藕粉圆作文

桂花藕粉圆是我最喜欢的小吃。

藕粉圆是透明的，浸在桂花汤里，夹起藕粉圆还能隐隐约约看到圆子里的桂花酱呢！扑通！”藕粉圆从筷子上滑下来，圆子圆溜溜的，还有点滑，在灯光的照射下似晶莹的珍珠，光是看着桂花藕粉圆的样子，就令我垂涎三尺了。

我迫不及待地拿起勺子，捞起一些桂花藕粉圆，轻轻地咬了一小口，里面的桂花酱就冒出来了。桂花酱中掺杂着一些蜂蜜，黄色的酱快流了出来，我把藕粉圆靠近鼻子闻了闻，一股淡淡地桂花香扑鼻而来，现在是金秋十月，是桂花盛开的季节，在十月吃着美味的桂花藕粉圆最合适不过了。我再咬了一口，淡淡地桂花味在嘴里弥作文漫开来，呼出的气也是充斥着桂花香。情不自禁地又捞起一些藕粉圆，轻轻地咬一口桂花酱，味道非常好，但却少了几许甜味，可蜂蜜的甜和桂花酱加在一起，品尝一口它们的味道真是无与伦比，觉得这似乎就是一种享受。藕粉圆外面的藕粉也是很好吃的，在嘴里嚼一嚼，很有弹性，软软的，与里面的桂花酱一起品尝真是太美味了！

桂花藕粉圆不仅味道好，做法也很简单呢！先把藕粉倒进盆中，再用桂花酱和蜂蜜拌起来放入盆中，把桂花酱混到藕粉中，夹起里面的调制物放入盆中煮一会儿就做成了。我捞起一个圆子尝了尝，圆子的味道非常好。桂花藕粉圆这么好吃，希望你也来尝一尝！

今天，我回到了老家，看到爷爷奶奶在做藕粉，我就在一旁看着他们做。

做藕粉时，要先把藕上的泥洗掉，一只只浑身黑乎乎的藕从水里出来后变成了一个个白白胖胖的藕娃娃，被整齐地堆放在框里。因为水冷，我看到爷爷奶奶的手都变红了

洗好的藕被放进一个机器里打碎，一瞬间，变成了藕浆。我们把藕浆装进一个布袋，放到水里洗，洗的时候要不停地揉，袋子里的汁水就很快地渗出，直到布袋里只剩下粗粗的渣。

爷爷把藕汁都放进清水里，让它们沉淀。这时候还要时不时地去看，只要沉淀以后上面的水还是浑浊的，就说明藕汁里面还有杂质，就要把水给倒掉，再放水沉淀，就这样要不停地作文沉淀、过滤、放水，直到水变得越来越清，过滤的时间间隔就越来越短，速度也越来越快，就说明杂质越来越少。等水变得非常清澈，一点都不浑浊时，把上面的水倒掉，就可以进行下一步刮粉了。

刮粉用的是薄薄的刮片，一边刮，一边把刮下来的藕粉铺在准备好的筛片上，筛片上一般都会铺一层干净的纸，就这样薄薄的铺上一层藕粉，晒在太阳底下，直到藕粉被晒成一片片时，就算干了。把他们小心地装进防潮袋，再装进密封的罐子里，就可以放起来储存了，据说藕粉可以保存很多年哦。

做藕粉的过程既繁杂又辛苦，每次当我吃到又香又滑的藕粉时总想起爷爷奶奶被洗得通红的手，真是粒

圆在生活中无处不在，钟表、茶杯、镜子、硬币、井盖、戒指等都有圆的身影。看到圆，我想到了皎洁的月亮。每年农历八月十五的月亮，是一年中最圆的。一家人团圆在一起，仰望明月，品尝着美味可口的月饼，谈论着嫦娥奔月的美丽传说。

