鸡蛋落水记作文

秋风乍起，落叶飘飘，渡口别样的美没有吸引李呆。他坐在木板上，双手抱腿，眼睛直勾勾地盯着江面，怎么也想不明白自己辛辛苦苦养的猪怎么就死了呢？这时，王二迈着轻快的步伐，哼着小曲，扛着鱼竿也来到了渡口，准备钓几条鱼回去煮汤喝。

王二老远就看见蹲在那发楞的李呆，心里有些不高兴，哼！真丧气，他怎么在这？真影响我钓鱼。他闷不吭声，背对着李呆坐了下来。虽说鱼钩已甩进江里，可他的心思都在身后的那人身上。半个时辰过去了，他怎么还不走啊？他不会是想等我钓到鱼后，把我的鱼抢走，还是想自杀，再栽赃给我。王二越想越着急，越想越害怕。不行，我得先下手为强，把他赶走。

李呆坐了半天也没有想出其所以然，发现时间不早了起身准备离去，木板摇晃了一下，李呆伸长脖子，吓得脸都白了，糟糕，固定木板的铁丝松了。抬腿的瞬间，发现身后做着个人，正聚精会神地在钓鱼。我作文和他可以是一根绳上的蚂蚱了，铁丝松了，木板失去平衡，我一走他可以就掉进水啦！天这么冷他不由得打了个冷颤！李呆只好慢慢坐了下来。

见李呆站起来要走，王二心中一阵窃喜，没想到又坐了回去。这让王二更加觉得自己的猜测是正确的：他图谋不轨。心中积压的怨气一股脑儿倒了出来，气冲冲对李呆说：你守在这干嘛？”李呆正在想办法，被这突如其

春天来了，到处生机勃勃，可李小呆却没心情欣赏这美景，愁眉苦脸的坐在渡口上呆呆地望着河面，他就是怎么也想不通一夜之间自家的羊圈里怎么就莫名其妙的少了三只羊。这时王二拿着鱼竿和鱼饵，大摇大摆地走向渡口，他正想选个风水好地去钓鱼，可无意中发现了在发呆的李小呆。王二心想：这个人不会是要去寻死吧，管他死不死，反正都与我无关。他背对李小呆坐下，开始专心钓他的鱼。

10分钟，30分钟，60分钟李小呆依然坐在那里，呆呆地望着河面！他难道想抢劫？想到这，王二不禁手一啰嗦。俗话说得好：先下手为强”。这时，李小呆隐约听见咔嚓”一声，李小呆伸长了脖子，发现绑木桩的铁丝断了，他想：不好，再不走我肯定要掉河里了，现在我赶紧跑上岸，就可以脱离危险，可我一上去那个人就不行！为了他的安全，我一定要留下来想个办法才行！

正在这时对面的王二早已忍无可忍，瞬间爆发开启了口舌攻势”，瞪大眼睛，咬牙切齿地对李小呆大声吼道：你坐在作文这干嘛？你在这影响我钓鱼了！”王二不知所措，觉得很委屈。王二见他丝毫没有想走的意思，又继续对他进行了新一轮的狂轰滥炸”：你是不是想打劫我？来呀！我武功高强，乃李小龙前世也！你还是快滚吧！”李

嘎嘎，起床啦！”妈妈用翅膀轻扫着我的脸，出去散步啦！”我伸了个懒腰，从软软的稻草上爬起来。金色的阳光温柔地洒向大地，湛蓝的天空如一面明镜，一丝丝轻云悠闲地飘浮在空中。

啄食着一条条肥肥的肉虫，我的心中涌起一股莫名的满足感。甩甩脑袋，同兄弟姐妹们一起，慢悠悠地走上大街。

走着走着，妈妈说：这就是温哥华街头了。当心车子。”我们小心翼翼地踱过了街头，不时有一些庞然大物忽地停下来，好奇地看着我们。我被这眼前的景象吸引了，竟不知不觉走离了队伍，只身走向了街头的另一边。

突然，我脚底一滑，踩空了，掉进了一个一片漆黑的洞里。一股难闻的气味传来，我下意识地用翅膀捂住鼻子。我发作文觉我置身于一个像水池一样的地方，只是，这水池里的水，是散发恶臭的，乌黑的，粘稠的。我的脚蹼艰难地在水中滑动，水面上毫无波澜，好像有一只无形的大手，将我使劲地往水里拖。我仿佛就要被水吞没了，挣扎着，拼命舞动翅膀，高声呼救。

时间一分一秒地流逝，我的体力渐渐耗尽，发出的喊叫声也有气无力了。难道，我就要淹死在这里了吗？

一只手伸了下来，是人的手，我还听到了妈妈的声音，也许这只手是妈妈找来救我的人类的手呢。我慌忙伸出翅膀，让那只手把我拉了上去。

我重新回到了地面上，轻

丁零零，丁零零。”上课了，老师走进教室，对我们说：你们听说过鸡蛋”老师停了二十几秒钟。这使我们更加好奇了，几个同学还猜老师要说什么。刘老师终于开口了，他缓慢地说：鸡蛋会游泳吗？”教室顿时鸦雀无声，同学们各个惊讶地张大了嘴巴。过了好一会儿，大家才慢慢反应过来。有的同学问老师：鸡蛋真的会浮起来？让我们见识下吧！”老师说：别急，我们等会儿就要做这个实验呢！”大家都欢呼起来。

