一二三四五级围岩

习题一

1. 简述OSI计算机网络体系结构各层的主要功能以及分层的好处

答：功能（略）。

分层的方法有利于计算机网络的设计与实现，其好处主要有两个方面：

① 简化了网络通信的设计。网络通信是一个非常复杂的过程，把整个过程划分为几个

功能层次，各层分工清晰，层内功能单一，易于实现，把整个系统的设计与实现简单化。不同的系统可以根据各自的具体条件，采用不同的方法和技术实现每个层次的功能。

② 具有层间无关性，系统易于更新。在层次结构中，高层通过层间接口利用低层所提

供的功能，并不需要知道低层如何实现这些功能；低层也仅仅是利用高层传下来的参数，这就是层间无关性。层间无关性使得硬件和软件出现了新技术的时候，容易对某一层进行更新，以新的方法和新的技术取代老的方法和技术，只要这一更新仍然遵循与相邻层间的接口约定即可。

2. TCP/IP体系结构分为哪几个层次？它们和ISO/OSI各层的对应关系如何？

答：（略）。

3. 协议和服务有什么区别？又有什么关系？

答：协议和服务的区别是：协议是对等实体之间进行逻辑通信而定义的规则或规约的集合，其关键要素是语法、语义和定时；而服务主要是指一个系统中的下层向上层提供的功能。

协议和服务的关系是：一个协议包括两个

青岛版一年级数学上册第一单元测试题

一、 先数一数，然后连线。

（将数字与实物联系，加深对数字的认识）

1 2

3

4

5

6 7

8 9

二、在○里填"="，"＞"或"＜"．

7○6 5○2 8○8

三、哪种图形多，在多的一行打√。

8○5 0○1

○○○○○

( ) ( )

☆☆☆☆☆☆( ) □□□□□

四、数数填填

( )

五.、按数的顺序填空。

六、把下面各数从小到大排一排．

5 7 2 8 1 4 3 6 0 9 10

------------------------------------------------

青岛版小学数学一年级上册第二单元质量检测题

学校 班级 姓名 等级

一、比比、涂涂

1

。谁最矮，在她旁边的（）里画“×”。

） （ ）

2

3．把少的一行水果涂上适合它的颜色。

4

二、你会选吗？在合适的答案后面画“√”

）

1．动物搬家。每个动物住 一间，够吗？

2．买手套。

够

不够

3．小猴吃蟠桃。

够

不够

多

4．数珠

2012年全国硕士研究生入学统一考试

数学三试题

选择题：1~8小题，每小题4分，共32分，下列每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求的，请将所选项前的字母填在答题纸指定位置上.

y?x2?x（1）曲线

x2?1渐近线的条数为（ ） （A）0

（B）1

（C）2

（D）3

（2）设函数

f(x)?(ex?1)(e2x?2)…（enx-n），其中n为正整数，则

f?(0)=（

）

n?1（A）

(?1)(n?1)! （B）

(?1)n(n?1)!

n?1（C）

(?1)n!

（D）

(?1)nn! ?2（3）设函数

f(t)连续，则二次积分?0d??222cos?f(r)rdr=（ ）

24?x22（A）?0dx?2x?x2x?y2f(x2?y2)dy

24?x2（B）

?0dx?2x?x2f(x2?y2)dy

?2dx?4?x220x2?yf(x2?y2)dy（C）

1?2x?x2

?24?x20dx?2f(x2?y2)dy（D）

1?2x?x

??0??0?1???0????1?,???1?,????1?,???1?1??（5）设

?c?2??3??4??1????c2????c3????c4??其中c1，c2，c3，c4为任意常数

二三四五六七八答案:缺衣(一)少食(十)八九不离十答案:杂二四六答案:隔三岔五 1.肖像(打一数学名词)

谜底：合并同类项 （合并同类相）

2.羊打架(打一数学名词) 谜底：对顶角

3.大同小异(打一数学名词). 谜底：相似

4.这个脑袋真正灵,忽闪忽闪眨眼睛,东南西北带着它,加减乘除不费劲(打一计算工具)

谜底：计算器

5.伪造帐目(打一数学名词) 谜底：误差（假设）

6.医生提笔(打一数学名词) 谜底：开方

7.一支队伍长又长,有头无尾排成行,\的后面分小节,节节外表都一样(猜一种游戏)

谜底：无限循环小数

（二）

1、一加一不是二。（打一字） 谜底：王

2、一减一不是零。（打一字） 谜底：三

3、八分之七。 （打一成语） 谜底：七上八下

（三）

东坡游春

谜底：苏步青

回眸一笑百媚生 谜底：杨乐

解析几何（打一口头用语） 谜底：十八斤

.+-×（打一成语）

谜底：支离破碎（把支分解开即为“+、-、×”）

储蓄(打一数学名词) 谜底：积分

联合国宪章(打一数学名词) 谜底：最大公约数

（四）

1．五角一趟

谜底：一元二次(推算法)

2．两羊打架 谜底：对顶角

3．完全合算 谜底：绝对值

鲁教版第九章《四边形性质探索》训练题组

（一）

一、细心选一选，你一定能行（每题2分，共20分）

1，下面给出的图形能密铺的是（ ）A．正五边形B．三角形C．正十边形D．正十二边形 2，某学生在计算四个多边形的内角和时，得到了如下四个答案，其中错误的是（ ）

A．800° B．180° C．720° D．1800°

3，在如图1所示的图案中，即不是轴对称图形，又不是中心对称图形的是（ ）

图1

4，能判定一个四边形是正方形的条件是（ ）

A．对角线相等，对边平行且相等 B．一组对边平行，一组对角相等

C．对角线互相垂直平分且相等 D．一组邻边相等，对角线互相平分

5，在四边形ABCD中，∠A、∠B、∠C、∠D的度数比为1∶2∶2∶3，这个四边形是（ ） A．平行四边形 B．等腰梯形 C．梯形，但不是等腰梯形 D．直角梯形 6，如图2，在平行四边形ABCD中，∠B＝60°，AB＝5cm，则下面正确的是（ ）

