记诗歌朗诵比赛作文700字

诗歌朗诵比赛通知

为了丰富校园文化生活，进一步激发和提升扩大学

1每班各语参加3 -----4 名。

2具体要求：

（ 1 ）选手参赛必须使用普通话，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。3分

（2）口齿清楚有表情、有动作。3分

（3）形象风度满2分。

（4）综合表现满2分。

3本周五放学之前学生名单和题目交给汉英组玉梅老师。

英汉组

2015 . 5 .13

一、活动要求

1、作品内容积极、健康、向上，展示当代大学生的良好精神风貌。 2、朗诵内容需把个人前途与国家命运结合起来、个人前途与成医的发展结合起来、努力推动实现中国梦中成就个人梦想。

3、朗诵形式可多样化，选手上台演讲时需携带朗诵稿，稿件统一意用蓝色或黑色文件夹装订后携带上台。

4、每位选手的朗诵时间为4~6分钟，朗诵时根据实际情况统一准备或不准备背景音乐。

5、由学习部根据选手演讲内容统一制作PPT，在选手朗诵时滚动播放。 6、评分规则：去掉一个最高分和最低分，再取平均分为最后得分。（具体规则见附表一）

二、活动流程

（一）活动前期

1、物资准备

（1）宣传：展板一块；音响；帐篷一顶；桌子两张；电脑一台 （2）文档资料：计分条10份（一份6条）；主持稿两份；宣传词一份；宣传单300份；合朗诵稿（选手）9份；朗诵稿（嘉宾）3份；选票260张（与二维码印在一起）

（3）网络资料：LED背景PPT；选手资料PPT；微博摇奖PPT （4）其他：评委牌6个；嘉宾牌8个；计时牌一个；文件夹9个；纸杯一袋

（5）奖项设置：一等奖1名，二等奖两名，三等奖三名，人气奖一名，优胜奖三名。荣誉证书10份

2

诗歌朗诵比赛校长致辞

老师们,同学们

大家下午好!

儒雅传承文明,经典滋润人生。中国的经典诗文,博大精深,是中华民族精神文明的重要的组成部分。为弘扬中华民族源远流长的传统文化,进一步丰富校园文化生活,大力推进素质教育,陶冶同学们的思想情操,展现同学们的青春风采,培养同学们的竞争意识,激发同学们朗诵诗歌、创作诗歌的兴趣,提高同学们口语交际水平和合作学习的能力,在这“书声朗朗,书韵留香”的岁月里,我校特举办“读经典诗文,做儒雅少年”为主题校园诗歌朗诵会!

历史的车轮滚滚向前,随着新世纪经济建设和社会的发展进步,几千年的经典文化,几千年的中华国粹,朗朗上口,意味深长。绵延了华夏的文化长河,醇香之味,沁人心脾。经典诗词是一座巍巍丰碑,它既是中华文明的历史遗产,经典诗词又是一顶灿灿王冠,缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。同学们在学习中,认识了李白的浪漫豪放;认识了杜甫的忧国忧民;认识了辛弃疾的清净高洁。

随着社会的进步,改革的发展,我们的中华经典诗文引起了越来越多的外国人的极大兴趣。越来越多的外国人开始研究学习中华经典诗文,开始想深刻的了解中国,而我们学习中华经典诗文注重的是传承祖国的民族文化。不学习祖国的经典诗文会使我

们离祖国的传统文化越来越远。由于我们平时积

诗歌朗诵比赛主持词

尊敬的各位评委、各位老师，亲爱的同学们，大家晚上好。今晚，我们迎来了期盼已久的朗诵大赛，今晚，我们在这里为青春颂歌。

让青春飞扬，化作一首不悔的诗；让青春飞扬，谱写一段华丽的篇章；就在今晚,就在这个舞台，让青春飞扬，让青春绽放。

牛镇高中第一届“飞扬的青春”诗歌、散文朗诵大赛，现在开始！

（一）

或许有人会问：青春是什么颜色的呢？是忧郁的蓝，是热烈的红？我说啊，青春是多彩的。拥有了她，便拥有了七彩人生。 请欣赏一号选手——高一（八）班的聂玲同学为大家带来诗歌配乐朗诵《多彩青春》 ，大家掌声欢迎

（二）

掌声送给一号选手，感谢他精彩的朗诵。

多彩的青春是我们难忘的岁月，难忘岁月里有美好的回忆。那岁月的码头里又会有什么样的青春记忆呢？让我们从接下来的朗诵里去寻找。有请??二号选手刘鑫带来《岁月的码头》！

（三）

大自然是人类赖以生存的家园，里面的一草一木都与我们息息相关。那么现在请大家听听接下来的这位同学会有什么要向橡树说的呢？有请三号选手聂添添给大家朗诵诗歌《致橡树》。

