日记同桌的你该怎么写

　　我们的初见没有在所谓的夏天

　　也没有惊天动地的磨合的时间

　　也许在你看来我样子还算对眼

　　我们就这样相处了高中那三年

　　我想如果你是周瑜我就是黄盖

　　但是这样的我你总是波多意见

　　你总说我游手好闲也没有主见

　　那三年同样的话每天都会上演

　　你总说我们一起考个好的大学

　　我也总在你的眼睛里看到火焰

　　有时我也会追逐你的脚步向前

　　然而我的奋进永远三分钟热度

　　看你越来越好我真的也想改变

　　只是三年太快我们也越隔越远

　　毕业后我没有犹豫离开了校园

　　你也毫不犹豫选择了再来一年

　　我们之间就像两条漫漫平行线

　　距离有时很近有时也分外遥远

　　现在我们联系依旧也偶尔相见

　　也许是我们都有了新的朋友圈

　　偶尔的聚餐也渐渐变得很敷衍

　　熟悉的铃声也冷清的不复从前

　　各种动态也没有了我们的照片

　　虽然遗憾却也庆幸有过的从前

　　又是一个三年后知后觉的思念

　　或许是成长的未知迷惑了双眼

　　又或许是青春的世界异常缤纷

　　一个人走着走着就突觉了厌倦

　　语无伦次的话我心里万语千言

　　在这里愿默许我执笔倾诉思念

感谢的话该怎么写

1. 感谢信的含义

感谢信是向帮助、关心和支持过自己的集体（党政机关、企事业单位、社会团体等）或个人表示感谢的专用书信，有感谢和表扬双重意思。

写感谢信既要表达出真切的谢意，又要起到表扬先进，弘扬正气的作用。它广泛应用于个人与个人之间、个人与组织之间、组织与组织之间，用以向给予自己帮助、关心和支持的对方表示感谢。 2. 感谢信的主要特点

①感谢对象要确指。感谢信都有确切的感谢对象，以便让大家都清楚是在感谢谁。 ②表述事实要具体。感谢别人是有具体的事由的，否则就会显得抽象空洞。

③感情色彩要鲜明。感动和致谢的色彩强烈鲜明，言语里充满感激之情。

3. 按感谢对象的特点来分

①写给集体的感谢信

这类感谢信，一般是个人处于困境时，得到了集体的帮助，并在集体的关心和支持下，最终克服了困难，度过了难关，摆脱了困境，所以要用感谢信的方式表达自己的感激之情。

②写给个人的感谢信

这类感谢信，可以是个人也可以是单位也可以是集体为了感谢某个人曾经给予的帮助或照顾而写的。

应写出以下几个方面：

①感谢谁：感谢对象要确指，要让大家都清楚是在感谢谁。

②为何感谢：感谢的事由。先概括叙述感谢的理由，

　　日记该这样写日记的素材大多来源于生活，担当生活每日每日的重复，单调到几乎无所区别时，记忆就将它自动屏蔽，以至于今天课上讲的什么，都好似今年前发生的事，模糊不清了。当确切的来说时，昨天、今天与明天，有时不一样的，做的事，说的话，一举手一投足……或许生活就应该是这样。也许偶然的一件事，让你难以忘怀，就像是向平静的湖面掷一块小石子，激起层层涟漪，这便是刻骨铭心了 心思缜密的人，总能从这亘古不变的平静中寻找不同，将它揪出水面。日记大概也是如此吧，教我们去发现生活，品味生活，一分一秒，点点滴滴。换句话说，“‘日记’源于生活却又高于生活

篇一：小学生数学日记怎么写 有什么要求

小学生数学日记怎么写 有什么要求

【数学学习方法】学习啦 编辑：雪珠2015-08-12本文已影响人

数学日记是让学生以日记的形式记录下他们自己对每次教学内容的理解、评价、意见,包括自己在数学活动中的真实心态与想法

小学数学日记怎么写

写一天关于数学的事情，如：错的题，买卖东西，新学的公式·························、

一、数学日记的内容

1、精彩的课堂日记。

可以记录在课堂上发生的事，在课堂上自己学到哪些知识，从中受到什么启发，哪些能力得到锻炼。

2、操作探索日记。

现在很多新授课上，我们每一位老师都在引导学生去发现，去思考，然后自己得出答案。如果学生把操作过程用日记的形式写出来，不仅能更好地掌握知识，又能让学生感受到知识的形成过程，让知识升华。