A．BC＝5cm，∠D＝60° B．∠C＝120°，CD＝5cm

C．AD＝5cm，∠A＝60° D．∠

党建知识“一二三四五六七八”

　　一

　　【一个核心】以习近平同志为核心的党中央。

　　【一个带头】带头维护党中央权威和集中统一领导。

　　【一岗双责】各级干部在履行本职岗位管理职责的同时，还要对所在单位和分管工作领域的党风廉政建设负责。

　　【一案双查】在查办违纪违法案件的同时，一并调查发案单位党委主体责任、纪委监督责任是否落实好到位，做到有错必究、有责必问。

　　二

　　【两学一做】学党章党规、学系列讲话，做合格党员。

　　【两个巩固】习近平总书记指出，宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。“两个巩固”是党的宣传思想工作的根本任务。

　　【两个务必】2013年7月11日，习近平总书记也在西柏坡发表讲话，再次强调“两个务必”，即务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。

　　【两个维护】坚决维护习近平总书记在党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。

　　【两个一以贯之】坚持党对国有企业的领导是重大政治原则，必须一以贯之;建立现代企业制度是国有企业改革的方向，也必须

一年级第一册音乐期末测试A卷

班级 姓名 学号

一、爬楼梯（每空5分，共20分） 6 3 1

二、连线（1题10分，共40分）

1、

2、

3、 4、

双响筒

碰 铃

休止符

反复记号

三、选择题（填序号，每空10分，30分）

1、歌曲《天黑黑》选自 童谣。 A、台 湾 B、湖 北

2、“桃子吃了七八个”是什么歌曲中的歌词 。 A、《小树叶》 B、《小猴子》 3、“小鸡说话叽叽叽” 是什么歌曲中的歌词 。 A、《动物说话》 B、《上学歌》

四、数一数，下面曲谱有几小节，填在括号里。（10分）

1=C 2／4

答：（ ）小节

一年级第一册音乐期末测试A卷

班级 姓名 学号

一、爬楼梯（每空5分，共20分） 6 3 1

二、连线（1题10分，共40分）

1、

2、

3、 4、

双响筒

碰 铃

休止符

反复记号

三、选择题（填序号，每空10分，30分）

1、歌曲《天黑黑》选自 童谣。 A、台 湾 B、湖 北

2、“桃子吃了七八个”是什么歌曲中的歌词 。 A、《小树叶》 B、《小猴子》 3、“小鸡说话叽叽叽” 是什么歌曲中的歌词 。 A、《动物说话》 B、《上学歌》

四、数一数，下面曲谱有几小节，填在括号里。（10分）

1=C 2／4

答：（ ）小节

2017—2018学年六年级体育教学进度表

学科：体育 班级：六年级（3、4、5、6、） 教师：王晓亮

周次 一 起至日期 计划进度 引导课，体育常识，养成良好的运动习惯。 1、队列队形；2、游戏：快找同伴； 1、基本体操；2、游戏：长江黄河； 二 1、基本体操；2、游戏：十字接力 1、蹲距式跳远；2、游戏：两人三足赛跑； 三 1、蹲距式跳远；2、游戏：大鱼网； 1、蹲距式跳远；2、游戏：穿城门； 四 1、蹲距式跳远；2、游戏：两人三足赛跑； 1、基本体操；2、游戏：十字接力 五 1、蹲距式跳远；2、游戏：长江黄河； 1、技巧：前滚翻；2、游戏：快找伙伴； 六 1、技巧：前滚翻；2、游戏：木头人 1、技巧：后滚翻；2、游戏：大鱼网； 七 1、技巧：后滚翻；2、游戏：冲过火力网； 1、藤圈韵律操；2、队列队型练习 八 1、藤圈韵律操；2、游戏：跳单双圈； 1、技巧；仰卧起坐；2、游戏：推小车； 九 十 1、藤圈韵律操；2、游戏：穿城门； 1、 基本体操；2、游戏：十字接力

游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑； 1、跨越式跳高；2、游戏：迎面接力 十一 1、跨越式跳高；2、游戏：冲过火力网 1、跨越式跳高；2

第一章 绪论

1.1 简述下列概念：数据、数据元素、数据类型、数据结构、逻辑结构、存储结构、线性结构、非线性结构。 ● 数据：指能够被计算机识别、存储和加工处理的信息载体。

● 数据元素：就是数据的基本单位，在某些情况下，数据元素也称为元素、结点、顶点、记录。数据元素有时可以由若干数据项组成。

● 数据类型：是一个值的集合以及在这些值上定义的一组操作的总称。通常数据类型可以看作是程序设计语言中已实现的数据结构。

● 数据结构：指的是数据之间的相互关系，即数据的组织形式。一般包括三个方面的内容:数据的逻辑结构、存储结构和数据的运算。

● 逻辑结构：指数据元素之间的逻辑关系。

● 存储结构：数据元素及其关系在计算机存储器内的表示，称为数据的存储结构.

● 线性结构：数据逻辑结构中的一类。它的特征是若结构为非空集，则该结构有且只有一个开始结点和一个终端结点，并且所有结点都有且只有一个直接前趋和一个直接后继。线性表就是一个典型的线性结构。栈、队列、串等都是线性结构。

● 非线性结构：数据逻辑结构中的另一大类，它的逻辑特征是一个结点可能有多个直接前趋和直接后继。数组、广义表、树和图等数据结构都是非线性结构。

1.2