说话算数的妈妈作文

我有一个好朋友，无论我说话算不算数，我们之间的友谊都不会改变。

夫君，我的皮肤呢？”朱米菲阴笑着问我。过一段时间吧，你夫君我现在没钱！”我一边敷衍了事地回答，一边坐在双杠上摆动着双腿。过一段时间是多少时间啊？”不知道！还有，你再那么吵，哼哼”话音未落，我朝她肚子上挠去。不带这样的！”操场上响起一声悲愤的呼喊。接着，一场追逐大赛”上演，于是乎，讨游戏皮肤的事也就不了了之。

看，我说话多么不靠谱，答应人家的事权当笑话。但玩笑归玩笑，需要说话算话的时候，我从来不掉链子，特别是关键时刻。

朱米菲，我看你今天心事重重，有什么烦心事，说来听听。”我调侃道。唉，姐姐，你说，你有没有谈过恋爱啊？”我一惊，立马被口水呛到，咳，咳我说，你不会喜欢上我们班的谁了吧？”嗯！”Totoro？”嗯，但你作文绝对不能说出去哦，否则，呵呵，恐怕家长会被请来！”她说完，拍了拍我的肩膀。你放心，我绝对不会。”我也拍了拍她得肩膀，以示保证。

但是，有一天下课后，我莫名地被班主任叫到办公室谈话。我的心怦怦跳了起来，该不会是犯什么事了吧？

眼睛是心灵的窗户，妈妈的眼睛，时而如秋水，时而如寒星，时而如宝珠，眼眶里的任何部分都透露着对我的爱。

那次，我生病了，医生说要住院，妈妈的眼皮耷拉下来，显得是那样忧愁、悲伤，就如窗外飘落的枫叶，那么凄凉。办了住院手续，我静静地看着妈妈那含着泪水的眼睛，如银水般剔透，如露珠般晶莹。妈妈是多么忧虑，焦灼啊！她是多么疼爱我！

还有一次，我参加市绘画比赛，经过无数次修改，无数次加颜料，我终于画出了一幅《高山流水》，获得特等奖。妈妈慈祥地望着我作文，满脸笑容，眼睛如秋水般柔和，虽然没有华丽的词澡，可是从眼睛里，我看见了她的欣慰，她的高兴。

那次，我战战兢兢地拿着一张62分试卷回去，那个62”显得格外鲜红、凄凉。妈妈的眼睛瞪得犹如鹰眼，圆鼓鼓的，如寒星，格外严厉，我以为妈妈会大骂我一顿，但妈妈并没有这样做，她只是一直瞪着我。我的脸在顷刻间红了，真心拿着卷子去书房更正，那时，妈妈的眼睛是严厉的。

妈妈的眼睛是柔和的，是严厉的，可从这双美丽的眼睛中我读到了她对我的爱，她对我的关切。

上了初中后，我越来越独立，不再和妈妈说出自己的烦恼，与妈妈也没像以前一般，变得沉默，好似从鸟笼中挣脱出来的小鸟，却没发现妈妈那双无声诉说的充满对我的爱与担忧的眼睛。

上课怎么样？有困难吗？不会的要去问老师！别不懂装懂！还有”妈妈的声音响起，满不在乎地说了声还行，便又埋进老师布置的题海当中

当时，只觉得又是这句话，烦！家长只会问学习，其他关于玩的却只字未提。一句句话好似一条绳子，把人勒得喘不过气来！心中更加烦躁，却没看见妈妈那充满爱的眼睛，没体谅妈妈望女成凤的那颗急切的心。

我没去想过这时妈妈对我的爱，有时甚至认为妈妈并不爱我，但是那一天，却让我不能忘，那双慈爱、温柔、担忧的眼

那一次，厨艺还不错的我决定煎个荷包蛋吃，不知是肚子太饿还是当时脑子有些模糊，竟作文然忘了检查锅里有没有水，锅是干净还是脏的！

如何煎荷包蛋？很简单：倒油、放蛋、翻面、出锅！就那么简单，但如果在锅里有水的情况下倒油，那么

我把油倒下去，并没有什么危险，但是，当我把蛋打入锅中时，油一下子炸”开了，好似一颗又一颗子弹向我冲来。我愣住了，呆站在那儿，油一滴又一滴喷了出来，砸在我的衣服上。到后来，几滴调皮的油，直接在我脸上安了家，我痛极了，泪水如关不住的水龙头，不断滴

篇一：说话的艺术-卡耐基

说话的艺术

一、做一个真诚的倾听者

认真倾听对方的谈话，正是我们对他人的一种最高的恭维。很少有人能拒绝那种带有恭维的认真倾听。

成功的商业会谈的秘诀，即“神秘的秘诀”是什么呢？就是专心致志地倾听正在和你讲话的人，这是最为重要的。至于成功的商业交往，并没有什么神秘的，没有别的东西比这更令人开心的。

