用心感悟作文素材

　　今年暑假，我读了一本名叫《爱的教育》的世界名着，又名《一个意大利男孩的日记》，书的作者是意大利着名作家亚米契斯。读完这本书，使我感慨万千，书中字里行间都流露出主人公的爱心和美好的心灵。

　　书的主要内容是：一个意大利四年级小学生安利柯记录下在校园、街道、社会、师生之间关于爱的故事。在这本书中，有着形形色色的人物，正义的卡隆、品学兼优的德罗西、爱帮助同学的安利柯、行为败坏的乌兰蒂、爱虚荣，嫉妒心强的华蒂尼，为我们上演了一幕幕感人的瞬间。然而，最让我感动的是“卡隆因帮同学自己首先负责任和佩蒂救下被压在车轮下的儿童两个片段。卡隆勇于承担责任这个片段主要讲了：有一天，身体弱小的安东尼奥被几个班里的坏同学欺负，安东尼奥恼羞成怒，拿起一个墨水瓶向那几个同学砸去。不料，那几个同学巧妙的闪开了，正巧老师从这经过，墨水瓶落到了老师身上，安东尼奥吓得脸色苍白，但老师却没有责怪他。上课时，老师问：“这事是谁干的？”，教室里鸦雀无声。这时，卡隆“蹭”的一声站了起来说：“老师，这事是我干的”，老师让卡隆坐下。后来，安东尼奥把事情的原委告诉了老师，老师狠狠地批评了那几个同学。这表现了卡隆的勇敢、仗义。佩蒂救儿童讲述了：刚开学不久，发生的一起意外事故。一个一年级的儿童在

　　如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

　　希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。

　　别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。

　　柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。

　　生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。

　　当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却

哲理感悟话题-时间话题作文素材

哲理感悟话题-时间话题作文素材

思路

时间就是生命

时间对每个人都是公平的

世界上最重要的东西是时间

能够把握的只有今天

最严重的浪费就是时间的浪费

任何节约归根到底是时间的节约

浪费时间的人会被时间抛弃

提高效率就是节约时间

时间走了就不会再回来

珍惜时间才会有所成就

名言

世界上最重要的东西是时间。——爱迪生

明日复明日，明日何其多，我生待明日，岁月成蹉跎。——文嘉

今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德

昨日只是今日的回忆，而明日只是今天的梦想。——纪伯伦

愿你们每天都过着愉快的生活，不要等日子过去了才找出它们的可爱之处，也不要把所有特别含义的话放到未来。——居里夫人

盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明 莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。——鲁迅 时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅

时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。——卓别林

时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。

——赫胥黎

谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。——雨果

少年易学老难成，

　　人这一生什么叫幸福，幸福的生活也许是自己去认为的，一个人一定要用心去爱自己喜欢的人，用心，用行动，用一切的一切，你认为可以付出的一切，爱虽然有些时候很累很苦，但是很有味道，平淡的幸福，现实的幸福，两心相悦的幸福，一切尽在不言中，无声的祝福，默默的付出。这就是爱，这就是幸福。一家人和和美美的过着日子，健康的活着最是幸福，人的一生就那么几十年，几十年的光阴一闪而过，你为了什么，打打斗斗，财物是身外之物，你光溜溜的来到这个世界，你还是会光溜溜的离开这个世界，看透，看透了你也就明白了。

　　为了你爱的人，也为了爱你的人，把你的心摆在爱你和你爱的人身上吧，你这一生也就不会后悔了。做了后悔一辈子的事情，你何苦又何必呢？为了你的家人，为了你的爱人，好好的活着，活着，活着......

　　你心中有了爱,你就会得到幸福,你心中有爱你就更加幸福,自私只能给你带来无尽的烦恼.你的爱绝对不会白流的,只要你用对地方,爱对地方.这一生也就完美了.爱你该爱的，拒绝不爱的，家是归宿，爱是心灵的港湾。人脱离不了家和爱，如果脱离了，你这一生也就谈不上幸福了。心里有爱就要说，不管遇到什么？走自己的路，为自己活那么一次，哪怕就那么一次，你就觉得没有白来这个世界一趟了。

2013高考语文经典阅读素材：看见，用心，用思想

十年前她成为央视新闻主播，因毫无经验曾遭遇挫败。非典时期成为现场记者后，现实生活犬牙交错的切肤之感，让她一点一滴脱离外在与自我的束缚，对生活与人性有了更为宽广与深厚的理解。

这才有了《看见》。《看见》是柴静讲述央视十年历程的自传性作品，既是柴静个人的成长告白书，某种程度上亦可视作中国社会十年变迁的备忘录。通过书写，柴静再次回到过去的采访场景中，发现早已忘记的东西，发现根本没有想过的事情，呈现很多在节目中没有完成或不能完成的事。“我原本只想单纯写我看见的人，后来才发现我看见的人中包含了我。”

