三年级作文介绍自己五百字

　　导语：感恩，是我们做儿女、炎黄子孙的必备品……因为中华民族是个知恩图报的民族。下面我们就一起来看看关于感恩的小学生三年级500字优秀作文范文吧！欢迎大家阅读！

　　“感恩”，顾名思义，就是感谢别人的恩情，人的一生一直都在享受别人的恩惠，如父母的爱，老师的教诲等，我们都应该回报他们。

　　早上起来，吃着父母精心做的早餐，穿着父母洗干净的衣服，心中不由地洋溢起幸福的感觉，上课时，听着老师娓娓动听的讲课，下课时，和同学亲密无间的打闹，无不透露出人与人之间爱与被爱的温暖。

　　许多人都感叹世界有多么不公，工作有多么辛苦，但是你是否想到拥有健全父母的你与孤儿相比，是多么幸福，拥有健康的体魄的你对病人或残疾人来说，你又是多么幸运。因此，我们应该学会感恩，去热爱生命，感恩父母，感恩社会。

　　感恩的范围很广泛，一个细微的动作足以让我们感恩别人。

　　记得有一次，我忽然感到反胃，吐了一地，可是全班同学并没有掩鼻而出，大家拿毛巾的拿毛巾，打水的打水，扫地的扫地，开窗户的开窗户，看着大家忙碌的背影，我的泪一下子就涌了上来，心中不由地泛起一阵感动，当时，我觉得自己很幸福，而这种幸福，则无处不在。

　　“滴水之恩，应当涌泉相报!”面对别人的帮助，我们要学会

篇一：三年级习作〈介绍我自己〉教学案例

三年级习作《介绍我自己》教学案例

一、背景分析

《说说我自己》是人教版小学语文三年级园地三的一次口语交际活动。通过这次活动，不仅可以提高学生的口语表达能力，还可以增进同学之间的相互了解，为写作打下坚实的基础。因此，自我介绍的内容就不能停留在外貌上，还要抓住自己的性格爱好，说出与众不同的特点。听别人介绍时也要提出要求，要注意听，看有哪些补充。交际时，听者要做出评价，还可以评一评，看谁说的最像他。最后，用笔写下来，把自己介绍给别人。

二、案例描述

师：同学们喜欢看动画片儿吗？老师今天请来了大家喜欢的动画明星，跟你们一块学习，高兴吗？

（学生活跃，争相发言。）

生：喜欢看！

生：我最爱看动画片啦！

生：我每天都看。

师：来，咱们猜猜他是谁。

师：我是一块黄色的方形海绵，和我的宠物蜗牛住在海底下的凤梨屋。目前在蟹堡王担任厨师的工作，我热爱的厨师工作，精神乐观，工作成绩也很好，但是有时会错惹出各种麻烦。我可以自行滤食海水过日子。

（学生听，然后猜。）

生：海绵宝宝。

生：海绵宝宝。

（教师充满疑惑）说说你是怎样猜出来的。

生：它是一块方形海绵。

生：它是虾蟹王的厨师。

生：……………

师：同学们太棒了，看，海绵宝宝在表扬你们呢！

师：想跟海绵宝宝做朋友

篇一：小学三年级介绍自己的作文

小学三年级介绍自己的作文（一）

我，圆圆的小脸蛋；弯弯的眉毛下有一双明亮的小眼睛，小鼻子小嘴巴构成了一个丰富多彩的我。

我的个子也不高，从外貌上看起来小小的，因此，同学们总喜欢叫我小XX；但是，我的内心可不小呢，丰富多彩，小小的心灵装满了大大的世界，就让我来告诉你们我的故事吧！我渴望变成大人，渴望大自然的美好，我最想去的国家就是俄罗斯了，俄罗斯很大，那就应该很美丽吧，我在想，我长大后就要在俄罗斯去度假，度一个美好的假。我很喜欢自己制作东西，自己装扮房间等等，我还想在长大后当一个经理，主要是装饰房间等等，呵呵，下来就介绍介绍我的爱好吧！

我喜欢唱歌、跳舞，就是像明星那样，我也常常穿着妈妈的衣服拿着话筒在我家的客厅像明星那样的又唱又跳。我也很喜欢运动。

我又是一个多面性的人，在朋友面前我爱卖萌，爱笑，爱耍耍小脾气，在同学面前我爱搞恶作剧，爱哭，还有点小脾气，在老师面前我爱卖乖，爱委屈，在家长面前我爱撒娇，爱任性，爱大笑，在没有人的时候只有自己的时候不爱说话，不爱东张西望，不爱嘻嘻哈哈，不爱走来走去，不爱放声大哭，爱发呆，爱回忆，爱微笑，爱无声哭啼，任眼泪流过那胖嘟嘟的脸庞，在只有我一人的时候，我看起来像一个一无所有的人，其实

　　导语：小学生三年级作文介绍自己怎么写呢?其实不难哦!下面就来分享几篇不错的作文，大家可以参考借鉴哦!欢迎大家阅读!

