春华秋实七绝诗

篇一：春华秋实

春华秋实 你对时间匆匆逝去的惋惜，你对春天希望的赞美，你对父亲深沉的爱，都让我明白了太多太多，你就是朱自清

春风细雨，万物复苏，百花争艳，在你的笔下勾勒出一幅又一副美丽的春景图。大自然的怀抱让我沉醉其中，你又告诉我，“一年之际在于春，刚起头有的是功夫，有的是希望。”在这充满希望的春天，我带着你

话，迎接新一年的挑战每当我失神发愣之际，你的话又在耳边响起。“燕子去了又再回来的时候，柳树枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。但我们的时间却一去不复返了。我顿时醒悟，时间就如你说的一样，来也匆匆，去也匆匆，它不会施舍你一分一秒。在你的一个动作，一个失神，它便悄悄的溜走，没留下一丝痕迹。我将这些话牢记在心田，它们将会伴随

我一生时刻提醒着我。买橘子，爬月台，青布锦袍，黑布马褂，蹒跚的身体，笨拙的手脚，凝汇成父亲的背影，参透了父亲的爱。你那句无尽的叹息，”唉不知何时才能与你相见。“在哪晶莹的泪光中反射出你对父亲深深的思念。你对父亲的思念化作平实的话语，让我明白父亲的真挚，亲情的重要。

在你的散文中我已获益匪浅，但你却又用自己的生

命，让我明白做人的尊严。你带给我前进的动力，警醒的话语，做人的尊严，我也要为你高唱赞歌

篇二：春 华 秋 实

春 华 秋

篇一：七年级上册词语解释

七年级上册词语解释 1. 痴想：.幻想。

2. 隐秘：①隐蔽不外露②秘密的

3. 铁青：指人恐惧、震怒或患病时的脸色发青 4. 凝成：凝聚成

5. 诱惑：①使用手段，使人意识模糊而做坏事②吸引，招引③倾向于达到某些贬义的目的和方式方法不够光彩

6. 喧腾：1.喧闹沸腾. 2.形容声音杂乱.

7. 一瞬间：一刹那，时间很快地过去。用来形容时间极短暂。

8. 训诫:告诫，教导。 9. 耸立: 高高地矗立

10. 迂回：回旋；环绕。

11. 凝视：不眨眼地看；聚精会神地看；专注地看。 12. 啜泣：抽泣；抽抽搭搭地哭 13. 纳罕：是纳闷和吃惊的意思,用于书面语；惊奇，诧异。

14. 瘦骨嶙峋：形容人或动物消瘦露骨

15. 心惊肉跳：形容担心灾祸临头、极度恐慌。 16. 头晕目眩：头脑发昏，眼睛发花。形容被事情繁琐弄得不知所措。 眩：（眼睛）昏花。 17. 小心翼翼：翼翼：恭敬慎重的样子。形容谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。

18. 零落：①(花叶)凋谢，脱落②(事物)衰败③稀疏不集中

19. 断续：时而中断，时而继续。 20. 收敛：检点行为，约束身心。 21. 宽恕：宽容，饶恕

22. 卑微：卑贱微小，地位低下。

23. 一丝不苟：苟：苟

篇一：词语解释

苏教版初中语文词语解释集锦 整理人：丁加华 2015.5.26

1. 诠释：说明，解释。诠，详尽解释、阐明。 2. 人文：指人类社会的各种文化现象。 3. 憧憬：向往。 4. 裨益：益处。

5. 潜移默化：指人的思想、性格和习惯，因受各种因

素的影响，无形中起了变化。 6. 智商：即“智力商数”。表示人的智力发展的水平。 7. 危言耸听：故意说吓人的话使听的人吃惊。 8. 昧：昏暗。 9. 霎眼：眨眼。 10. 叠：折叠。

