我多么想沉睡下去

篇一：我好想长大(600字)作文

精选作文:我好想长大(600字)作文

我好想长大，长大后爸妈就不用管我了，他们轻松了，我也自由了；我好想长大，长大后我想吃什么就吃什么，爸妈也不会拦着我不让我吃，说我是草包了；我好想长大，长大后我想去哪里玩就去哪里玩，爸妈也不会叫我回家吃饭了；我好想长大，长大后想睡都久就睡多久，爸妈也不会把我从床上拖下来了······我的愿望会不会实现呢？ 恍惚间，我好像长大了！晚上，我看电视看到了很晚，妈妈也没骂我，只说；现在不用上课，就让你多看会儿！ 十二点了，似乎有千斤重的石头压在我的眼皮上，费了九牛二虎之乐也没能睁开，我只好放弃感人泪下的电视剧节目，蹒跚着回到房间，直接倒在了我软绵绵的床上。 另一天的十点多钟我被闹铃吵醒了，空阔又阳光不足的房间中安静的有点恐怖，让我无法再次入睡，手在床上摸索着灯的开关。 之后的时间，我凝视空中，我也不知道自己在想什么。 咕噜咕噜！我突然反应过来，原来是我的肚子在叫。妈妈亲切地喊：仔仔，吃饭了。随后，一股让人无法拒绝的香气迎面而来，我顺着香气的方向来到餐厅，看着餐桌上的菜，我咽了咽口水，狼吞虎咽起

蒲公英，在学校的一角有一大丛，当清风徐徐吹来，蒲公英便会漫天飞舞。

这丛蒲公英，陪了我六年的小学时光。

刚入校，从眼前飘过一群蒲公英，天真的我欢快地朝它们跑去，追赶它们，还伸出手想捉住它们。哟！捉到了一个！我小心翼翼地张开合拢的手，映入眼的，是一个小巧可爱、洁白的小蒲公英。它像一把小伞，载着伞柄”下的小圆珠”，飞向远方，勇往直前。哦！它太可爱了！我用手轻轻地抚摸它，真是爱不释手。忽地，一阵微风吹来，把手中的小蒲公英吹走了。望着飞远的蒲公英，我天真地笑着，露出了掉了门牙的乳牙。

转眼间三年级了，成长了的我再一次来到蒲公英花丛，望着那洁白质朴的蒲公英，不禁会心一笑。一阵清风拂过，蒲公英再一次飞舞。我又开心地伸手捉一朵，再一次捉到了它。我迫不及待地打开手掌，哟！这是一朵乳白色的蒲公英，比一年级捉的大一点。这把伞变多了，载着它的种子，去周游世界”，去闯荡，去长见识作文。因为学过了蒲公英，所以此次抚摸时，轻轻地对它说：蒲公英啊！蒲公英！你离开了家，要在外面快快长大！”说完，就送它上了旅途。望着那飞远的蒲公英，笑着，那时的门牙已长了出来。

六年级了，还有一个月就要毕业了，就要与母校的所有一切分别了。我再次跑到蒲公英

夜，如浓得化不开的墨，如饕餮那深不见底的喉咙，酝酿着死亡般的寂静。

在白炽灯灯光下，是奋笔疾书的我和成堆的试卷。初二了，课业负担加重，教室、食堂、家里三点一线，整天都过着繁忙的生活。学校似乎是一个战场，那坚硬无情的笔，划下的每一个笔画，都仿若利器在这无烟的战场上做出的一次挣扎。当汗水混着泪水，落入尘埃的那一刻，我知道我又一次输了：考试的失利犹如一根根箭刺在我的心里，隐隐作痛。

我多么想长大，去开辟一个属于自己的蓝天，在蔚蓝的天空中自由飞翔，与那清风为伴，与白云捉迷藏，而不是被成堆的作业束缚。

周六晚上难得可以放松一下，当我捧起一本心爱的书或戴上耳机听音乐时，爸妈总是会神不知鬼不觉地从我身后出现他们数落我，都什么时候了，还有闲功夫来做这些无用的事情。他们不断挑剔我的成绩，指责我不懂事絮作文絮叨叨地说个不停。我忍受着，不吭声，虽然表面顺从，但内心里却是抗拒的。

我多么想长大，挣脱家长的束缚，像一只在笼子里困了很久的小鸟一样飞到任何一个自己想去的地方，没有成绩，没有唠叨，没有不开心，多好！

青春有着最美丽的颜色，她青涩而生动，可是，这世间又有多少人曾蹉跎了这美好的岁月，等到长大再来后悔？又有多少人用少时的努力换来了五彩的明天？古人云：少壮不努力，老大徒伤悲&

五岁的时候，妈妈给我买了一辆崭新的自行车：这辆自行车粉嘟嘟的，把手上的车铃闪闪发光。我左瞧瞧，右看看，可喜欢它了！第二天早上，我迫不及待地推出自行车，想试一试。我使劲踮脚，怎么也够不着。我搬来板凳，爬上板凳，终于坐到了自行车上面。可我发现，我还是够不着踏板。没办法，只能让妈妈推着我骑。那时候，我多么想长大