看到圆，我想到了戒指。我家的戒指是爸爸对妈妈的誓言，充满了无言的爱。妈妈的钻石戒作文指一直牢牢地戴在无名指上，闪闪发光，象征着他们忠贞不渝的爱情。

看到圆，我想到了荷叶。典雅的荷花出淤泥而不染，绽放着自己的美丽。而荷叶，从不在乎什么名分、名誉，默默地为荷花遮风挡雨，甘愿当配角，衬托出荷花的美丽。

圆，象征着圆满，寓意着幸福，从圆所代表的事物中，我们能悟出许许多多的人生哲理。

圆可以让人们幸福美满，团团圆圆。

看到圆，使我想起妈妈中午买的西瓜。是绿色的，上面还有一条一条的条纹。可以解渴、散热，又甜又好吃。切开来，里面满满的果肉，黑色的籽，可好吃了。

看到圆，我便想起灯泡，灯泡必须通过电流传到电线，输入到灯泡里去。灯泡自然而然就会亮了。感觉灯泡电线是好伙伴。

看到圆，我便会想起汤圆。记得春节的时候，妈妈跟我说：吃了汤圆才能幸福美满、团团圆圆。”听到后，我立马吃了好多个汤圆。

看到圆，我便想起车轮。车轮是车子的一部分。没有车轮，汽车就不能作文开了。当然没有了其他部分，汽车也不能开了，他们真是好兄弟。

看到圆，我便想起了鼻孔，鼻子可以帮助我们吸入氧气，呼出二氧化碳。闻很多香香的气味。没有了它，我们就不能呼吸了。所以不能缺少鼻子。

看到圆，我便想起了眼睛。它帮助我看到更大、更广阔的世界。没有了它，我们就不能看到更大，更广阔的世界，那么，我们活着还有什么意义呢？

看到圆，我便想起了太阳。它不仅给我们带来光明，给花花草草也带来了阳光。如果没有太阳，就没有眼前那美丽的花花草草、一草一木。

看到圆，我便想起了

太棒了，今天又要上家政课了。”每次上家政课时，同学们总是兴奋不已，因为我们自己动手做美食，会产生一种劳动的喜悦。

上课前，同学们议论纷纷，不知道这堂课，老师会教我们做什么。终于等到上课铃响，教室里瞬间安静下来。老师来了，他对大家说，这堂课学习做青圆。青圆是浙江特色食品，一般在清明节前后最盛行。它长得和肉包子差不多，但颜色、馅料都跟包子不一样。青圆是青叶混在面粉里，因而是绿色的，肉包子是纯肉馅，青圆里面则会放一些豆腐干、虾皮、猪肉等。应该说，青圆的色彩和馅料都比包子更丰富一些。

我看老师先把青面粉揉圆，再把大拇指伸进去，一边按着圆的四壁，一边旋转。不一会儿，一个碗形”的青团便出现在老师手中。我也模仿着，不停地按着青团的四壁，停下来的时候，我发现手上的碗”做得比纸还薄。我想：这么薄的青团能撑得住这么多馅吗？答案当然是不能。一下作文子，我满手都是馅，只好灰溜溜地去洗手。

第二次尝试时，经过上一次的失败，我不敢怠慢，小心地把碗”整得厚厚的。原以为，这下馅肯定不会漏出来了。老师走过来，看到我的碗”，脸上的表情顿时丰富起来，变得哭笑不得。老师说：洪浩哲啊，请问你这个是实心的吗？你太有才了。&rdquo

元宵节”顾名思义，就是指一家人团团圆圆地聚在一起过节日。按咱们老福清的习俗，大多数家庭在农历正月十四上午就开始上街购买食材啦，到了晚上煮上一桌好菜，全家人其乐融融在一起吃晚餐，晚饭后全家人就围着一张饭桌，搓汤圆，搓出那一片温情。

还记得这次搓汤圆的情景：

来来来，大家洗手准备搓汤圆啦！”妈妈一边手拿着大坨的糯米团，一边大声冲着正在看电视的我们吆喝道。妈妈的这份圣旨”，大家当然要遵守了，于是我们匆匆洗好了手和家人围坐在桌子上，你一手我一手地将肉陷包在糯米团里，搓起了汤圆。外公搓了一个巨无霸”，他自豪地对大家说：我搓一个最大的，愿我们家将来能发扬光大！”好！那我也来搓一个最圆的，祝愿我们今后一家人和和睦睦、作文团团圆圆！”外婆不甘示弱，也顶上一句来。妈，妈，我要搓一个爱心形的，愿今后我们一家人的心紧紧相连。”看着自己满意的作品，我也插上一句。这时，外公摸了摸他白白的短胡子，和蔼地对我说：嗯，很好，琦琦长大了，懂事啦！”那是那是。”我忙笑着附和。

次日即是元宵节的早晨了，我几乎是被香味引诱起床的。迅速洗漱后，我一股脑坐到了餐椅上。随后，一家人都围坐

今天上午，外出学习的辛老师回来了，这对我们来说已经是一个惊喜了，可我们没想到还有一个更大的惊喜”老师为我们带回了南通的特产麻圆”。当老师捧着一大筒麻圆走进教室时，全班同学欢呼雀跃，掌声雷动。

大家迫不及待地等着老师发麻圆，老师从前往后依次分发，当快发给我们时，我的眼睛紧盯着麻圆，那表情真可以用口水直下三千尺，眼睛紧盯那麻圆”来形容。

终于发给我了，我小心翼翼地咬了一口，慢慢地品尝。哇！那味道比我想象的要好，作文实在是太棒了！那种甜，咸，鲜，酥混合而成的味道，从我嘴里通过血液和神经，使全身都浸在享受之中。甜，不像糖一样甜，而是一种淡淡的甘甜；咸，进入嘴中还没来得及品味就消失了；鲜，那味道一下子涌了上来，让你直喊美味”；酥，别看麻圆长得像乌龟壳一样坚硬，可一口咬下去，脆脆的，酥酥的，再咬几口就能吞下。