11. 惊羡：惊叹羡慕。 12. 泪泉：指眼泪。

13. 褶zhě：衣服折叠而形成的印痕。 14. 撂liào：搁下，丢开。 15. 木屐jī：木底鞋。 16. 锃亮zang：闪亮。

17. 瘦骨嶙峋línxún：形容人或动物消瘦露骨。

18. 熙来攘rǎng往：形容人来人往，非常热闹拥挤。 19. 嘈杂：声音杂乱扰人，喧闹。 20. 蹭cang：摩擦。

21. 翕动xī：这是指嘴唇一张一合地动。

22. 反刍chú：偶蹄类的某些动物（牛、羊和骆驼等）

把粗粗咀嚼咽下去的食物从胃中逆呕回口中重新咀嚼，再咽下。通称倒嚼。 23. 找茬chá：即“找碴”，指过分的挑剔、批评。

24. 瑕疵：微小的缺点。瑕，玉上的斑点；疵，小毛病。

春华秋实又一期，脚踏实地迎下期

——在郴州市亚星学校2013年上学期教师工作结束会议上的讲话

? 黄宝田

尊敬的罗校长、各位老师：

辛苦了，转眼一学期又结束了，今天我们开这个会议既是本学期的一个结束会议，也是下学期的一个动员会议。首先，我以个人的名义向罗校长、全体教师，特别是政教处陈主任、教务处首主任、16个班主任表示我最诚挚的谢意和歉意，我自从2009年9月来到亚星学校，得到了罗校长的厚爱和关怀，得到了政教处、教务处、班主任和全体教师、职工对我4年来工作的大力支持、配合、宽容、谅解。说实话，我不否认自己的成绩，自有公正评说，我无怨无悔并一如既往做好自己的工作，人无完人，缺点和错误我一定会在今后的工作中去反思改进，在这里我特别请求给我批评过的老师原谅，不去计较，因为我们有缘在亚星，工作和生活是两码事，以诚相待，用心做事，这才是做工作应有的心态。现在我来谈谈本学期工作中的点点心里话，也就学校工作做一个小结，供罗校长、老师们参考，不妥之处请罗校长和老师们修正。

一、一个学期来的主要工作回顾

一个学期以来，学校的各项工作都取得了较为显著的成绩。突出的表现在以下几个方面：

1、新课程改革取得了阶段性成果，尽管存在很多不够之处，但是，通过努力，我们

藏头七绝诗千首（五）

编辑：建老真人

藏头七绝一百首【五】 【401】【紫】花云绕斗缤纷，【陌】上平芜带雨新。【风】吻碧荷柔带露，【尘】间何处觅知音。

【402】【路】遥水阔绝音尘，【漫】把相思诉玉琴。【漫】卷珠帘空对月，【芳】心渐冷倩谁温。

【403】【竹】影摇风拂面来，【西】城春色竞妍开。【佳】人昨夜入清梦，【处】处温馨慰我怀。

【404】【飘】红漫漫绕香园，【泪】染袖襟迹未干。【落】日楼头思旧梦，【花】容消损倩谁怜。

【405】【往】时忆起乱心扉，【事】过境迁独举杯。【随】遇而安频对酒，【风】华似锦梦中回。

【406】【缘】来流水去如云，【修】性修身修善心。【】红杏满园春意闹，【尘】间莫道少欢欣。

【407】【烟】花散尽梦成灰，【雨】褪残红春已归。【遥】忆前盟东水远，【心】中尚盼燕双飞。

【408】【和】风送暖弄晴柔，【韵】致飞扬歌调悠。【雅】意高情频举盏，【客】人欲走却迟留。

【409】【倚】栏无语步轻摇，【窗】外寒蛩鸣寂寥。南楼歌管怨，【雨】花似梦恨难消。

【410】【晨】露含芳惊已春，【风】和日暖醉人心。香雪皆开遍，【安】倚楼头捧玉尊。

【411】【梅】妆难掩泪成行，【魂】系蓝桥欲

历代咏史七绝集粹

昭君出塞图 吴世道

平城围后几和亲，不断烽烟与边尘。一出宁胡终汉世，论功端合胜前人。

题明妃出塞图 黄幼藻

天外边风扑面沙，举头何处是中华？早知身被丹青误，但嫁巫山百姓家。

题明妃出塞图 王峻

塞上香风暗度村，琵琶声响马蹄迟。美人一曲安天下，愧煞貔楸百万兵。

汉宫 胡曾

明妃远嫁泣西风，玉箸双垂出汉宫。何事将军封万户，却令红粉为和戎？

昭君 汪遵

汉家天子镇环瀛，塞北羌胡未罢兵。猛将谋臣徒自贵，蛾眉一笑塞尘清。

昭君怨 顾钰

红妆千里为和亲，倾国芳姿画未真。不恨妾身投塞外，却怜汉室竟无人。

题和亲图 贡师泰

沙碛微惊数骑尘，汉室便欲议和亲。当时卫霍兵犹在，未必明王弃妾身。

王昭君上马图 郭祥正

飘飘秀色夺仙春，只恐丹青画不真。能为君王罢征戍，甘心玉骨葬胡尘。

王昭君 李商隐

毛延寿画欲通神，忍为黄金不顾人。 马上琵琶行万里，汉宫长有隔生春。

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估客有自蔡州来者感怅弥日 陆游

百战元和取蔡州，如今胡马饮淮流。 和亲自古非长策，谁与朝家共此忧？

青冢 王元偶

环佩魂归青冢月，琵琶声断黑河秋。汉家多少征西将，泉下

笑谈----唐诗中七绝名篇大pk

闲聊唐诗七绝十大排名

唐诗乃中华文化之明珠，小弟不才，曾读作几首，今试作七绝十大排名，聊博诸位一笑：

第一名： 凉州词(王之涣)

黄河远上白云间 一片孤城万仞山 羌笛何须怨杨柳 春风不度玉门关

唐代诗人中天才不少，但王之涣同学绝对是天才中的第一牛人，他流传下来的诗只有区区六首，小弟认为，只此一首，足可让其挤身一流高手之列，再加上那首地球人都知道的“白日依山尽，黄河入海流”，想不成为江湖大腕都难。本诗大气磅礴，意境优美，豪迈中有郁闷，郁闷中有控诉，字字珠矶，句句经典，通俗易懂，朗朗上口，说它是千古第一名诗估计是没人反对的.小弟想不通的一个问题是，唐代离现在1000多年，那时人说话与今人说话肯定差别很大，那时人写的文章现代人理应难以看懂，可是那些唐诗，特别是五绝、七绝，简简单单的句子，怎么都是那么美，怎么都是那么通俗易懂，难道是唐代