有一次，我拿着玩具飞机在广场上玩。玩得正高兴时，我一不留神，让飞机飞到了树上。我踮脚去够，够不着；我爬上树去够，还是够不着。直到后来，我还是找别人才拿到的。那时候，我多么想长大

幼儿园体检时，有一项项目是量身高。量完之后，我才知道我只有一百二十七厘作文米，比别人都矮。怪不得不管是站队跳舞，还是下课玩耍，我总排在第一名”。那时候，我多么想长大啊

现在的我，已经十一岁，上四年级了。这时，不论是语文作业、数学作业还是英语作业，都是非常多的，一写就写到九点十点。考试卷子上的题密密麻麻的，而且还非常难。等发下卷子来时，我才发现自己就考了那么几分。在学校里要挨一顿批评；回家后还要挨一顿数落，最后还要接受惩罚”。晚上，我坐着椅子，托着腮，仰望着天空，对着天空那一闪一闪的小星星发泄：星星，你评评理，老师给我们布置那么多那么多的作业，给我们

在青青绿茵的环抱下，在温暖阳光的笼罩下小憩，思绪如同游鸟，恣意地飞着，一片落叶如羽毛般柔柔的飘落，轻缓地拂过我的双颊，在我的发梢上沉沉睡去。一丝淡淡的墨香萦绕鼻尖，这香气，勾起了我对以往温馨生活的回忆，更勾起了我心中那遥不可及的梦我多想沉溺于唐诗宋词之中。

跨越时空界限，穿梭时代之廊，打开时空大门，奔往我心之所向的梦。

我多想沉溺于唐诗的恢宏大气之中。夜幕降临，星星如同女神口袋的珍宝撒落在这寂寞的夜空中，星罗棋布地排列着，努力绽放自己的光芒，与月争辉。风伴着茉莉花香，在低空中轻盈的旋舞。一袭白衣拂过柳梢，青衫白衣，流连于烟花巷陌；风花雪月，辗转于世间万态挥剑决浮云，诸侯尽西来。”道尽秦始皇当年的英姿雄风。举头望明月，低头思故乡。”吟尽游子对故乡的殷殷思念。你那不俗的内心在韵律中不断跳动，你的壮志豪情在诗词中娓娓道来。酒尽人去不作文是最后的溟灭，而是你，青莲居士的最后回光，破除束缚的翅膀在漆黑的夜展翅高飞。

我多想沉溺于纸短情长的宋词当中。袅袅琴音游荡在喧闹的街市中，为过往的行人带来一丝心灵的慰藉，是哪家的闺阁少女拨动琴弦，拨动俊朗少年的心弦？争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”这是哪家姑娘醉在湖心小舟上，沉溺于自然编织的

　　《沉睡者》是一部由巴瑞·莱文森执导，凯文·贝肯 / 比利·克鲁德普 / 布拉德·皮特主演的一部犯罪 / 剧情 / 惊悚类型的电影，特精心从网络上整理的一些观众的影评，希望对大家能有帮助。

　　《沉睡者》影评(一)：皮特抽烟的姿势

　　《豪情四兄弟》，Sleeper，真正对对手的致命一击是，能忍受无尽的痛苦和悲伤，等待机会的到来，给其致命一击。犹若一位沉睡者，等待醒来的时刻。给复仇的伯爵，Brad Pitt。

　　《沉睡者》影评(二)：引最后一句--“那时候，我们以为前面道路光明，而我们可以一直携手同行。”。。

　　这部片儿我记得是在97年刚刚添置了电脑那会儿看得VCD版--记得有好几张用电脑光驱看完一张换一张的看法看了好久的片子--那会儿还没有看过多少电影但这么多年过去却总能记得片子的皮毛段落也算是挺影响自己看片史的一部--说了这么多其实只用几个字儿就能概括--这片子挺棒的!:)。。

　　《沉睡者》影评(三)：好片子，推荐一下

　　很早前看过的，记得好象是非典的时候，几个朋友呆在回龙观的大HOUSE里，租了一大堆碟来消磨时光，现在想来真是怀念那段日子啊。

　　脑海里片子大致情节还记得，但细节缺失得太多了，很感人的片子，希望大家有机会找到看看，总体感觉有

最近我每天晚上都会出去玩儿。在广场上，总能遇到你。固定的时间段我们总是一起玩耍，是你带给了我快乐。

每晚八点，我们总是约好在老地方相见。是你让我开心，快乐，坚强，是你让我的烦恼一扫而光。

我们已经相识五年了，我们曾经一起学习，补课，一起打闹，玩耍、嬉戏。

开心的画面太多了，记得那是一个炎热的中午，我们刚吃了饭，因为太热的原因，我们决定去水池里玩水，凉快一下。一开始，我们只是站在水中，作文担心会湿了上半身，可是，越到后来越是疯狂，你像一只青蛙还爬到水里，全身上下就像落汤鸡一样。我们相互泼水，你给我溅一把水，我给他泼一头水，我们已经玩儿到忘记身上湿漉漉的衣服，感觉就像赤裸裸在水中玩耍。凉水冲走夏日的炎热，戏耍带来满心的欢畅，我们的笑声在水池上方不断回荡！