（四）

聂添添同学的朗诵好吗？好！是啊，那深情的对话里，感受到木棉对橡树的真挚爱情；“那河畔夕阳中的金柳，饱含着志摩对康桥的喜爱、依恋。一首《再别康

合川卓尔实验学校

“爱国、爱家、爱校园”诗歌朗诵比赛主持稿

甲：尊敬的各位领导、老师 乙：亲爱的同学们 合：大家上午好！

甲：诗歌是我国的一颗耀眼的明珠 乙：诗歌是我国文明的精神支柱

甲：正是因为有了诗歌，才有了苏东坡的“大江东去浪淘尽，千古风流人物。” 乙：正是因为有了诗歌，才有了王昌龄的“大漠孤烟直，黄河落日圆”。 甲：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

合：合川卓尔实验学校“爱国、爱家、爱校园”诗歌朗诵比赛正式开始！ 乙：首先，我向大家介绍担任本次大赛的评委老师，他们是：

任毅副校长、李倩副校长、潘虹副校长、赵亚宁主任、戴富萍主任 甲：让我们掌声欢迎各位领导的到来！

甲：东起山海关，西到嘉峪关，万里长城谱写了不朽的诗篇。

乙：北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大运河谱写了动人的诗篇。请欣赏由三年级二班带来的诗朗诵《长城与运河》。 甲：请三年级一班做好准备。

甲：去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，最后得分 分。 乙：我们爱祖国，爱蓝天; 我们爱家乡，爱山峦。 我们爱校园，爱老师。下面，请欣赏三年级一班带来的《我们爱你-国、家、校》。 甲：请一年级做好准备。

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乙：去掉一个最高分 分，

合川卓尔实验学校

“爱国、爱家、爱校园”诗歌朗诵比赛主持稿

甲：尊敬的各位领导、老师 乙：亲爱的同学们 合：大家上午好！

甲：诗歌是我国的一颗耀眼的明珠 乙：诗歌是我国文明的精神支柱

甲：正是因为有了诗歌，才有了苏东坡的“大江东去浪淘尽，千古风流人物。” 乙：正是因为有了诗歌，才有了王昌龄的“大漠孤烟直，黄河落日圆”。 甲：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

合：合川卓尔实验学校“爱国、爱家、爱校园”诗歌朗诵比赛正式开始！ 乙：首先，我向大家介绍担任本次大赛的评委老师，他们是：

任毅副校长、李倩副校长、潘虹副校长、赵亚宁主任、戴富萍主任 甲：让我们掌声欢迎各位领导的到来！

甲：东起山海关，西到嘉峪关，万里长城谱写了不朽的诗篇。

乙：北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大运河谱写了动人的诗篇。请欣赏由三年级二班带来的诗朗诵《长城与运河》。 甲：请三年级一班做好准备。

甲：去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，最后得分 分。 乙：我们爱祖国，爱蓝天; 我们爱家乡，爱山峦。 我们爱校园，爱老师。下面，请欣赏三年级一班带来的《我们爱你-国、家、校》。 甲：请一年级做好准备。

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乙：去掉一个最高分 分，

亲爱的同学们大家好：

尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！

今天， 我们隆重举行XX二小庆国庆诗歌朗诵比赛， 经过16 名选手激烈竞争，终于评选出一等奖 2 名， 二等奖 2 名， 三等奖 2 名， 共 6 人获奖。 在此， 我向获奖的同学表示祝贺， 对没有获奖的同学说一声， 你们也是最棒的。 也对在本次活动中辅导的各位老师们表示感谢。

本次活动总结如下：

1、 诗歌内容积极向上， 歌颂了伟大祖国走过了不平凡的 64年， 中国人民在中国共产党领导下走向繁荣富强。 你们的诗歌是对伟大祖国母亲生日最好的赞歌。 当然， 这也是对同学们进行爱国主义教育的良好机会。

2、 选手的台风好。 同学们个个精神饱满， 大方得体， 镇定自若， 声音洪亮， 不怯场， 朗诵熟练、 抒情，全部脱稿。 很好地向全体师生展示了当代小学生的精神风貌——热情、 活泼、 可爱。

