上次他想妈妈哭了好几次，他哭得很伤心，泪水就像下雨时从天上落下来的雨点哗啦啦的。我看见他这样也有点难受了。同学们劝他不要哭，老师也劝他不要哭，但他不听。边哭边说：我想妈妈，我想妈妈”过了一会儿，没人跟他说话了，他慢慢地静下来了，也不哭了，我想这场雨”终于下好了。第二天，他又哭了，嗨！这个天气”太多变了。

他给我的印象很好，他很活泼，但他有时也会很粗心，不过我和他还是好朋友。

浅析幼儿说谎行为

2016年04月

浅析幼儿说谎行为

摘 要 3—6岁是人一生发展中的重要时期，这个时期的幼儿品行问题会对幼儿的学习生活、同伴关系、师幼关系带来不良影响。而说谎是幼儿品行中普遍存在的问题，如果处理不当会给幼儿身心发展带来严重的后果，甚至会影响幼儿的成年期生活。因此，本文针对幼儿说谎的问题展开思考，从幼儿园和家庭入手；并且在对幼儿进行实地观察了解的基础上，对幼儿说谎的原因情况进行具体分析，最后，针对幼儿说谎的原因特别提出关于对家长与教师的建议 ：

关键词 幼儿；说谎行为；幼儿园教育；家庭教育

河南师范大学本科毕业论文

前言：

传统思想一致认为：“孩子是张白纸”。但是在遇到孩子“说谎”的行为时，我们的观点又与我们看到的现象背道而驰。当说谎成为孩子的一种“行为问题”，我们在教育孩子时也存在许多问题。但是对于孩子来说，说谎是有许多原因的，应该具体事例具体分析。

一、应关注幼儿说谎问题

（一）幼儿说谎行为问题的提出

人们都愿意相信人之初性本善，都希望幼儿诚实、不撒谎，可是我们都无奈的发现,即使在很严格的教育条件下，幼儿说谎仍然是一个很普遍的现象。培根说：“习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”成人意识到，如果