小学四年级上册第三单元作文

小学数学四年级上册第四单元“三位数乘两位数”教材分析

一、 教材分析：

本单元是在两位数乘法的基础上，进一步学习三位数乘两位数的乘法，根据新课标的要求，对乘法的计算只要求到“三位数乘两位数”，因此教材编排中删除了以往的机械，复杂的操练题目，增添了能使学生体验一些数学思维的题，多让学生尝试一些探索，使学生在解决实际问题中理解运算的意义，并能用运算解决生活中的一些问题。本单元学习的内容主要有：笔算乘法，积的变化规律，归纳两种常见数量关系——单价、数量和总价及速度、时间和路程。通过本单元的学习，学生将理解三位数乘两位数的计算方法，并能正确计算，会运用所学知识解决一些实际问题，同时通过本单元的学习不仅要掌握整数乘法的计算技能，还应当掌握简单的具有实际背景的常见数量关系，并且能够用关系式或数学符号去表达它们。 二、 教学目标：

1、使学生理解三位数乘二位数的毛算算理，会计算三位数乘二位数。 2、使学生经历探索“积的变化规律”的过程，理解规律内涵，并能运用规律使一些计算简便。

3、结合具体情境，使学生了解常见的数量关系：总价＝单价×数量。路程＝速度×时间，并能运用数量间的关系解决一些简单的实际问题。 三、 重点难点：

1、探索三位数乘两位数的一般笔算方法

有趣的实验

三进四（2）班 xxx

2019年7月8日 星期一 雨 上课啦，俊俊老师拿来了一个鸡蛋，我想，是要给我们吃吗？正好，我还没吃早饭。俊俊老师看出了我的疑惑，说道：“今天，我们要做一个醋泡蛋的实验！”

老师像变魔术似的，左手从包里拿了一大瓶醋，右手拿出一个小瓶子，她小心翼翼地把鸡蛋完好无损的放入了瓶子，紧接着把醋倒入小瓶子里，倒了一半后，停止了用醋“攻击”鸡蛋。

不一会儿，我观察到鸡蛋长“毛”了，像一个雪球，又像一团棉花，还像一个不知名的怪物......又过了一阵子，鸡蛋的“毛”多如蚂蚁，像基因突变了，又像“生病”了。

鸡蛋为什么会“长毛”呢？我很疑惑，后来经过俊俊老师的讲解，我才明白，原来是因为蛋壳的主要成分是碳酸钙，醋的主要成分是醋酸，二者会产生大量的二氧化碳，也就是我们看到的“毛”。真是神奇！

同学们， 叶圣陶经过一段时间的观察， 了解了爬山虎向上爬的秘密； 法布尔观察了很久， 终于看到了蟋蟀筑巢的全过程； 比安基更是用日记的形式， 记下了燕子窝的变化。我们也可以通过连续观察，用观察日记记录你的观察和发现。思维风暴：

写观察日记之前， 你先要确定， 你想要观察什么， 也就是你的观察对象。 你可以观察植物的生长变化， 如一粒种子的生长， 秋天落叶的变化等； 你可以观察动物的生活习性， 如蚂蚁是怎样觅食的， 小猫是怎样捉老鼠的等； 你还可以观察其他事物的变化，如月亮盈亏的规律，食盐溶化的变化等。

选择观察对象要注意， 它必须是你触手可及的， 方便你进行观察。 它还要有明显的特征， 会在短时间内产生某种变化， 利于你进行观察。 千万不要选择那种你鲜少接触，变化很慢很微弱的对象进行观察。如大熊猫的成长等。

选择好观察对象，就可以写观察日记了吗？不，还要做好前期的准备工作。开始观察前， 你需要做好充分的准备工作， 如你要观察种子的生长， 那你就要准备种子、 泥土、 花盆和水， 观察蚂蚁觅食， 你要准备一些面包渣。 做好准备工作， 接着就要细致的观察， 掌握科学的资料。 观察时， 你不仅可以调用你的视觉， 你还可以调用你的听觉、 嗅觉、 触觉等等。

