横巷组织村落

中国村落组织演进轨迹

谢琳 罗必良

[摘要]近100多年来，传统村落逐渐瓦解，国家力量直接介入农村生活，国家意志取代了从前传统村落的自发意识，村落组织成为国家政权的一部分。对村落组织的演进历史的梳理表明，传统村落组织存在及其瓦解、演进具有其合理性。技术进步、意识形态变化、经济社会发展等环境因素是促成近代以来村落组织蜕变的根本原因。

所谓村落，是与城邑相对应的社会单位概念，它是众多居住房屋构成的集合或人口集中分布的区域，它在作为一个地域单元的同时，又是社会经济单位。传统村落受地理环境因素影响较大，这使得血缘与地缘成为其明显特征。血缘作为一条强大的纽带，联结着各个小家庭。即便是因为人口流动而形成的杂姓村，因为累世聚居等原因，他们一般发展了一种拟血缘的关系。一种制度安排能够比较稳定地存在很长一段时间，其原因在于它能给利益相关者带来合意的收益②。但当环境变化改变各方的成本函数，导致收益变化时，人们将寻求新的制度安排。如果博弈各方能达成一致，人们将摒弃旧制度而采用新制度。1840年以后，我国在诸多方面天翻地覆的变化改变了利益各方的成本函数，传统村落这种自治的组织形式逐渐走向没落。可以观察到，现代村落中人们的宗族血缘意识日渐淡薄，国家的影响却与日俱增。

农村组织与村落文化

农村社会的特点：

美国社会学家萨姆纳(Sumner)和雷德菲尔德(Redfield)提出的《民俗社会》最为著名。“民俗社会”是区别于现代都市社会的一种社会，包括三个方面的含义：1）人文生态方面：农村人口密度相对较小，彼此较隔绝；2）行业方面：农村以农业为基本行业；3）社会文化方面：农村社会文化是传统的、变迁缓慢的，人与人的关系多为初级关系，比较和谐。 尽管自然条件和社会经济条件各异，农村社会大都具备以下特征：

1） 人口密度较低：人口密度指单位面积（平方公里）上人口的数量。我国城市人口每平方公里有几千人，甚至几万人，而农村人口最多为1000多人，西部最少为3人。由于人口稀疏，农村经济、文化教育落后、医疗卫生状况不良，地方病尚未得到完全控制，农村人口的健康水平一般较城市人口差，受教育程度要低；

2） 以农业生产为主，经济活动比较简单，自给自足性强。农业是农村的基本活动，与自然环境有密切的关系。农业有着明显的地域性、强烈的季节性和较长的周期性。农业生产的特点决定了农村经济比较单一；

3） 社会结构简单，表现为：一农村职业结构简单，不仅二、三产业不发达，农业产业化、专业化程度也不高，农业作为一种活动处在尚未分化的阶段；二农村组织结构简单，

农村组织与村落文化

农村社会的特点：

美国社会学家萨姆纳(Sumner)和雷德菲尔德(Redfield)提出的《民俗社会》最为著名。“民俗社会”是区别于现代都市社会的一种社会，包括三个方面的含义：1）人文生态方面：农村人口密度相对较小，彼此较隔绝；2）行业方面：农村以农业为基本行业；3）社会文化方面：农村社会文化是传统的、变迁缓慢的，人与人的关系多为初级关系，比较和谐。 尽管自然条件和社会经济条件各异，农村社会大都具备以下特征：

1） 人口密度较低：人口密度指单位面积（平方公里）上人口的数量。我国城市人口每平方公里有几千人，甚至几万人，而农村人口最多为1000多人，西部最少为3人。由于人口稀疏，农村经济、文化教育落后、医疗卫生状况不良，地方病尚未得到完全控制，农村人口的健康水平一般较城市人口差，受教育程度要低；

2） 以农业生产为主，经济活动比较简单，自给自足性强。农业是农村的基本活动，与自然环境有密切的关系。农业有着明显的地域性、强烈的季节性和较长的周期性。农业生产的特点决定了农村经济比较单一；