如今的我们将要升入中学，能一起玩耍的时间越来越少了，能相见的机会也越来越少了，就让我们珍惜剩下的时光吧，让我们永存这份美好的友谊。

《我想》教学设计 永康小学 贾建英

设计思路：

这是一首充满了纯真幻想的儿童诗，语言纯净优美，富于韵律美。诗中的“我”热爱春天，热爱自然，对生机勃勃的春天充满了热切的向往。“我”的愿望在春天萌发了：身体的一部分与自然景物相接，共同感受春天的美妙，最后自己融进春天的大地??

春季是孩子们最喜欢的一个季节，诗歌真实地反映出孩子的心境、童真、童趣。在教学中，朗读是尤为重要的，首先教师要深入进去感受诗歌，发现它的美，才能引导学生结合诗歌的内容，感悟诗歌的美、生活的美；其次通过多种形式的读，使学生能够把自己的感受与文本结合，用自己喜欢的方式感知世界、感受生活。第三，在学生熟读成诵的基础上，引导学生进行仿写练习，“我手写我心”写出自己最真实的想法，和小作者产生心灵上的共鸣，达到听说读写相结合的训练目的。 教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵这首诗，整体感知诗歌的音韵美，体会诗歌表达的思想感情。

2、开发学生的想象力，感受自然美，培养学生热爱大自然的美好情操。 3、仿照诗歌的第3小节再编一段。 教学重、难点：

1、培养学生有声有色地朗读，在诵读中体会诗歌的语言美和音韵美。 2、引导学生和文本进行对

篇一：长大后我将成为你作文1000字

[长大后我将成为你作文1000字] 从小，你是我的榜样，长大后我将成为你作文1000字。

你是我的父亲，也是一名军人，因为职业的原因，你常常不在我和妈妈的身边。

那时的我，还不懂事，看到别的小朋友一家三口出去玩时，我会问妈妈：“为什么爸爸总是不在我们身边呢？”妈妈总是轻叹一声，眉间有着淡淡的忧思。每到这时，妈妈会把你的照片给我看，告诉我，这是爸爸，他是一个伟大的军人，帮助很多很多小朋友。我似懂非懂，妈妈的话在我心中埋下了一枚种子，名字叫羡慕。

稍大一点，我和你愈加的像。偶尔，我会看见妈妈看着我与你相似的眉眼默默的转过身去。每到这时，我会装作不懂的样子，安静的走进房间做作业。

我看在眼底，疼在心里。有一天早上，我偷偷地遛起来给妈妈做早餐。我不经意间回头，却见妈妈在厨房门边望着我，满脸的心疼和欣慰。

“孩子，你长大了。”

“妈妈，以后我来做饭，我来做家务。”我说。

从那以后，我习惯了早起。每天早上做饭，做完了家务再做家庭作业。

有一天，你回来了。

“我来做吧。”你说。

“好。”我说，语气却并不亲近。你的难过我看在眼底，却依旧没有多说，只是多吃了不少菜。

时光荏苒，犹如白驹过隙。渐渐地，我长大了，学会了理解。

直到有一天，我回到家，妈

相信是独生子女的都爱浮想联翩吧！有些人觉得弟弟会带给他快乐，有些人觉得妹妹会带给他幸福。我多么想有个可爱的弟弟，我想他一定会带给我一生的快乐。

在我的生活中，没有弟弟陪伴，没有弟弟跟我玩耍，没有弟弟的日子，我好孤单。我如果有他，我会用心陪伴，用心照顾他。我会和他一起度过无数欢乐的日子。早晨，当爸妈上班时，我喂给淘气又活泼的弟弟吃；中午，我帮他洗澡，让他全身爽歪歪的；下午，我教他认字和数学加减法；晚上，我们哥俩一起准时睡觉并在梦中相遇。

我想象着：有一天，爸爸带我们去植物园散步，热闹作文的场面震撼了我们，弟弟开心得活蹦乱跳起来。我也不由自主地哈哈大笑。走进植物园，形态各异的玩具和各种儿童车吸引了我们，我要这个玩具，不，那个会唱歌的玩具我也要。”弟弟撒娇地拽着爸爸的手，并向我不断地挤眉弄眼。好吧，但你不能弄坏玩具。”爸爸同意了。我们相互拍手欢庆。

我想象着：弟弟也有爱哭的时候，一旦被我们误解批评，他表达不出来又解释不清楚，就开始哭个不停。我只能偷偷地买他爱吃的零食安慰他。陪他玩游戏。

你说这样的弟弟谁不爱呢？我多么想有一个弟弟！若是有个弟弟，我会用心去爱他。