我要的是葫芦续编故事手抄报

【篇一：我要的是葫芦续编故事】

第二年，那个人又种了一棵葫芦。他天天给葫芦浇水、施肥。还每天认认真真地照顾它。有一天，葫芦叶上生了蚜虫，他想：我一定要把葫芦叶上的蚜虫治好，不要像去年一样。

想着，就开始在葫芦叶上捉起了虫子，他认真地捉了起来，捉啊捉，把葫芦叶上的蚜虫都捉光了。日子一天天过去了，葫芦可以丰收了。他兴高采烈地摘下成熟的葫芦，美滋滋地回家了。

【篇二：我要的是葫芦续编故事】

第二年，那个人又种了一棵葫芦，他天天给幼苗浇水，小葫芦慢慢地长大了。葫芦藤沿着木架子往上爬，小葫芦长得更大了。有一天，他看叶子上有一些蚜虫，他想：我不能像去年一样不听邻居的话，不治蚜虫，如果我治好了蚜虫，小葫芦就不会落下来了。于是，他把蚜虫驱赶走了。秋天，小葫芦长大成熟了，葫芦大丰收了。那个人也特别高兴，是因为他这次有了很多的葫芦。

【篇三：我要的是葫芦续编故事】

第二年，那个人又种了一棵葫芦。那棵葫芦长着又绿又长的藤蔓，碧绿的叶子和像雪一样白的小花。小花谢了以后，藤上长了许多可爱的小葫芦。那个人心想：这一次我可不能只盯着葫芦，要不然小葫芦就又落了。于是他每天都去检查几遍。一天，他看见叶子上生了一些蚜虫，他可不想小葫芦又落了，所以就把预备好的杀虫剂洒在叶子上。过了几天，蚜虫

篇一：学雷锋手抄报资料

学雷锋手抄报资料

雷锋的名言

人的生命是有限的可是为人民服务是无限的我要把有限的生命投入到无限为人民服 务之中去。

我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己， 不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。

滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起 的时候才能最有力量。

一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。我们是国家的主人

应该处处为国家着想，但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。我愿永远做一个螺丝钉

.

雷锋名言

一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗， 才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。雷锋的钉子精神

当雷锋听到有的同志说工作这样忙，实在没有时间学习时，他便根据自己的学习体会，在日记中写下了这样一段话：有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习

篇一：争做环保小卫士活动方案

《争做环保小卫士》活动方案

三年三班

活动目的：

1．让队员调查周围及附近一些污染存在问题，认识环保的重要性。

2．利用假日带领队员走出校门，开展废物回收活动，对周围村民进行环保知识宣传。

3．丰富科技制作活动，探索科技活动的兴趣，培养学生勤动手、勤动脑的习惯和能力。

4．通过小制作活动，促进学生积极参与科技活动的兴趣，增强学生环保科技意识。

活动形式：

组建假日小队 、 撰写分发宣传单、 废物回收 、 废物小制作、 书写张贴倡议书、 设计广告标语、 写心得体会、 设计手抄报等。 活动过程：

一、提出实践课题。

（话题导入，如在生活中各种各样的垃圾废物带来的困扰，谈一谈对垃圾知道多少，如何处理这些废物的方法等等，以引起学生的兴趣。）

1．根据学生身边的实际问题，引导学生自己点出主题。

2．利用学生的生活体验，引导认识垃圾对人类的危害性。

3．根据讲座的内容，因势利导。

二、展示实物作品，激发探索兴趣。

出示饮料瓶制作的坦克模型、毛线长颈鹿、泡花木屋等等。“同学们，这些物手工艺品漂亮吗？想不想来露一手？”

三、成立假日小队。

1．给假日小队取名字。

2．设计假日小队的队旗和口号。

四、小组分工，各司其职。

1．宣传小组： 组长

2．废物回收小组： 组长

3．寻

篇一：我是环保小卫士的教案

禾丰片区2011-2012学年（下）

品德与社会教研课教案

【教学内容】

我是环保小卫士

【教学目标】

1．通过“绿色使者”事迹，激励学生积极投入环保事业。

2．使学生明白，保护环境是人类共同的责任。

3．引导学生从生活的细微处入手开展环保活动。

【教学重点】

1．创设情境，通过各种教学活动，让学生融入课堂，积极地参与探索活动，并形成初步的环保意识。

2．能用自己喜欢并且力所能及的方式为环保事业出一份力。

【教学难点】

通过开展形式多样的环保宣传活动，使学生主动参与环保活动，用自己的行动影响周围的人们

【教学准备】

1. 多媒体课件

2．学生课前准备的关于“保护环境”的宣传画。

【教学过程】

一、谈话激趣，导入新课

1、教师：同学们，这首歌好听吗？从这首歌中，你们感受到了什么？

2、集体反馈后，教师：对，我们要从小养成保护环境的好习惯，不乱扔垃圾不摘花，做个环保小卫士，共同建设我们美好的家园，这节课我们要学习的就是—

我是环保小卫士（板书课题）

二、人人争做“绿色使者”

