捣蛋童年马克笔质量好吗

主色系：11、91、23、101、35、46、54、63、71、81、87、120

粉色系：26、9、17、88、8、25、37、49、59、67、77、84 木色系：104、103、100、97、93、96、102、92、99、94、91、98 灰色系：分为三种。

兰灰色系：BG1 BG3 BG5 BG7 BG9 绿灰色系：GG1 GG3 GG5 GG7 GG9

冷灰色系：CG0.5 CG1 CG2 CG3 CG4 CG5 CG6 CG7 CG8 CG9 暖灰色系：WG0.5 WG1 WG2 WG3 WG4 WG5 WG6 WG7 WG8 WG9

以下是推荐常用色 20支常用色

9，25，42，43，47，48，51，59，68，74，97，104，120，BG-3，CG-0.5，CG-4， GG-3，GG-5，WG-3，WG-7 30支常用色

1，9，25，36，37，42，43，47，48，51，58，59，68，74，92，97，102，104，120 BG-3，GG-3，GG-5，CG-0.5，CG-4，CG-6，CG-9，WG-1，WG-3，WG-5，WG-7 40支常用色

1，6，9，15，25，36，37，42

一说到马克笔，我们想到的就是划课文中那些重点句、词的笔。那么，未来的马克笔是怎样的呢？下面，我就来给你们介绍一下未来的马克笔吧！

未来的马克笔可有很大的威力哦！未来的马克笔不象现在的马克笔，只是划划线的那种，它可以让你一边画课文的重点句、词一边扫描，然后储存在它的记忆脑”中。当你大脑中想看什么，他就会自动为你搜索，打开一幅幅生动的虚拟画面。不用你再一页一页的翻书找了。

未来的马克笔还有一个好老师”的名称，这是为什么呢？作文哦，原来，马克笔上还有一个叫为什么”的按钮，你一边按着按钮，一边对它说我XX的问题不会！”它就会为你仔细分析这题，耐心的给你解答，保证到你会为止。

它还有一个随意变形的功能，你只用一个手指头一直按住红色的按钮，对着马克笔说：变成XX形！”就会变成你想要的形状，我们就不用花半天时间找尺子绞尽脑汁的画图形，用处多多，简直比七十二变”还神。

怎么样，这支多功能的马克笔非常神奇吧！想要吗？要的话就在二十年后来科技城预订吧！

马克笔特点及使用技巧

马克笔使用的一些注意事项：

1、用纸的时候一般选择吸水性差、纸质结实、表现光滑的纸张作画，比如马克笔专用纸、白卡纸等。

2、通过调整画笔的角度和笔头的倾斜度，达到控制线条粗细变化的笔触效果。 马克笔用笔要求速度快，肯定有力度。

马克笔不适合做大面积的涂染，需要概括性的表达，通过笔触的排列画出三四个层次即可，马克笔不适合表现细小的物体，如树枝、线状物体等。

马克笔线条练习

马克笔的作画步骤及基本技法：

（1、准备 2、草图 3、正稿 4、上色 5、调整 ） 1、准备。

要想画出一幅成功的渲染图，前期的准备必不可少。马克笔的一大优势就是方便，快捷，工具也不像水彩水粉那麽复杂，有纸和笔就足够了。纸我通常用两种：一种是普通的复印纸，用来起稿画草图，另一种是硫酸纸（A3），用来描正稿和上色。硫酸纸是我非常喜欢的纸型，实践证明，马克笔在硫酸纸上的效果相当不错，优点是有合理的半透明度，也可吸收一定的颜色，可以多次叠加来达到满意的效果。复印纸等白纸类的吸收颜色太快，不利于颜色之间的过渡，画出来的往往偏重，不宜做深入刻画，只适用于草图和色练习。笔也需要两类，针管笔和马克笔。针管笔以一次性的为好，。一次性针笔在硫酸纸上挥发性好，线

妈妈一直都很害怕蛇，所以我决定吓吓她，希望她能不怕蛇。

在幼儿园课间里，我做了一个小玩意儿。我是先用彩纸折出了一个小盒子，再用卡纸做了个弹簧。再左折，右折，再左折，右折终于，折好了，我又在白纸上画了一条小蛇。这条蛇有弯弯曲曲的身体，它的身体几乎都是黑的，就是腹部是白的，头是椭圆形的，远看就像是一条真蛇。

到了家，我还有一点害怕，我怕妈妈会被吓晕，我把那个盒子用绳子挂在我的衣柜上。用绳子贴在纸盒的封面上，只要拉一下绳子，纸盒的封面作文一开，蛇就会跳出来，吓妈妈一跳。

