小学生一对一结对子帮扶总结

新教师帮扶结对子总结3篇一

通过这次帮扶活动，使我受益匪浅。感觉到我和周老师有着很大差距，有很多方面需要向周老师学习，学习她的先进教法，学习她的先进思路，学习她的先进备课方案。

我俩开展结对帮扶的活动时间不长，但给我俩的感受和启发较多。一是周老师有了新的教育教学理念，明确了课堂教学有效性的研究。二是周老师艰苦创业、自强不息、乐于奉献的精神得到了发扬和升华。三是处在困境中的学生奋发向上的学习积极性得到渲染。四是有限的优质教育资源得到了共享，促进了农村基础教育的均衡发展，向教育的公平发展迈进了一步。五是对认识《新课标》的新感受，突出“数学味”教学。教学中，遇到一些简单的问题，尽量让学生通过自己动口、动手、动脑去解决。教师要鼓励学生积极尝试，主动去探索问题，教学可采用“讨论式”、“合作式”等教学模式，让每个学生都有参与与思考和发表意见的机会，让每个学会上都成为数学学习的主人。另外，在教学中，教师要重视教学内容呈现方式丰富多彩;重视学生在数学学习中的主人地位，注意提供学生积极思考与合作交流的空间;重视改变传统的学习方式，注意培养学生创新意识和实践能力;注意激发学生学习数学的兴趣，培养学生解决问题的意识和能力。

总之，开展城乡学校结对帮扶工

2012-2013学年度吉林油田实验中学师徒带教计划

一、指导思想

为进一步加强我校师资队伍建设，提高教师队伍整体水平，建立有利于教师快速成长的培养机制，根据相关要求，结合我校实际情况，特制定本“师徒带教”活动计划。

二、师徒带教活动目标

通过以老带新、师徒带教的帮教方式，使新教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，合理的知识结构，胜任本职工作及业务要求的教育教学水平和科研能力，适应新课改的需要。

三、师徒带教活动对象 任教三年以来的青年教师 四、师徒带教活动时间安排

师徒带教的活动时间周期为三学年，并签订师徒协议。 五、师徒带教活动过程 1．师徒带教活动目标：

新教师在指导教师帮助下，了解新课改对教育教学管理的要求，初步熟悉任教学科的教育教学常规，基本能够按照新的理念进行教育教学活动。主要体现：

（1） 制定教育及学科教学计划 （2） 钻研教材、备课。

A 课的结构，课型不同，课的结构也不同 B 每节课的重点难点及突破方法 C 板书的设计及教学媒体运用

D 逐步形成自己的课堂教学模式、方法 E、作业量、作业批改、辅导等环节 （3） 课堂教学

A、 教师的主导作用和学生的主体作用及充满人文情怀的课堂氛围 B、 资料、教学用具准备

平昌县云台小学

关于进一步加强“师生一对一帮扶”活动 实施方案

为进一步加强师德师风建设，增进师生间的理解和沟通，帮助学习和生活上有困难的学生走出困境，构建和谐关爱的新型师生关系，促进优良校风、学风的形成，学校决定在全校开展“师生结对帮扶”活动，现制定实施方案如下：

一、指导思想：

从教育教学工作和学生思想道德实际出发，以“手拉手 心连心”为主题，以学校、家庭、社区教育有机结合为载体，努力增强活动的针对性、实效性和可操作性，进一步提高学生思想道德素质，促进未成年人健康成长和全面发展。

二、帮扶内容：

组织全校教职工，党员带头，教师和学生一对一结成帮扶对子，教师不仅要帮扶生活、学习上有困难的学生，更加关心道德素养不健全，甚至有心理问题的学生，促进学生积极向上的心境，使学生更好地完成学业。

三、帮扶原则：

1、班主任和科任教师对有思想、心理问题的学生进行帮教，对有家庭生活困难、学习上困难的学生进行帮困、帮学。

2、“帮困”要做到物质上对困难学生有所帮助，“帮教”要做到学生受助前后思想有明显变化、有所进步，“帮学”要做到学生受助前后学科成绩有所提高。

1

3、过去曾以某种形式帮扶过的学生，现仍进行中的可以不变，或按教师本人意愿进行

教师“一帮一”结对子活动总结

教师“一帮一”结对子活动总结

教师一帮一结对子活动总结 一学期即将划上句号，回顾这一学期的教师一帮一活动，成绩是令人欣慰的。通过听课，能够从年轻教师那里获得了许多有益的教育教学新知识和新理论，而且也获得到了不少教学成果。现就一学期的活动作一简单总结如下： 1、新教师思想端 一学期即将划上句号，回顾这一学期的教师 一帮一 活动，成绩是令人欣慰的。通过听课，能够从年轻教师那里获得了许多有益的教育教学新知识和新理论，而且也获得到了不少教学成果。现就一学期的活动作一简单总结如下：