3） 社会结构简单，表现为：一农村职业结构简单，不仅二、三产业不发达，农业产业化、专业化程度也不高，农业作为一种活动处在尚未分化的阶段；二农村组织结构简单，

第一章 编制依据

1、七一煤业公司9#层胶带大巷设计平、剖、断面图。

2、《煤矿安全规程》2012版 3、《中华人们共和国安全生产法》 4、《中华人民共和国矿山安全法》

5、《矿井井巷工程施工及验收规范》（GBJ 213-90） 6、《煤矿井巷工程质量检验评定标准》（MT500 7、《锚杆喷射砼支护技术规范》（GBJ86—85） 8、《爆破安全规程》（GB6722-2003） 9、《工程测量规范》（GB50026-93）

10、《防治煤与瓦斯突出规定》（国家安全监管总局令第19号） 11、《煤矿防治水规定》（国家安监总局令第28号） 12、《山西省煤矿建设安全规定》

13、《煤矿井巷工程质量标准化及考核评级办法》（试行）国家煤矿安全监察局2004年2月23日。

以及山西省煤炭运销公司的有关规定和要求，七一煤业公司的有关规定。

1

第二章 工程概况

第一节 巷道概况

一、巷道名称：9#煤层胶带运输大巷； 二、巷道用途：用于9#煤层开采时运输煤； 三、巷道参数:

表1

设计长巷道名称 度（m） （m） （m） （m） （m） （㎡） （㎡） 9#煤层胶273 带大巷 4 2.6 3.8 2.5 10.4 9

大连子煤层回风巷 施 工 组 织 设 计

2011年12月1

日1811

1

目 录

第一章 施工组织设计编制依据 第二章 矿井设计概况 第一节 矿井概况

第二节 1811回风巷工程技术特征 第三章 地质及水文地质概况 第一节 井田水文地质。 第二节 瓦斯、煤尘

第四章 施工方案及施工方法 第一节 施工方案 第二节 巷道施工方法 第五章 施工辅助系统 第一节 提升、运输 第二节 供电

第三节 信号、照明及通讯 第四节 压风 第五节 排水 第六节 供水 第七节 通风

第六章 劳动力安排及主要施工设备选型 第一节 煤巷施工工期安排说明

2

第二节 劳动力安排

第三节 投入主要施工机具明细 第七章 工期保证措施

第八章 质量保证体系及质量保证措施 第九章 安全保证措施

第十章 文明施工、环境保护措施 第一节 文明施工 第二节 环境保护

3

第一章 施工组织设计编制依据

（1）广安市杉垣煤业有限公司《设计调整说明》设计及煤矿规程设计

（2）《广安市广安区新桥煤矿扩建初步设计安全专篇》 （3）《煤矿安全规程》(20

《草虫的村落》说课稿

尊敬的各位评委老师，同学们大家好！今天我说课的课文题目是《草虫的村落》。

一、说教材

《草虫的村落》是人教版课程标准实验教科书六年级上册第一组的第三篇课文。本组课文的训练重点是：培养学生热爱自然的美好的情操；引导学生去体会作者如何进行观察，如何展开联想和想象，从而表达自己独特的感受；品味优美的语言，通过背诵、练笔等形式不断丰富语言的积累。《草虫的村落》这篇课文讲述作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。作者郭枫以丰富的想象力，运用拟人、比喻等修辞手法，将一个草虫世界生动地展现在大家的面前。根据本单元的训练重点、本篇课文的内容特点以及六年级的学龄特点，我制定了以下的教学目标：

1、会写11个字，正确读写“静谧、追随、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探索、勤勉、漫游、亲吻、左冲右撞、意味深长、庞然大物、行色匆匆”等词语。

2、引导学生随作者进行一次奇异对的游历，从中感受作者热爱自然、热爱生灵的情怀。 3、在有感情地朗读课文的基础上，体会作者如何观察、如何展开联想和想象表达独特的感受。

二、说教法

“教是为学服务的。”教师选择恰当的教学方法

第四章 民居与村落文化

数千年人类发展历史证明，不朽的建筑传承历史，铭刻着人类文明和文化的发展轨迹，是人类文明各个源头空间的标识。中国古代传统建筑文化包括长城文化、宫殿文化、坛庙文化、丧葬及陵墓文化、宗教建筑文化和民居建筑文化等。

民居是村落的基本单元，村落是民居的综合表现。 传统民居是相对宫殿、衙门和宗教建筑而言的，是各地民众的居住方式和居室结构的总称，是再特定自然环境下，受社会因素制约，与自给自足的自然经济相适应，经过长期的发展演化逐步形成的。我国幅员辽阔，自然环境多样，传统民居异彩纷呈，北方的四合院，南方的天井院，陕北的窑洞，福建的土楼，内蒙的毡房，傣族的竹楼，壮族的木楼，藏族的碉楼，无一不是中国传统民居的精华。

