我是这样完成作业的作文

我叫高萌萌，今年九岁，在哈密三道岭中心小学三年级（4）班读书。我勤奋好学，关心集体，是这个班的班长。我个子中等，皮肤白净，一张圆圆的娃娃脸上长着一对水灵灵的大眼睛，乌黑的头发扎了一条马尾辫。大队辅导员说：我上台演出都不用化妆了！”谁不喜欢人夸奖，我听了自然高兴。

我爱说爱笑，是一个性格开朗的小姑娘，举个例子说说吧！

记得有一次，下课铃响了，我带领同学们出去玩，我们一起玩老鹰捉小鸡，我当鸡妈妈，杨杰当老鹰，其作文余的同学当鸡宝宝。杨杰怎么捉也捉不到，他一下子猛扑过来，我带着鸡宝宝们灵巧地躲开了，结果他摔了一跤，我们都笑了起来。在我们正笑的时候，他偷偷的爬起来扑过来捉走了一只小鸡”，我们提高了警惕性，老鹰再也没有捉走一只小鸡”，我们获胜了。

我还勤奋好学，上课聚精会神听课，各门功课的成绩都在班里的前三名，还是老师得力的小助手呢！

我喜欢学琴，写毛笔字，但我更喜欢跳舞，舞蹈老师也说我跳的好！

我就是这样的女孩！

篇一：有关《独一无二的我》的作文4篇

有关《独一无二的我》的作文4篇

有关《独一无二的我》的作文4篇 特殊的通缉证

解子傲

唉，无奈，我只能放弃下课，在屋子里安静地看书了。为什么呢?因为一出去就要拼命的躲、跑。你想问为什么？请听我慢慢道来。

我在上体育课的时候，不小心在下面说了一句话，以至于我让全体男生又多跑了一圈才解散。解散后，男生们都来报复我。唉，命苦。我毫无反抗能力，再说这起因确实怪我，挨打也是应该的。这时，体育老师过来了，说：“你们不应该打他，尤其是是神奇四侠，要不是你们四个，他能插嘴吗？所以，挨打的应该是你们四个。”可是同学们并不觉得体育老师说的有道理，继续打我。

下课了，我听到耳边有一个熟悉的声音说：“你们干啥呢？让开，别打他。”听到这熟悉的声音，我变充满了斗志。有一只胖乎乎的小手向我伸了过来，一摸就知道，那是吕英帅的手。他是从小和我一起长大的男孩子、铁哥们。随着时间的增长，我们的友情更加稳固了。就是这深深的友情，让我充满了斗志，我们合力冲出了全班男生的包围圈。吕英帅的仗义相助让我很感动，我为自己有这样一个好朋友而感到自豪。

但是男生们不服气，上课给我传纸条，里面全是通缉令。唉，我可真倒霉，下课都不敢出去玩了。

教师评语：在小作者平凡质朴的语言

我是一根香蕉，住在海南的一个小岛上，有许多兄弟姐妹。大家每天都聚在一起开开心心地玩耍，无所不谈，心无旁骛，无忧无虑！我自认为长相还不错，虽然脑袋长得有点细像一个小指头，但身子却很匀称像一轮泛着黄光的月牙，身子底部还长着一颗不小的黑色胎记呢。

有一天，我被一只胖乎乎的手摘下来放进了一个黑暗又潮湿的房间里，过了好一段暗无天日的日子。接下来又有几只粗大的手把我和我的同伴提出来放进一个臭烘烘的篮子里，那篮子太臭了，我呆得一点都不愉快，比我家园差多了。又过了一段日子，一只粗壮的大手把我拿了出来，历经千辛万苦我终于来到了到了一群小朋友面前。在明亮的灯光下，我的外衣熠熠生辉，他们睁着好奇的目光看着我，弄得我怪不好意思的。在一位老师的指导下，他们对我进行了全新的认识，我的颜色怎么样，形状像什么，有多大，味道如何，能闻到什么气味么，有作文什么作用，来自哪里，皮肤的细腻光滑与否，身子的软硬，看到我会产生哪些联想这一系列的问题，还真让这群可爱的小朋友对我产生了浓厚的兴趣，我从没被人如此重视过，先前遭遇的不满顿时烟消云散。接下来，他们还轻轻帮我脱去外衣，我顿时散发出淡淡的体香，白白嫩嫩的像是一位小鲜肉”，可爱极了。我从没发现自己原来这么美，此时的我用他们的

我叫李孟函，今年八岁了。我有一双眼睛像舞台上闪亮的灯，低低的鼻梁象大猩猩踩了我一样，一张能说会到的樱桃小嘴，给人带来一种和蔼可亲的感觉。

我的性格很倔强，胆子很小。记得有几次，妈妈让我自己睡觉，给我买了衣柜和空调，但我还是不敢自己睡。因为我听到窗外呼呼的风声很害怕，有时还会从床上掉下来，所以我深更半夜的时候就跑到妈妈的床上，早上起来她惊呆了，我把经过的事情告诉了妈妈。妈妈说：哦，原来这样啊，那好吧，你这几天跟我睡吧。”我开心的说谢谢您，妈妈”。