许多名人曾告诉我，和那些善于谈话者相比，他们更喜欢那些善于倾听者。但是，人们所具备的善于倾听的能力，好像比任何其他能力都要少。

如果你希望自己成为一个善于谈话的人，首先就要做一个善于倾听别人的人。要做到这一点其实并不难，你不妨问问别人一些他们喜欢回答的问题，鼓励他们开口说话，说说他们自己以及他们所取得的成就。

二、谈论对方最感兴趣得话题

如果我们想要交朋友，并成为受人欢迎的说话高手的话，就要用热情和生机去应对别人。 接触对方内心思想的妙方，就是和对方谈论他最感兴趣的事情。

但如果我们只想让别人注意自己，让别人对我们感兴趣，我们就永远也不会有许多真挚而诚恳的朋友。朋友，真正的朋友，不是用那种方法交来的。

对别人漠不关心的人，他的一生困难最多，对别人的损害也最大。所有人类的失败，都是由这些人造成的。

三、让对方感到自己很重要

假如我们是如此的自私，一

部编版道德与法治四年级下册

2《说话要算数》第一课时

教学设计

1. 谁还相信他的话

说话算数是人的一个重要品质。

议一议

有个同学，大家叫他“爱保证”，在学校和家

里到处都能听见他做保证的声音。现在请三组同学

分别来扮演以下的三个场景，其他同学认真观看。

情境一

你怎么又没有按时给小猫喂食？

我保证下次一次一定按时给小猫喂食！

情境二

你怎么不带球拍，怎么打啊？

我保证下次一定带球拍！

情境三

这次作业又只有你一个人没有按时交。

老师，我保证这是最后一次拖欠作业了。

观看了三组同学的表演，现在请大家思考并回答以下问题：

1.“爱保证”同学多次说话不算数，你认为接下来会发生什么事情呢？

2.假如你是他的老师，你会做些什么呢？

小结：

说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害。

欣赏故事：《食言而肥》（播放视频）

欣赏视频：《唐僧师徒失信于老龟》（播放视频）通过观看视频，我们了解了两个关于失信的故事，现在请你再来分享一下，你所知的有关失信的故事或成语。

问题：从这些由于失信而导致害人害己的故事中，你得到了什么启示？

2.那些说话算数的人

我们敬佩说到做到的人，不守信用的人是得不到尊重的。

阅读角

请同学们自己先看一遍故事，然后请两位同学来给我们表演下面这个场景：

张青等啊等，等到话剧开演了，李

妈妈，从小到大你对我的付出都是无私的。那时我还小，总是淘气害你受苦，现在想想真是很不应该。

还记得六岁那年。你带我去体育公园玩，那里有一个骑马的游玩项目，一看到那匹骏马我就喜欢上了。我撒娇地对你说：妈妈，我想去骑马。”没想到你一口就答应了。你还教育我骑马的时候要坐好，不要随意乱摸马，以免惊吓到马儿。我高兴地骑上了马，认真遵照驯马师说的：一，坐好；二，手抓好。马儿在驯马师的牵引下走了半圈，我觉得好没趣呀，就这么干巴巴的走着，不如来点刺激的吧。我灵机一动大声叫道：妈妈，你看天上有一只大鸟。”妈妈和驯马师成功被我转移了注意力。我狠狠地往马屁股一拍，马儿受到了惊吓，立刻挣脱缰绳飞奔了起来。我只顾着高兴地挥手，却不知危险已经悄悄来临。虽然驯马师的口哨及时作文唤停了马儿，但由于颠簸得太厉害，我还是从马背上摔了下来，幸好只是脚上受了点皮外伤。那时的我疼得只知道坐在地上哭。你急急忙忙地冲过来查看我哪里受伤，还不停地问我哪里疼。后来是你背着我去医院包扎，又背着我回家的。事后你才想起来问我马儿为什么会突然奔跑起来，我因为害怕被你骂，我就撒谎说不知为什么马儿自己就跑起来了，不关我的事。

在你的悉心照料下，我的脚很快就好了。而您却憔悴了不少，看着

在我们班，有一位特殊的班主任张老师，她有一头乌黑的长发、一双灵敏的耳朵和一个樱桃小嘴，但更重要的是她还有一双会说话的眼睛。

那是一个阳光明媚的早晨，老师正在教室里认真地讲着课，教室里鸦雀无声，我听着听着就发呆了，心里一直在想：明天就是星期六了，要去哪玩呢？虽然我的眼睛一直看着老师，但我的心呢？早已飞出窗外了。

