小学英语大单元教学模式是什么

篇一：30 我是什么(教学反思)

30 我是什么

这篇课文是人教版二年级上学期的一篇描写自然现象的科普文章，但它的描写形式很有童趣。是一篇既有知识的掌握，又有美的感受的一篇好文章。教学中既要注重知识理解又要抓住朗读训练，让学生了解神奇的自然现象，同时又能有感受到自然的美。在教学完这一课后我的感受很多，我自己通过上这一次研讨课有所提高，也把自己的不足展现了出来，当中也有许多的困惑，我就简单地说一说。

一、优点：

（一）激趣：文中富有趣味地展示了水的各种不同状态，让小朋友们去猜想，能够激发学生的好奇心。所以我在教学中也抓住了这一点。我由“千条线，万条线，落在水里看不见。”这个小谜语引入，抓住了雨和水的关系进行深入。又把整篇课文设计为一个大谜语，引起学生探索的好奇心，激发了他们学习的欲望。小朋友们有了读课文，猜谜语的动力。认真读，仔细思考，带着任务去读课文。读完课文后，许多同学有了答案，但他们得到答案的地方不一样，有的是通过第四段的朗读知道“我是水”，有的是读了第三段知道了“我是水”，当然还有许多课外知识丰富的小朋友知道雨、雹子、雪都是水变成的。总之有了兴趣，他们的学生过程变得更积极，更主动。

（二）朗读：抓住重点句子和段落。注重用言语描述、图片欣赏、生活体

《我是什么》教学设计

教学目标：

一、交际能力训练目标

1．运用边读边想边记的读书方法，读懂每句话，理解课文内容，提高阅读能力。 2．以课文为材料，通过听说读写训练，扩展口语交际能力和书面表达能力。 3．围绕话题“水”，结合生活实际谈谈水的重要性。 二、汉语知识训练目标

l．通过课文学习，识读本课词语，重点掌握下列词语。 发动、奔跑、管、灌溉、光辉、睡觉、隐藏、硬。 2．联系上下文和生活实际，学会下列句子的运用。 （1）人们让我光做好事，不做坏事。 （2）人们把我叫做云。

3．能用本课所学的汉字“奔、管、辉、觉、隐、硬”组词、书写、使用，逐步掌握识记汉字和用汉字组词的规律。

三、德育渗透目标

1．通过课文学习，让学生了解各种自然现象，养成观察和思考的习惯。

2．通过汉语学习活动，调动学生学习汉语的兴趣和积极性，树立克服困难、学好汉语的信心。

教学时间：

7课时。

教学过程：

第一课时

一、导入

1．从雨、雪和天上的云说起，看看它们是怎样形成的。然后再引入课文学习。 2．水是生命之源。没有水，就没有我们这个美丽可爱的世界。

水，是人们生活中天天离不开的东西，云、雨、雪等是人们常见的自然现象。让我们通过课文的学习来更好地认识水和由水形成的自然现象

篇一：《幸福是什么》的教学设计与课后反思

《幸福是什么》的教学设计与课后反思

通安小学 陈晓强

教材分析：

这篇童话是按照故事发展的顺序记叙的。先讲三个牧童发现树林里一口老泉已经不涌泉水了，他们主动带来锄头、铁锹，疏通泉眼，开沟引水，砌井加盖。他们这样做是为了让人们能喝到干净的泉水。再讲智慧的女儿看见了他们的所作所为，称赞他们做了一件好事，并祝他们幸福。考点为：通过各种题型理解字词和课文片段。

