视线作文600字

走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今视线里的那一幕。

漫步在公园，微风拂过，空气中弥漫着沁人心脾的清香，几株桃花悄然绽放，落一地残红，有谁知，一树舞尽倾城。远处传来一阵笛声，悠扬悦耳，余音袅袅，恍若一首田园诗歌，和雅清淡，恬静悠远；

随着那笛声，我看到了远处难忘的那一幕。

不远处的石凳上有两位老人，白发苍髯的老者捧着陶笛，他面色红润，精神抖擞，而旁边的老奶奶面色苍白，眼睛深邃，满口的牙掉的只剩了几个，宛若被砸碎的玻璃窗。

还是早晨的空气好啊！”老爷爷将老奶奶从石凳上扶起来，他一手扶着老奶奶的胳膊，一手拦着老奶奶的腰，动作格外娴熟。

是啊。”老奶奶无力地应着。

等你的病好作文了，腿也好了，我就带你一起去游览各处的风光，咱们去爬黄山，去登长城现在，我陪你多锻炼锻炼。”老爷爷又轻捧起了陶笛，笛声缓缓流逝，婉转低沉，回响天际，似雨打芭蕉，远听无声，至今犹在耳畔，老奶奶陶醉在这低沉的笛声里，苍白的脸露出一丝笑容。

老人的身影已经互相搀扶着越来越远，他们之间的爱，已经化成了一股相濡以沫的亲情。

过去，多少的日子里他们不离不弃，多少的日子里他们风雨同舟。现在，在人生的最后时刻，依然携手同行，面对病魔，他们还是一起战胜。

尽管他们的身

每当在课堂上看到有人起立回答问题，我的视线总是情不自禁地聚焦在他身上。每每这时，我就想起五年级时，班上那一抹起立的身影

那一天，细雨绵绵，天有些阴沉沉的。窗外的树低垂着头，似乎有许多沉重的心事。此情此景，我的心也抽得紧紧的。

正上语文课，老师提出了一个很难的问题。良久，班上无人应答，一时间，班里静得可怕，在老师那双眼睛的捕捉下，我感觉空气都凝住了，心脏也似乎漏跳了一拍。全班都面面相觑，若再没有人回答的话，今天中午就别想睡觉了。全班的心好像都悬在了嗓子眼上

这时，一只手高高地举了起来一只黑黝黝还有些粗糙的手。全班仿佛见到了救世主，目光齐刷刷地看了过去。我本不理会，但听到老师叫出她的名字示意她起立时，我一愣，将视线投向了她。我依然清楚地记得，那天，她穿着一件普通的花色毛衣和一条褪了色的牛仔裤作文。当她站起来时，全班一片哗然，个个在底下窃窃私语。是啊，谁又能相信，她那样一个自卑的女生，那样一个从不说话的女生，能回答出老师的问题吗？

可结果重重地扇了所有人几个耳光！

她回答出来了，而且是完美地回答出来了。她是那样的自信，那样的妙语连珠，那样的光芒四射我的视线已被她深深地吸引了。四年前，我认为她长得丑，又不爱说话，成绩也不好，便处处刁难她，还将她的文具盒弄得面目

　　 视 线

　　 [文：项东]

　　 妈，您还好吗？

　　 昨天的凌晨二点，我们起来了，二点半，我们到了华宝，复了山。 赶回唐镇的时候，是凌晨四点多。他们去过早，我回家休息到七点，您一定晓得，我是疲惫的，我听老人们说，在烧五七以前，我们做的什么，您都晓得，我但愿，也相信他们说的是真的。

　　 在您离开我们的四天里，我休息了一晚，有三个晚上，我是守护着您的。我没有一丝睡意，我只是想陪着您，以此来弥补我对您的欠！周一的早上，我明白，我是要上班了。我从三中，步行去学校，在路边，我想过早，进去的时候，我付了11元，这时候，有个女人，踩了我的脚，我没做声，她也没反应。这对我所谓，何必去介意呢？我压根都没心思想这些。

　　 妈，这几天，我分不清楚我是哪个，我自己感觉我精神恍惚着，不知道我应该做什么事，说什么话，我只是想找个安静地角落，静静地想着您！

　　 下午，我给哥哥发了信息——“妈火化了，是我最揪心的事，我一直开心不起来，本来，是可以找关系的。妈也对我说过，她不想火化。妈会怪我吗？”妈，哥哥是这样回复我的——“别在意！妈是不会怪你的！”我便没再给哥哥发信息了，我靠在办公室的椅子上发着呆。在送您去火化的时候，他们把您从棺材抬出来的时候，我和姐姐泪如雨下！姐姐冲

入秋了，树木开始落叶，大地失去旧日的色彩，变得单调、孤寂。妈妈正在客厅中带着妹妹玩，而我站在屋外的一棵大树下。

微风吹拂着稀疏的枝叶，落叶如枯叶蝶般在空中飞舞，在我的肩上停息，亲吻着我的头发。我背对着树，静静的凝望着天空，双眸却如空洞般，灵魂不知飞到何处，也不知周围的景色，更没在意那些凋零的落叶。可落叶似乎并不甘心，想激起我的关注。终于，它们如愿以偿了，一片落叶掠过我的额发，触碰着我的脸颊，轻柔、冰凉的触感让我逐渐清醒。