晚上我主动的帮妈妈扔垃圾。妈妈说：宝贝，你这么棒，你想要什么奖励。”恩，我等下就要去洗澡了，您能帮我拿睡衣吗？”好的。”

我的衣柜门一打开，就发出了咚”的声响，我一听到声响，马上一拉绳子，拉完后家里就出现了啊”的尖叫声。

我连忙跑到我房间，只见妈妈脸色苍白，眉毛和眼睛都竖起来了。突然，妈妈就躺在了床上。

我对自己说完了，闯大祸了。”等妈妈醒后一定骂死我了，我只是让妈妈不怕蛇呀！

篇一：今天,你好吗？

今天，你好吗？

"一个美好的今天，是对昨天最好的完结，也是对明天最好的开始"！

看到这句话，心里总是隐约有点失落和害怕的感觉。常在想，对我个人而言，什么才是美好的今天？怎么才能体现它的价值？忽然之间觉得以前自己所做的大部分事都是可有可无的，才迷乱的认识到，那是种虚度。如若这样下去，会让我产生恐惧和迷失，最后找不到自己的方向以至迷失了前方的路途。

我们都有自己各自的追求，对于它我们总是满怀期待，渴望着早日实现。但是面对它，我们却不知道自己怎么去做？从何做起？而我们所能做到的，仅是对它存有美好的幻想与不切实际的想象！常徘徊在现实与想象之间，叉路口上的我们，没有方向标明确的指引，于是开始变得彷徨、手足无措，挣扎其中，欲罢不能……

有很多人认为自己这只是暂时性的，而不是对自己所期待的所想要的失去了希望，但都市生活却总是这么的让人茫然！看似光鲜的外表底下却掩饰了多少疲惫不堪的心。他们组成了都市生活的主体，面对残酷的现实，他们还很脆弱，还很迷茫，还很渺小，还很无助，还要经历更多的风雨，经受更多现实无情的打击，还要面对劳碌之后的空虚寂寞，还要看更多的冷眼旁观，还要受更多的盘剥与羞辱，尽而使自己逐渐平和淡然，把握生活的脉搏和自

阿尔伯特学院好吗

独特的高中后课程：加拿大最古老的男女寄宿学校。小型具有深刻社区意识的学院，广纳来自不同国家的学生（包括来自25个国家的寄宿生），相互尊重中共同生活和学习。学生照顾更周到、更具体。

推荐理由

地理位置优越：Albert College学院坐落在离多伦多市东面两小时车程的繁荣的贝尔维尔市。贝尔维尔市拥有37000人口，环境安逸和平。

卓越的住宿环境：Albert College学院有三个学生宿舍楼，7年级到10年级的男学生住在Baker House；其他高年级的男生住在Graham Hall。Victoria Manor是女生宿舍楼。所有宿舍楼都有带视频设备的房间、大堂、洗衣设施和制作宵夜点心的厨房。所有的房间都安装了英特网线和校内网。

探险计划：从新生入学的野营，到骑马探索纽约市的活动，给学生们提供了在户外学习的机会，并且锻炼他们的创造力，团队协作能力，领导才能，以及在探索不同的环境中挑战自我的能力。

学校概况

建校时间：1857国际学生所占比例： 20%

地理位置：安大略省贝尔维尔市班级规模：15人

学校性质：男女混校师生比例：1：9

学生人数：340名

课程设置

AP课程：许多大学认可AP课程为大学一年级的学分。提供的AP课程包括微积分、音乐、心

篇一：曾经的你还好吗

曾经的你还好吗

你还好吗

——我只想做回真我，在时空里与你一次独白。

夏去冬来，那曾经是缘来的惊喜、缘去的温馨回忆，成了我一生永恒的牵系。 夜，已深，心却无眠。当我在酒后重温曾经的你，却无丝毫的睡意。为什么，我总是回到从前，总是这样重复着这样的习惯。因为，我生在情感上值得回味的太少，而你，就是我唯一的一次，所以对你的感觉总在眼前。相逢一瞬间，心却是当年，不问来时路，只是已惘然。妹妹，走了这么远，你变了没有？

大学生活对我们农村人来说，来的不易，对我来说，曾经在灿烂如诗的6月，能够拥有一次缘于夏日的惊喜，更是不容易，我，感谢上苍让我遇见你，我不说前世得回眸多少次，我相信命运中的注定和有情人之间在一定程度上的心灵感应。 当我手拿照片回到阅览室的座位时，发现身边多了一个书包，就这么占座的，常事。我吃过午饭，走在校园到阅览室的路上，不知为何，心里却想着同桌的你会是怎样的呢，以前我不曾有过这种想法。当我再次回到座位时，你已经来了。然而，就是这一来，我怎么也不会想到，我竟用了至今19年的时间去忘记！我偷偷地看了你一眼，眼前豁然一亮，你完全给我以从未有过的清爽般的感觉，是个小高中生，清纯可爱，阳光女孩，惹人喜欢。你瞟了我一眼，我不知道留给你怎样

篇一：老师,您好!