第一节 民居文化

从实用功能看，无论通风、采光，还是卫生条件，传统民居均不及现代民居，但传统民居个性特征明显，因地制宜，就地取材，设计灵活，功能合理，造价经济，具有浓厚的地方特色，从一个侧面反映了当时当地的自然环境和民众的生活方式、生产方式、审美情趣、文化底蕴，有着丰富的文化内涵。

一、民居是自然和社会因素综合作用的产物

我国气候的基本特征：总体上，温度南高北低，降水东多西少。 （一）气候对民居的影响

民居的

篇一：蚂蚁的村落

蚂蚁的村落

吴镇教育集团泗洲小学604易昊 指导老师：陈园园

今天，我又躺在田野里，在在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。 我的目光跟随着爬行的蚂蚁，作了一次奇异的游历。

空间在我眼前扩大了，巴掌大的小水洼，在我眼前，是多么大的一片湖泊。我跟着那只蚂蚁来到这个湖泊，飘落下来的叶子像为我们量身定做的船。只见那只蚂蚁纵身一跃，跳到了那只船上，我想它一定是高手吧！就这样开始了它的回家之旅。小船飘着飘着，突然，一阵狂风，把我和这位“仁兄”都似乎吹跑了，小船也脱离了轨道，当狂风哥哥不在捉弄我们时，小蚂蚁迅速调整船头，使小船重回轨道。过了许久，才终于上了岸。

它们的村子四面环水。虽然这个村子非常大，但我仍然分得清楚哪是街道,哪里是小巷。每家每户都有许多的“船”，为了方便渡到对岸寻找食物。这里，很多蚂蚁村民们，都熙熙攘攘地往来，各种种类的蚂蚁也都赶了过来，迎接这位高手，询问情况。我多么想去问问，可是我不懂它们的语言。

我的目光跟随着高手，被一群食物搬运工所吸引。它们一队队不知道从哪里来，我想一定是很远很远的地方吧。现在它们归来了，用身体推着比自己大几十倍的物体，但是它们都非常团结，尽管已又累又饿又渴但却步伐一致，如同阅兵仪式上的方阵。到底是什么力

贵州盘江煤电(集团)公司土城矿

1331运巷及切眼

施 工 组 织 设 计

盘江煤电（集团）公司土城矿

二00八年一月一日

1

目 录

第一章 编制依据、原则及编制范围 ..................................................................... 3 第二章 工程概况 ................................................................................................... 4 第三章 施工组织及布置 ......................................................................................... 5 第四章 施工准备及场区布置 ................................................................................. 6 第五章 工程测量 ........................................

篇一：草虫的村落说课稿[1]

《草虫的村落》说课稿

一、 说教材

《草虫的村落》是小学语文S版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第二单元的第二篇略读课文。文中作者追随着一只爬行的小虫，在“草虫的村落”里作了一次奇异的游历。他看到了熙熙攘攘的黑甲虫村民，看到了如南国少女般花色斑斓的小圆虫，看到了一群奏出灵泉般音乐的演奏者，看到了“村民们”行色匆匆而又分工精细的劳作场景。作者以他丰富、独特的想象力，运用拟人、比喻等修辞手法，为我们展现了一个生动的草虫世界，使我们感受到作者对大自然的热爱和那可不曾泯灭的童心。

二、说教学目标

感受着作者的奇思妙想，揣摩着编者们的匠心独运，我引领着孩子们依据《草虫的村落》这篇课文感悟文本，培养情感；迁移写法，形成能力。因此我设定的教学目标是:

1．指导学生学会“暄、熙、攘、穴、宅、鸠”6个会认字，并能按要求进行词语积累。

2．引导学生默读课文，把握文章内容。体会作者是如何观察、想象和表达自己独特感受的。

3．感受作者热爱大自然、关爱小生灵的情感。

三、说教学重点与难点

本课教学的重点是引导学生把握课文内容，感受作者热爱大自然、关爱小生灵的情感；难点是体会作者是怎样进行观察、如何运用

丰富的想象和表达自己的独特感受的。

四、说教学方法

课前教