月考考差

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对口升学机械专业综合科月考考试试卷

标签:文库时间:2025-02-28
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机 械 专 业 综 合 科 考 试 试 卷

班级 姓名 计分

一. 选择题(5分,共130分)

1. 自行车后轴上俗称的“飞轮”,实际上是( ) A、凸轮式间歇机构 B、不完全齿轮机构 C、棘轮机构 D、槽轮机构 2. GCr15SiMn表示含铬量为( ) A. 1.5% B. 0.15% C. 15% D. 0.015%

3.制造钻头、铣刀常用的钢是( ) A. 40Cr B. ZGMn13 C. QT600-3 D. W18Gr4V

4. 在单向间歇运动机构中,棘轮机构常用于 。 A. 低速轻载的场合 B. 高速轻载的场合 C. 低速重载的场合 D. 高速重载的场合 5. 图10所示扭转圆轴的扭矩图为( )。

6. 直杆受力如下图所示,则杆受的最大轴力是( ) A. 140N B. 110N C. 6

2011年秋初一数学11月考考试题

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号 考 题 答 要 名 姓 不 内 线 封级 班 密 号 序 籍 学

绵阳市七年级2011年秋考试

数 学 试 题

(本卷时间90分钟完卷,总分100分)

一、选择题:(每小题3分,共36分) 1.│-

12│的相反数是( ) A.2 B.12 C.-12 D.-2

2.我国以2010年11月1日零时为标准记时点,进行了第六次全国人口普查,查得全国总人口约为1 370 000 000人,请

自考考场:2016年自考考场查询

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篇一:2016年自学考试指导:一年四次如何巧秒安排

2016年自学考试指导:一年四次如何巧秒安排

有很多地区一年安排四次考试,考期之间时间相当紧凑,给同学们备考带来了一定困难,但大家觉得最难以抉择的却是,很多时候同学们要面对后出成绩先报名的尴尬境地。10月成绩还没有公布就要报1月的考试,1月成绩没有公布又要报名4月份的考试,到底如何解决这个问题呢?其实无外乎如下几点:

1、合理安排考试计划,优先安排考试次数少的科目

有些科目是与其他科目有冲突的,这时候就要优先安排一年中考试次数最少的科目,否则很可能会耽误毕业,所以很多时候,我是建议先考专业课的,因为专业课程有些一年只考一次或两次,不像公共课,每个考期都可以考,所以先考专业课,然后公共课插缝安排,才是尽早毕业的保证。

2、先报名,如果通过了,就可以不去考试了

有些同学考试的科目,下一期还可以报名,又拿不准是否能通过,如果经济不是很紧张的话,大可以把这科目报上,到时候上一期的成绩出来,如果通过了,就可以不用去参加下一期的考试了。而且不用担心,自考的成绩可以保留很多次,不好的成绩不会把好成绩冲掉的。

3、估量上次的考试结果,决定要报考的科目

有些同学像根据上一次的通过情况酌量增减报考科目,在第一次考试的同学中这种

和倍差倍及和差问题

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第一讲 和倍问题

例1.甲班和乙班共有图书160本。甲班的图书本数是乙班的3倍,甲班和乙班各有图书多少本?

解:160?(3+1)=40(本)………………乙班 40?3=120(本)

或160-40=120(本)………………………甲班

例2.甲班有图书120本,乙班有图书30本,甲班给乙班多少本,甲班的图书是乙班图书的2倍? 分析:解这题的关键是找出哪个量是变量,哪个量是不变量。从已知条件中得出,不管甲班给乙班多少本书,还是乙班从甲班得到多少本书,甲、乙两班图书总和是不变的量。最后要求甲班图书是乙班图书的2倍,那么甲、乙两班图书总和相当于乙班现有图书的3倍。

解:(30+120)?(2+1)=150?3=50(本) 乙班现有图书 50-30=20(本)

例3.光明小学有学生760人,其中男生比女生的3倍少40人,男、女生各有多少人? 分析:把女生人数看作1倍数,则男生人数加上40是3倍数,那么全校人数加上40就是4倍数(见图)。