学生分析：

由于学生的年龄特点，他们早已在课内外阅读过许多童话，对童话已不在陌生。

设计理念：

据本课童话特点，通过自主阅读，了解童话的主要内容，抓住文中人物的语言并创设良好的自主学习情境。

三维教学目标：

1．朗读课文，理解课文内容，体会并说说课文的中心思想，培养阅读能力。

2．读懂课文内容，知道什么是幸福，受到热爱劳动、乐于助人的教育。 教学重难点：读懂课文内容，知道什么是幸福，受到热爱劳动、乐于助人的教育。

教具学具：多媒体课件

教学流程：

一、特色训练，培养能力：（5分）

幸福是什么？（结合生活中的事例谈谈，要求把事说具体，语句通顺。）

二、创设情境，激趣导入：（5分）

1、播放歌曲《我们多么幸福》，师生共同放声歌唱。

2、师：啊，我们的生活多么幸福，那幸福到底是什么呢？

三、目标

　　爱就是在你累的时候让你笑起来的东西，下面是小编分享的英语美文：爱是什么，欢迎阅读。

　　What is Love? The eternal question we all carry around deep within our heart. Love is the eternal search. Love is eternal when we find it. But do we really ever find it ? When we define it do we negate it? When we set limits on what we believe to be love do we begin to destroy it by hoping to understand or own it for ourselves? We offer it through all of our relationship we vary our giving, often by what we hope to receive in return. But is this really love?

　　爱是什么?这是所有人心底一个永恒的问题。

篇一：爱是什么

爱是什么

爱是什么？

爱是给下班的爸爸妈妈送上一杯茶，

爱是向遇到困难的小伙伴伸出温暖的双手，爱是给从地里干活回来的爷爷送上个小板凳，爱是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位，爱是给没拿铅笔的同学送上一枝笔，爱是在学习中我们互相帮助、互相关心。

篇二：爱是什么

爱是什么

游昌祺

爱是什么？是精美的礼物？是热情的拥抱或是一顿丰盛的美食大餐??以前我也不知道怎样回答这个问题，直到那一次????

“咚咚咚，咚咚咚”谁在敲门？一定是奶奶又提前给我送生日礼物来了！我连忙蹦跳着跑去开门。只见奶奶手上拿着一个精美的袋子。一见到这个袋子我就忍不住问：“奶奶，这袋子里面是什么呀？快让我看看吧！”奶奶一见我这副“垂涎三尺”的模样，也不再故作神秘了，笑眯眯地拿出了一双米老鼠图案的鞋子。

“漂亮吗？”“哇，真漂亮！谢谢奶奶！” 我一下子扑进奶奶的怀里，撒着娇。奶奶笑着拍了拍我说：“试试合不合适吧。”我爱不释手地把鞋子穿上，“有点儿硌脚，不过这图案款式还是很好看，是我最爱的样式！”奶奶听了我的话说：“是漂亮！我都想试试呢！”

第二天早上，我发现奶奶穿着那双新鞋子在客厅里走来走去，我以为奶奶真想试试这双鞋子过把瘾，便高兴地上学去了。放学回到家里，我却发现奶奶还穿着那双鞋子在走“

小学英语复习课教学模式

复习课的主要目的就是学生的重复记忆知识的过程，要让学生较高效地记忆学习的内容，在每个单元教学内容结束时就要及时地整理复习。但小学生受年龄特点影响，注意的稳定性相对较差，对旧知识的机械操练很容易使课堂变得枯燥乏味，从而降低复习效率。本人从英语知识本身魅力和学生的年龄特点出发，运用的模式是：

一．导：热身活动，听说玩演唱画TPR活动

二．忆：梳理再现：1.单词训练2.词句链接3.归类点拨 三．练：（口语）交际应用：1.整合话题2.分层训练3.自主展示 四．练：（习题）评价检测：1.知识积累 2.整合训练3.话题应用 五．悟：家庭作业：1.总结评价 2.作业布置 3.课外延伸 一．操作思路：

1.以单元为单位进行，以词汇的积累为基础，以主句型的训练为抓手，围绕话题进行。

2.充分发挥学生的自主合作学习，教师把握时机解难答疑，让学生通过复习自主生成知识体系。

3.根据课标的要求，分层设计检测题，查漏补缺，分层达标。 4.注重学生学习习惯的培养，渗透学法指导。

5.听说领先，读写跟上；连词成句，连句成篇；循序渐进，整合应用，发展语言。

二．操作要领：

1、能够根据复习的需要进行课前有效的预习，选择和收集相关的资料，为即将要

篇一：2010年英语二真题204

2010年英语二真题204

Section I Use of English

Directions:

Read the following passage. For each numbered blank there are four choices marked A, B, C and D. Choose the best one and mark your answers on ANSWER SHEET l. (10 points)