“学程导航”课时教学计划

“学程导航”课时教学计划

施教日期：2012年 月 日

篇二：老师你好吗歌词

老师你好吗（歌词） 老师你好吗（歌词）

阳光，空气还有你汗水的播撒，

一粒粒希望的种子不断地在四季里发芽， 关不住这满园春色鲜艳的花， 你的桃李满天涯。

——————————————

传道，授业还有你解惑的表达，

一棵棵未来的栋梁被修剪掉无用的枝丫， 描不完这气势恢弘多彩的画， 你的英名贯海峡。

——————————————

争鸣不休的是诸子百家，

焚书坑儒也绝不了东方沃土上传承的文化， 古老的文明繁衍着五千年上下， 师恩永存就铭刻在我们大中华。

——————————————

问一声老师你好吗？

真实的人生柴米油茶，

乐观向上实地脚踏，

那是你临别时千叮万嘱的话。

——————————————

问一声老师你好吗？

百味的人生酸甜苦辣，

热爱生活意气风发，

如同你送给我指引航程的塔。

——————————————

篇三：老师,您好!

我们班有四大金刚”，其中为首的是李辰，连任课老师都称他为老大”，几乎全校老师都认识他，他在学校可算是出了名的捣蛋鬼”，因此也是校长办公室的常客。

记得有一次，他又在楼道里追逐打闹，还欺负别班的女孩子，正好被班主任看见了，便把他叫到班里，当着全班同学的面说：你就不怕出什么危险吗？出了危险你负责吗？你就不考虑后果吗？再说，你万一被校长抓住了，校长再把我请到办公室，把我们一起训上半天，你觉得我心里好受吗？你每次干什么事能不能经过大脑呢？”老师神色严肃地看着他，一边批评他，一边用手比划着。

只见捣蛋鬼”却心不在焉，手臂搭在一起，脚在一晃一晃，嘴里时不时地嘟囔着什么，丝毫不觉得有任何羞愧。

还有一次，在操场上作文集合的时候，他一会儿和这个人说话，一会又故意骚扰一下那个人，这一切正好被校长发现了，把他从队伍里揪了出来，叫到办公室，同时把班主任也叫了过去。班主任无奈地跟校长说：这学生已无药可救了，我也是无语了，说他也不听，专门跟我对着干。”

回到教室里，班主任又专门教训起捣蛋鬼”：李辰啊李辰，你脑子这么聪明，为什么偏偏不好好学习而要捣乱呢？你爸妈的学历都那么高，怎么就生了一个像你这

篇一：做你的红颜好吗

做你的红颜好吗? 做你的红颜好吗 做你的红颜 在身体的渴望之外 好吗 做你的红颜 在爱未烬的余热里 好吗做不了你寸刻不离的相依 成不了你一生一世的永远 就做与你隔时离空的红颜 好吗做一个知你懂你却不能拥有你的红颜 做一个疼你恋你却不能再爱着你的红颜 好吗用血液抚慰每一声你的名字 爱你 只在心里 用心跳澎湃每一点你的气息 爱你 溶入血里没有花前 不再月下 只有片片思忆飞扬 那就是你给我的永恒 至老至死没有誓言 不寄来生 只有点点相思积淀 那就是距于离的伤痛 入心入骨有一种爱叫舍 爱过 又无奈于爱 便舍吧 那 就让我的身影远离你的眼眸 让我的名字咬于你的咀嚼 让我的痕迹飘出你的生活 舍我成念 只因为爱 好吗 有一种恋叫弃 恋着 又纠缠于恋 便弃吧 那 就让我的气息擦过你的耳发 让我的眼泪滤尽你的缠绵 让我的足音隐消出你的视线 弃我 成思 只因为爱 好吗 用我最清明的智慧将爱串成剔透的珠琏 悬在心幽深的涯尖 你的微笑会在那里荡漾成我最甜美的回想 用我最细柔的心思将念理成柔顺的丝线 牵在隐你的风向 我的心语会灵动成你最敏感的点点契觉只因为爱你 我便会忍爱成痛 我便会用最安静的眼神远远的望着你的安静 只因为爱你 我便会纠爱成结 我