老虎跑进了森林深处

老虎大王要开会了！于是，他找来一块木板，在上面写：请来开会！然后，它在上边穿了一条绳子，把它挂在了离家不远的大树上。

老虎大王等啊等啊，一天、两天、三天都过了三百年了，没看见一个小动物的影子！老虎大王生气了，它的眼睛像水车轮一样大，六根胡子像钢针一样，爪子张牙舞爪地比划起来！它大喊：哇哇！气死我了，你们这些不讲信用的动物，明天，我就去吃了你们！”

老虎撞开小马家的门喊道：小马，别躲了，给我出来！”小马从桌子底下跳出来。大王问道：你为什么不去开会？”小马伤心地说：敬爱的大王，我作文看到您立的牌子，可是，您没写时间，我以为一千年后才开会呢。所以那时候，我还在给您运桃子呢！”

老虎又走到小猴面前问：为什么不去开会？”小猴调皮地说：帅气的大王，我看到您立的牌子，可是上面没有写地点，我以为要到火星开会呢！”

老虎又来到小猪家，问道：你为什么不去开会？”小猪哼哼两声：高大的大王，我看到您立的牌子可是您没写要谁去啊！”这样一来老虎终于明白问题出在哪儿了，于是它又立了一块牌子，上面写着：今天上午10点在大树下集合，请所有动物来开森林联欢会！”

知错就改，就是好大

今天早上老虎大王说道：开会。”小动物们听见了，纷纷聚集在一起，但是不知道开什么会，它们说了几句就走了。于是，老虎等了十年，小动物们都还没来开会，老虎生气地说：这些小动物们胆大包天，竟然不来开会！”老虎大王怒气冲冲地走过去，用力踢开大门。

老虎大王看见了小马生气地说：你怎么不来开会？”小马腿抖了好久说：我我刚从猎人手里逃出来，这些年我一直在猎人手里，所以没没去开会，对不起大王。”哦，原来是这样子啊！”老虎大王同情地说。

老虎大王又找到了小猪便生气地说：咳咳，你怎么也没来开会？”小猪结结巴巴地说：我个子太低了，所以没有去，再说了大王您没有说去哪儿开会，也没作文说什么时间开会，我以为是下一个星期呢！”老虎大王一点也不在乎地走了。

老虎大王走着走着又找到了小兔子。你怎么也没有来开会？”老虎大王斥责道。大王，我种了好多好多胡萝卜，刚刚拔完准备给您送去，您就来了。”小兔子害怕地说道。哦，原来在准备礼物呢。”老虎大王开心地说。

接着又找到了猴妈妈，大声吼道：你怎么没来开会？”猴妈妈边打小猴子边说：大王，都怪这些调皮的小猴子把开会通知给

篇一：实拍：走进神秘的印度占中国藏南

实拍：走进神秘的印度占中国藏南

米尔网

走进神秘的印占中国藏南：殖民化统治与印度式腐败。

瑞提什（Ritesh）曾到过中国西藏地区，虽然他看到的并不是中国最发达地区，但是一生中首次看到的中国的情景令他终身难忘。西藏达旺地区自古就是中国的领土，达旺城乃六世达赖仓央嘉措的出生地。

1949年新中国成立前夕，印度军队入侵了该地区，赶走了当地的藏族官员，实行殖民统治。他们在这里推行奴化教育和语言同化，要求学校广泛使用印地语、英语和阿萨姆语，并强迫当地居民改变固有的生活方式和信仰。

藏南被占地区的当地民众（资料图）

被占藏南地区的儿童

达旺当地儿童（资料图）

1962年中印边境战争时，中国军队曾直抵达旺，后我军主动回撤，本来就属于中国藏南地区的达旺又被印军重新占领，印度在此非法建立了所谓的“阿鲁纳恰尔邦”。

目前，“阿鲁纳恰尔邦”不仅设有地方议会、警察、法庭等机构，

还开设了近百所中小学校，教育内容也以印度传统教育为主，极力抹杀1962年以前的历史。

殖民化统治

1962年10月之前，阿鲁那恰尔的部落还生活在前工业时代。中国军队从西部的棒山口和东部的迪邦山谷县横扫印度的防御工事，一直前进到阿萨姆邦的大门提斯浦尔。

1962年的那场战争让印度全

老虎外婆的故事1

老婆婆，蒸馍馍，蒸了馍馍送给谁？送给外孙女儿小朵朵。 老婆婆，乐呵呵，手里提个小篮子，一步一步上山坡。

外面来了大老虎，笑眯眯地对她说：“老婆婆，老婆婆，累了吧，

坐一坐，怎么猜个谜语解姐闷儿，要不说个笑话乐一乐。”

“我不累，我不坐，我有事儿忙着呢，我得赶紧下山坡。” “什么事儿忙着呢？请您对我说一说。” “我去看我外孙女，我的心肝宝贝小朵朵。” “小朵朵她住在哪？请你告诉我。” “下了山坡过小河，大柳树下她住着。”

