穿岩十九峰在哪里

双休日，我和姐姐一起去新昌镜岭境内的穿岩十九峰玩。

穿岩十九峰位于新昌城关西南约22公里处的镜岭镇内，总面积3·65平方公里，有19峰，峰峰相连，横2·5公里。山上树木青翠，山下溪涧碧澄见底。因中峰上有园窍，东西相通，故名穿岩十九峰。

我们买好门票，一进去，就远远地望见了十九座山峰紧紧相连。每座山峰中间都有个小圆孔，我问姐姐：姐姐，山峰上的圆孔是怎么来的？”姐姐说：大概是天然形成的吧。”

越往里走，景色就越美。山峰错落有致，大有横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的幽远意境。这么多山峰，一座有一座的姿态：有的正遥望远方，好像在盼着远方的亲人作文早日回家；有的低头沉思，仿佛在无限地遐想；有的衣襟飘飘，似乎在载歌载舞

我们走啊走，突然，一处美景吸引了我们的眼球一条一望无际，清澈见底的小溪上立着一座独木桥，上面有许多人在走，我看见他们走着挺好玩的，我就拉着姐姐一起上桥了，我走啊走，走到还没一半的时候，我感觉桥好像在剧烈摇晃，就慢慢地趴下来，很狼狈地一点点前进着。过了好久，我才挪到了对面，四周的人都哈哈大笑。哎，真丢脸！

在溪边观看溪里的小鱼，它们有的在比赛游泳；有的在水中静静地休息；还有的在水中争吵

在秋高气爽的日子里，我们一家去穿岩十九峰旅游。天还没亮，我们便开车前往景区所在的镜岭镇。蒙蒙细雨中，汽车沿着弯弯的山路前行。

下了车，抬头仰望。十九座山峰一座连着一座，山间石阶盘曲而上，两旁都是茂盛的植物，眼前一片青绿。跟随着拥挤的人群，我们到达了古木栈道。沿着台阶，随着山势，山路时而宽，时而窄，时而陡，时而平。台阶是用青石板制成的，两旁的古木有的笔直挺拔，像庄严挺立的士兵，有的弯延曲折，像迎客的门童，还有的因为不受限制，长在了青石板上，真是千奇百怪，各不相同。

大约走了三十分钟，终于走完了青石台阶。再往前去就是赫赫有名的玻璃栈道了，它大约一百来米长，像一条白色的玉龙盘旋作文在山腰间，特别引人注目。走上去，可以直接看到脚下的山谷和丛林，我双脚发软。最后我眯着眼，半蹲着身子在爸爸的帮助下勉强过了，真出了一身冷汗啊。

休息片刻，我们向天索桥行进。那是一座用粗粗的铁链牵引着的铁索桥，它横卧在两座山峰之间，大约有一百多米长，三米多宽。桥下面就是深不可测的千丈幽谷，桥面上铺着一块块结实的木板。每当通过的人数多时，桥便会微微摇晃，让人胆战心惊。

过了桥，就来到了最高点望海峰。登上峰顶，放眼望去，满山翠绿扑入眼帘，山下高大的树木都踩在了我的脚下，登山的人群像蚂蚁一

今天，我们一家和李佳妮、金音宏、马浩然等六户人家一起去新昌游玩。旭日东升的时候，我们就出发上路了。

一路上，我舒服地躺在车子里，耳边听着优美的音乐，看着窗外的景色，可爽了！不知不觉中，我们就到了目的地新昌穿岩十九峰。

一进入口，看见一座座陡峭、像手指一样的山峰连绵不断地高耸着。山顶上，有一条像丝带一样的小路围绕着群山。上山的路是由一块块木板拼接而成的，而且很陡峭，弯弯曲曲的从山脚一直延伸到山顶。