1.小刺猬的启示400字

小时候我就想看一看小刺猬。在大自然的生活中，我对它有了新的了解，还从中也收获了许多，一群娇小可爱又害羞的小刺猬给了我一个能保护贵重物品的启示。

为了寻找小刺猬给的训示，我要用行动去探索。有一次寒假，我坐汽车去动物园观赏刺猬。到了动物，它们可爱的样子一下子就把我吸引了，我目不转睛地看着它们，我脑子一动，想到要买食物吸引它们过来，之后就带着钱去买食物。一会儿我就拿着食物来到刺猬面前，我发现刺猬背上有一颗颗刺子，它住的地方有一棵苹果树，一只小刺猬走过去把苹果刺在背上，去给同伴吃。后来我又观察了刺猬行走的动作，有一个人来它就立刻走过去一会就想刺一下那个人。在这一刻中我突然想发明一件东西与刺猬有关的，就是一件衣服，因为它们给的这些启发和启示，令我想到这个有趣的发明。这件衣服平时平铺着刺子，不伤害人的，如果遇到坏人刺就竖起来了。

因些我想发明的这件衣服是为人们的贵重物品不会丢失，最大的好处是我又认识到了一件大自然的启示。

2.蚂蚁的启示400字

我在小区玩的时候，无意中发现了一条奄奄一息的大青虫在慢慢地蠕动，旁边还有一只小蚂蚁在爬来爬去，似乎想把大青虫搬回去，但是大青虫对它来说，实在是太庞大了，它无能为力!

我目不转睛地盯着它们，想看看事情

第三单元测试题（A卷）

姓名： 班别： 座号： 成绩：

一、基础知识

1、看拼音写汉字。

yì xuān xùn tiān fù 洋( ) ( )闹 ( )斥 增( ) ( )盖 lián fá ɡēnɡ zhuài bǐ 可( ) ( )木 ( )地 ( )住 ( )此 2、注意带点字的读音，把不正确的音节划去。

凋(chóu diāo)谢 凝(nínɡ línɡ)视 绽(dínɡ zhàn)放 3、选择合适的词语填空。

严峻 严肃 严格

爸爸对我要求非常( )，可是，当他看到我进步时，他( )的脸上露出了笑容。

即使??也?? 无论??都?? 虽然??但是??

我最喜欢我家那只巴西龟，因为它美丽漂亮。它游泳时，背上会出现七种颜色，所以我给它起名叫“七彩龟”。

这只巴西龟是我在海边玩的时候带回来的！它墨绿色的坚硬龟背透出一点淡黑色，四只带着花纹的小短腿，三角形的头上缀着两颗绿豆般大小的眼睛，显得十分精神！小嘴时而微笑，时而下垂，可有意思啦！