1、新教师思想端正，顺利完成转型。年轻教师经过一学期的时间，从思想上树立了为人师表，教师育人的职业道德，从而使他真正认识到作为人民教师应有的职责，明白自己的权利和义务。

2、坚持开展听课评课工作。指导教师坚持带年轻教师听课，不仅听本年级老师的课，还跨年级听课，并及时点评。这使得年轻教师能在最短的时间内熟悉课堂，发现并学习老教师在教学中出色的地方。通过听课和评课，发现自己的不足，并在以后的教学中及时地纠正。同时，指导教师坚持每周听一节指导课，对其教学中出现的问题和不足及时指出，并督促其改正。听课、评课有效地帮助年轻教师成长。 3、教学成

教师“一帮一”结对子活动总结

教师“一帮一”结对子活动总结

教师一帮一结对子活动总结 一学期即将划上句号，回顾这一学期的教师一帮一活动，成绩是令人欣慰的。通过听课，能够从年轻教师那里获得了许多有益的教育教学新知识和新理论，而且也获得到了不少教学成果。现就一学期的活动作一简单总结如下： 1、新教师思想端 一学期即将划上句号，回顾这一学期的教师 一帮一 活动，成绩是令人欣慰的。通过听课，能够从年轻教师那里获得了许多有益的教育教学新知识和新理论，而且也获得到了不少教学成果。现就一学期的活动作一简单总结如下：

1、新教师思想端正，顺利完成转型。年轻教师经过一学期的时间，从思想上树立了为人师表，教师育人的职业道德，从而使他真正认识到作为人民教师应有的职责，明白自己的权利和义务。

2、坚持开展听课评课工作。指导教师坚持带年轻教师听课，不仅听本年级老师的课，还跨年级听课，并及时点评。这使得年轻教师能在最短的时间内熟悉课堂，发现并学习老教师在教学中出色的地方。通过听课和评课，发现自己的不足，并在以后的教学中及时地纠正。同时，指导教师坚持每周听一节指导课，对其教学中出现的问题和不足及时指出，并督促其改正。听课、评课有效地帮助年轻教师成长。 3、教学成

教师“一帮一”结对子活动计划

为了使新教师更快的投入教学状态，提高教学能力，学校充分发挥骨干教师的带头作用，组织新老教师结对子，互帮互学，取长补短，使新教师能尽快适应教学，一起努力提高教学质量，更好地办好学校教育，学校号召各科组在教师中开展“一帮一”结对子活动。现将我数学组活动计划公布如下：

一、新老教师“一帮一”结对子名单： 师：田方 联系电话：66112 徒：唐磊 联系电话：66370 二、老教师主要职责：

1、向新教师介绍教学特色，带领新教师认真学习新课标及科改精神，更好地用以指导教学。 2、帮助新教师尽快熟悉教学工作，每周带新教师听其他老教师的课至少一节，听新教师课一节，并及时点评。

总之，老教师要帮助新教师解决教学上的困难，使他们尽快成长。老教师主要职责：

（1）向新教师介绍本学科教学特色，带领新教师认真学习新课程及课改精神更好地用以指导教学。

（2）帮助新教师尽快熟悉本学期教学工作，每周带新教师听其他老教师的课至少一节，听新教师课一节，并及时点评。

（3）每周指导新教师写出一篇优质教案。

（4）老师要虚心向新任教师学习新的教育理念和方法，学习电脑技术，更新观念和教育方法。

对新教师的要求：

（1）积

到律师希望小学结对子活动

倡议书

1998年9月26日，河南省律师协会牵头集资捐助建立的商城县冯店乡河南律师希望小学投入使用，从那天起，希望小学的希望便与全省律师的名字联系在了一起，在省司法厅、省律协的关怀和帮助下，在学校的努力下，学校有了全面的飞快发展，校园环境日益优美，基础设施逐渐完善，教学质量在商城县名列前茅！

从2007年开始，省律协更是倡议省会律师与希望小学的学生结对子，一帮一的活动，至今共有136名律师资助了153名贫困家庭或者品学兼优的孩子，能够让他们顺利完成学业。

今天，我们向全省律师提出倡议：

请以前参加捐助的律师同志们继续奉献你们无私的爱心，伸出你们温暖的双手，一如既往的支持这些充满希望的孩子们。也希望更多的律师加入律师与希望小学的学生结对子活动，献出你们的爱心！

