洁净区仅限于该区域什么人员进入

人防（仅限于乙类常6）

首先要区分室外出入口和室内出入口：

室外出入口：通道的出地面段（无防护顶盖段）位于防空地下

室上部建筑投影范围以外的出入口。

室内出入口：通道的出地面段（无防护顶盖段）位于防空地下

室上部建筑投影范围以内的出入口。（常与上部建筑的楼梯同位置设置）

其次认识及区分人防构件，详见《人防》2.1术语：1. 人防外墙 2. 口部 3.临空墙 4.门框墙 5.顶板 6.底板 7.密闭通道 8.封堵构件 一. 顶板

1. 厚度：《人防》3.2.2及4.11.3，当顶板有覆土时，覆土可计入防护厚度；当顶板上无覆土、建筑面层小于50mm时，顶板最小厚度应为（250-建筑面层）mm且不小于200mm。砼强度等级一般不超过C35。

2. 荷载：《人防》4.7.2，考虑上部建筑的折减4.3.4。

3. 最小配筋率：《人防》4.11.7；最大配筋率：《人防》4.11.8。 注意人防延性比《人防》4.6.2和4.10.3，顶板主梁截面不宜过小，控制?拉?1.5%，否则需配置通长受压筋，由 ????0.5和 xh0‘''可得：xh0?(?拉??)f?fA?A?0.5?cfcdbh0fyd????0.5As ydccds压4. 对于顶板

进入洁净区域的人员手部清洗消毒方案

一、试验目的：

确定有效的手部清洗消毒方法，确保进入严格于十万级洁净区域的人员手部清洁。

二、器具材料：

测试菌落总数的基本器皿， 三、洗手步骤： 1基本流程：

1.1 润湿双手，在感应龙头下润湿双手； 1.2 搓洗：搓洗，搓洗掌心和手腕； 1.2.1 掌心相对，手指并拢相互摩擦； 1.2.2 手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行； 1.2.3 掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦； 1.2.4 一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行；

1.2.5 弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行； 1.2.6 搓洗手腕，交换进行

1.2.7用清水把手冲洗干净，用热风机烘干（或用无菌毛巾擦干）；

1.2.8 用消毒剂（对照组：A：75%乙醇；B：0.2%新洁尔灭、C：50-100ppm二氧化氯）浸泡一分钟左右； 2 洗手图示：

四 采样方法： 1 直接按压法：

实验人员五指分开，分别用左右手轻轻按压营养琼脂培养基； 2 稀释法：

实验人员五指并拢，将浸有灭菌生理盐水的棉签擦拭，旋转擦拭从手指的指尖到指跟，往复10次，擦拭面积约30cm2将棉签剪去手持部分后，置于10ml的生理盐水试管中；将采样管

准予抵扣的进项税额（仅限于一般纳税人使用）

按照税法规定，准予从销项税额中抵扣的进项税额，限于下列增值税扣税凭证上注明的增值税税额和按规定的扣除率计算的进项税额：

（1）从销售方取得的增值税专用发票上注明的增值税额； （2）从海关取得的完税凭证上注明的增值税税额；

（3）混合销售行为和兼营规定中按规定应当征收增值税的非应税劳务，所购进货物符合税法有关规定的进项税额；

（4）增值税一般纳税人购进农业生产者销售的农业产品，或者向小规模纳税人购买的农产品，准予按照买价和13%的扣除率计算进项税额，从当期销项税额中扣除。其进项税额的计算公式为：准予扣除的进项税额=买价×扣除率；

（5）增值税一般纳税人外购货物（固定资产除外）所支付的运输费用，以及一般纳税人销售货物所支付的运输费用（上述所述不并入销售额的代垫运费除外），根据运输结算单据（普通发票）所列运费金额依7%的扣除率计算进项税额准予扣除，但随同运费支付的装卸费、保险费等其他杂费不得计算扣除进项税额； （6）从事废旧物经营的增值税纳税人收购的废旧物资准予抵扣的进项税额（是指经主管税务机关批准使用的收购凭证，按收购金

篇一：“未来电脑不用电”

“未来电脑不用电”