解:(760+40)?(3+1)=200(人)…………女生 200?3-40=560(人)

或760-200=560(人)…………………………男生

例4.果园里有桃树、梨树、苹

自考考场:2016年自考考场查询

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篇一:2016年自学考试指导:一年四次如何巧秒安排

2016年自学考试指导:一年四次如何巧秒安排

有很多地区一年安排四次考试,考期之间时间相当紧凑,给同学们备考带来了一定困难,但大家觉得最难以抉择的却是,很多时候同学们要面对后出成绩先报名的尴尬境地。10月成绩还没有公布就要报1月的考试,1月成绩没有公布又要报名4月份的考试,到底如何解决这个问题呢?其实无外乎如下几点:

1、合理安排考试计划,优先安排考试次数少的科目

有些科目是与其他科目有冲突的,这时候就要优先安排一年中考试次数最少的科目,否则很可能会耽误毕业,所以很多时候,我是建议先考专业课的,因为专业课程有些一年只考一次或两次,不像公共课,每个考期都可以考,所以先考专业课,然后公共课插缝安排,才是尽早毕业的保证。

2、先报名,如果通过了,就可以不去考试了

有些同学考试的科目,下一期还可以报名,又拿不准是否能通过,如果经济不是很紧张的话,大可以把这科目报上,到时候上一期的成绩出来,如果通过了,就可以不用去参加下一期的考试了。而且不用担心,自考的成绩可以保留很多次,不好的成绩不会把好成绩冲掉的。

3、估量上次的考试结果,决定要报考的科目

有些同学像根据上一次的通过情况酌量增减报考科目,在第一次考试的同学中这种

船舶吃水差

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第四章 船舶吃水差

1.船舶的吃水差是指船舶 。

A 首尾吃水之差 B 装货前后吃水差 C 满载与空载吃水之差 D 左右舷吃水之差 2.船舶的浮态为纵倾时,则必然是 。 A 船舶中前部分和中后部分的重量不相等 B 船舶中前部分和中后部分所受的浮力不相等 C 船舶的重心和正浮时浮心到船中的距离不相等 D 重心和正浮时浮心不在同一垂线上 3.船舶每厘米纵倾力矩MTC 。

A 随吃水的增加而减小 B 随吃水的增加而增大 C 与吃水大小无关 D 与吃水的关系不能确定 4.船舶精确的首吃水应为 。

A 从首水尺上读得的吃水值 B 首垂线上水面与基线间的距离 C 首柱上水面与基线间的距离 D 船首的最小吃水 5.船舶精确的尾吃水应为 。

A 从尾水尺上读得的吃水值 B 尾垂线上水面与基线间的距离 C 尾柱上水面与基线间的距离 D 船尾的最小吃水 6.船舶有

和差问题

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一、 和差问题

和差问题定义:已知几个数的和与差,求这几个数的问题叫和差问题。 主要方法:线段图。

例1、 一根长20米的绳子剪成长短不一的两根绳子,已知较长的绳子比较短的

绳子长4米,请问剪开后这两根绳子分别长多少米?

练习:

1、兄弟二人今年的年龄之和是25岁,哥哥比弟弟大5岁,今年哥哥、弟弟分别多少岁?

2、小敏和妈妈今年的平均年龄为20岁,三年后妈妈比小敏大28岁,问今年小敏和妈妈各多少岁? 3、已知一个大正方形和一个小正方形,它们的边长之和是70cm,边长之差是14cm,求这两个正方形的面积各是多少?

4、学校有排球和篮球共62个,排球比篮球多12个,排球、篮球各有多少个?

5、三、四年级的同学收集树种145千克,三年级比四年级少17千克。求三、四年级各收集树种多少千克?

1

例2、今年小刚和小强两人年龄和为22岁,一年前小刚比小强大4岁,问今年

小刚和小强各是多少岁?

练习:

1、 弟弟有图书30本,哥哥有图书90本,哥哥给弟弟多少本后,哥哥的图书比弟弟多16本?