七彩龟不仅外貌长得美丽，而且让我们的生活充满乐趣！

早上，它8点就按时起床，开始它的水下运动。一到水里，它背上马上出现了一片片的斑纹，黄色的斑纹犹如漂浮在水面上的菊花，黑白相间的斑纹犹如斑马一般，可漂亮了！

七彩龟是杂食性动物，它还挺能吃的：牛肉、鸡肉、小鱼、小虾……都爱吃，吃东西时，它还没吃完这个，就开始啃另一个，真是一个贪吃鬼！

它睡觉时特别可爱，把四只脚缩进龟壳里，头也跟着缩了进去。我想，也许它觉得这样安全！

有些时候，七彩龟也很爱美。一次，我在水缸旁放了一盆色彩鲜艳的花，它趁我不注意，咬掉了几朵花，摆在自己的“沙滩小床”上……

我非常喜欢这只七彩龟，它是我最好的朋友！

四年级音乐第三单元第一节（原创）
课题 ：《快乐的泼水节》 课型：唱歌综合课 课时：一课时 教具准备：电子琴，录音机，磁带、卡片 教学目标 ： 1、能富有表情地演唱《快乐的泼水节》。 2、初步了解少数民族丰富多彩的民族节日，并产生进一步了解的愿望和对 音乐的亲近感；学会几个傣族的舞蹈动作，随音乐表演。 3、自己选择最喜欢的小节视唱，试着用小竖笛吹奏。 教学重点：能有表现力的演唱歌曲。 难点：1、感受体验傣族音乐和舞蹈的风格特点。 2、创编孔雀舞动作；自己选择最喜欢的小节视唱，试着用小竖笛吹奏。 教学过程： 一、导入： 我国的少数民族大多能歌善舞， 有趣的是他们几乎每年都有一两次盛大的民 族聚会， 在这盛大的聚会里歌舞表演和民间传统体育表演是必不可少的。泼水节 是傣族人民最隆重的年节和歌舞节日，每年清明后十天左右举行，周恩来总理也 曾参加过泼水节，与傣族人民共同泼水祝福。在泼水节里人们相互逐泼水，以示 祝福，民间舞蹈家打扮成孔雀的样子，翩翩起舞，小伙子们在江河中进行龙舟比 赛，岸边的人们唱着歌端着米酒，准备敬献给获取者。歌手们边唱边爬上竹梯点

燃钻天烟火气氛十分热烈，活动从黎明直至深夜。在欢乐的泼水节里，少年儿童 也加入了泼水的行列，我们今天将学唱

四年级上册语文 第三单元

单元备课

一、单元教材分析

本组教材引领学生走进童话的世界，了解童话的内容，品味童话的语言，体会童话的特点，还要围绕童话展开综合性学习，进一步感受童话的魅力。课文有《巨人的花园》，《幸福是什么》，《去年的树》，《小木偶的故事》。

四篇文章虽然都是童话，但是折射出许多社会问题，让学生尽早接触社会，懂得如何生活，这是该单元最突出的地方。

词语盘点、日积月累、展示台、口语交际与作文都围绕童话这个体裁进行训练的，因此，所有的听说读写训练都要围绕这个体裁进行。通过训练，学生应该基本掌握童话特点。

二、教学目标

1、认识本组生字，会写本组生字。有感情地朗读课文，能根据课文内容想象画面。

2、明白快乐应当和大家分享的道理，愿意和同学交流阅读感受。

3、朗读课文，懂得幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有意的事情。

4、分角色朗读课文。

5、理解课文内容，懂得做人要信守诺言，珍惜朋友之间的情意。体会小木偶的内心活动。

6、能较合理地续编故事。

7、我的发现：通过多种形式的交流，了解童话故事的特点，激发学生创作童话的兴趣。

8、日积月累：积累诗中优美语句，激发学生创作欲望，为学生创作童话提供参考。

9、展示台：交流阅

Unit 3

friend music photo

he’s=he is short hair computer game teacher sports quiet

boy student painting

name science right

long hair she thin

her you’re=you are strong he girl feirnd Chinese like she’s=she is his has

Unit 3

friend music short hair

he student boy painting science name right she long hair

thin you’re=you are her

strong s

小学语文四年级上册单元知识点梳理

——第三单元

盐城市名教师 王防刚

一、拼音园地

1．易读错音节：

济南 散落 拎起 喷吐 散布 村寨 倒映 恰似 羚羊 窜出 咀嚼 毛毡 牛犊 骠悍 鬃毛 驰骋 吆喝 一抹 诗兴 吩咐 撮一点 口占一绝 古木参天 长毛山羊 笨笨拙拙 2．多音字： 济 散 倒 载 抹 二、汉字书写

1．易写错的字：

悬崖 喷吐 冒出 九寨沟 县区 敏捷 继续 顽皮 严肃 偶尔 一 抹 牲畜 吩咐 拣去 2．易混淆的字：

悬崖 冒出 九寨沟 顽皮 汽笛 牲畜 尤其 悬涯 昌出 九塞沟 玩皮 气笛 生畜 由其 吩咐 拣去 竞收桂子庆丰年 吩付 捡去 竟收桂子庆丰年 三、词句天地

1． 体会描写泉水流动所用的不同词语。 (1)泉水从地下往上涌，好像一