勇气作文事例素材

篇一：命题作文“在温暖中长大”导写示例

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命题作文“在温暖中长大”导写示例

作者：夏年凤

来源：《作文与考试·初中版》2013年第19期

【模拟金题】

温暖，伴随着我们的成长。亲人的一抹爱的目光，一个暖的微笑，一把细碎的豆子，都是关怀与爱的传达；陌生人的一句热情的招呼，一个不经意的善举，一个温暖的动作，都给了成长中的我无限力量……

请以“在温暖中长大”为题，写一篇不少于700字的记叙文。

【思路导引】

1.巧寻暖源，界定题材。什么人、什么事给予了“我”温暖？让“我”在成长旅途中，觅到其中的欢悦与幸福。所以，选择给自己、给别人印象深刻的事情和人才能写出打动读者的文章。

2.凸显暖意，细描画面。哪些情景或画面，给“我”的心灵以暖意？让“我”时时觉得它的伴随，衍生源源不断的爱意。所以，描述一幅温暖的画面，不仅能为文章的文采增添一抹亮色，更能为主题的发挥和故事的进展进行渲染。尤其是细节描写，更能打动人心。

3.揭示主旨，暖中含爱。什么是温暖？阐释内涵，能从中获取暖意，挖掘主旨。温暖的涵义很广，关键看作者选择怎样的角度，温暖可以是怡人的天气，可以是父母悄悄送过来的一杯热牛奶，可以是自己在遇到困难时陌生人的一个微笑……选择自己最为熟悉的人和事，最能揭示主旨。

有关勇气的作文素材

【篇一：勇气的议论文素材】

勇气就是古希腊英雄泅渡海峡时坚定的意志； 勇气就是 古罗马角斗士与猛兽博斗时大无畏的精神； 勇气就是被围困三载的莫 斯科城人民不屈的信念； 勇气就是“海空战士”王伟同志为国捐躯的 豪情;布鲁诺是勇敢的，因为他拥有为真理献身的勇气；贝多芬是勇敢的， 因为他拥有挑战命运的勇气；屈原是勇敢的，因为他拥有为国投江的 勇气；戚继光是勇敢的，因为他拥有上阵杀敌的勇气。

不光是轰轰烈烈的大事需要勇气，日常小事中也蕴含着勇气。坦白的承认自己错误，这是需要勇气的；向师长提出不同的意见，这是需要 勇气的；走上讲台毛遂自荐，这是需要勇气的； 甚至独自走一段黑路， 独自完成老师交给的任务……这些都是需要勇气的。

我们钦佩鲁迅先生， 因为他敢于向黑暗的社会宣战；我们敬爱毛主席,因为他敢于从枪林弹雨中拯救中国；我们崇拜海伦凯勒，因为她敢 于与令人窒息的黑暗和无声的世界搏斗；我们赞美王昭君，因为她敢 于独自出塞，去那天寒地冻的边疆完成民族和平的使命。我们对他们 的钦佩、崇敬、爱戴，归根到底都是对勇气的歌颂。但，这里所说的 “勇气”并不是指匹夫之勇，不是指赳赳武夫的力气之勇。真正的勇 气是一种精神的力量，人格的力量，智慧的

有关勇气的作文素材

【篇一：勇气的议论文素材】

勇气就是古希腊英雄泅渡海峡时坚定的意志； 勇气就是 古罗马角斗士与猛兽博斗时大无畏的精神； 勇气就是被围困三载的莫 斯科城人民不屈的信念； 勇气就是“海空战士”王伟同志为国捐躯的 豪情;布鲁诺是勇敢的，因为他拥有为真理献身的勇气；贝多芬是勇敢的， 因为他拥有挑战命运的勇气；屈原是勇敢的，因为他拥有为国投江的 勇气；戚继光是勇敢的，因为他拥有上阵杀敌的勇气。

不光是轰轰烈烈的大事需要勇气，日常小事中也蕴含着勇气。坦白的承认自己错误，这是需要勇气的；向师长提出不同的意见，这是需要 勇气的；走上讲台毛遂自荐，这是需要勇气的； 甚至独自走一段黑路， 独自完成老师交给的任务……这些都是需要勇气的。

我们钦佩鲁迅先生， 因为他敢于向黑暗的社会宣战；我们敬爱毛主席,因为他敢于从枪林弹雨中拯救中国；我们崇拜海伦凯勒，因为她敢 于与令人窒息的黑暗和无声的世界搏斗；我们赞美王昭君，因为她敢 于独自出塞，去那天寒地冻的边疆完成民族和平的使命。我们对他们 的钦佩、崇敬、爱戴，归根到底都是对勇气的歌颂。但，这里所说的 “勇气”并不是指匹夫之勇，不是指赳赳武夫的力气之勇。真正的勇 气是一种精神的力量，人格的力量，智慧的

