什么的我摔坏了他什么的小木船

在我四岁的时候，我总是很淘气。有一次，我跟着我的伯伯要坐火车去武汉，在火车站候车厅，我和伯伯坐在长椅上等候着，对面有一个卖桔子的，我的目光立刻被那些桔子吸引了。我一直盯着那些桔子，舔着口水，坐立不安。伯伯好像看出了我的心思，摸摸我的脑袋，披上大衣，对我亲切地说：贪吃鬼，我马上就回来！”

说完，伯伯便大步向前走去。买桔子的人很多，伯伯的身影在人群中忽隐忽现，像大浪中的一块木板。

我本应该在原地等候他的归来，可淘气的我看见一只蝴蝶栖息在路旁，我便小心翼翼地追了过去。蝴蝶似乎发现了危险，慌张地振翅高飞，我就一路追啊追

一位列车员拦住了我，一脸严肃地问：小朋友，你家的大人呢？”我回头一看，哪里还有伯伯的影子。四周都是陌生的建筑，像一个个面色铁青的怪兽，我吓得哭了起来。列车员脸色温和起来，说：我带你去找吧。”

列车员牵着我的手，我就跟着列车员走啊走，走作文啊走。突然，我听到一个熟悉的声音，我一下子来了精神。没错，是伯伯，他正在火车站大声叫着我的名字，列车员马上牵着我走了过去。找到我后，伯伯眼里含着泪水，将桔子塞在我手中，对我吼道：你去哪了？”还没让我回答，又说：以后别再这样了！”

我点了点头，开始吃桔子

　　“物随心转，境由心造，烦恼皆由心生。”

　　一个人的心境，可以影响你的处境，影响你对外界一切的感觉，你的心是怎样的，世界就是怎样的。

　　心态若好，身处粪坑，也能淡然；心态不好，金山银山，也是枉然。

　　人活这一世，心态最重要，心态好，一切都好。莽莽红尘，万般人生，若要出彩，需拥有一个好的心态。

　　所以说，你的心态，才是你最大的本钱。

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　　执念若深，不得自在

　　《增广贤文》有言：“命里有时终须有，命里无时莫强求。”

　　若一味强求不属于自己的东西，反而累了自己，忽视生活中美好的事物，得不偿失。

　　世间一切，都不可能两全，有得必有失，有喜必有悲，有舍才有得。

　　人要学会放弃，才不至于陷入死胡同中，自己折磨自己。

　　须知，人生本无定义，苦非苦，乐非乐，这一切只是执念而已，苦与乐皆由心起。

　　当年，苏轼因诗被贬黄州，何其无辜，何其悲凉？

　　但他仍未放弃对生命真谛的追索，既来之，则安之，布衣粗食也好，清汤寡水也罢，一切都泰然受之。

　　终于，在一个下雨天中，他放下了对世俗的执念，对名利的执着，欣然唱出了：“谁怕？一蓑烟雨任平生”的千古名句。

　　谁都不可能保证自己的人生一帆风顺，有起便有落，有成便有败，这都是常态。

　　若是我们将这些起伏看得太重的话，会压

篇一：林宗凯：情绪背后的真相是什么？

前两天发了一篇题目为《如何与你的潜意识沟通？》的文章，然后有几位朋友问是否还有其他的方法可以通过情绪与潜意识沟通。今天就分享一些我在这方面的体验。

我经常用的一个方法是称为时间线的技巧，即通过现在的情绪回溯到过去第一次有这样情绪的情境，从而化解那个情绪的原点，并从这段经历中得到启发和资源。

我举个例子，是最近发生在我身上的一件事情，有一个粉丝被我的文章吸引过来，她说她想咨询我一些问题，并愿意为此给我一个红包。我感觉到她是有诚意并且是有意愿的，所以，我决定帮她。

我花了近半个小时给她辅导，辅导完后，她迟迟不给我红包。事先答应我的事情，而现在没有做到，我感觉有些不舒服，于是，就半开玩笑半认真地问：“说好的红包呢？”她有些惊讶地问：“你不会是当真的吧？”还说：“你所说的我都知道啊！”(因为她之前上过一些课程)

我感觉到她不想给我红包。当时，我有些恼火，有种被人耍的感觉。当初我是看到她很有诚意和意愿才决定帮她的，而她这样的态度，让我有些气愤。

于是，我说：“是你事先说要给我红包的。而且就算是我所讲的东西你都已经知道了，我所付出的时间也是非常宝贵的。”

她“哦”了一下，然后说：“我现在卡里没有钱，当我充了钱后再给你发。”

我以为她

篇一：我终于战胜了作文

我终于战胜了作文

我终于战胜了作文

——吹号少年 老师推荐100分，满分

老师：当你喜欢上了文字，喜欢用文字抒写自己的生活，不管给你啥题目，你都可以真实的抒写人生。作文本有法，那是对初学者而言，当你信手拈来，你已经成了张三丰，你对作文的把握有如张三丰运用太极，借力打力，有法中无法，那就是随心所欲。其实我最欣赏你的孩是你读书读的多，破万卷，当然如有神了。