3、 各位同学朗诵时吐字清楚，普通话较准确， 节奏把握良好， 声情并茂， 富有韵味和表现力。

本次活动特别成功， 既丰富了校园文化生活， 也陶冶了我们的爱国情操， 让我们师生共同努力，营造一个诗情画意的二小，共同来迎接未来的挑战。

在这里我预祝大家过一个愉快的国庆假期，谢谢大家！

诗歌朗诵比赛主持词

诗歌朗诵比赛主持词

尊敬的各位评委、各位老师，亲爱的同学们，大家晚上好。今晚，我们迎来了期盼已久的朗诵大赛，今晚，我们在这里为青春颂歌。

让青春飞扬，化作一首不悔的诗；让青春飞扬，谱写一段华丽的篇章；就在今晚,就在这个舞台，让青春飞扬，让青春绽放。

牛镇高中第一届“飞扬的青春”诗歌、散文朗诵大赛，现在开始！

（一）

或许有人会问：青春是什么颜色的呢？是忧郁的蓝，是热烈的红？我说啊，青春是多彩的。拥有了她，便拥有了七彩人生。

请欣赏一号选手——高一（八）班的聂玲同学为大家带来诗歌配乐朗诵《多彩青春》 ，大家掌声欢迎

（二）

掌声送给一号选手，感谢他精彩的朗诵。

多彩的青春是我们难忘的岁月，难忘岁月里有美好的回忆。那岁月的码头里又会有什么样的青春记忆呢？让我们从接下来的朗诵里去寻找。有请??二号选手刘鑫带来《岁月的码头》！ （三）

大自然是人类赖以生存的家园，里面的一草一木都与我们息息相关。那么现在请大家听听接下来的这位同学会有什么要向橡树说的呢？有请三号选手聂添添给大家朗诵诗歌《致橡树》。

（四）

聂添添同学的朗诵好吗？好！是啊，那深情的对话里，感受到木棉对橡树的真挚爱情；“那河畔夕阳中的金柳，饱含着志摩对康桥的喜爱、依恋。一首《再别康桥》

诗歌朗诵比赛主持词

尊敬的各位评委、各位老师，亲爱的同学们，大家晚上好。今晚，我们迎来了期盼已久的朗诵大赛，今晚，我们在这里为青春颂歌。

让青春飞扬，化作一首不悔的诗；让青春飞扬，谱写一段华丽的篇章；就在今晚,就在这个舞台，让青春飞扬，让青春绽放。

牛镇高中第一届“飞扬的青春”诗歌、散文朗诵大赛，现在开始！

（一）

或许有人会问：青春是什么颜色的呢？是忧郁的蓝，是热烈的红？我说啊，青春是多彩的。拥有了她，便拥有了七彩人生。

请欣赏一号选手——高一（八）班的聂玲同学为大家带来诗歌配乐朗诵《多彩青春》 ，大家掌声欢迎

（二）

掌声送给一号选手，感谢他精彩的朗诵。

多彩的青春是我们难忘的岁月，难忘岁月里有美好的回忆。那岁月的码头里又会有什么样的青春记忆呢？让我们从接下来的朗诵里去寻找。有请 二号选手刘鑫带来《岁月的码头》！

（三）

大自然是人类赖以生存的家园，里面的一草一木都与我们息息相关。那么现在请大家听听接下来的这位同学会有什么要向橡树说的呢？有请三号选手聂添添给大家朗诵诗歌《致橡树》。

（四）

聂添添同学的朗诵好吗？好！是啊，那深情的对话里，感受到木棉对橡树的真挚爱情；“那河畔夕阳中的金柳，饱含着志摩对康桥的喜爱、依恋。一首《再别康桥》，把时间定格在——那挥手瞬间！

爱国诗歌朗诵比赛策划方案

一、活动目的

为弘扬传统文化，营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设；为展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操；为增强学生的语文素养，全面提升学生的综合素质，培养学生多读书、读好书的良好习惯，激发学生们阅读诗歌的兴趣，提高学生的朗诵水平，更为了激发大学生的爱国热情，学院特举办爱国诗歌朗诵比赛，现艺术系为了响应院里的号召，特举办初赛。

二、活动主题

彰显爱国情怀

三、比赛要求

1、以团总支为单位，从各团总支推选出2个节目参赛。

2、朗诵篇目：诗歌或散文诗，内容健康，积极向上，切合主题，可原创。

3、着装要求整齐得体、大方。

4、参赛选手发音清晰，声音富有表现力，达到一定朗诵效果，朗诵时要求配乐朗诵。

5、每位选手朗诵时间不能超过5分钟。

四、参赛对象

艺术系全体学生

五、比赛时间

2011年12月2日下午3:00-5:00

六、比赛地点

实训楼501（主校区）（暂定）

七、参赛形式

由各班负责人在班上发动并推选出参赛选手，由团委文体部向各参赛队收集参赛人员的参赛作品以及伴奏。

八、比赛评委（暂定）主持人：赵路莹

九、评分方法

满分为10 分，去掉一个最高分和一个最低分，求平均分。由各位评委当场对各参赛队打分。

附：演讲比赛活动评分