有关勇气的作文素材

【篇一：勇气的议论文素材】

勇气就是古希腊英雄泅渡海峡时坚定的意志； 勇气就是 古罗马角斗士与猛兽博斗时大无畏的精神； 勇气就是被围困三载的莫 斯科城人民不屈的信念； 勇气就是“海空战士”王伟同志为国捐躯的 豪情;布鲁诺是勇敢的，因为他拥有为真理献身的勇气；贝多芬是勇敢的， 因为他拥有挑战命运的勇气；屈原是勇敢的，因为他拥有为国投江的 勇气；戚继光是勇敢的，因为他拥有上阵杀敌的勇气。

不光是轰轰烈烈的大事需要勇气，日常小事中也蕴含着勇气。坦白的承认自己错误，这是需要勇气的；向师长提出不同的意见，这是需要 勇气的；走上讲台毛遂自荐，这是需要勇气的； 甚至独自走一段黑路， 独自完成老师交给的任务……这些都是需要勇气的。

我们钦佩鲁迅先生， 因为他敢于向黑暗的社会宣战；我们敬爱毛主席,因为他敢于从枪林弹雨中拯救中国；我们崇拜海伦凯勒，因为她敢 于与令人窒息的黑暗和无声的世界搏斗；我们赞美王昭君，因为她敢 于独自出塞，去那天寒地冻的边疆完成民族和平的使命。我们对他们 的钦佩、崇敬、爱戴，归根到底都是对勇气的歌颂。但，这里所说的 “勇气”并不是指匹夫之勇，不是指赳赳武夫的力气之勇。真正的勇 气是一种精神的力量，人格的力量，智慧的

阳光总在风雨后作文事例

【篇一：作文：阳光总在风雨后】

阳光总在风雨后

每一个人的人生都不可能会一帆风顺，我们都会或多或少、或大或小地遇上自己生命中的风暴，而这时所要做的就是控制好自己的帆船去划过面前的风浪，而此时等待自己的，必定是黎明的曙光。 在我们的生活中，生活着这样一种人：他们不像普通人一样拥有着健康而完整的身体。而他们终生也会承受着身体上所带来的疼痛。钢琴师刘伟就是他们中的一员，一场车祸无情地夺去了他的双臂，使他悲痛欲绝，但他并未迷失自己，他用自己强有力的双腿创造了一个又一个奇迹，而他也成功地登上了维也纳金色舞台，他书写了属于自己的神话。或许这么说对刘伟不公平，如果没有他儿时所受到的挫折，或许不能取得如今的成就，而这份挫折也间接的帮助了他迈向了辉煌。

每个人的生活中都会遇到失败，成功人士也是如此。在nba如今已名扬海内外的“小皇帝”勒布朗.詹姆斯在高中时也有着一段灰暗的过去。那是在他高三那年，因为球队的关注度日益增加，让詹姆斯这些来自阿克伦布的穷孩子享受到了明星的待遇，而接连不断的胜利也在滋长着他们的狂妄自大。他们也为这一切付出了代价，虽然受到背伤的詹姆斯在治疗之后依然砍下38分，但他们还是丢掉了州冠军，而他们也明白了自己的

议论文事例素材积累（一）

湖北华图 夏青青

100分的申论考试中议论文通常占35分—40分，很多同学谈作文色变，在写作文的过程

没话说尤其是脑海中没有事例可举来论证观点。我们都知道，举例论证离不开事例，甚至在开头的时候也可以利用事例来引出中心论点，所以事例在议论文中扮演着重要的角色，下面就让小编来给大家总结一些常用的事例。

一、诚信篇 1、立木为信

秦国时，商鞅起草了一个改革的法令，但是怕老百姓不信任他，不按照新法令去做。就

先叫人在都城的南门竖了一根三丈高的木头，下命令说：“谁能把这根木头扛到北门去的，就赏十两金。”老百姓议论纷纷，但无人行动。商鞅知道老百姓还不相信他下的命令，就把赏金提到五十两。后有一人将木头从南门搬到北门。商鞅立刻派人传出话来，赏给扛木头的人五十两黄澄澄的金（铜），一分也没少。

2、烽火戏诸侯

西周末年，周幽王为博褒妃一笑，不顾众臣反对，竟数次无故点燃边关告急用的烽火台，

使各路诸侯，长途跋涉，匆忙赶去救驾。结果，被戏而回，懊恼不已。幽王从此便失信于诸侯，最后，当边关真的告急之时，他点燃烽火却再也没人赶来救他了！不久，便死于刀下，亡了西周。

