浮在水面的鸡蛋作文300字

姐姐说：今天我们来做一个实验吧！”我和弟弟异口同声地说：好哇！”

姐姐说：我们做的实验叫做鸡蛋浮出水面。”我们先要准备半杯水，还有一个生鸡蛋，再拿一瓶盐。”弟弟说：好。”弟弟迅速地找到了鸡蛋、半杯水、一瓶盐。

姐姐说：首先，我们把鸡蛋放进水里，再一勺一勺地把盐放进去。”弟弟按照姐姐的说法做，弟弟小心翼翼地把鸡蛋放进水里，再一勺一勺地把盐放进去，我站在旁边心里想：鸡蛋作文会不会浮起来呢？这时我看到水里的鸡蛋慢慢地浮了起来了。姐姐高兴地说：实验成功了！”我和弟弟高兴地拍着手，我和弟弟带着好奇的语气问姐姐：姐姐，你怎么知道鸡蛋会浮出水面？”姐姐笑着说：当然是我的科学老师告诉我的呀！”我说：哦。”

通过这次实验我知道了鸡蛋在浓盐水里能浮出水面。因为盐水密度比鸡蛋大，水的浮力也增大，当浮力大于鸡蛋的重量时，鸡蛋就会浮在水面上。

今天我长见识啦！

上个星期，我们学了语文书上的《中国美食》，老师让我们回家也试着做一道美食。

放学回家，我就开始忙起来了。我先拿来鸡蛋和碗，再把鸡蛋打到碗里，接着我让妈妈帮我打开煤气灶，又往锅里倒点油。等油冒烟了，我小心翼翼地把鸡蛋倒进锅里，鸡蛋就像伞兵一样往锅里跳，一下子鸡蛋就卷起来了。我学着妈妈平时做作文菜的样子，拿起锅铲想给鸡蛋翻个身。可是，鸡蛋好像一点儿也不听我的话。

我赶紧叫妈妈来帮我，妈妈一边炒着鸡蛋，一边说：不用着急，慢慢来。”不一会儿鸡蛋变得金黄金黄的，妈妈说：好了，出锅。”

我把鸡蛋盛到碗里。最后再倒上一些酱油，美味的煎鸡蛋就做好了。我赶快尝了一口，真是太美味了！

今天是周末，我想要吃炒鸡蛋，想到：以往都是爸爸妈妈炒鸡蛋让我吃，今天该轮到我了吧！于是，我便把爸爸这名大厨请进了厨房。

爸爸先教我打鸡蛋。一开始我打鸡蛋的时候把鸡蛋青都流到手上了，像鼻涕一样，粘粘的。而且碗里还有一点鸡蛋壳。爸爸说：不要灰心，下面我们把盐撒在碗里。”好的。”我激动的说。之后，我们把切好的大葱放进了碗里，一直搅拌，等到鸡蛋起泡泡的时候才能停止。

打完鸡蛋后，在锅里放入油，等油烧热，再把鸡蛋倒进去，用锅铲在锅里翻炒，不一会儿，鸡蛋就好了。

鸡蛋熟了，我赶紧把它盛在碗里，端到餐桌上。一股香气迎面扑来，我尝了一口，说道：今天的鸡蛋是我吃过最好吃的一次，因为这是我自己的劳动果实！”

上星期五，老师布置了一个任务：星期一每人带一个鸡蛋，看谁放学时鸡蛋没碎，能好好的保护它一天。

今天，我把鸡蛋带来了。一到学校不一会儿，老师就让同学们把鸡蛋拿出来，有的同学就说在路上就碎了。

在升旗的时候，我时不时地摸一下鸡蛋。有的同学上课的时候，蛋从兜儿里滚出来碎了，这让我更紧张。在做操的时候我心理十分忐忑，总作文是不由自主的伸进兜里看它是不是好好的？就这样小心翼翼的保护到下午快放学时它还是好好的，最终我的鸡蛋完好无损的被我带回到了家里，我心里比吃了蜜还甜。

通过这件事，让我体会到我拿了一个很轻的鸡蛋一天，都觉得很辛苦。妈妈怀我十个月，每天一定都很不方便，一定像我守护鸡蛋一样每天都小心的去做事，妈妈真是太不容易了！感谢您妈妈！

篇一：小学四年级上册四字词语

四年级语文上册四字词语

第1课：观潮

天下奇观：就是世界上最奇异的景象。

若隐若现：隐隐约约,看不清楚。

人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。 昂首东望：抬起头来向东望。

闷雷滚动：雷声不断在大地和云层中间来回反射。形成“轰轰人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，声音嘈杂，就像煮开了风平浪静：指没有风浪。比喻平静无事。

水天相接：形容水面广阔看不到边，看上去就像一直延伸到天横贯江面：就是从江此岸直通到彼岸。横贯

越来越近：一次比一次离得近。

齐头并进：多方面同时前进。多形容几件事情或几项工作同时浩浩荡荡：原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，飞奔而来：像飞一样的奔过来。