我扶着栏杆，慢慢向上爬，啊！好累呀！爬得我腿都发麻了。好不容易才爬到了山顶。站在山顶，我气喘吁吁向山脚下望去：停车场里的车子像一块块五颜六色的面包，树木好矮小，密密麻麻的登山人像一条长龙紧接着是走那条像丝带一样的小路，我一手拉着护栏，一作文手紧握着爸爸的衣服，生怕自己会摔下去。好害怕！我走的每一步路，每一个脚印，腿脚都在颤抖。就这样，慢慢地，慢慢地，一步一步向前走。好不容易才走到飞龙栈道的地方。我们套好鞋套，继续前进。啊！这个飞龙栈道更可怕！我们的脚底下就是一株株挺拔的树木和一座座陡峭的岩石，在走的时候，我都不敢向下看

走出飞龙栈道后就是飞龙索桥了。只要你踏上一步，索桥就会摇晃一下，所以你必须跑着过索桥。轮到我走索桥了，原来我还战战兢兢的，可是走了几步后，我

篇一：八年级作文：明天我在哪里

明天我在哪里

高县云溪乡中心校八年级 尤自会辅导教师：严增敏

光阴似箭，日月如梭。人的一生虽然有四万多天，但是，一生一共有多少个明天呢?也许是几十个，几百个，甚至是几千，几万个。但是，它毕竟还是短暂的，总有完结的一天。面对明天，面对未来，我们只有向往和希望。

伴随着《明天》的旋律，我渐渐的进入了梦乡。

我梦见了我在一个一望无垠的森林中，从一条弯弯的小路走去，望着高耸的参天大树，听着叽叽喳喳的鸟叫声，多么的祥和啊！突然在连绵不断的树木中望见了一座房子。走近一看，灰色的瓦，白色的墙。屋前是一个半圆形的花坛：紫藤萝、栀子花、红玫瑰、黄菊花??什么花都有，各形各色。屋后上方有个游泳池，里面是清澈的泉水，晶光闪闪。水面上还飘浮着一层红色花瓣，散发着阵阵清香。白色篱笆把整个屋子都围住了??我打开房间，里面更是琳琅满目，应有尽有。突然桌前出现了几个佣人，她们说道：“小姐，请问你有什么需要？”“小姐？”我惊呆了，被这眼前的一切吓呆了??

我又梦见了我在异国他乡。独自一个人提着行李,在一个城市里迷茫的走着,没有方向,没有熟人。我慌了。只见他们穿着各式的衣服,吃着不同的食物??在茫茫人海中,我听见了有人在哭泣,细细聆听,原来那个人是我自己。

篇一：春天在哪里的作文

春天在哪里的作文（一） 春天在哪里？春天在小区的花坛里。万物复苏，百花盛开。你瞧，那桃花绽放在枝头，像一个漂亮的小姑娘不时的点头微笑；高高的玉兰树不甘示弱，它那枝头的花朵，不就是亭亭玉立的少女穿着的白色裙子吗？在微风中裙摆轻轻摆动，摇曳多姿；路边的海棠花也开了，粉红粉红的，远远望去，像一片灿烂的朝霞。真是“等闲识得东风面，万紫千红总是春”啊！ 春天在哪里？春天在郊外的山坡上。小草脱去了金黄的秋装，又换上了翠绿的春装，显得生机勃勃。蝴蝶翩翩起舞，给这片绿茵茵的草地增添了几分艳丽的色彩。草地上的野花像是在参加选美比赛，红色的、黄色的、蓝色的五彩缤纷，绚丽多姿。

天上不是有几只小鸟儿飞过，传来叽叽喳喳的叫声，仿佛在议论着春天归来的喜讯。 春天在哪里？春天在小河的河畔上。河里的薄冰融化了，小河水欢快的流淌着，它为春天的归来感到兴奋不已；几条小鱼自由自在地游着，不时地跃出水面，欢快的嬉戏；河岸边，柳树好似一个个羞涩的姑娘在梳理自己的长发；河岸上传来阵阵银铃般的笑声，一群放风筝的孩子在春日里阳光下跳跃、奔跑春天就是这样，温暖而美丽，充满生机与活力。让我们一起寻找春天，与春天同行吧！ 春天在哪里的作文（二） 春天你在哪里？我四处寻找。我