“未来电脑像手机，能折叠，想小就小，想大就大，能与人对话；未来电脑可下咽，能用语言控制，具有克隆功能；未来电脑不死机，有照相机、摄影机、投影仪等功能，玩游戏可以虚拟化；未来电脑不用电，用语音打字，准确无误，像人一样有思想。”这段充满想象的话是从一个小学生用Frontpage制作的网站上摘录下来的，旁边还附有大量千奇百怪的电脑图形，如马桶电脑、腕式电脑??网站上的“超链接”、“我的绝招”、“我的宝藏”、“我的档案袋”、“看看我有几颗星”等更让人感受到设计者的视野之广，最后还有供学生自评或互评的网站评价量规表，探究之深、考虑之细都让人难以想象竟会出自小学生之手。这就是襄樊市第一实验小学学生们自主设计的“我的未来电脑”网站。作为“湖北教改名校”、“湖北省现代教育技术优秀实验学校”，如何在课程改革大潮中塑造现代学校文化，为儿童创造求真的知识世界、向善的人际世界、优美的心灵世界，是该校领导苦苦思索的问题，而综合实践活动以其“不拘泥于课时，不拘泥于学科，不拘泥于课堂，不拘泥于教材和知识点”等灵活多变的特点走进新课程，加之学校拥有千兆光纤的全省一流的校园网，便尝试从信息技术课入手，在全市率先开设了基于信息技术的综合

河南创新药业有限公司 生产厂房房间编号管理规程

题 目：生产厂房房间编号管理规程 制定人： 审核人： 批准人： 制定日期： 审核日期： 批准日期： 编 号：SMP-02-014 版 本：00 页 次：1/2 颁发部门：质量保证部 生效日期： 分发部门：设备动力部、质量保证部、生产技术部、生产车间 1.目的

为了规范公司所有生产车间房间的编号方法，便于管理，使其符合药品生产质量管理规范的要求。 2.范围

适用于本公司所有生产房间的编号。 3.术语或定义

不适用 4.职责

生产部负责本规程的起草、修订、审核和执行 质量保证部负责本规程的审核和监督执行 质量授权人负责本规程的批准。 5.内容

5.1生产厂房房间的编号的管理 5.1.1编号原则

5.1.1.1对各车间房间进行编号时应根据管理需要所划分的房间进行逐一编号、确保所有生产厂房内的每个房间具有唯一的编号，且具有可追溯性，即通过编号能追溯到具体的某个生产厂房房间。 5.1.2编号方法

车间区域代号由阿拉伯数字1、2、3、4、5表示。1为固体制剂车间K1生产线、2为西药固体制剂车间K2生产线、3为前处理提取车间、4为原料车间、5为激素车间；各区

域房间从01开始编

河南创新药业有限公司 生产厂房房间编号管理规程

题 目：生产厂房房间编号管理规程 制定人： 审核人： 批准人： 制定日期： 审核日期： 批准日期： 编 号：SMP-02-014 版 本：00 页 次：1/2 颁发部门：质量保证部 生效日期： 分发部门：设备动力部、质量保证部、生产技术部、生产车间 1.目的

为了规范公司所有生产车间房间的编号方法，便于管理，使其符合药品生产质量管理规范的要求。 2.范围

适用于本公司所有生产房间的编号。 3.术语或定义

不适用 4.职责

生产部负责本规程的起草、修订、审核和执行 质量保证部负责本规程的审核和监督执行 质量授权人负责本规程的批准。 5.内容

5.1生产厂房房间的编号的管理 5.1.1编号原则

5.1.1.1对各车间房间进行编号时应根据管理需要所划分的房间进行逐一编号、确保所有生产厂房内的每个房间具有唯一的编号，且具有可追溯性，即通过编号能追溯到具体的某个生产厂房房间。 5.1.2编号方法

车间区域代号由阿拉伯数字1、2、3、4、5表示。1为固体制剂车间K1生产线、2为西药固体制剂车间K2生产线、3为前处理提取车间、4为原料车间、5为激素车间；各区

域房间从01开始编

编号： 起草人： 质管部审核： 题目：人员进出B级洁净区更衣标准操作规程 起草日期： 审核日期： 部门审核： 批准人： 生效日期： 审核日期： 批准日期： 颁发部门：行政人事部 分发部门：生产技术部、一车间、五车间、质量管理部 1 目的：建立人员进出B级洁净区更衣标准操作规程，保证洁净区工艺卫生，防止污染及交叉污染。

2 范围：适用于进出B级洁净区人员的更衣操作。

3 责任者：进出B级洁净区人员对本规程的实施负责，岗位主管、QA、车间主任负责监督检查。

4 规程：

4.1 更鞋：进入更鞋室→脱去一般生产区工作服及生活用衣服,挂在挂钩上→坐在更鞋柜上→脱下一般生产区工作鞋→将鞋放入外侧各自的鞋柜内→转身→从更鞋柜内一侧的鞋柜内取出过渡拖鞋穿好。

4.2 推开更衣间的门→进入更衣间。 4.3 洗手

4.3.1 用纯化水冲洗双手掌到腕上15厘米处，挤按洗手液，使洗手液流入另一手掌，然后双手相互摩擦，使手心、手背及手腕上15厘米处的皮肤均匀充满泡沫，摩擦时间20秒钟。