正当我沉浸在自己的世界中时，张老师用她那双炯炯有神又如鸷鸟般锐利的眼睛看着我，好像在说：铭毅，学习对于一个人来说是人生道路的作文起点，如果你在起点就输给别人，那你就不能去实现自己的梦想了！”这句话仿佛顺着南窗的风飘进了我的耳朵，又像针一样深深地插进了我的心里，让我原本松驰的神经顿时紧绷了起来，脸上火辣辣的。于是我低下头自己反思后又重新抬起来，双手放在桌上，认认真真地听着老师讲的每一字每一句。不久后，我发现老师的眼睛变了，它的眼角是上扬的，流露出一丝欣慰，我想，那是老师用她的眼睛鼓励我、肯定我呢！

瞧！我们张老师的眼睛真的会说话吧，是不是很神奇呀？你也曾看过这样的眼睛吗？

【篇一：会说话的眼睛作文600字】

李泽旭

大家猜一猜我的妈妈又什么样的眼睛呢？有些人会说大的、小的，又有些人会这么说圆的、窄的，还有些人会说细细长长的。其实都不对，我的妈妈有一双会说话的眼睛。而且时常变化着呢。

在我的脑海里，差不多有四种不一样的目光：责备、赞许、鼓励和高兴。每一种目光给予了我神奇的力量。每一种目光都给了我动力和提示，并且每一种目光给了我无穷的快乐。

在一个风和日丽的中午，妈妈在烧饭菜时，我正在带妹妹玩玩具，结果一不小心把妹妹弄哭了，正在烧饭的妈妈，听到哭声走了过来，我准备接受暴风的洗礼，却没想到妈妈并没有责怪我，批评我。而是投来责备的目光，仿佛在对我说：怎么又把妹妹弄哭了？”我的脸一下子红了，好像是一个又红又大的柿子。接着妹妹一瞬间哇的哭了出来，那声音响彻云霄，简直要震裂玻璃，哭泣声仿佛要将屋顶掀开似的。我看情况不妙，赶紧找来了别的玩具逗得妹妹哈哈”大笑，这时妈妈又向我投来赞许的目光，仿佛在对我说：这才是好哥哥。”我看了妈妈的目光，脸上绽开了笑脸。于是我继续带着妹妹玩。

期中考试过后，我垂头丧气地回到了家，支支吾吾地说出了考试成绩，一开始说语文的成绩以后，那双布满希望地眼神顿时变得黯淡无光也布满了

最后一节课，老师说：今天的课是说话课。”同学们都惊讶地说：什么是说话课？”

老师没有回答他的问题，而是让五个同学上去，四个同学坐在凳子上，一个同学去采访。段傲姗首先采访刘怡静，她往前走了一步，问：刘怡静，你在家里玩了什么？”刘怡静吃吃地笑着说：玩蹦蹦床。”段傲珊又问刘志丹，她说：刘志丹，你觉得最可笑的事是什么？”刘志丹说：我看了一个超可笑的漫画，里面的大熊说：‘哼，如果我找不到世界上最大的东西，我就用鼻子吃面条。’哈哈哈哈说完了。”说完，他自己笑了，大家也跟着笑了。

老师拍手让大家停下来，说：咱们三个人一组，每个人都说说自己觉得最有意思的事是什么。”这下子教室可热闹了，大家你一言我一语，连下课铃声响了都不知道。

晚上的作业是把这节课的经过写下来。”放学的时候老师布置了这样的作业，我一回到家就把它写下来了。

我叫石嘉诺，是一年一班小学生。今年7岁了，我长的不高，也长的不胖，但我特别爱说话。我不仅喜欢和小伙伴们说话，更喜欢和大人们说话，他们说的事我都特别感兴趣，而且我的问题特别多，跟我说话的人最后都受不了了，他们经常跟我说的一句话就是：咱们休息一会儿，你自己玩会儿好吗？我有点头痛。”你为什么头痛？需要吃药吗？”

我不仅平时爱说话，上课我也忍不住和同学说话，老师提问我举手老师不叫我回答问题，我就抢着说。也因为这个原因老师批评了我，还告诉了作文妈妈，妈妈知道了很生气，狠狠的批评了我，而且妈妈都哭了，我很心疼妈妈，妈妈我错了，我以后一定努力改正”。

我读书的时候也爱说话，总是喜欢问这是什么意思？那是什么意思？”因为不懂什么意思我读不下去呀！妈妈总是被问得头痛”，但爸爸总是说喜欢问问题的孩子好，所以我有不明白的就问爸爸。虽然爸爸有时候也头痛”，但他总是说爱说话即是你的缺点，也是你的优点，一定要该说的时候说，不该说的时候不要说。

这就是我，爱说话的小学生石嘉诺。