篇一：明天我在哪里

明天我在哪里

初一一班 杨凯翔

昨天，我做了一个梦，一个可怕的梦！梦中的21世纪是一个可怕而又危机重重的世界。

梦里，我是一个中年人，游荡在街上。对于这个四五十年后的世界一无所知，好似一个无助的人。正当一筹莫展之际，忽然“救星”来了。原来是老同学小明来了，他特意来迎接我。这时的他事业个成功的企业家，开着加长林肯向我驶来。我跑了过去，忽然咚的一声小强的车爆胎了！我跑过去看了看，4个轮胎爆了3个。只见小强摇摇晃晃的下了车，头上还有大包。他有些尴尬地说：“现在的轮胎，质量太差。”一打听才知道现在的汽车不是质量差，就是含有有毒物质。这种车我可不敢坐，万一被毒死怎么办？

我和小强聊了几句之后便来到了一家六星级酒店，我们要了几个菜，点了茶，便又聊了起来。

不一会儿，菜上来了，我们吃着吃着便觉得肚子疼，马上叫了救护车，到了医院一查，没吓死我：食物中毒外加水中毒。吃完药后觉得好了一点;一看药瓶，还差3天过期。哎，连药都这样别说别的了。

我和小强还看了看干涸的洞庭湖、污染严重的太湖、垃圾满堆的黄河、死鱼大片的长江，这些让我痛

心不已。

早上，醒来后想一想梦中的情况也不是没可能发生。什么毒奶、毒酒、毒烟??现在有的是；现在的污染也很多。比如说我们这的小河，1

篇一：胜哥```你在哪里啊``~

篇二：我的那个他 你在哪里

我的那个他 你在哪里

1、你的内心不浪漫，所以你看什么都矫情。

2、分手后，你当我牺牲了我当你驾崩了，完事了。

3、别去回忆你亲手推开的那些人你没资格。

4、瘦不了的永远在骚动，吃不胖的都有恃无恐。

5、你说你会等我回来，你是等了，还找了一个人一起等。

6、你总是不考虑别人感受，随口一句话不知道有多伤人。

7、无法笑着原谅仍能平静退场铭记他的善良再别算他的账。

8、我没认识你之前，我还真没发现我有以貌取人这毛病。 9、人生路难走，交友别交狗！ 10、等你发现时间是贼了，它早已偷光你的选择。 11、假如我们都狠幸福，这些故事是不是就永远不会落幕。

12、嫌我说话音大是么宝贝，你不知道对狗就是用喊的吗。

13、你不必压抑，我的笑她无法代替。 14、男人，你很帅，很拽，想要玩爱、请先回家种好菜。 15、眼泪是撕心裂肺后从身体内挤压出来的没有颜色的血液。 16、几场考试就把我们几年的相处搞没了，不怪我们太懦弱，是怪考试太坚强不易摧毁！

17、雷锋少了，雷人多了，为人民服务的少了，为人民币服务的多了，挽着奶奶过马路的少了，挽着二奶过马路的多了。

18、看着你的相片，我就特冲动的想p成黑白挂墙上！

19、对不起

明天，我们在哪里？

凤县凤州初级中学王斌

“轰！”一座冰山崩塌了，在浮满冰块的大海上，一对企鹅正战战兢兢的站在快要融化的冰块上，看不出他们是夫妻还是兄弟或姐妹，能看到的只有他们的恐慌和无助。周围的冰块在一点一点的滑向大海的深处。一只较为瘦小的企鹅抬头望着另一只好像在说:“明天，我们在哪里？”

“温室效应”——罪魁祸首。他无情，冷酷，毫无顾虑的将南北极的冰川融化，让无数生活在极地的美丽生灵失去家园，甚至失去生命。而我们人类总有一天也会面临同样的问题！这些“低等”生灵的灭亡，就是给我们这些自称“高等”的生命所敲的一个警钟。在人类的共同努力下环境虽然有了一点改变，可这又能起什么作用呢?人类的发展必然要破坏环境，或许在不久的将来我们的子孙只能看见蚂蚁的标本。