　　一：介绍我自己

　　一张圆嘟嘟的脸，一双炯炯有神的眼睛，一个橡皮泥似的软绵绵的鼻子，加上大大的嘴巴，这就是我——邹绍明。

　　我有一个特点，一快一慢。

　　我的一快是吃饭的速度快。我吃饭时像猪八戒吃人参果一样，还没尝到味道就吞下肚去了。为了阻止我囫囵吞枣的吃饭，妈妈规定我15分钟不能吃完，否则就罚我下一顿不能吃第二碗。为了下一顿多吃一点，我只好服从老妈的命令。你还别说，这招真管用!

　　我的一慢是做作业的速度慢。做作业的时候，我总想着国际象棋的棋谱，结果到了7、8点还是做不完作业，我多希望我的一快一慢能颠倒过来呀。

　　别看我有这么多缺点，其实我还是有优点的。我很喜欢看书。早上起来也会偷偷地看课外书。我最喜欢在厕所里看书，任老妈把嗓子叫破了，我还沉醉在书里面。

　　怎么样，我算是一个既有优点又有缺点的小书迷吧?

　　二：介绍我自己

　　我叫李乾通，今年八岁了，在太原市公园路小学生三年级四班上学。我长着一双大大的眼睛，长长的睫毛，小小的嘴巴，认识我的亲朋好友都说我是一个听话懂事的漂亮小姑娘。

　　我性格开朗，兴趣广

　　春游给人的感觉是怎样的？以下是小编整理的相关范文，欢迎阅读。

　　早上，我到了学校里，听见同学们一个个都在交谈，然后，我们看着前方，排着队，我们先走了。

　　在路上，我们还以为要下雨，结果不是。然后，我们看见了树、花、草，还看见了有人坐在草地上吃东西，我们到了，过了一会儿，老师说：“大家表演节目。”有的人唱歌，有的人猜谜语，还有的人讲笑话，还有的人脑筋急转弯，还有许多有趣的事。这些同学都被老师奖了两本本子。

　　快结束了，我背着书包走了，啊！春游多么有趣啊！

　　今天，我们要去新建的文化中心去春游，一路上我没看见了桃花笑了红了脸，小草也从地下钻了出来，在微风中扭动着，柳枝也在风中跳着优美的舞姿，梨花穿着洁白的纱裙，迎春花吹起黄色的小喇叭，也像个小铃铛。不知不觉我们就到了，我们看到了喷泉，各种各样的图形，有的像爱心、有的像大浪，喷出的水珠在太阳的照射下，形成了一道五光十色的彩虹美丽极了。大家累了就坐在一旁吃随身携带的零食，吃好了我们就高高兴兴回家了，今天真让我们又难忘，又快乐。

　　春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神。

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三年级作文说说我自己

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三年级作文说说我自己（一）

我是一名三年级的小学生，今年九岁了。我有一头乌黑的头发，下面有一双又黑又浓的眉毛，还有一张爱说话的嘴巴。

我的爱好非常多，比如，看书、画画、围棋、玩电脑……但是，我最喜欢的要数玩电脑了。玩的时候我一下子跚到五尺高，大声说道：“太棒了，我赢了！”一下子唉声叹气地说：“算我倒霉，又输了。”假若妈妈允许我玩很长时间，我可以不吃不喝，玩三天三夜的电脑！如果你还不大相信，那我就举个例子吧！有一次，妈妈只允许我玩半个小时，可是，我一不留神，玩了一个小时，结果吃了妈妈的“竹片炒肉”。

我贪玩好动，学习不认真。上次，语文居然只考了86分，是全班倒数第六名！可是我热爱劳动，是班上的生活委员。每天我为班级拿牛奶，再发到同学们的手中，虽然很辛苦，还是我还是很开心，因为能为同学们服务。

这就是我，一个热爱劳动、爱玩电脑的我。我相信在不久的将来，我会改掉学习不认真的坏习惯，努力成为一个刻苦学习的好孩子！ 三年级作文说说我自己（二）

我是个活泼可爱的男生，十分好动，有两大特点：爱哭、爱吃，

作文大全，希

篇一：三年级下册第三单元作文：说说我自己

三年级下册第三单元作文：说说我自己

三年级下册第三单元作文：说说我自己

这个人是我爸爸妈妈的孩子，既不是我的哥哥，也不是我的弟弟，既不是我的姐姐，也不是我的妹妹，你们知道这是谁吗？对了，这就是我。

我的脸胖乎乎的，扎了个马尾辫，头上还带着一个蓝色的发卡，我的眉毛是细细的，眼睛水汪汪的，炯炯有神，高鼻梁，小嘴巴，耳朵小巧玲珑，十分可爱。

我有很多优点，比如说乐于助人。记得有一次，我看见一位老奶奶拿着好多东西，可能是去亲戚家，给的东西多了。于是，我跑过去一边帮老奶奶拿东西，一边搀扶着老奶奶，把老奶奶送回家，老奶奶还说我是个好孩子，我心里美滋滋的。

