园林植物病虫害心得体会

《园林植物病虫害防治》试题

姓名 得分

一、名词解释15% 两性生殖 变态 孵化 世代、 趋光性、

二、填空题40%

1．昆虫的口器类型很多，与园林植物关系密切的有_______式、_______式和_______式。

2．蟋蟀的触角类型为______状，口器是_______式，后足是______足，前翅是______翅，属______变态。3．蝴蝶触角类型为________状，口器是_______式，翅是________翅，属________变态。

4．天牛触角类型为_______状，口器是_______式，足是_______足，前翅是_____翅，属________变态。5．昆虫生长发育的最适温区为_________℃。 6．昆虫发育分_________和_________两个阶段。 三、选择题15%

1.下列昆虫中，属于完全变态的是（ ）。

A．蚜虫 B．梨网蝽 C．大蓑蛾 D．非洲蝼蛄

2.两性生殖是多数昆虫的繁殖方式，可不经两性生殖的昆虫是（ ）。 A．大蓑蛾 B．刺蛾 C．天牛 D．蚜虫 3.具有开掘足的昆虫是（ ）。

A．蝼蛄

《园林植物保护学》

实习指导书

适用于园林专业

西北农林科技大学 园林植物病虫害防治课程组编

完成时间：2006年6月

园林植物保护学实习指导书

一、实习目的

通过理论与实践的结合，进一步巩固和提高“园林植物病虫害防治”的基础理论。掌握园林植物病虫标本的采集、制作、保存方法和病虫害种类鉴定及调查的操作技能。培养学生刻苦专研，勇于探索、创新和解决园林生产中病虫害防治的综合能力。

二、实习时间安排

注：实习内容，根据实习地点，园林植物病虫害发生情况及季节的不同可适当调整。实习时间为1周。

注：实习用品及材料每班按6个小组配备。

四、实习任务：

㈠以实习小组为单位完成下列任务。 1、昆虫标本采集 目：10-14个 科：30-50个

主要种类：20-40种

2、病害标本采集：8-14种 3、制作针插昆虫标本：60-100种 4、浸渍昆虫标本1-2瓶（250ml） 5、园林植物主要病虫害调查（1-3种） 6、园林植物主要病虫害防治（1-2种） ㈡个人完成下列任务 1.制作展翅标本：3-5种 2.制作病害标本：5-10种 3.实习报告：1份 五、实习方法及步骤

㈠园林植物病虫标本的采集、制作与保存

每班学生划分6组，由教师带领学生深入林间、苗圃、果园等

园林植物病虫害调查报告

一、调查概况

调查时间：2016年4月至5月份 调查地点：黄山学院南区

调查对象：园林植物病害和虫害种类 调查方法：实地考察及实验室观察

二、调查结果

1、柏树冬孢子角

冬孢子角以菌丝体在桧柏菌瘿中越冬。次年春形成冬孢子角。冬孢子萌发产生大量担孢子，随风传播至2.5~5公里的范围，落在苹果树的叶片、叶柄、果实及当年新梢上，形成病斑。在病部产生性孢子器和性孢子，锈孢子器和锈孢子。性孢子结合形成双核菌丝，再发育成锈孢子器。锈孢子成熟后，秋季再随风传到桧柏树上，形成菌丝体、菌瘿越冬，完成生活史。

病原：Gymnosporangium yamadai Miyabe称山田胶锈菌，或苹果东方胶锈菌，属担子菌亚门真菌。是1种转主寄生菌。在苹果树上形成性孢子和锈孢子，在桧柏上形成冬孢子，后萌发产生担孢子，共有4种孢子。苹果叶片正面产生性孢子器、性孢子。性孢子无色，单胞，纺锤形。叶背面产生锈孢子器、锈孢子。锈孢子球形或多角形，栗褐色、单胞、膜厚，有瘤状突起。

症状：为害叶片、新梢、果实。叶片先出现橙黄色、油亮的小圆点。后扩展，中央色深，并长出许多小黑点(性孢子器)，溢出透明液滴(性孢子液)。此后液滴干燥，性孢子变黑，病部组织增厚、肿胀。