我的爱好是舞蹈，但是一不小心就跳错。有一次，我上舞蹈课时，老师说：谁想上精品班的请举手，这个是自愿的，想上就上”。我站了起来举起小手，报了名。放学了，妈妈来接我，我给妈妈说了我想上精品班，妈妈好奇的问，什么是精品班，我说：就是舞蹈课程多，作文学的也多，难度也大”。妈妈说：不行”。我说：为什么？”妈妈笑着说：你每次都跳错，还上什么精品班，练好了再报，也不迟”。我垂头丧气地说：好吧”。

虽然我跳舞不好但我绘画好，记得有次，老师说：今天我们选一位同学，参加明天的画画比赛。”老师选了我。开始比赛了，我先画了一

篇一：我爱阅读作文300字

我爱阅读作文300字

有人喜欢运动，有人喜欢乐器，有人喜欢书法??而我呢，整天懒洋洋的，不爱动，就喜欢阅读。

我还没认字时，就喜欢看连环画；刚上幼儿园学拼音时，开始喜欢看注音读本；刚学会汉字时，又迷上了图文并茂的书籍；而现在呢，就喜欢看厚厚的文学书。我走路看，躺在床上看，灯光下看，车厢里看，上厕所看，现在鼻梁上已架起了一副三百度的近视眼镜了。我时常看得走火入魔。看到幽默有趣的地方会不知不觉地笑起来；对书里的坏人会愤怒地大骂起来；看到我崇拜的英雄牺牲了，又会忍不住哭起来??所以爸爸妈妈常称我是书呆子。 记得有一次，我在学校问同学借到了一本好书，就迫不及待地在放学回家路上看了起来，对前面的状况浑然不知，差点撞上了电线杆，然后又闯了红灯??经历了“九九八十一难”才回到了家。

还有一次，我凑钱买了一本《鲁滨逊漂流记》。星期天，我捧着它正津津有味地看着，突然，肚子一阵剧痛，我拿着书赶紧跑到卫生间，我被鲁滨逊的聪明机智和勇敢顽强深深地吸引了，一个小时不知不觉过去了，妈妈看我这么长时间还不出来，就敲门大声吼道：“赵文鑫，怎么这么久还不出来，是不是又看起书了？”我被这一声吼叫吓了个激灵，赶忙把书放在洗衣机下，然后从容地打开门，但是妈妈一进

这样学PLC的

PLC好学吗？有的人说好学，更多的人说难学。我的看法是入门易，深造难。入门易，总有它易的方法。很多人都买了有关PLC的书，如果从头看起的话，我想八成学不成了。因为抽象与空洞占据了整个脑子，一句话晕！

学这东东要有可编程控制器和简易编程器才好，若无，一句话，学不会。因为无法验证对与错。如何学，我的做法是直奔主题。做法如下：

1、认识梯形图和继电器控制原理图符号的区别：

继电器控制原理图中的元

件符号，有常开触点、常闭触点和线圈，为了区别它们，在有关符号边上标注如KM、KA、KT等以示不同的器件，但其触头的数量是受到限制。而PLC梯形图中，也有常开、常闭触点，在其边上同样可标注X、Y、M、S、T、C以示不同的软器件。它最大的优点是：同一标记的触点在不同的梯级中，可以反复的出现。而继电器则无法达到这一目的。而线圈的使用是相同的，即不同的线圈只能出现一次。

2、编程元件的分类：编程元件分为八大类，X为输入继电器、Y为输出继电器、M为辅助继电器、S为状态继电器、T为定时器、C为计数器、D为数据寄存器和指针（P、I、N）。关于各类元件的功用，各种版本的PLC书籍均有介绍，故在此不介绍，但一定要清楚各类元件的功能。

编程元件的指令由二部分组成：如 LD(

这样学PLC的

PLC好学吗？有的人说好学，更多的人说难学。我的看法是入门易，深造难。入门易，总有它易的方法。很多人都买了有关PLC的书，如果从头看起的话，我想八成学不成了。因为抽象与空洞占据了整个脑子，一句话晕！

学这东东要有可编程控制器和简易编程器才好，若无，一句话，学不会。因为无法验证对与错。如何学，我的做法是直奔主题。做法如下：

1、认识梯形图和继电器控制原理图符号的区别：

继电器控制原理图中的元

件符号，有常开触点、常闭触点和线圈，为了区别它们，在有关符号边上标注如KM、KA、KT等以示不同的器件，但其触头的数量是受到限制。而PLC梯形图中，也有常开、常闭触点，在其边上同样可标注X、Y、M、S、T、C以示不同的软器件。它最大的优点是：同一标记的触点在不同的梯级中，可以反复的出现。而继电器则无法达到这一目的。而线圈的使用是相同的，即不同的线圈只能出现一次。