但是我也有缺点，就是哭。每次和同学吵架的时候哭，被老师批评的时候哭，被老师叫家长的时候哭，被爸爸妈妈吵的时候哭，总之一有什么事我就哭，好像只有哭才能解决一切事。

我的爱好是看书。记得有一次，妈妈叫我去吃饭，已经叫了我七遍，可我没听见，还在看，直到我的肚子“咕咕”叫我才去吃。大家都喊我“小书道。”

这就是我，一个漂亮的小女孩，你们愿意和我做朋友吗？

篇二：三年级下册第三单元作文：说说我自己

三年级下册第三单元作文：说说我自己

三年级下册第三单元作文：说说我自己

这个人是我爸爸妈妈的孩子，

三年级爱国作文100字

【篇一：好段摘抄大全100字】

好段摘抄大全100字

1、生活：生活是一团麻，那也是麻绳拧成的花；生活是一根线，也有那解不苦开的小疙瘩；生活是一条路，怎能没有坑坑洼洼？生活是一杯酒，饱含着人生酸甜辣。生活是七彩缎，那也是一幅难描的画；生活是一片霞，却又常把那寒风苦雨洒呀；生活是一条藤，总结着几个苦涩的瓜；生活是一首歌，吟唱着人生悲喜交加。

2、严冬：寂寞的严冬里，到处是单调的枯黄色。四处一片萧瑟，连往日明净的小河也失去了光彩，黯然无神地躲在冰面下恹恹欲睡。有母女俩，在散发着丝丝暖意的阳光。下，母亲在为女儿梳头。她温和的把头发理顺。又轻柔的一缕缕编织着麻花辫。她脸上写满笑意，似乎满心的慈爱永远装不下，溢到嘴边。流到眼角，纺织进长长的。麻花辫。阳光亲吻着长发，像散上了金粉，闪着飘忽的光辉。女儿乖巧地依偎在母亲怀里，不停地说着什么，不时把母亲逗出会心的微笑，甜美的亲情融化了冬的寒冷，使萧索的冬景旋转出春天的美丽。

3、青春：在青春之书里，我们同在一行字之间。被窝是青春的坟墓。关于少年时代，冷暖自知，最朴素的生活，与最遥远的梦想。这一切将在被回忆肆意篡改的书写下，渐渐抽象成一些雾一样的尘埃，浮在梦境之外的空茫黑暗中，日日

　　导语：“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任歙张。”如果学生积累了大量的语汇、句式、段篇，下笔时就能辞直义畅，奔驰放达，任凭吞吐。接下来是小编整理的经典美文摘抄，文章希望大家喜欢！

　　（一）经典美文摘抄

　　有些事，想多了头疼，想通了心疼。能得到的，就努力；得不到的，就放弃；拥有的，要珍惜。属于自己的，不管几多波折几多磨砺，终归属于自己；不是自己的，尽管百般千求，也不属于自己。灾难给你痛苦的时候，其实也会给你常人所没有的。

　　真正的强者，不是没有眼泪的人，而是含着眼泪依然微笑，依然奔跑的人！

　　生命中，很多事是事在人为。

　　简单的事，想深了，就复杂了；复杂的事，看淡了，就简单了；没事的事，放下了，就没事了。有些事，不能算是事；有些事，只能是笑笑；有些事，要用心去做。把握自己，调整心态，做人才能做事，做事方能成人。天下之事岂能尽如人意，但求无愧于心，无憾于人生！

　　生活中，总让人不知所措。

　　有时无关紧要，却能让心伤透，因为在乎；有时无所畏惧，却害怕悄然逝去，因为在心；有时无法预料，却一直在走，因为活着，因为信念。在单调的生活中寻觅风景，你会收获美好；在繁杂的生活中追求简单，你会收获思想；在苦涩的生活中品味感动，你会收获幸福。生活，让人历练，让人成长，

三年级下册语文园地三习作教学

介绍自己

教学目的：

1、轻松作文，拓展思路，使每个学生有的写，乐于表达，快乐写作。

2、使学生初步知道抓住自己的特点介绍自己，要说真话，并能用事例加以说明。 教学重难点：

使学生初步知道抓住自己的特点介绍自己，并能用事例加以说明。 教学过程：

一、导入 课前热身。

师：孩子们，咱们又见面了，我叫？今天呀，老师不仅要给同学们上一节课，更重要的是我想跟大家交朋友。你们愿意跟老师交朋友吗？谁来介绍一下自己的名字？

上课！

师：刚才的课前交流，孩子们表现得十分热情，能大胆介绍自己的名字，可是过段时间雷老师可能就会忘记其中一些同学，你们愿意让雷老师永远记住你们吗？

想让雷老师记住一个月的请举手。 想让雷老师记住一年的请举手。

想让雷老师记住一辈子的请举手。

真让雷老师感到啊！我多么想一辈子都和同学们成为好朋友啊！可是怎样才能让我永远记住你们呢？光介绍名字行不行？那咱们今天就来做一个详细的自我介绍吧。 （板书课题：介绍自己）

二、习作指导 1、外貌引入

师：今天见到雷老师，你们首先注意到的是雷老师的什么？ （板书：长相）

是的，外貌认识一个人往往先从他的外貌开始。怎样介绍自己的长相让别人记住你呢？来，我们先来猜猜他是谁？