当然，“柴静看见的，是我们不可能通过她那一本书，就能同样看见。因为柴静看见的，要比她那些文字和影像呈现的，更丰富，更细致，更深入。更重要的，是柴静能够看见，不只是在用她的眼睛，而是用心，用思想。”（时评人单士兵语）

这也正如央视主持人崔永元的读书感受：“我是泡在浴缸里把《看见》看完的。每个人不管生长在什么地方都可以成长，我希望我们成长的过程中有两样东西不要少，一个是看见，一个是思想。”

【成长素材】 素材关键词：欲望 精彩书摘：

央视南院食堂，每天集体吃饭时电视上正重播“时空连线”，陈虻吃完饭给我打个电话：

2013高考语文经典阅读素材：看见，用心，用思想

十年前她成为央视新闻主播，因毫无经验曾遭遇挫败。非典时期成为现场记者后，现实生活犬牙交错的切肤之感，让她一点一滴脱离外在与自我的束缚，对生活与人性有了更为宽广与深厚的理解。

这才有了《看见》。《看见》是柴静讲述央视十年历程的自传性作品，既是柴静个人的成长告白书，某种程度上亦可视作中国社会十年变迁的备忘录。通过书写，柴静再次回到过去的采访场景中，发现早已忘记的东西，发现根本没有想过的事情，呈现很多在节目中没有完成或不能完成的事。“我原本只想单纯写我看见的人，后来才发现我看见的人中包含了我。”

当然，“柴静看见的，是我们不可能通过她那一本书，就能同样看见。因为柴静看见的，要比她那些文字和影像呈现的，更丰富，更细致，更深入。更重要的，是柴静能够看见，不只是在用她的眼睛，而是用心，用思想。”（时评人单士兵语）

这也正如央视主持人崔永元的读书感受：“我是泡在浴缸里把《看见》看完的。每个人不管生长在什么地方都可以成长，我希望我们成长的过程中有两样东西不要少，一个是看见，一个是思想。”

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央视南院食堂，每天集体吃饭时电视上正重播“时空连线”，陈虻吃完饭给我打个电话：

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班主任感悟；用心聆

听朵朵花开的声音

各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢

班主任感悟；用心聆听朵朵花开的声音

常听老师们说：当老师真累，当班主任更累！回首这十几年的班主任工作，的确感到当一名小学班主任的辛苦，这其中有苦也有甜。班主任要走进每一个孩子的心灵，用心聆听每一朵花开的声音，细细欣赏朵朵花开的动人姿态。 感悟一：把赞美还给学生。

教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料；教师的赞美是一座桥，能沟通教师与学生的心灵之河；教师的赞美是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊、自信、自强；教师的赞美也是实现以人为本的有效途径之一。教师的赞美越多，学生就越显得活泼可爱，学习的劲头就越足。作为教师----------------精选公文范文----------------

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都有这样一种感觉，各班总有几个学生既不勤奋上进，又不惹事生非，对班级一切

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中考作文素材-中考作文素材

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?? 书名,中考作文素材。类别,作文。页数,184页。装帧,平装。开本,16。语言,简体中文。

?? 图书简介。解析透启用逆向思维。创新思维。

?? 从新的角度去解读素材。引导学生从道德。伦理。价值。关怀等层面去思考生活。富有哲理地把握生活。同时也

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追求_素材 名人名言

1.一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会成为壮举。 ——华兹华斯

2.即使是智者，也难摈弃追求功名这个弱点。 ——塔西佗 3.理智会促使每一个人去追求大众的幸福，作为获取和确立个人幸福的手段。 ——葛罗夫

4..要想知道掌权的痛苦，就该去问那些当权者；要想知道它的乐趣，就应该去问它的追求者。 ——查科尔顿

5. 凡是精炼的句子，由于追求简明而不得不牺牲一定的准确性。 ——塞?约翰逊

6.占有不能带来幸福，人只有在不断地追求中才会感到持久的幸福和满足。 ——赵鑫珊

7. 7.追求那真实的功业，追求对宇宙人生更深远的了解；追求永远超过狭小生活圈子之外的更有用的东西。 ——罗兰

8.走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。 ——莱辛

9.在瞄准遥远目标的同时，不要轻视近处的东西。 ——欧里庇德斯 10..幼儿时期可以没什么宏伟目标，成人时代则不可无此。 ——霍兰 11.不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。 —— 但丁 12.不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡

13.虚已者进德之基。 —— 方孝孺

篇一：作文感想怎么写

中小学作文：读后感怎么写好

一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。

“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。

怎么读呢要边读边想，边读边记。哪些地方使你激动不已，哪些地方使你感慨万千都不要放过去。要反复读，边读边体会文章的实质，联系自己生活的实践，加以对照、比较，同时要在原作上作上记号，如圈、点、划，或在空白处写上简略的看法等，以便读后好查找重点之处。

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。

三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

写读后感的重点应是