The outbreak of swine flu that was first detected in Mexico was declared a global epidemic on June 11, 2009. But the epidemic is in severity, according to Margaret Chan, the organization's director general, the overwhelming majority of patients experiencing only mild symptoms and a fullworl

追女生的10大禁忌是什么 关键词：禁忌,追女生

追女生的10大禁忌是什么 介绍：导语：女生最讨厌什么样的男生？追女生的十大禁忌你都知道吗？以下是小编为大家精心整理的追女生的10大禁忌，欢迎大家参考！　　一、衣着不整，不修边幅　　几乎没有女生会愿意和一个“乞丐”交往。男生，可以不帅，但一定要有型！　　二、抠门　　一个经常让女生买单的男生注定了被抛弃的下场。　　三、太老实　　做人要

追女生的10大禁忌是什么 详情：

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　　导语：女生最讨厌什么样的男生？追女生的十大禁忌你都知道吗？以下是小编为大家精心整理的追女生的10大禁忌，欢迎大家参考！

　　一、衣着不整，不修边幅

　　几乎没有女生会愿意和一个“乞丐”交往。男生，可以不帅，但一定要有型！

　　二、抠门

　　一个经常让女生买单的男生注定了被抛弃的下场。

　　三、太老实

　　做人要厚道是对的，但是泡妞很难行得通。高手几乎都是撒谎专家，所谓的甜言蜜语、山盟海誓只是撒谎学问中的一小部分。女人是不喜欢被欺骗的结果，但是她们会陶醉于欺骗的过程。（至于要将这欺骗持续多久就由你控制了）

　　四、冷场

　　尽量要避免冷场的情况出现，2个人没话说的局面是很难堪的。其实大可以时不时的说些幽默，

[我的妈妈英语怎么拼写] 妈妈的英语拼写是什么

妈妈是给予我们生命，抚养我们长大和教导我们做人的伟大人物，那么我的妈妈英语怎么写呢?下面是小编为你整理的我的妈妈英语拼写，希望大家喜欢!

我的妈妈英语拼写

my mother

my mother的造句

1. “ Where is my mother? “ demanded the little girl.

小女孩问道: 我的妈妈在哪里?

2. Thank you for persuading my mother to let me join the army.

谢谢你说服了我的妈妈让我参军.

3. My mother hates large cities, but she likes Beijing very much.

我的妈妈很讨厌大城市, 但她却很喜欢北京.

4. 'My mother is the same way the way I had told you.'

‘ 我的妈妈就像我和你说的那样’

5. Do not come near my mother or her fiance!

不要接近我的妈妈或者她的未婚夫!

6. My father is a doc tor, my

篇一：不明觉厉 喜大普奔 十动然拒 网络成语你懂几个

不明觉厉 喜大普奔 十动然拒 网络成语你懂几个

家长怕孩子“学坏手势”，孩子说家长“想得太多”

■新快报记者 辛捷恺

■本版漫画： 王云涛

周末，白领廖先生给上小学的儿子天花乱坠地解释了一番地球公转和自转的原理后，儿子满脸狐疑地答了四个字：“不明觉厉。”这下轮到70后的廖先生迷惑了。“十动然拒”、“不明觉厉”、“累觉不爱”??这些都是时下新新人类的新“成语”，若你不能与时俱进，搞懂这些网络新词的意思，就等着被小字辈的年轻人鄙视吧。

【不明觉厉】

虽然不明白你在说什么，但是听起来感觉很厉害的样子。表面词义用于表达菜鸟对专业型技术型高手的崇拜，引申词义用于吐槽对方过于深奥不知所云，或作为伪装自己深藏不露的托辞。

【男默女泪】

2010年初出现的网络用语，全称为“男生看了会沉默，女生看了会流泪”，常用来形容某篇文章的主题，多与情感爱情有关。

【火钳刘明】

是“火前留名”的意思，通常在一些有争议的作品刚出来时使用，表示看好这作品会火的可能性，而在前排留名。此外还有“山前刘明”，是“删前留名”的意思。

【累觉不爱】

是“很累，感觉自己不会再爱了”的缩略形式。源自一个帖子，一名95后男孩感叹“很累，感觉自己不会再爱了”，后引发