今天，我在与妈妈一起收拾我用过的废本，竟然发现了我在初一时写的作文，看着这稚嫩的手笔，再看我现在成熟的作文，我的心荡起了阵阵水波，这让我想起了初一刚开学时的第一篇作文。（比喻修辞，倒序开始）

今天是开学的第一周，本周的作文是“我”这篇作文的意思是，希望同学们通过作文介绍自己，而让我记住你们。当时我听完老师的解释之后，为了显示自己很有才，就从作文书上抄了一段，“天地间走来了胖胖的我，胖胖的我”可别怪我乱改歌词，因为我胖啊，胖啊，还会是小小的我吗？“爱美之心，人皆有之,。我这胖，当然苦恼啦”，当我把这篇抄的潇潇洒洒，借鉴的五花八门，自认为能得高分的作文交给老师，却无情的得了零分，老师下的批注是，“作文源于生活，源于积累，”借鉴过于严重，重写。我只能马马虎虎的重写了一片“杂柔”的交给老师

篇一：我终于战胜了作文

我终于战胜了作文

我终于战胜了作文

——吹号少年 老师推荐100分，满分

老师：当你喜欢上了文字，喜欢用文字抒写自己的生活，不管给你啥题目，你都可以真实的抒写人生。作文本有法，那是对初学者而言，当你信手拈来，你已经成了张三丰，你对作文的把握有如张三丰运用太极，借力打力，有法中无法，那就是随心所欲。其实我最欣赏你的孩是你读书读的多，破万卷，当然如有神了。

今天，我在与妈妈一起收拾我用过的废本，竟然发现了我在初一时写的作文，看着这稚嫩的手笔，再看我现在成熟的作文，我的心荡起了阵阵水波，这让我想起了初一刚开学时的第一篇作文。（比喻修辞，倒序开始）

今天是开学的第一周，本周的作文是“我”这篇作文的意思是，希望同学们通过作文介绍自己，而让我记住你们。当时我听完老师的解释之后，为了显示自己很有才，就从作文书上抄了一段，“天地间走来了胖胖的我，胖胖的我”可别怪我乱改歌词，因为我胖啊，胖啊，还会是小小的我吗？“爱美之心，人皆有之,。我这胖，当然苦恼啦”，当我把这篇抄的潇潇洒洒，借鉴的五花八门，自认为能得高分的作文交给老师，却无情的得了零分，老师下的批注是，“作文源于生活，源于积累，”借鉴过于严重，重写。我只能马马虎虎的重写了一片“杂柔”的交给老师

【我最喜欢的花】

陈锦涵

春天到了，各种各样的花不约而同地开放，有黄烂烂的迎春花，有粉嫩粉嫩的桃花、还有国色天香的牡丹但我最喜欢的花，却是平凡普通的虎刺梅。

虎刺梅为什么叫这个名字，我也不大清楚，大概是因为它的杆上有刺，像是老虎的牙齿一样尖吧。虎刺梅从整体看，显得很精致，花朵娇小可爱，颜色鲜艳，看到它，不由得眼前一亮，马上能感受到春天的气息。

虎刺梅的根深深地扎在小盆的泥土里，从根部发出十几个杆，花杆像笔杆一样粗，中间一个杆和大容量笔芯一样粗，它的杆是铁青色的，杆上长了许多小刺，尖尖的刺像针一样细，硬硬的，好像是在自我保护，不让人类伤害它。它的绿叶就好像一双双手一样，托起一朵朵小小的花朵。

虎刺梅花朵很特别，像密密麻麻的小星星，数也数不清，花瓣像指甲盖那么大，颜色像女孩子的胭脂一样红，更像红宝石那么夺目。虎刺梅长得很特别，花瓣里面又长了一朵花，像宝塔似的，很可爱，闻着花，它有一股淡淡的清香味。

虎刺梅没有水仙娇艳，也没有牡丹富贵，更没有荷花清雅，它只要有一盆泥土和一束阳光，就能顽强的生长。虎刺梅的花期很长，从冬天一直要开放到春天，足足开放六个月，也就是一百八十天，它都把美奉献给我们人类，它真是了不起呀！

虎刺梅，我喜欢你！

【我喜欢的秋】

张诗钥

都说春天是一位

篇一：什么的启示

什么的启示作文 今天，我早早的起了床，洗漱完毕后，我跟妈妈就下了楼，迫不及待地上了车。一路上，阳光明媚，两旁的树木被风吹得沙沙的响，好像在说：欢迎你们来爬山，欢迎你们来爬山！ 到了山脚，一眼望去，这座山可真高啊，说时迟，那时快，妈妈一把抓住我就开始爬山，开始的路十分平坦，走起来一点也不费劲，可慢慢的，山变得陡峭了，我们好不容易爬到了半山腰，决定要休息一会儿，我站在一块石头旁边，放眼望去一缕缕阳光从白云的缝隙之间钻出来，射在那长江上，长江水面上波光粼粼，阳光射在上面，水面金光闪闪，好似金粉一样，清澈的长江水，衬托了绿绿的山，就像一幅连绵不断的画卷，一眼望不到边。 不一会儿，我们又起程了，我一个人一马当先，正当我扬扬得意时，意料之外的事情发生了，我一脚踩在了石头上，脚崴了，我望望山顶，只有仅仅几步之遥，再往山脚看看，妈妈就在离我不远的地方，我是坚持爬到山顶，还是放弃，回到妈妈的身边，我心想：不，我要坚持，坚持就是胜利！于是，我咬紧牙关，费了九牛二虎之力爬到了山顶，这可真不容易啊！ 今天的爬山使我明白了：坚持就是胜利，要相信自己，不要一味的依靠父母，因为我们自己才是最棒的！要知道，相信自己往往结果是最美好的！ 什么的启示作文 在一个