轻捏这片树叶，低头凝望。它长得并不美，树叶很干燥，还有几个虫眼，仿佛轻轻一捏它就会化成粉沫在空中飘散。但这片枯黄的树叶让我看到了它的坚强与努力作文。轻轻嗅一嗅，我嗅到了大自然的味道，也嗅到了它的年老。

树叶不停地制造着养分，直到自己生命的最后一刻。落在地上，它还要坚守着落红不是无情物，化作春泥更护花”的原则。时间不早了，饿了吗？我去做晚饭，你帮忙照看一下妹妹！”我回过神来，微笑道：知道了！”

妈妈进了厨房。而我，把落叶放在大树下便转身走向妹妹。化作春泥更护花”这是每个人都会经历的吧！妈妈甘愿化作春泥，滋养着我与妹妹。那，我定不负她的牺牲与期盼！让我生命的花朵更加灿烂。

秋风微凉，使我的心

作文600字,600字作文大全

一、《生行千里师担忧》

那年那月那日也如今天，是“千树万树梨花开”之日，也是我们分别的日子。时间过得真快，一晃三年过去了。

那年我刚参加工作被分到初一·四班当班主任，但当我走到教室门口时呆住了，你正带着同学们朗读英语，我以为自己走错班了，又看了一遍准确无误。从这一刻起我认识了你，一个高大帅气潇洒阳光的男孩。

你是一个领导天才，全班同学，在你的带领下，团结友爱互帮互助，不仅班风好而且学风浓，卫生纪律更是没得说。就连试验班的老师也几次三番找我想把你要到实验班，但你没答应。你凭自己的能力管理整栋宿舍，初二时你已是学生会主席。

你是一个绘画天才，班上的学习园地黑板报从来都是你主办，你不仅画的好写的也很好。给我印象最深的是你用嘴吹的《墨梅》，很有国画的神韵，你做了很多张送给同学们。

你是一个体育天才，曾破学校三千米记录，八百米第一，跳远第二的好成绩，打篮球是你的强项。你在朗读上也很有天份，我经常让你范读课文，因为你总是能准确的把握作者所要抒发的情感，而且普通话比赛中你又一次夺得第一。天籁般的嗓音也使你在校艺术节上再次摘冠。

你是家长的骄傲，是同学们学习的榜样;你是老师的骄傲，是素质教育的成功。我总以为凭你的实力定能跻身高园，甚至大学校

家乡的荷花池（1）

家乡的山，清秀而又高大；家乡的水，清澈而又冰凉。而我最喜欢的，是家乡的那口荷花池，因为那儿美丽又芬芳。

　　清晨，大雾像张被子一样，把家乡盖住了，就连荷花池也不例外。这是，荷花池犹如“人间仙境”，似又非又的出现在你面前。虽然看不到荷花池的真面目，但是你能听到又蛐蛐、青蛙和其他不知名虫子的叫声组合成的一曲“世界名着”——“荷花池交响曲”，它能让你感觉到大自然的生命力是多么的顽强。

　　中午，大雾这张“被子”被太阳给“垃”开了，而荷花池也把它的真面目展示给大家。“哇，好美的荷花池啊！”这是来到荷花池的人第一个反应。不过说实话，荷花池真的很美。一张张绿油油菏叶上，还残留着几滴未干的露珠。这些露珠在太阳的照射下显得格外美丽，就像一颗颗晶莹剔透的宝石散落在了绿色的地毯上。荷叶的姐姐荷花，那真实美中极品，一片片分红色的花瓣组成了一朵朵粉红色的荷花，花中心是黄色的花蕊。这些荷花，有的含苞待放，像个害羞的小姑娘；有的则尽情绽放，犹如女中豪杰。

　　夜晚，在月光下，“荷花池交响曲”停止了演奏，安静的荷花池也不亚于清晨和中午。池里的水倒映着皎洁的月亮，就像一个“幽幽山谷”。如果你是一个爱安静的人，晚上的荷花池，绝对是你的“圣地”。

　　啊，荷花池，你的

篇一：《感恩母爱》

我们收获了“慈母手中线，游子身上衣”的亲情;我们珍藏了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的师恩;我们丰收着“海内存知己，天涯若比邻”的友谊……

因此，我们要感恩。用“谁言寸草心，报得三春晖!”的孝心来感恩母亲的养育之恩;用“长江后浪推前浪、青出于蓝而胜于蓝”的决心来感恩老师的教诲之情;用“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的方式感恩朋友的关爱之情……

父母是我们一生最需要的用心感恩的。我母亲是经商的，在寒暑假期我都会去帮忙。或许现在我的能力有限，没有办法做很重大的事报答她，但是这些力所能及的我应该去做。

我们的茁壮成长离不开您的谆谆教导。您披着晨曦匆匆赶往学校，您忙着备课奋战在银色的雪夜，您不顾酷热遨游在书的海洋之中。您——人类灵魂的工程师，老师!