结对子方式

一、律师与贫困或者品学兼优学生援助结对 个人自愿，律师对应的结对子学生人数不限。 每年每生捐助人民币500元。 每年六一儿童节前进行捐助。 二、图书、文具等实物赠送 无论新旧，适合为宜，整洁即是。 三、平时联系

定期或不定期地，律师与结对子的学生进行联系，指导学生成长。

四、其他

省律协每年六一儿童节前后组织一次结对子律师与学生间的联欢活动，新参加

教师“一帮一”结对子活动计划

为了使新教师更快的投入教学状态，提高教学能力，学校充分发挥骨干教师的带头作用，组织新老教师结对子，互帮互学，取长补短，使新教师能尽快适应教学，一起努力提高教学质量，更好地办好学校教育，学校号召各科组在教师中开展“一帮一”结对子活动。现将我数学组活动计划公布如下：

一、新老教师“一帮一”结对子名单： 师：田方 联系电话：66112 徒：唐磊 联系电话：66370 二、老教师主要职责：

1、向新教师介绍教学特色，带领新教师认真学习新课标及科改精神，更好地用以指导教学。 2、帮助新教师尽快熟悉教学工作，每周带新教师听其他老教师的课至少一节，听新教师课一节，并及时点评。

总之，老教师要帮助新教师解决教学上的困难，使他们尽快成长。老教师主要职责：

（1）向新教师介绍本学科教学特色，带领新教师认真学习新课程及课改精神更好地用以指导教学。

（2）帮助新教师尽快熟悉本学期教学工作，每周带新教师听其他老教师的课至少一节，听新教师课一节，并及时点评。

（3）每周指导新教师写出一篇优质教案。

（4）老师要虚心向新任教师学习新的教育理念和方法，学习电脑技术，更新观念和教育方法。

对新教师的要求：

（1）积

到律师希望小学结对子活动

倡议书

1998年9月26日，河南省律师协会牵头集资捐助建立的商城县冯店乡河南律师希望小学投入使用，从那天起，希望小学的希望便与全省律师的名字联系在了一起，在省司法厅、省律协的关怀和帮助下，在学校的努力下，学校有了全面的飞快发展，校园环境日益优美，基础设施逐渐完善，教学质量在商城县名列前茅！

从2007年开始，省律协更是倡议省会律师与希望小学的学生结对子，一帮一的活动，至今共有136名律师资助了153名贫困家庭或者品学兼优的孩子，能够让他们顺利完成学业。

今天，我们向全省律师提出倡议：

请以前参加捐助的律师同志们继续奉献你们无私的爱心，伸出你们温暖的双手，一如既往的支持这些充满希望的孩子们。也希望更多的律师加入律师与希望小学的学生结对子活动，献出你们的爱心！

结对子方式

一、律师与贫困或者品学兼优学生援助结对 个人自愿，律师对应的结对子学生人数不限。 每年每生捐助人民币500元。 每年六一儿童节前进行捐助。 二、图书、文具等实物赠送 无论新旧，适合为宜，整洁即是。 三、平时联系

定期或不定期地，律师与结对子的学生进行联系，指导学生成长。

四、其他

省律协每年六一儿童节前后组织一次结对子律师与学生间的联欢活动，新参加

老师寄语：得天下英才而教育之，极乐也。

新思维2013秋季小五阅读与写作（2）

姓 名

【学习目标】

1、能够正确地辨别肯定句和双重否定句的区别。 2、知道有关歇后语的知识，并能较准确地做题。

3、多读课外书籍，熟记一些文学常识，掌握状物文章的阅读方法。 4、掌握人物描写的基本要领。 【技巧策略】

（一）双重否定

从字面上就知道，是一句话中有两个否定词语，就是否定两次,即表示肯定的意思。但它比肯定句语意要重些、强些。

例如：1、我把这件事告诉了他。2、我不得不把这件事告诉了他。 （例句用双重否定“不得不”表示没有任何理由隐瞒，比“我把这件事告诉了他”语意要强，语气也更加肯定。） 下面看看肯定句与双重否定句互换。 肯定句变换成双重否定句，需将原句的主语或谓语前表示全部范围的副词换成“没有人不”、“无不”，或将谓语动词前的能愿动词、副词、连词等换成“不能不”、“不得不”、“不要不”之类，双重否定句便换成肯定句，则与之相反。 例如： 我们都为他的离去感到惋惜。

我们无不为他的离去感到惋惜。