打开电视看见了这么一张图片，绿绿的护城河上漂浮着几个用易拉罐所做的“船”，无言但却有力。在公路上骑车的很多，有的像是在赶时间，有的像是在观赏风景，也有的像是在寻找“梦”，来来往往，在过往车辆的映衬下他们的行为更像是在为“母亲”送去健康，在这张图片的一角有一个美丽的“梦”：蓝蓝的天，绿绿的地，清清的水，难道蓝天、绿地、清水它只能是一个梦吗？

明天，我们在哪里？面对这一问题，有人肯定会说：“明天，我们一定都还

课例：小班语言活动《藏在哪里了》 背景：

《藏在哪里了》这个活动来源于小班主题《动物的花花衣》的主题活动中的一个点。捉迷藏是小班孩子们最熟悉和喜爱的游戏之一，故事《藏在哪里了》就是以这样一个游戏为线索，吸引着孩子们的目光，紧扣着他们的心弦。在这个过程中，引导幼儿仔细观察动物的外形特征，在帮助小狐狸寻找朋友的过程中，自然而然地运用着相关的知识经验，体验着阅读的乐趣。 实录：

《藏在哪里了》画风独特，带给孩子们特别的视觉冲击，画面的重点突出，便于幼儿观察和讲述，可以引导幼儿在观察后试着用简单、完整的语句讲述“??躲在??”获“我看到??躲在??”。故事从第一页开始，内页1的图片对于孩子理解、讲述故事同样有着至关重要的作用，小小的画面上所有参与游戏的动物朋友都呈现无遗，引导幼儿细致观察有利于幼儿更好地熟悉动物的显著外形特征。再细看，原来他们正在用“石头、剪刀、布”的方式来分工呢，最特别的是大象，它用鼻子来猜拳，这个细节会让孩子对这本书更充满了期待。这也生动地向孩子们展示了一种“解决问题”的方式，小狐狸“服输”规则意识成孩子们很好的榜样。

故事中躲藏的小动物们都露出了自己的某个部位，很快被找到了。可是小鹿却找到一个很隐蔽的藏身之所，为什么狐狸找了半天

篇一：爱在哪里

2、怎样搭配食物

教学目标：

一、过程与方法：

1.做出自己一天的“食物金字塔”；

2． 设计一天的食谱，并用食物卡片模拟配午餐。

二、知识与技能：

1. 知道如何科学搭配食物，通过搭配食物，懂得营养全面合理的重要性；

2. 培养学生查阅资料获取知识的初步能力。

三、情感、态度与价值观

1.增进对自己健康负责的意识，养成良好的饮食习惯。 教学准备：

1、学生准备： 纸餐盘、白卡纸、彩色笔。

2、教师准备： 自制课件——分别以咸食、甜食、肉类、油炸类食物为主的四份食物；膳食结构金字塔方案；各个年龄段人的健康饮食知识介绍等资料；电视连续剧《还珠格格》片断。

教学过程：

一、指导学生认识： 吸收营养要全面合理，不偏食很重要

1. 激趣导入（放电视连续剧《还珠格格》里小燕子给纪先生背的“吃饭论”的一段）。

（1）引导学生谈谈对“男人要吃饭、女人要吃饭、老人要吃饭、小孩要吃饭、夏天要吃饭、冬天要吃饭、早上要吃饭、晚

上要吃饭??”一段话的认识。

（2）再引导学生思考：怎样才算吃得好呢？你是怎样认为的？看看学生对“吃得好”的理解是否存在误区。

2. 用多媒体出示教材中呈现的四份搭配好的食物。让学生根据自己的喜好，挑选出自己最喜欢的一份食物，最不喜欢哪一份，同时说明理由。

3.