4.3.2 用纯化水冲洗双手，同时双手上下翻动相互摩擦，使水冲至所有带泡沫的皮肤上，直至双手掌摩擦不感到滑腻为止。

4.3.3 翻动双手掌，用眼检查双手是否已清洁

我相信，你一定有一个要感谢的人，爸爸、妈妈、老师都值得让我们感谢。但在我心里有一个陌生人也值得我感谢，因为她是一个雷锋”！

那是一个晴朗的早晨，我骑着自行车去上学。可惜，昨晚下了雨，路上都是坃坑洼洼的小水洼。骑着骑着，一辆汽车从我身边开过，虽然她放慢了速度，但一个轮胎还是开进了一个小水洼，我低头一看，一条奶白色的袜裤沾满了污泥。司机伸出头，一脸的抱歉。我没说什么，无奈地继续骑往学校。

放学后，我独自去了图书馆，离开的时候已到了晚上，图书馆中只能看见正在收拾的管理作文员。回家的路上没有路灯，黑得看不清路，我心惊胆战地骑着自行车。突然，我发现背后有一道光为我照明，那是一道淡黄色的光，应该是车头灯。我感觉这道光一直跟着我，让我害怕得不敢回头。于是，我加快了速度，拼命往前骑，可那灯光还是跟了我一路。我一路忧心冲冲，终于骑到了家门口，我把自行车停放在边上，舒了一口气。我回头看了一眼，看不清司机的面貌，只感觉那车和早上的车有点像。我这才反应了过来，原来这辆车是专为我照路的，此刻，我的内心有一份莫名的感动。

我急忙跑了过去，深深地给照路人鞠了一躬！

篇一：用动物来比喻人的

用动物来比喻人的

立场不稳见风使舵的人（变色龙） 笑脸相迎两面三刀的人(笑面虎)

比喻鞠躬尽瘁,为民找福的人(孺子牛) 比喻卑鄙无耻的人(癞皮狗 )

比喻失去靠山,走投无路的人(丧家犬 ) 比喻奸诈狡猾的人( 老狐狸)

比喻带领众人前进的人( 领头羊)

比喻对知识技艺略知皮毛的人( 半瓶醋) 比喻使人仰望的出类拔萃的人( 人中龙) 比喻健壮勇猛的小伙子(下山虎 ） 比喻不明事理的人（糊涂虫 ） 比喻痴心妄想的人（癞蛤蟆 ）

比喻活泼好动，随机应变的人（小猢孙 ） 勤勤恳恳做事的人（老黄牛）

才华出众的人（千里马）

声音动听,人缘好的人 （百灵鸟） 十分小气,吝啬的人（铁公鸡） 代人受过的无辜之人（替罪羊）

缺乏主见，随声附和的人—— 应声虫 有劳动能力而不劳动的人—— 寄生虫 老跟在别人背后的人—— 跟屁虫 失去依靠，无处投奔的人—— 丧家狗 讨好主人，甘当奴才的人—— 看门狗 死皮赖脸，卑鄙无耻的人—— 癞皮狗 强悍强横，恶如母虎的人—— 母老虎 制造障碍，阻挡前进的人—— 拦路虎 外表和善心地凶残的人—— 笑面虎 貌似强大，实则软弱的人—— 纸老虎 巧妙伪装善于变化的人—— 变色龙 才能出众有所为

篇一：3。8亲子活动

吹哨子滴—滴---滴滴---滴滴滴

亲爱的小朋友们：

下午好！今天的活动准备开始了，想参加比赛的小朋友快来排队了，

需要喝水或者上厕所的小朋友赶紧去了啊。

（活动准备，5-10分钟尽量凑够人数才开始）

师：我是黎老师， 很高兴又和大家见面了，小朋友们知道今天是什么节日吗？

3．8妇女节，那你们有没有感谢妈妈、婆婆、奶奶？祝福她们？怎么感谢呢？（等待回答）

提示：对妈妈、婆婆、奶奶说---节日快乐！妈妈（婆婆、奶奶）辛苦了。

记得送一朵康奶馨给妈妈（婆婆、奶奶）。

（一起大声说，妈妈，节日快乐！您辛苦了！）

师：大家喜不喜欢活动？想不想赚得积分卡？（等待回答）

喜欢活动的小朋友要记住活动时间哦，还记不记得我们搞活动的时间？ 我们每周五晚上8点周六、周日下午一点都有比赛活动，欢迎大家踊跃参加， 和爸爸妈妈一起赚钱了。

师：我们每项活动都设有奖励，看这是什么？（晃动积分卡）有什么用？

奖励是积分卡，积分卡可以当钱用，要保存好哦，累积到一定金额可以兑换园内玩具。

（每周活动时间，积分卡的意义，让小朋友重复一遍）

师：我们智慧乐园的口号是什么？来一起喊一下----智慧有限，快乐无限！要响亮整齐地重复一遍！

（宣传口号，让小朋友大声整齐地重复一遍）

师：好，比赛马上