的诗人们都有预知未来的功夫，都知道1000多年后的人是怎么说话的。真是想不通也么哥。再看看现在那些狗屁诗人们，尽搞些故弄玄虚，让人云里雾里的句子，还美其名曰朦胧诗，难怪现在读诗的比写诗的少，这样发展下去，估计

照民书法篆书 毛泽东 七绝·为李进同志题所摄庐山仙人洞照

七绝·为李进同志题所摄庐山仙人洞照 毛泽东

暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容。

天生一个仙人洞，无限风光在险峰。

注解

松树在暮色苍茫中傲然挺立在山崖上，一阵阵乱云从容地飞过。天设地造好一个仙人洞，正是在这险峻的山峰上才能领略到无限美好的风光。此诗为毛泽东于一九六一年所作，虽然所描写的场面较小，但却体现出了伟人从容不迫的心态。六十年代我国面临着极为严峻的国内外形势，错综复杂的内外矛盾交迫，使国内局势出现恶化，国家困难重重，这是考验国人的关键时期，而作为国家领袖的毛泽东依旧表现出在大革命最艰难时的宏伟气魄，泰然处之，以积极主动的心态迎挑战而上。伟人以高超的写作技巧将风云变幻的国际形势浓缩于此七绝之中，从中可以领略到作者“任凭风浪起，稳坐钓鱼台”的悠闲自得的超然风度。

松树一向就是被国人视作坚强不屈、不怕压迫、敢于反抗、敢于斗争的精神象征，在暮色余辉中，更能激起人们对它的敬佩。即使是乱云飞渡而来，它仍然从从容容，若无其事，显示了“劲松”不怕被包围的坚强风格。作者将当时的形势比作“暮色”，“劲松”比作自己以及敢于坚持真理、不惧外来压力的中国共产党人和伟大的中国，涵盖深远，蕴魅无穷，给人

拟秋怀诗 （清）蒋士铨

文字何以寿？身后无虚名。元气结纸上，留此宾性情。读书确有得，落笔当孤行。 数语立坚壁，寸铁排天兵。苟非不朽物，谁复输精诚？入隐出以显，卓荦为光明。 庶几待来者，神采千年生。

【蒋士铨】(1725—1785)字心馀，又字苕生，号藏固。江西铅山人。乾隆二十二年进士，官翰林院编修。后主讲绍兴蕺山书院。其诗初爱李义山，后学杜甫、韩愈、苏轼、黄庭坚，长于七言。与袁枚、赵翼并称为“江右三大家”。亦好戏剧，著有杂剧、传奇十六种。有《忠雅堂集》。

中国古代文人向有重视立言的传统。三国魏曹丕《典论·论文》说：“盖文章经国之大业，不朽之盛事。年寿有时而尽，荣乐止乎其身，二者必至之常期，未若文章之无穷。是以古之作者，寄身于翰墨，见意于篇籍，不假良史之辞，不托飞驰之势，而声名自传于后。”可谓最明白中肯的表述。

基于这种认识，蒋士铨也十分看重文字的不朽功效。这首写于乾隆十一年(1746)家居时的五言古诗，即抒发了他立言的志向。宣泄了他重性情、贵独创的文学见解。诗题《拟(秋怀诗)》，系摹拟南朝宋谢惠连的《秋怀诗》，盖取其五言古诗的形式，抒写秋日感怀。

前四句肯定文章为“不朽之盛事”，强调抒写“真性情”。起句“文字何以寿”，劈头

《七步诗》教学设计

授课教师：周春阳 授课时间：5月21日 教学目标

1.通过展示搜集到的资料，了解《七步诗》的由来，能大致了解古诗的意思。

2、进入诗的意境，体会诗人的感情，并有感情朗读课文。 教学重点和难点

1、有感情朗读古诗，背诵古诗。

2.体会诗人的感情，教育学生要相互关爱。 教学过程：

一、成语引入

1 出示：才高八斗.指名读，齐读。

2、谁知道才高八斗是什么意思？及它的来历。

老师介绍：南朝诗人谢灵运说：天下才有一石，曹子健（曹植）独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。从后人的称赞中，可见曹植的才学非同一般，有着极高的文学造诣，也从而有了才高八斗的说法。

这个成语比喻一个人极有才华，你们知道吗，这个才高八斗的人最初指的就是曹植。

3 简介曹植和《七步诗》的由来。

曹植是三国魏杰出的诗人，（板书诗人和朝代）是曹操第三个儿子，从小就才华出众。他有个哥哥叫曹丕，两人是亲兄弟。因曹植

有非凡的才华，曹操很疼爱他，遭到曹丕的嫉恨。曹丕当上魏国的皇帝之后，怕曹植跟他争夺王位，就想迫害他，于是就宣他入宫，要他在七步之内做成一首诗，做不出来就把他处死。曹植知道哥哥存心要害死他，又伤心又愤怒。他强忍着心中的悲痛，