3、海尔砸冰箱

创业伊始，海尔提出“真诚到永远”的理念，以高质量、高品质

阅读下面的文字，根据要求作文。

工厂的角落里，几块形状各异的锈铁锭不甘寂寞地聊了起 来。 甲：我想成为机器人，现代化建设最需要我。 乙：我愿意做成螺丝钉，很多地方都离不开我。 丙：我看机器人和螺丝钉的价值可不同啊！ 丁：他们都在寻找适合自己的位置。

生活中，每个人的位置可能不同，但各有其价值， 请以“位置和价值”为话题，写一篇不少于800字的 文章。自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必 须在话题范围之内。

审题◆写好话题作文，有两点非常重要： 一是吃透话题中的关键词；二是研读话题前 的提示语。 1、本材料中话题的关键词是“价值”“位置”, 你认为它们分别是什么含义？ 位置：一是“所在或所占的地方”;二是“地位”; 三是“职位”价值：积极作用 2、话提前的提示语是：生活中，每个人的位置可 能不同，但各有其价值 3、由以上两步，我们可以确定观点是： 不同的人，所处的职位有高低之别，岗位有显要 与平常之分，但都可以创造自己的事业做出一番成绩。 找到适合自己的位置，以更好的发挥自身价值。

教学目标： 1、 学会分析论据的三种方法：假设法、探 因法、意义法，提高学生写作议论文的能 力。 2、 以典型的段落为例，由学生讨论，教师 点拨得出结论。

2018高考语文作文素材：名人事例素材【三

篇】

导读：本文 2018高考语文作文素材：名人事例素材【三篇】，仅供

参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

【第一篇：丹尼斯·海斯--地球之父】 人类历的第一个“地球日”，是1970年4月22日，由美国哈佛大学法学院的一个刚满25岁的学生——地球之父在校园发起和组织的。他因此被誉为“地球之父”

丹尼斯·海斯生长在美国华盛顿州环境幽美的哥伦比亚河峡谷，他从小养成了爱好大自然的个性。到了大学时代，他虽然就读于法律专业，却始终没有放弃对环境问题的关心。鉴于丹尼斯·海斯在环保事业中所作出的重大贡献，他曾荣获联邦野生动物协会，美国慈善协会，美国太阳能协会，远离战争组织的荣誉奖项，并被国家奥杜邦协会评为“100个最杰出的环保人士”之一。 【第二篇：法拉第--“反过来试试看”的奇迹】 丹麦人奥斯特发现导线上通电流会使附近的磁针偏转，法拉第由此想到磁铁也能使通电导线移动，于是他发明了电动机。后来法拉第又想到，电能生磁，反过来呢?他立刻做实验，最后终于发现磁也能生电，这一发现导致了发电机的诞生。法拉第的两次“反过来试试看”使大规模生产和利用电能成为可能，引发了第三次产业革命。 【第三篇：曹操--礼与不

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2011届高考语文复习 《作文》专题系列课件

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6《作文分论之议论文 事例论据的运用》

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二、议论文事例论据与分析的方法 1、 要用好既典型又生动的论据， 论据，必须做到叙述事例时要高 度概括，不能为叙述而叙述， 度概括，不能为叙述而叙述，叙 述应为议论服务。 述应为议论服务。 2、事例叙述完后要对所叙述 、 的事例进行分析 分析， 的事例进行分析，要用简洁的语 提炼出所选取的意思 出所选取的意思。 言提炼出所选取的意思。

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同学们常犯的错误是： 同学们常犯的错误是： 只叙述事例，不进行分析， 只叙述事例，不进行分析，形成 论据+论据 观点”的错误形式。 论据=观点 “论据 论据 观点”的错误形式。 其实应用事实论据写作文好比用砖 垒墙，事例是砖 垒墙，事例是砖，而分析议论则是砖与 砖之间的泥 离开这“ 墙就不牢固。 砖之间的泥，离开这“泥”墙就不牢固。

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公欲善其事， 公欲善其事，必先利其器

探究： 探究：

对事实论据进行 分析有哪些方法？ 分析有哪些方法？

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材料1:班超投笔从戎，志在报国， 材料 ：班超投笔

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二、议论文事例论据与分析的方法 1、 要用好既典型又生动的论据， 论据，必须做到叙述事例时要高 度概括，不能为叙述而叙述， 度概括，不能为叙述而叙述，叙 述应为议论服务。 述应为议论服务。 2、事例叙述完后要对所叙述 、 的事例进行分析 分析， 的事例进行分析，要用简洁的语 提炼出所选取的意思 出所选取的意思。 言提炼出所选取的意思。

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