2、爸爸妈妈年龄之和是55岁,已知3年前妈妈比爸爸小3岁,今年爸爸妈妈各是多少岁?

3、已知一个长

母差讲义

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一.母线三种运行方式:

1.并列运行:即正常运行方式—--220KV南北母线由三22旁开关联络运行。220KV母线并列运行判据为:三22旁开关在合,同时三22旁南刀闸在合、三22旁北刀闸在合。〈三者为与的关系〉 并列运行时,大差与小差均投入,大差运行于高值比率系数。

2.互联运行:220KV南北母线由三220甲刀闸联络运行。220KV母线互联运行判据为:三220甲刀闸在合。互联运行时,大差在投入、小差自动退出,大差运行于高值比率系数。

3.分列运行:220KV南北母线各自独立运行。220KV母线分列运行判据为:三22旁开关在断或者三22旁南刀闸在断或者三22旁北刀闸在断。〈三者为或的关系〉分列运行时,大差与小差均投入,大差运行于低值比率系数。

我厂220KV母线保护第一套母线保护采用RCS-915AB型微机母线保护装置,第二套BP-2B微机母线保护装置 保护装置 RCS-915AB型微机母线保护装置 母线差动保护 、母联充电保护、母联死BP-2B型微机母线保护装置 母线差动保护、母联充电保护、母联死区保保护功能 区保护、母联失灵保护、母联过流保护、 护、母联失灵保护、母联过流保护、断路器断路器失灵保护等 失灵保护出口等 复式比率差动判据相对于

和差问题

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和差问题

1. 将苹果放入一些篮子中,如果每篮放8个,则缺少21个;如果每篮改为放6个,则缺少3个。求篮子的只数和苹果的个数。

2. 老师给同学们发练习毛笔字时用的宣纸,如果每人发8张,则有3个学生没发到;如果每人发6张,则正好发完。问有多少个学生?有多少张宣纸?

3. 同学们植树,如果每人种2棵,还有18棵没种;如果每人种5棵,还有3棵没有种,问有多少名同学在植树?有多少棵树?

4. 小军将自己收藏的一些画片送给幼儿园大班的小朋友们。如果每人分9张,还多12张,如果每人分10张则正好分完,幼儿园大班有多少个小朋友?画片一共有多少张?

5. 小芳把鲜花插入一些花瓶中,如果每个花瓶里插5支则多12支,如果每个花瓶里插8支还多3支,请问每个花瓶里分插多少支花可以刚好把鲜花分完?

6. 四年级某班的同学去植树,他们分了一下小组,如果增加一小组,正好每小组5人;如果减少一小组,正好每组7人。问:这个班共有多少个同学?

1

7. 导游给某旅行团的成员分配宿舍,如果每个房间住4人,则24人没有位置;如果每个房间住6人,则空出8个房间,求宿舍有多少间?旅行团的成员有多少人?

8. 某

平差习题

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注:第五小组 组长:李博文

组员:陈辉、严小光、张广省、贺磊、王志超

第四章 平差数学模型与最小二乘原理

4-1 测量平差概述

4.1.01 误差发现的几何条件是什么?

4.1.02 几何模型的必要元素与什么有关?必要元素就是必要观测数吗?为什么?

4.1.01 必要观测值的特性是什么?在进行平差前,我们首先要确定哪些量?如何确定几何模型中的必要元素?试举例说明。

4-2 函数模型

4.2.04 四种基本平差方法的函数模型是按什么来区分的? 4.2.05 平差的函数模型中的未知量是什么?已知量是什么?

4.2.06 在那平差的函数模型中,n、y、r、u、s、c等字母各代表什么量?它们之间有何关系?

4.2.07 试确定图4-1所示的图形中条件方程的个数。

(a)已知点:A、B (b)已知点:A、B、C

观测值:h1~h8 观测值:h1~h12

(c)已知值:XA、YA

观测值:L1~

L19XB、YB (d)已知值:XA、YA XB、YB、?AB、?BD

观测值:?1~?6、S1~S5

4.2.08 试按条件平差法列出图4-2