漫天卷地：指遍布天地之间，铺天盖地。

风号浪吼：形容风浪很大。比喻险恶的遭遇或严峻的考验。 隆隆的滚动的感觉。 锅一样。 边跟天空连在一起了。 :横着通过去。 进行。 或前进的人流声势浩大。

第2课：雅鲁藏布大峡谷

咫尺为邻：比喻相距很近，就像邻居一样。

不容臵疑：不允许有什么怀疑。

一争高下：一定要争取分出高下

郁郁苍苍：草木苍翠茂盛的样子。

神秘莫测：非常神秘

云遮雾涌：形容云雾很多缭绕不散的样子。

涓涓细流：细水缓缓流动的样子。

帘帘飞瀑：像窗帘一样的瀑布，形容瀑布

早上，蝴蝶，小虫子和蚂蚁，它们一起去玩，它们找到一个鸡蛋壳，又找来一块木头，做成跷跷板。蝴蝶说：我来当裁判！”那我们来比赛。”小虫子对蚂蚁说。等蝴蝶说：开始！”双方用力向下压，因为小虫子太肥了，所以小虫子胜利了，小虫子很兴奋！

过一会儿，蚂蚁想了一个办法，它费了九牛二虎之力做了一个热气球，蝴蝶说：我会飞，我自己跟你们一起飞！”小虫子和蚂蚁坐在热气球里，它们就可以去空中旅游了。

到了下午，天说变就变，下起了大雨，蚂蚁用了九牛二虎之力把鸡蛋壳抬起来，让小虫子和蝴蝶进去避雨，小虫子对蚂蚁说：你是最大力的。”

雨停了，那时天已经黑了，小虫子把鸡蛋壳做成摇篮，蝴蝶找到一片叶子就当被子，然后它们一起睡了一个安稳的觉。

你看它们过得开心吧！

你知道我们今天上的是一堂什么课吗？让我来告诉你吧，我们今天上了一堂有趣的活动课，给鸡蛋化妆。

我准备把鸡蛋宝宝打扮成一只可爱的小兔子。我准备的材料有：鸡蛋、彩纸、剪刀、棉花、双面胶。准备工作做好了，就要开始动手了。

首先我在白色的卡纸上画两只耳朵，用剪刀剪下，贴在兔子的头上。接着我小心翼翼地把鸡蛋拿作文在手上，用彩笔在它的脸上画一对笑眯眯的眼睛和一个小鼻子，再画一张三瓣嘴。然后用彩纸画四条腿，分别用剪刀剪下来贴在它的身体下面，最后用用棉花给它做了一条小尾巴。一转眼，只见一只惟妙惟肖的小白兔就出现在我的眼前。

看见自己的杰作，我忽然有了一种成就感。心想：以后还要多多努力，做出更好的作品，提高自己的动手能力。

一天，妈妈带我们去厨房教我们做番茄炒鸡蛋。妈妈先拿出一个又大又红的番茄，再拿出两个大大的鸡蛋。

妈妈先把番茄切成一小块一小块的，再小心翼翼地把两个大大的蛋一磕，打到铁碗里，并挑出里面长得像小棉花一样的东西。啪啪啪”这是我在用筷子把蛋黄和蛋白搅匀，一会儿，蛋黄和蛋清合二为一了。我又在里面撒入盐。

做好准备工作文作，我开始炒菜了。妈妈帮我把油放进去，我赶紧打开油烟机。这时，鸡蛋渐渐变成了一个大黄花般的蛋饼。妈妈拿起锅铲，把蛋饼搅碎。我把番茄放进锅里快速地炒着，等番茄出汁后，再放入盐、糖、酱油、鸡精，最后快速把它们炒均匀。一阵香味扑鼻而来，我尝了一下！哇，太美味了！我叫爸爸和妈妈来尝尝，妈妈和爸爸说：太好吃了。”我害羞地笑了！

老师又拿了几个鸡蛋，我疑惑不解，不知道教师要做什么。原来，老师要做一个科学实验。

这个实验是摔不破的鸡蛋，老师叫我们讨论怎样让鸡蛋掉下来不破碎，我们七嘴八舌，议论纷纷。有的说用橡胶给它做一件保护服”，有的说给鸡蛋做一个降落伞，还有的说把它放在一个安全屋里。

老师拿出一张A4纸和一些双面胶，把纸卷作文成一个冰淇淋一样的筒，用双面胶把筒固定住，把一个鸡蛋放进去。我不知道能不能成功，老师把筒放下去，咔嚓一声，破了一个洞。第二次也不算成功，鸡蛋的壳凹了一个洞；第三次，老师有些紧张，我们说：三二一。”只见鸡蛋像调皮的孩子一样从里面滚出来，一检查，发现一点都没破。

实验成功了。我们也发现生活中的奥秘真不少！

今天，老师带来了很多个鸡蛋，我们问老师为什么来鸡蛋？老师说：要做个实验，实验是摔不破的鸡蛋。”大家惊讶不己。

老师叫我们讨论鸡蛋怎样才不会破，有的同学说：让鸡蛋穿上厚厚的保护服，鸡蛋就不会碎。”有的同学说：把鸡蛋放进安全屋里面，这样鸡蛋就不会碎掉。”还有的同学说：把降落伞绑在鸡蛋上让它慢慢的下降作文。”

开始做实验了，我们很好奇！老师用双面胶和A4的纸还有一个鸡蛋来做实验，老师把A4的纸弄成圆筒形的，圆筒形在捆上双面胶再把鸡蛋放进去，老师再把圆筒形尖尖的地方朝下一扔实验完成了，老师请了一位同学上去检查。啊！鸡蛋没碎，原来是纸筒的底部成了缓冲击，减少了地面对鸡蛋的冲击力。

这个实验让我们知道了生活中的奥妙可真多。