我三下五除二就把那一颗小小的麻圆给吞了下去。那味道太好了，直到现在嘴里还有那混合的味道。

我爱这留有余香的麻圆，更爱我的老师！

点与圆、圆与圆、直线与圆的位置关系

姓名： 日期： 指导老师：

知识点一：点与圆的位置关系

平面内，设⊙O的半径为r，点P到圆心的距离为d，则有d>r?点P在⊙O______；

d=r?点P在⊙O______；d

1、 ⊙O的半径为5，O点到P点的距离为6，则点P（ ） A. 在⊙O内 B. 在⊙O外 C. 在⊙O上 D. 不能确定 2、 若△ABC的外接圆的圆心在△ABC的内部，则△ABC是（ ）

A. 锐角三角形

B. 直角三角形

C. 钝角三角形

D. 无法确定

3、直角三角形的两条直角边分别是12cm、5cm，这个三角形的外接圆的半径是（ ）．

A．5cm B．12cm C．13cm D．6．5cm

4、若⊙A的半径为5，圆心A的坐标是(3，4)，点P的坐标是(5，8)，你认为点P的位置为（ ）

A.在⊙A内 B.在⊙A上 C.在⊙A外 D.不能确定

5、Rt△ABC中，∠C=90°，AC=2，BC=4，如果以点A为圆心，AC为半径作⊙A，?那么斜边中点D与⊙O的位置关

系是（ ）

A．点D在⊙A外

点与圆、直线与圆、圆与圆的位置关系整合

教学目标 (一)教学知识点

1．进一步理解和掌握点与圆、直线与圆、圆与圆的位置关系．

2．不同位置关系所体现的数量关系，为以后与圆有关的计算、证明做铺垫． (二)能力训练要求

1．经历探索点与圆、直线与圆、圆与圆位置关系的过程，培养学生的探索能力． 2．通过观察得出“圆心到直线的距离d和半径r的数量关系”的对应与等价，从而实现位置关系与数量关系的相互转化．

(三)情感与价值观要求

通过探索点与圆、直线与圆、圆与圆位置关系的过程，体验数学活动充满着探索与创造，感受数学的严谨性以及数学结论的确定性．在数学学习活动中获得成功的体验，锻炼克服困难的意志，建立自信心．

教学重点

经历探索点与圆、直线与圆、圆与圆位置关系的过程．理解点与圆、直线与圆、圆与圆的位置关系．掌握其对应与等价。

教学难点：经历探索点与圆、直线与圆、圆与圆位置关系的过程，归纳总结出三种位置关系下的对应与等价．

教学过程

Ⅰ．创设问题情境，引入新课

[师]我们在前面学过点和圆的位置关系，请大家回忆它们的位置关系有哪些？通过观看ppt课件，谈谈射击是如何计算成绩的？

[生]圆是平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形．即圆上的点到圆心的距离等

提起元宵节，难免会与汤圆”、团圆”这些词汇沾亲带故”。

正月十五过后，年便算正式和我们说再见了。为了给过年画上一个圆满的句号，元宵节这天，人们再次放响了鞭炮，向新年发表着最后的祝词。大街小巷里，高挂的灯笼尽情地发笑。应着噼里啪啦”的鞭炮声，热气腾腾的汤圆上桌了。它们个个白白胖胖的，漂在锅里，轻轻一拨便欢快地打着旋儿。如今的汤圆，花样繁多，口味丰富，完美满足了人们味蕾的需求，一大口，一大口，给人们的欲望给予了极大的满足。

人们习惯赋予食品一定的寓意。众所周知，汤圆的定义，便是团圆”了。都说逢年过节阖家团圆才算完满，可再想想，此时还有多少游子漂泊在外、居无定所呢？因此，我感到庆幸，因为此刻，我的家人们正围坐在餐桌旁，共食美味佳肴，共享此刻的团圆。

回想起人生的第一次团圆，也许作文就是从我们孕育在母亲的肚子中开始。那一刻，我们像极了黄黄的小肉球，窝在母亲的肚子中。终于，在经过了一段时间之后，我们从中分离出来，来到了世上。从此，我们便迎来了一个个亲人，也迎来了一次次命中注定的团聚。正因此，你开始会被宠着、念着、疼着、爱着

每逢正月十五闹元宵，老家东张必定会组织玉井庙等寺庙表演灯展、舞龙灯的队伍。待到