“老婆婆，老婆婆，说了半天话，肚子有点饿。你的大馍馍，

给我吃一个。”

老婆婆给它一个大馍馍。

“老婆婆，老婆婆，您的大馍馍，味道真不错。一个不够吃，

再给我一个。”

老婆婆，只好再给它一个。

大老虎，吃馍馍，吃了一个要一个，吃了一个要一个，嘴里还说肚子饿。

老婆婆说：“我蒸了五对，你吃了十个。你瞧瞧，哪里还有大馍馍？” 大老虎说：“五对不够吃，十个不算多。老婆婆，您也将就算

了一。”大老虎张开大嘴巴，“啊呜”一口吞了老婆婆。

穿上老婆婆的衣服，紧一点儿挺难过；套上老婆婆的裙子，长一点儿地上拖；戴上老婆婆的头巾，大小倒也差不多；

芒市镇小学“养正 223 课堂教学模式”

语文集体备课

教 学 设 计

课题 学 科 语文 黄兴龙 年级 金晓云 授课时间 备课组大组长 主备人 备课组成员

22*跑进家来的松鼠 六年级 年 计划学时 备课组小组长 月 日 1 课时 黄兴龙、曹小崃

教材解析

教学目标

重点及难点

姜庆平、金晓云、李金梅、朗小安、赵伟廷、向开宏、谢叶相所、刘海波、 孟月静、 段常坤 、曹小崃 、黄兴龙、 邹彩云 、杨永幸 、杨翠云 《跑进家来的松鼠》是人教版义务教育课程标准实验教科书六年级上 册第七单元的一篇略读课文。文章写的是一只松鼠跑进我们家后，在我们 家接二连三发生的一些趣事：松鼠千方百计地“储存冬粮” ,把糖、面包皮 什么的叼到大柜顶上；我们采来的一篮子鲜蘑菇，松鼠忙活了一个早晨把 它们全晾干了；天冷了，松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里，给自己垫 窝。 1.读读记记“储备、干脆、失踪、不甘落后、千方百计、哭笑不得”词语。 2.有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，领会作者全家对松鼠的尊重和关爱。 4.从语言文字中体会作者全家对松鼠的喜爱之情。 读懂课文内容，感悟松鼠的可爱，体会作者全家对松鼠的喜爱 重 点 之情。 难 点 领悟作者通过具体事例来表达喜爱之情的方法。 学

篇一：大山深处的情怀

大山深处的情怀

一群曾经在祖国北疆战斗过的通信兵一直有一个心愿，就是把自己在部队的经历再现出来。在这些老兵看来，每个人都有一段留在心底，特别值得回忆的故事。我以为，人到了一定年纪就自然有些怀旧。回忆就像是一张老照片，越看越想看；回忆也好比一杯极品茶，越品味越浓。在回忆中，既有眷恋和享受，也有激动和自豪。正是因为有了回忆，人生才会觉得丰润，岁月也才会满溢诗情。是美好的回忆占据了这群老兵心中最圣洁的位置，在他们的心灵深处留下了那个时代的烙印。一个当过兵的人，永远不会忘记自己的过去。尽管那个年代是那么的艰苦，他们依然会十分怀念自己所处的那个充满激情的岁月。

当年，在那样艰苦的环境中，无论苦涩、甘醇，无论欣愉、哀伤，那些发生在大山里的真实故事留给他们的总是刻骨铭心的难忘。这些老兵以各种方式联络，把自己的亲身经历灌注在笔尖上，用了将近三年的时间，满怀激情地撰写了《大山深处的通信兵》这部洋洋洒洒的回忆录。可以说，他们是用时代的强音，记录下了一个普通连队艰苦奋斗的历程，尽情地展示了北疆通信兵的风采。