1、播放一组图片，让学生观看后说说他们的感受。（课件展示）

2、指名说，教师作评价：讨论回答得真好！同学们，从刚才的图片中，我们了解到周围的环境已经受到了严重的污染，而这些环境污染也影响了人们的

篇一：好习惯伴我成长手抄报资料

好习惯伴我成长手抄报资料

1花边 用绿色彩笔花 波浪线 圈起来 然后弄点叶子 花 这样的花边占地方 又好看

2字体 一定要用黑色水笔或者黑色钢笔 其他颜色出不来效果

3名字 你们的手抄报不知道是不是固定的报名，一定要起个响亮一点的。我小时候有个期刊叫《聪明泉》每次直接把那三个大字印在手抄报上。下边放白纸，把杂志封面放上去，用圆珠笔在期刊上使劲的描一下，然后拿开，用红彩笔填涂。 4两开的手抄报，报缝实在不想写了直接写几个大字“好好学习天天向上”“刻苦学习报效祖国”之类的

5字体和文字要得体，一个文章一个图。图片不要自己画，很难看的。下边放白纸，把你要参照的图片放上去，用圆珠笔在原版使劲的描一下，然后拿开，用彩笔填涂。

6内容

好习惯伴我成长：就找一些讲卫生 讲礼貌的故事。要找两三篇。

好文章：不是记叙文能抄很长那种，费尽内容也不好，找那种很短小，文采好的三四百字的那种。

诗歌：占地方，写的字最少，最好用的。

小故事：名人的成长故事，比如达芬奇画鸡蛋，王羲之怎么练字的之类的。 脑筋急转弯：占地方，答案还能占用一个地方

笑话：写几个可以用彩笔圈起来，也很占地方

英语短语句子，名人名言等等。。

篇二：书香伴我成长手抄报

类 别：成长手抄报学 校：

篇一：好习惯伴我成长手抄报资料

好习惯伴我成长手抄报资料

1花边 用绿色彩笔花 波浪线 圈起来 然后弄点叶子 花 这样的花边占地方 又好看

2字体 一定要用黑色水笔或者黑色钢笔 其他颜色出不来效果

3名字 你们的手抄报不知道是不是固定的报名，一定要起个响亮一点的。我小时候有个期刊叫《聪明泉》每次直接把那三个大字印在手抄报上。下边放白纸，把杂志封面放上去，用圆珠笔在期刊上使劲的描一下，然后拿开，用红彩笔填涂。 4两开的手抄报，报缝实在不想写了直接写几个大字“好好学习天天向上”“刻苦学习报效祖国”之类的

5字体和文字要得体，一个文章一个图。图片不要自己画，很难看的。下边放白纸，把你要参照的图片放上去，用圆珠笔在原版使劲的描一下，然后拿开，用彩笔填涂。

6内容

好习惯伴我成长：就找一些讲卫生 讲礼貌的故事。要找两三篇。

好文章：不是记叙文能抄很长那种，费尽内容也不好，找那种很短小，文采好的三四百字的那种。

诗歌：占地方，写的字最少，最好用的。

小故事：名人的成长故事，比如达芬奇画鸡蛋，王羲之怎么练字的之类的。 脑筋急转弯：占地方，答案还能占用一个地方

笑话：写几个可以用彩笔圈起来，也很占地方

英语短语句子，名人名言等等。。

篇二：书香伴我成长手抄报

类 别：成长手抄报学 校：

篇一：红领巾我的梦手抄报

篇二：中国少先队建队63周年手抄报(小学)

时刻准备着

1902年，俄国革命遇到了许多困难，列宁在《做什么》一书中发出了"时刻准备着"的伟大号召。人民群众积极行动起来，终于举行了1917年的伟大的十月革命。1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级领导的少先队组织，在前苏联莫斯科诞生，并确定“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗”为前苏联列宁少先队的呼号。中国共产党在建立我国第一个革命儿童组织──“劳动童子团”时，便把"时刻准备着"作为自己的呼号。解放后，党又把“时刻准备着”写进中国少年儿童队（后改为中国少年先锋队）的队章里，明确规定为我队的呼号。

辅导员

共青团选派优秀团员或聘请思想进步、作风正派、知识丰富、热爱少年儿童的教师以及各条战线的先进人物来担任少先队的辅导员。他们是少先队员亲密的朋友和指导者，帮助中队或大队委员会进行工作，组织活动。