园林植物病虫害防治实验课程教学大纲

课程名称：园林植物病虫害防治Prevention and cure to diseases and insect pests of garden plant

课程编码：1321144325 总学时数：36 学 分：2

开课单位：生命科学学院园林教研室 适用专业：园林 适用对象：本科（四年）

一、课程的性质、类型、目的和任务

园林植物病虫害防治课程是高等学校园林专业的一门专业基础课。园林植物病虫害防治实验课程是园林专业学生必修的一门主干专业课实践教学环节；园林植物病虫害防治实验课程是高等学校园林专业学生必修的一门重要专业课实践教学环节。该实践教学环节所教授的基本概念、基本理论和基本方法是构成学生科学素养的重要组成部分，是一个科学工作者和园林技术人员所必备的。

园林植物病虫害防治实验课程在为学生系统地打好必要的园林工程基础，培养学生树立科学的世界观，增强学生分析问题和解决问题的能力，培养学生的探索精神和创新意识等方面，具有其他课程不能替代的重要作用。

通过园林植物病虫害防治实验课程的教学，应使学生对园林植物病虫害防治实验的基本概念、基本理论和基本方法有比较系统的认识和正确的理解，为进一步学习打下坚实的基础

《园林植物保护》习题集

黎颖惠

1

红色部分是删除掉的，蓝色部分是新增的

复习思考题

园林植物害虫基本知识

第一节 昆虫的外部形态和附器 一、填空题

1、昆虫的头部由于口器着生的位置不同，头部的形式也发生相应变化，可分为 、 和 3种头式。

2、蟋蟀的头式是 ；触角 状；口器是 ；后足是 ；前翅是 。 3、蝴蝶触角 状；口器是 ；足是 ；翅是 。 4、天牛触角 状；口器是 ；足是 ；前翅是 。 5、昆虫的体壁由 、 和 3部分组成。

第二节 昆虫的生物学特性 一、填空题

1、昆虫的繁殖方式可分为 、 、 、 等四种类型。 2、按照蛹的形态特征，蛹可分为 、 、 三种类型。 3、按照刺激物的性质，趋性可分为 、 、 三种类型。 4、昆虫成虫期的主要特点是 。 5、昆虫发育

病虫害 实习心得 张文生

起初我认为做调查是件很简单的事情，但真正开始实践的时候我才意识到，原来这件看似简单的事情在执行的时候也会遇到许多想不到的困难，两天半时间，时间很短暂，在实习过程中，得到深刻的认识，鉴定，如何将昆虫制成标本，识别昆虫基本特征。两天半几乎是雨天，阻碍抓虫不便，在团队合作精神下、个人精神，及时完成老师布置的任务 。实习有：抓昆虫、制作标本、鉴定昆虫等等流程。虽看上去简单，通过流程做，有很多问题要问老师，

或要老师制作一遍，我们才会制作。 统统此次作物病害防治教学实习，让我们认识了许多病害的种类和特征，并深刻地体会到病害对作物的产量和质量的影响，同时加强了我们队农作物的病害认识和提高了我们队病害防治的警惕，与此同时，明白了

华中地区园林植物常见病虫害防治方法 （技术服务：四川国光雷生18181361322）

一、虫害类

（一）、刺吸式口器害虫

1.蚧壳虫、蚜虫、粉虱、木虱、网蝽、叶蝉、蓟马、红蜘蛛

防治方法：每年的五一前及十月份左右重点用药预防。建议使用国光“必治”（200ml）1瓶+国光“乐圃”1瓶+国光功尔1瓶兑水150公斤喷雾，十五天后再喷一次。对一些大树可以使用国光“甲刻”（1kg）兑水600公斤根部浇灌，防治时间长达40多天。

（二）、咀嚼式口器害虫（食叶害虫）

- 1 -

防治方法：

（1）建议用国光“金美泰”（500ml）1瓶+国光“攻尔”（200ml）3瓶+国光思它灵2瓶兑水1000斤后喷施植株，间隔30天用一次。 （2）国光“攻尔”（200ml）2瓶+国光“乐克”（100ml）1瓶+国光“思它灵”（100ml）4瓶兑水600斤后喷施植株，间隔20天用一次