3、数学作业后的日记。

评价自己做作业的态度，评价自己哪些习惯是好的，哪些是做得不够的。检讨题目错在哪里，怎样改正。这样对今后的学习有很大的帮助。

4、课前预习的日记。

现在我们提倡课前预习，如对自己的预习情况用写日记的形式写下来。比如通过预习有哪些收获，哪些问题。在老师新授时有哪些问题需要弄懂，这样对孩子的学习有很大的帮助，也让预习更有实效性。

5、数学故事的日记

篇一：观察日记范文

观察小蚂蚁

今天，我和好朋友在大榕树底下玩，无意之中发现了一只小蚂蚁正在觅食。于是，我和好朋友就仔细观察这只小蚂蚁。它长有一对细长的触角，有六条壮而有力的腿，还长着像一把老虎钳子一样的嘴巴。

小蚂蚁总爱用触角互相对对碰，这是为什么呢？我一直感到迷惑不解。这时一场激烈的搏斗映入我们的眼睑。一条奄奄一息的蚯蚓与这只比它小数倍的小蚂蚁打起来了。小蚂蚁被扭动的蚯蚓扔了出去，这时候，小蚂蚁去寻找另外的同伴，并和其它的小蚂蚁一一碰碰触角，不一会儿，竟然招引来许多的小蚂蚁来帮忙。噢！现在我明白了，触角可以用来传递信息。 一只只小蚂蚁用它们钳子一样的嘴巴去咬蚯蚓，有的咬蚯蚓的头，有的咬蚯蚓的身体，有的夹住蚯蚓的环带，虽然它们一次次被扭动的蚯蚓扔了出去，但它们依然不放弃，一直与蚯蚓搏斗。最后蚯蚓抵挡不住蚂蚁们的顽强进攻，终于被制服了。一只只蚂蚁用它们那力大无比的腿和钳口，拖着蚯蚓唱着胜利的歌儿向洞穴走去。

通过这件事，我知道了小蚂蚁用触角碰一碰就可以互相勾通传递信息。同时也知道了蚂蚁这个团体有团结、友谊和不怕吃苦的精神。作为三年级的小学生，就应该学习蚂蚁这种宝贵的精神。

观察蜗牛

我仔细观察了草丛里的蜗牛，发现它有一对触角(蜗牛有两对触角，要仔细观察呀

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演讲稿开头该怎么写

为大家收集整理了《演讲稿开头该怎么写》供大家参考，希望对大家有所帮助！！！

当大家写演讲稿的时候总是不知道开头怎么写，为了让大家能顺利的写出开头，-特别为大家整理搜索了这篇《演讲稿开头的六种写法》的文章，希望对大家有所帮助。

演讲稿开头怎么写-演讲稿开头的六种写法

演讲稿一般分为引言、主体和结束语三部分。今天我们谈谈引言部分的写法。

引言又叫开场白，它在演讲中处于重要地位，它的作用是引起注意，与听众建立友好关系，使听众明确演讲的主题，彰明演讲者的意图。怎样写引言，无固定格式，常见的写法有六种： 1.开门见山。

开门见山，就是直接提示演讲的中心，不计多余的话，

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一般学术性演讲，常用这种办法。如黑格尔《美学》演讲的开头。这样的开头，使听众一听就知道演讲的中心是什么，注意力马上就集中在演讲上。 2.交代背景，说明演讲的目的和原因。例如孙中山《在东京留学生欢迎会上的演说》，这是孙中山1905年在东京留学生欢迎会上的演说词。这个开头说明了这次常说的背景、起因，使听众了解是在怎样一种情况下讲的。

3.提示内容，对演讲主体做扼要介绍。例如爱因斯坦《悼念玛丽·居里》的开头，这个开头

001.每一个今天，都将是明天的回忆。1440分钟，做该做的事，见想见的人，吃好吃的东西。丢开烦恼，认真欢乐，尽情分享，让今天成为最棒的回忆吧。

002. 20岁看体力；30岁看学历；40岁看经历；50岁看智力；60岁看病历；70岁看日历；80岁看黄历；90岁看舍利。

003.酒：少喝开胃，多喝酒醉；事：少管为美，多管遭罪；烟：少抽解闷，多抽伤肺；情：少留才对,多留心碎；话：少说为妙,多说受累。004、做人低调，说话重要；做事低调,努力重要；感情抓牢,缘分重要；生活平安，快乐重要；时间溜走，意义重要；沧桑岁月,朋友重要;人生在世，知足就好！