2、编程元件的分类：编程元件分为八大类，X为输入继电器、Y为输出继电器、M为辅助继电器、S为状态继电器、T为定时器、C为计数器、D为数据寄存器和指针（P、I、N）。关于各类元件的功用，各种版本的PLC书籍均有介绍，故在此不介绍，但一定要清楚各类元件的功能。

编程元件的指令由二部分组成：如 LD(

在三年级的时候，我也曾觉得作文十分的难。但随着阅读量的增大，平时积累的增加，写作习惯的改变，我慢慢地开始觉得，写作文也并非是件难事。

现在，给我一个主题，我会花3至5分钟的时间把看到这个主题后脑子里浮现出的东西写下来。吴老师将其称之为：自由写作。在写下的东西里面，说不定你就会选到好的作文题材。然后再用一点点时间进行比较和选择题材。一定要记住题材要新颖哦！

选好题材后，我会在脑子里或者草稿上把作文的大致框架画好。我们五六年级这个阶段，写的基本上还是一些叙事性文章。因此，确定细节十分重要。所谓确定细节，就是画一幅气泡图。把题目写在中间，顺时针从上开始写。可以写时间、地点、事情等，写完第一圈后，还要作文记得在占这篇文章篇幅最多的那个泡泡上打上一颗五角星，并在那个泡泡上再把一些细节的东西也画上去。这样在写着的时候，就按照这幅气泡图，心中就一清二楚哪些具体写，哪些简单写。

还要注重开头、结尾。开头最好简洁一点，能引出主题就行；结尾最好写出自己对事情的感受以及看法，而且起到升华主题的作用。

写文章尽量一气呵成，记得在重要的地方加一些描写，尽量少用叙事性语言，让人有一种现场感，画面感。文章中加一些抒发感情的句子，增加情感的表达。

写作文的易与难、好与坏，取决于个人的

有关爱国的演讲 很高兴今天能和大家探讨爱国这一话题。这是一个古老的话题，经常出现在小学生演讲中。你们可能听过或者进行过爱国话题的演讲。那么这样一个骨灰级的话题是否还应该继续呢。我认为，要继续，而且必须继续。原因有三，其一，我们说过了那么多年的爱国，但是我们扪心自问我们自己是否是一个爱国者呢？我们为什么要爱国呢？我们如何成为一个纯粹党的爱国者呢？这些大家可能会有疑惑。因为我们越是习以为常的东西就越是我们不了解的东西。因为司空见怪，所以视而不见。其二，我观察过很多人的微薄，得出了一个结论，微薄多是人们对时事政治所发出的抱怨，牢骚居多，特别是针对中日钓鱼岛问题。当然，我认为，牢骚也是爱国的一种表现，愤青是爱国的重要组成部分。但是我们却能从这些牢骚中看出我们经常混淆爱国主义和民族主义。我认为爱国主义与民族主义有着很大的不同。我下面要提到。这种混淆就会造成很多人的片面爱国。其三，我们从中日钓鱼岛中国民众暴力游行的事情中看到了太多非理性爱国的现象。从老人跌倒无人问津，小月月被碾众人漠视中看到

了太多空谈爱国主义的现象。所以

准备出游的那天早晨，我望望窗外，雨还在下，感觉不会停歇。我心里烦躁极了，看着辛辛苦苦理好的行李，看着一包包零食。可不管怎么看，都没用。这次的旅游计划泡汤了，我对旅游的热情也被雨水浇灭了。

我失望地往沙发上一靠，开始了毫无用处的幻想！大明山有茂盛葱郁的大树，有火红的枫叶，有一走进去就让人身处冰天雪地的洞穴，还有有趣刺激的滑道哎，这一切都没了，只有眼前的雨！雨！雨！

我百无聊赖，来到窗边，透过窗户，雨点打到树叶上，调皮地滑来滑去，叶子痒得左摇右摆，大声求饶。这下雨珠可得意了，闹得更起劲儿了，一不小心他打了个趔趄，重重地坠到了地上，被大地搂入怀中。其他雨珠也不甘作文示弱，如同洪水般倾泻下来，打的树叶们东倒西歪，叫苦连天。有的雨点打在水洼里，又溅起了一连串水珠，有的打在屋瓦上，像在比赛跑步，有的落在了人们的雨伞上，发出哒哒”的脆响，还有的被风刮到了我的窗子上，留下了一条条花纹。我渐渐平静下来，在窗子上画了一幅观雨图，虽然没得出去，但是观雨也给我带来了欢乐和满足。

我走到厨房，瞧，河面上雨点从天而降，如同一个个跳水运动员，溅起一圈圈波纹。看，码头上原来排队坐船的人全没了，连呜呜”的船鸣声也不见了。雨下得更起劲儿了，演奏出一曲曲奏鸣曲，