记得九年级月考、期中考我们的语文成绩十分不理想，语文史老师对我们有些失望，但是她任然相信我们，她告诉我们：“只要我们进步一点点就好。”在最后的期末考试中，我们带着语文老师对我们的厚厚期望。在考试前，认真复习、大胆提问;在考场上，认真审题，仔细答题。在考试后，我们成功了!在期末考试中我们取得了很大的进步，感恩了史老师对我们一学期的栽培。

“朋友，是水，让我们长得粗壮;朋友，是阳光，让我们长的健

追寻美术家的视线

教学目标：了解美术家观看、认识世界的不同方式及其在作品中的反映；学会从形式入手深

入领会美术作品的意义；培养学生的审美眼光和探索、创造精神。

教学重点：对相同或者相似题材的美术作品的处理、表现形式以及作品内蕴含着画家的情感。 教学策略：直观演示、比较、讨论与课堂讲解相结合 教材分析：教材提供了4组可供比较的美术作品，每组中的2件作品处理的是大致相同的母

题，即夜晚、婚姻和家庭生活、圣母、聚会。艾舍尔的《手与球面镜》可以作为一个引子，导入课程。这件作品既具有趣味性，又包含着一定的哲理。例如，它可以使美术跟日常生活联系起来。可以通过镜子，尤其是哈哈镜来引导学生认识到，他们所面对的现实和日常事物，其实可以通过一些特殊的视点和眼光来观看，并获得意想不到的效果。美术作品的创作其实就类似于这样一种机制和过程。

第一、二组作品要说明的是不同文化处理相似题材的情况。其中的作品分别来自中国和西方，突出的是文化之间的差异。这种差异有个人的，也有社会的。第一组作品强调个人态度和心理感受的不同。金农是清代画家，扬州八怪之一，其《月华图》表现了一种孤寂、静谧、清冷的意境，也具有某种自许清高、反抗世俗的意味；凡·高是后印象派画家之一，其《星夜》表现了他

流年似水，很多事便随着时间沉淀下来。可我却一如既往地爱着你，爱以你的形式，将一切，藏香笔尖

那时，我们相识

三年级的时候，告别了写日记。妈妈便给我买了许多名家作品，小小的我便再书海里畅游。通过名家的笔墨，我感受着不同人的内心世界。

登山则情满于山，观海则意溢于海。”我爱朱自清的散文，看似平淡无奇的文字，却透着令人无法抗拒的魔力，慢慢地感染着我，把美渗透进我每一个细胞。爱张爱玲的散文，平凡，朴素。字里行间弥漫着一份淡淡的柔情与浅浅的忧伤。于是，我便梦想着，梦想着哪一天也能把作文写得这么好。

曾经，我们相知

记得四年级的时候，语文老师把我的作文在全班朗读，可班上偏偏有几个不服气的同学挑衅说：哪儿抄的？”我没抄！”鬼才信呢！”听着他们一遍一遍侮辱我努力的成果，我欲辩作文无言，更是欲哭无泪。可我并没有因为如此而气馁，而是通过我的更加努力来证明的我的清白”。我更加注重语言的积累，捧着一本本名著反复啃。每次面对你时，我更用心，力求完美地表现你。

在成长的过程中，我渐渐地看清了很多人和事，也不再轻易信任许多人。在伤心的时候，我会想起你，对你诉说一切。转眼间，心中的难过刷”刷”变成几排字

有线电视线路施工规范

第四条 电缆（光缆）干线施工

（一）电缆（光缆）干线应力求线路短直、安全稳定、可靠，便于维修和检测，并使线路避

开易受损场所，减少与其他管线等障碍物的交叉跨越。

（二）电缆（光缆）干线必须跨越一些障碍物时，与障碍物隔距应按下表规定

隔 距 说 明 跨越铁路，线缆与轨面 跨越高速公路、一、二级公路，线缆与公路路面 跨越三、四级公路，线缆与公路路面 跨越大路，线缆与路面 屋脊 跨越房屋，线缆与屋顶 平顶 最小距离（m） 7.5 5.5 5.0 4.5 1.0 2.5 林 区 2.0 跨越（穿越）树林，线缆与树枝 一般地区 1.0 线缆与高秆作物和农业机械的最高点 0.6

（三）电缆（光缆）在电杆间敷设时，必须用钢绞线和挂钩架挂，过道低的电缆（光缆）用

加高电杆。电缆（光缆）在两栋房屋之间架设时，钢绞线两端可用膨胀螺栓或穿墙螺栓固定。沿墙壁爬行的电缆（光缆）可用专用电缆卡每隔0.8m左右固定一个。

（四）不得将电缆与电力线同线槽、同出线盒、同连接箱安装。明敷的电缆和明敷的电力线

间距不应少于0.3m。

（五）架设架空电缆（光缆）时，应先将吊线用夹板固定在电杆上，再用电缆挂钩把缆卡挂

在吊线上。挂钩的间距为0.5