注：水生植物虫害的防治可以国光金美泰1瓶+国光乐圃3瓶兑水1000斤防治，对水生生物（鱼、虾等）无影响

（三）蛀干性害虫（如：天牛、吉丁虫、蠹虫等）：

防治方法有以下几种：

(1)在树干上的虫孔下方打孔并使用国光“防蛀液剂”（各加2ml必治和功尔） (2)用必治1瓶+功尔1瓶兑水

《园林植物病虫害防治》学习体会和心得

园林植物是指在城市绿地及风景园林中栽培的和应用的植物，是城市生态系统的重要组成部分，具有美化环境、减轻噪音、净化空气、形成良好景观、调节小气候等多种功能，不仅是城市设施建设的重要内容，也是城市精神文明建设的重要内容。

这学期在张老师的指导下我们学了园林病虫害这门课。这门课主要讲两部分——总论和。病害部分，主要介绍了园林植物病害的病状和病症，病害的病原，着重介绍了病害的诊断和防治。主要涉及的病害有整株发病和叶、枝、根发病等。虫害部分主要是同学们自己讲，学习了食叶类害虫、吮吸性害虫和蛀杆类害虫等害虫的分布与危害，形态特征，生活史与习性及防治方法等。

我记得在第一堂课老师说过：“环境需要绿化和美化，园林植物是三分靠种，七分靠养。”而养的大部分是指对园林植物病虫害的管理。那么怎么样才能管理好园林植物的病虫害，对病虫害起到防治的作用呢？园林植物病虫害防治指导方针是“预防为主，综合治理”。其基本原理概括起来为“以综合治理为核心，实现对园林植物病虫害的可持续控制”。

植物保护工作者经过长期的努力基于害虫防治基本途径，采取了一系列的病虫害防治方法和手段。按其作用原理和应用技术可分为：植物检疫、园林技术防治法、化学防治法、

《园林植物病虫害防治》学习体会和心得

园林植物是指在城市绿地及风景园林中栽培的和应用的植物，是城市生态系统的重要组成部分，具有美化环境、减轻噪音、净化空气、形成良好景观、调节小气候等多种功能，不仅是城市设施建设的重要内容，也是城市精神文明建设的重要内容。

这学期在张老师的指导下我们学了园林病虫害这门课。这门课主要讲两部分——总论和。病害部分，主要介绍了园林植物病害的病状和病症，病害的病原，着重介绍了病害的诊断和防治。主要涉及的病害有整株发病和叶、枝、根发病等。虫害部分主要是同学们自己讲，学习了食叶类害虫、吮吸性害虫和蛀杆类害虫等害虫的分布与危害，形态特征，生活史与习性及防治方法等。

我记得在第一堂课老师说过：“环境需要绿化和美化，园林植物是三分靠种，七分靠养。”而养的大部分是指对园林植物病虫害的管理。那么怎么样才能管理好园林植物的病虫害，对病虫害起到防治的作用呢？园林植物病虫害防治指导方针是“预防为主，综合治理”。其基本原理概括起来为“以综合治理为核心，实现对园林植物病虫害的可持续控制”。

植物保护工作者经过长期的努力基于害虫防治基本途径，采取了一系列的病虫害防治方法和手段。按其作用原理和应用技术可分为：植物检疫、园林技术防治法、化学防治法、

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做试题,没答案?上自考365,网校名师为你详细解答! 浙江省2010年4月自学考试园林植物病虫害防治试题

课程代码：06635

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

在每小题列出的若干备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.下列属于昆虫的动物是( A ) A.蝴蝶 B.蜈蚣 C.蝎子 D.马陆 2.取食植物汁液的头式一般是( C ) A.下口式 B.前口式 C.后口式

3.有些昆虫遇到刺激会立即收缩胸足，卷缩虫体而掉落下来，这是昆虫的( D ) A.食性 B.群集性 C.休眠性 D.假死性 4.下列关于植物病害侵染循环描述正确的是( )

A.侵染循环是指侵染性病害从一个生长季节开始发生，到下一个生长季节再度发生的过程 B.所有植物病害都有初侵染和再侵染

C.植物病害的初侵染源均来自病原物的越冬场所 D.侵染循环包括病原物的越冬（或越夏）、传播以及初侵染和再侵染等环节，要达到防治病害的目的必须完全切断这三个环节

5.潜育期指病原物从_____开始，到_