005.为人在世,一个“笑”字。 笑对名誉，不争；笑对邪财，不取;笑对生活，不求；笑对波折， 不恼；笑对权贵；不卑；笑对人生，无拘;笑对得失，无忧。

006、人生，该说的要说，该哑的要哑，是一种聪明；人生,该干的要干，该退的要退；是一种睿智；人生，该显的要显，该藏的要藏；是一种境界。。

007、在一起一年在街上拉手那是恋情，在一起五年还能在街上拉手那是感情，在一起十年在街上拉手是亲情，如果三十年后还能一起拉手在街上散步

　　一个个离我而去

　　一个个没有音讯

　　连电话也己丢失

　　没了你们我怎么过去

　　这人生的坎坷

　　怎么与你联系

　　你驻在哪里

　　你还在拚命的还债吗

　　挣扎在生死之间

　　度着颤抖的光阴

　　强颜面对双亲

　　独自吞下泪水

　　独自面对后愧

　　怎么与你联系

　　我非常着急

　　也时刻把你惦记

　　你我相识在诗里

　　你我相爱在诗里

　　你我幸福在诗里

　　你我也分别在诗里

　　怎么与你联系

　　其实也不用着急

　　我们都很坚强

　　不会因困难而倒下

　　活着才是生命真谛

　　只要健在

　　总有机会再聚

　　比赛诗歌

　　朗诵美好甜蜜

　　第一天8月20日多云心情：开心

　　今天，是8月20日。对于我们来说，这是一个既特殊而又有意义的日子。因为今天是我们在人生中的第一次军训，也是中学阶段唯一的一次军训。这对于我们来说是非同小可的，所以我们要分外珍惜这短短的3天训练时光。我们刚刚来到十中这个大家庭，这正是一次能够让大家互相认识、了解的机会，而且能够培养我们吃苦耐劳和团结互助的能力。今天是军训的第一天，我们学校请来了装甲兵工程学院的教官为我们进行训练。学校为我们发了一套校服用来军训穿，还为我们提供了饮水机，是我们能够快乐的度过这美好的军训时光。我所在的班级是初一(5)班，班主任老师姓蔡，为我们军训的教官十分年轻，他只比我们大10岁，今年22岁。这位军官为我们演示的动作十分标准，可见他平时一定十分刻苦。他十分仁慈，时常和我们开玩笑。但是在教我们做动作时，表情就十分严肃，一本正经地教我们。今天在教官的训练中，我们学会了军姿、向左、右、后转和齐步走的动作要领，并能够很好的做出来。在这过程中，我们都非常累，不过我们坚持下来了。这使我想到了军官能够做得那么好，一定付出了比我们双倍的努力，所以我一定也要坚持下来。就像那句话“只有付出坚持不懈的努力，才能够取得成功！”虽然军训很累，但是能让我们

战斗动员令该怎么写

成功的战斗动员，能够鼓舞士气，感召军心，坚定战斗意志，下面是我给大家分享的战斗动员令的写作要则，希望对大家有帮助。

战斗动员令

战斗动员，是保证战斗胜利的一种思想发动。成功的战斗动员，能够鼓舞士气，感召军心，坚定战斗意志，增强必胜信念，

为克服困难、战胜敌人奠定坚实的精神基础。因此，了解和掌握战斗动员的主要形式——战斗动员令的写作要则是十分必要的。

一、基本内容和表述要领

战斗动员令是我军统一规范的战斗文书，就其内容来说一般包括：敌军态势和企图;上级决心意图和部队任务;完成作战任务的意义;完成任务的条件(有利和不利条件);对各类人员的不同要求;完成任务的战斗口号等等。从上篇例文来看，其基本内容有以下几个方面：

(一)明确作战的目的和意义。为了达到这一目的，常常从敌军的作战企图、战场态势、我军的部署决心说起，顺势引出本部队担负的作战任务。由于把战斗任务置于一定的战役战术背景，就能深刻地阐明完成战斗任务的重要意义。比如，上文开门见山地写出敌军之态势和企图，使广大指战员对敌情胸中有数，这样就能避免当糊涂兵，打糊涂仗。接着简明扼要地讲明了上级的歼敌决心和本部队要执行的战斗任务。由于从全局出发，讲清了上级的作战意图，能使指战员对本部队所要完成的战