目前，全国有400万校内辅导员和80万校外辅导员。

队徽

由五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成。中国少年先锋队队歌--《我们是共产主义接班人》

1962年，周郁辉词，寄明曲，是故事片（英雄小八路）的主题歌，原名（我们是共产主义事业接班人）。

19

篇一：少先队(手抄报)

班级： 姓名：

今年七月，我们将迎来了伟大的中国共产党的第93 个生日。93个春秋，93年的风风雨雨，中国共产党在挑 战和困难中成长，创造了一个又一个的辉煌。这是一个 激动人心、让人感到光荣而自豪的日子，这个日子将永远激荡在中华大地、将 永远铭记在亿万人民的心头。祝愿党的建设蒸蒸日上，祝福伟大祖国繁荣昌盛。 作为新时代的少先队员，要继承和发扬党的优良传统，争当四好少年，争做热 爱党，热爱祖国的合格建设者和接班人，为中华民族伟大复兴作出应有贡献。

中国共产党第一次全国代表大会于1921年7月23日

在浙江嘉兴南湖召开，而党的生日却是7月1日，为何

唱支山歌给党听，我把党来比母亲，

母亲只生了我的身，党的光辉照我心，旧

社会鞭子抽我身，母亲只会泪淋林；共产党号召我闹革命，夺过鞭子揍敌人，共产党号召我闹革命，夺过鞭子,夺过鞭子揍

人！唱支山歌给党听，我把党来比母亲；母亲只生了我的身，党的光辉照我心，党的光辉照我心。

“七·一”成了党的诞辰纪念日呢？中国共产党于1921

年7月成立以后，由于斗争的残酷，很长一段时间内都没有条件组织统一的活动来纪念党的生日，

把7月1日作为中国共产党的生

日，是1938年毛泽东在《论持久战》中 提出的，这是中央领导同

《我要的是葫芦》教学设计

一、教材介绍：

《我要的是葫芦》写的是一个种葫芦的人因为没有治葫芦叶上的蚜虫，所以他的小葫芦一个一个都落了。从而告诉人们做事情要注意事物之间的联系。课文的内容短小，蕴涵的哲理浅显。 二、设计意图

可爱的小葫芦为什么会落呢？这是学生会质疑的问题，因此教学时可以以此为突破口，先学习第一段和最后一段，再重点朗读中间两段，感悟问题的原因：因为他不知道事物之间的密切联系。抓住文中的人物语言朗读体会，理解课文内容。把以读促悟作为教学的重点，力求使学生通过多次朗读，品悟课文语句里包裹着的丰富的思想感情。 三、学情分析

我所教授的班级是二年级的孩子，他们聪明活泼，善于表现自己，好奇，对于新鲜事物刨根问底，抓住这一特点，创设情境，从情境中围绕“可爱的小葫芦为什么会落呢？”这一问题展开教学，让学生在趣味中学习本文。 四、学习目标：

1、学会本课的生字新词。培养学生联系上下文理解词语的能力。 2、理解课文内容，知道植物叶子与果实的关系。懂得事物之间是有联系的，不能孤立地看问题，并且懂得有错就改，不要等到问题严重了而受损失的道理。 3、继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。

教学重点：正确认读生字，有

14我要的是葫芦

hú lu

téng

sài

lí n

yá

葫芦

藤

赛

邻

蚜

dīng

wa

ba

zhì

xiè

盯

哇

吧

治

谢

葫

芦

藤

挂 哇 盯 邻 每 言

读一读，连一连dīnɡ guài ténɡ lín zhì

藤 治 盯 怪 邻

小组讨论:这个人这么喜欢葫芦,但是 最后他得到葫芦了吗?为什么?

仔细比较:两幅图上的葫芦叶子和小葫芦有什么不同?

多么可爱的葫芦哇

小葫芦慢慢地变黄 了，一个一个都落了。

从前有个人，他种 了一棵葫芦。细长的葫 芦藤上长满了绿叶，开 出了几朵雪白的小花。 花谢以后，藤上挂了几 个小葫芦。多么可爱的 小葫芦啊！那个人每天 都要去看几次。

☆ 葫芦开始长得怎么样？(葫芦藤、叶子、花、 小葫芦)

细长的葫芦藤上长满了绿叶， 开出几朵雪白的小花。花谢以后， 藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的 小葫芦哇!

那个人每天都要去看几次。

有一天，他看见叶子上爬着一些蚜 虫，心里想，有几个虫子怕什么!他盯 着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦， 快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好 呢!”

一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!”那个人感到