在这本书即将面世之际，这些老兵请我写一篇序言，这让我多少有些难于承受的感觉。但是仔细想来，早在20世纪60年代初，我就曾经勘察过这个机务站的站址

一、 谈话交流导入

二、 同学们来猜一个谜语：它的身子很灵巧， 身上穿着灰皮袄， 树上走树上跑， 还在树上睡大觉。（打一动物）

师：板书：松鼠 指导鼠字的写法。说到松鼠我想起了我们五年级也学过法国作家布丰写的一篇文艺性说明书《松鼠》谁来谈一谈你印象中的松鼠呢？

生：松鼠是一种漂亮，乖巧、驯良的动物

生：松鼠它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，非常敏捷 生：松鼠喜欢住在高大的老树上

师：同学们都很厉害，老师给你们补充一下。让我们来欣赏松鼠的图片（出示课件）

师：松鼠是生活在森林里的小精灵，如果有一天它突然跑到你家来，你会怎么做呢？今天，就让我们一起来学习第22课——《跑进家来的松鼠》

板书课题：22、跑进家来的松鼠

师：齐读课题，你们从课题中你知道了什么？ 生：有一只松鼠跑进了我家 师：你们还想知道什么？

生：（1）松鼠为什么会跑进我的家？（2）松鼠跑进我家后，做了哪些事？（3）我们一家人怎样对待松鼠？

师：请同学们打开书本22课，带着以上问题，分组朗读课文，注意读准字音，读通句子。本课是一篇略读课文，主要通过大家来自学完

成，可以借助自读提示来自己读懂。出示自读提示

师：好，同学们读得真认真，那老师来考考大家自学得怎么样？出示词语表

《跑进家来的松鼠》教学设计

教学目标：

1.自读课文，理解课文内容，从具体的描写中体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。

2.通过对比，了解作者将动物与人之间的感情写得真实具体的方法，练习写片段。 3.有感情地朗读课文。

教学重点：理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。 教学难点：学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体。 教学准备：1、课前阅读《倾听鸟语》中描写人与动物之间的文章；

2、有条件的可观察家中的小动物； 3、《松鼠》一文； 4、教学课件。

课时安排：1课时 教学流程：

一、从题入手，激趣质疑 1、板书课题，指导写字：“鼠”。

2、提问：读了课题，你知道了什么？有什么问题？ 二、自读课文，了解大意

1、快速浏览课文，想一想：松鼠在我家做了那些事？ 2、抽生回答，出示课件；

3、练习概括能力，加小标题，板书：贮存冬粮、忙晾蘑菇、烟囱垫窝。 三、再读课文，理解内容

1、找到描写松鼠动作灵活、讨人喜欢的语句，勾画出来，读一读；

2、在自己最喜欢的句子旁边写写体会，与同桌交流。板书：可爱、活泼、有趣。 3、集体交流，根据学生回答指导朗读。 四、细读感悟，深化情感

1、快速阅读，找出你认为最能表达我们一家与松鼠感情的语句，有感情

　　谁都知道，老虎是森林里的大王，横行霜道，无恶不作，怎么可能让老虎行善呢？

　　小猴子就是这么想的，其他动物都嘲笑他怎么会有这个念头，劝他不要枉费心机，只有他的朋友小松鼠和小兔医生支持他，还说要帮助小猴实现这个愿望，于是他们商量好对策，而且在中午行动。

　　到了中午，老虎的肚子饿得早已开始唱起了响亮的“空城计”，他跑出洞口，去找吃的，小猴子早已在路上散了一些木刺。老虎刚出门就踩到了一根木刺，痛得哇哇直叫，痒死我了，谁来救救我，这时，该小松鼠出场了，老虎刚想向小松鼠求助，小松鼠就假装逃跑，跳到一旁的灌木丛里对小兔说：“该你出场了。”小兔蹦出来，手里提着个药箱，跑到老虎面前装出一副尊敬的样子，说：“老虎大王，你怎么了？”教师抬起脚，强忍着眼泪说：“我被该死的木刺刺伤了，疼死我了！”“我帮你把刺拔掉，然后这药每天涂三次，伤口会慢慢好起来的。”

　　小兔子边拿药边说。“气死我了！”老虎生气地说：“要是被我知道是谁害了我，我非一口吃了它不可。”小兔子一本正经地说：“大王，别急，正

老女1：春宵月圆太平年 老男1：鼓乐雷鸣撤斗牛

老女1：姥姥啊，我们到那边去看看吧 走哦 走哦

少女1：快点，快点来哟 少女2：真好看

少女1：你看那边 一座高山高又高，扎彩之人手艺高 少女2：嫦娥奔月广寒宫，牛郎织女会鹊桥哇 少女1：不看了，王老虎来着，快走

祝大爷：哎，老妈妈，你老人家看灯就看灯，为何这样慌里慌张的呀 老女1：王老虎来着

祝大爷：王老虎抢女的嘛，他抢年纪轻的，你老人家这么大年纪还怕他抢哪 老女1：抢是不抢我的，可是我总有点怕 祝大爷：王天豹啊王天豹，你这只老虎也是太厉害了，连七八十的老妈妈都怕起你来着。哎，

琴儿，我们走吧。

琴儿：祝大爷，这里就是赛月台了。 祝大爷：好，就在这等啊。

琴儿：祝大爷，你看，那边来了一对灯。

引路开道黄龙灯，临空飞舞如腾云，国泰民安吉祥灯，高歌齐唱四季春。

祝大爷：哎，琴儿啊，我来问你啊，你家相公今天晚上男扮女装，你说祝大爷我是认得出还

是认不出啊？

琴儿：我看你啊，是九成……..

祝大爷：不错，九成认得出，九成认得出。 琴儿：祝大爷，我的话还没有讲完呢 祝大爷：你说吧

琴儿：我说你呀是九成认不出来哟。 祝大爷：你这是怎么讲的啥？

琴儿：我家相公一扮女装，就连老夫人都认不出来，更