篇一：《我是什么》教学反思

《我是什么》教学反思

《我是什么》教学反思

《我是什么》是人教版课标实验教科书二年级上册第30课教学内容。本课是一篇主要用拟人手法写作而成的科学短文，以第一人称“我”的叙述方式，并结合谜语的形式，图文并茂地向学生展示了水的不同形态和对人类的利弊关系。

一、成功之处

1. 谜语导课激发兴趣。采用了有关天气的谜语进行导课，迅速引出对新知的学习。

2.字词教学自主扎实。识字教学是低段语文教学的重难点，因此，在完成初读课文圈画生字，带拼音拼读，去拼音指名读的基础上，我把重点放在引导学生交流识字方法上,只在重点处点拨，帮助学生深入体会字形特点。

3.整体感知方法得当。采用关键词填空的方法引导学生说出课文的主要内容，使他们跳一跳就能够着桃子，学得轻松，学得愉快。

4.细读文本灵活多样。第一、二自然段时,我选取三个表现水的形态变化的重点语句，采用多种形式的朗读，辨析形近字。这些做法能够巧妙地化解本节课教学难点。

5.创设情境组织教学。本根据二年级学生的年龄特点，采用贴近儿童的语言，不断的创设情境，使学生不知不觉中进入学习的情境之中，潜移默化地学习了新知，收到良好的教学效果。

6.板书设计独特新颖。我的板书设计图文并茂，不但用贴图展示了水的六种变化后

【篇一：爱阅读的我】

陈思怡

每天一有空闲，我都会抱着一本课外书出现在书桌前、教室里、操场上。

囡囡，你作业做好了吗？”我妈妈赶过来问我，我只是沉浸在知识的海洋里点了点头，继续游。我翻着一页又一页的纸，那悦耳的声音回荡在我的耳边。突然一声叫唤打破了我心灵的静寂：囡囡，都九点了，该睡觉啦！”可我只是摇了摇头，妈妈只好无奈地走开了，这样的我，真是令她头大。

最让妈妈放心不下的是我对阅读的痴迷。那次，妈妈喊我去吃饭，我拿着一本课外书，就坐到饭桌边，一页一页，我在知识的海洋里找不到了出路，连妈妈叫我也听不见，只是一味地看着那本书，突然好像有一只手点了点我的肩膀，我才回过神来，转身望去，妈妈已经生气了，用恐怖的眼神盯着我，我立刻就退缩了。妈妈说：你可以看书，但是你不能忘了你的作息时间！”我低着头，说了声知道了”，就回到书房里做作业了。可过多久，我就把作业写好了，想了想：今天作业怎么那么少？我只好又拿起那本书，但我想，这次就八点半睡吧，别太晚了。可是没想到我在书的海洋里越溺越深，逐渐忘记了时间。等到八点四十五，我才游了出来，去睡觉了。妈妈看了，终于不对这个爱阅读的我讨厌了。

渐渐的，爱阅读的我能够控制时间了。记得另一

我学会了什么的作文【第一篇】：我学会了宽容

宽容是最美丽的一种情感，宽容是一种良好的心态，宽容也是一种崇高的境界，能够宽容别人的人，其心胸像天空一样宽阔、透明，像大海一样广浩深沉，宽容自己的家人，朋友，熟人容易，因为，他们是我们爱的人。然而，宽容曾经深深伤害过自己的人或者自己的敌人，即：“以德报怨”，则是最难的，也是宽容的最高境界，这才是人性中最美丽的花朵。

有一天我在回家的路上，看见有一辆电瓶车和一个玩滑板的男孩撞上了，那电瓶车的车壳被撞破了。我想那个小男孩一定非常害怕，会想阿姨会不会让我赔？我一定要先下手为强。可是结果和我想的完全不一样，那个阿姨下车讯问你要不要紧，有没有被撞伤。男孩见阿姨没有去管车头的破损，而这么关心他，他就主动对她说以后不会在马路上玩滑板了。宽容是一种力量，他能消除人世间的怨恨。

还有一次，我和家人在饭馆里吃饭，服务员一不小心把汤倒在了我的身上。我爸马上就跳了起来破口大骂：“你怎么这么不小心，把汤洒在了我儿子身上。”当时我在服务员身上看到了恐惧。经理这时走了过来，问发生了什么事，从我爸口里得知了事情的原委，连说了好几声对不起，并把服务员叫身前，说了几句。这时，我站了起来，说，老爸算了吧。也没什么事。老爸慈祥的目光朝我看了一