实验开始了。刘老师先轻轻地将鸡蛋放入杯子里，鸡蛋发出了咚”的一声响。老师又拿出勺子，舀了一些盐放入杯子里，接着用筷子搅拌。这时鸡蛋就像一个醉汉似的晃晃悠悠上浮，不过，只一会儿，鸡蛋又沉入了水底。有的同学说：老师，鸡蛋明明不会游泳，你骗人！”还有的同学说：要不要再加作文点盐看看呢？”于是，老师采纳了加盐的意见，继续加了一些盐搅了一会儿。这次，和刚刚的效果差不多，鸡蛋刚浮起一会儿就沉了下去。同学们都很失望，而且说老师骗人的同学也起越来越多了，只有一小部分同学还坚信鸡蛋一定会浮起来。老师又加了一次盐，搅拌后，同学们惊喜地发现鸡蛋浮上来了。甚至有的同学还去用手把鸡蛋往杯底按了按，可是，鸡蛋马上

今天，在班级里，老师带来了一位鸡蛋魔术师”，要做鸡蛋沉浮的实验。

老师拿了一个装满食盐的玻璃杯，几个大小不一的杯子，杯子里面装着1/3的水，还有鹌鹑蛋和鸡蛋。接着老师把同学们分成三组，我们一组的组员有：我，长烨和文慧。

我们小心翼翼的把鹌鹑蛋放入水杯中，鹌鹑蛋弹了一下就安安静静的躺在杯底呼呼大睡，接着长烨往杯里加了一勺盐，杯内像下了一场霜，我用筷子在水中搅拌了几下，鹌鹑蛋在水中作文立了起来。呀！呀！”我兴奋的尖叫道。文慧又加了一勺半的盐，这时杯子像下了一场雪一般，接着奇迹发生了，鹌鹑蛋浮起来了！我一边高兴地说：浮起来了，浮起来了”一边把鸡蛋也放进水杯里，鸡蛋也浮起来一半，我再加入一勺盐，果然不出所料，鸡蛋也浮起来了。我们组每个人都高兴得拍起手说：我们成功了，我们成功了！”

这个实验做完了，我发现了：盐水的密度比淡水的密度大，浮力也更大，最终把鸡蛋托了起来。

早上，蝴蝶、蚂蚁、毛毛虫，一起去公园玩，它们走着走着，看到了一个鸡蛋壳，小蚂蚁说：要不然咱们把这个鸡蛋壳做成跷跷板吧！”好呀”毛毛虫说。于是它去找了一根木棍做跷跷板的支架，开开心心地玩了起来，蝴蝶在一旁给它们加油。

过了一会儿，毛毛虫说：我们再把这个蛋壳做成热气球吧！这样我们也可以跟蝴蝶一样飞上天空了，”蝴蝶和蚂蚁点点头，就分头去找材料了。不久，蝴蝶找来一块布，蚂蚁找来针和线，把布和鸡蛋壳缝到了一起，一个漂亮的热气球就好了，它们跳进里面飞上了天作文，毛毛虫开心地说：飞的感觉实在太好了，好棒！”蝴蝶开心地笑了。

到了下午，热气球慢慢飘了下来，刚落地，突然电闪雷鸣，下起了大雨，蝴蝶着急地说：怎么办呀，我最怕水了，一碰到水，我就飞不起来了！”这时，小蚂蚁灵机一动，说：咱们把蛋壳翻过来，不就成了雨伞了么？”对呀！”毛毛虫说。于是，它们俩把蛋壳翻了过来一起避雨。

不知不觉，天黑了，它们齐心协力，做了一个漂亮的摇篮，它们躺在里面，望着美丽的星空，进入了甜甜的梦乡。

这真是既快乐又美好的一天啊！

人员落水现场处置方案

一、事故特征

码头作业人员在码头上作业以及上下船的过程中，由于环境复杂，可能导致人员落水事故，淹溺事故的发生，且在各个季节均有可能发生，风力较大以及雨雪天气发生可能性大。

二、应急组织与职责

基层单位应急自救组织应以事故发生区域部门负责人为组长、副组长，其他工作人员为组织成员。

组长负责了解和掌握事故现场情况，及时向公司应急领导小组汇报，并在公司应急领导小组指挥下组织现场抢救；副组长负责协助组长开展应急抢救工作；各成员在组长或副组长的指挥下开展现场抢救。

三、应急处置

1.事故应急处置程序

（1）将溺水者救出水面。 （2）对溺水者进行救治。 （3）查看和了解现场情况。

（4）根据现场情况及时拨打报警电话。 （5）及时将事件情况报告主管领导。 2.现场应急处置措施

（1）作业人员大声呼救，现场负责人立即组织施救。在保证自身安全的前提下，迅速将溺水者从水中救出。

（2）多人落水时，应该按照“先近后远，先水上后水下”的顺序进行施救。投入木板、长杆等，让落水者漂浮水面或尽快上岸。

（3）溺水者救出睡眠后立即检查，清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，将其脸歪向一侧，以清除出呼吸道的水、避免舌头堵住呼吸道。

（4）解开溺水者

【篇一：鸡蛋斗书本作文】

沈祺凯

有一天，书本王国向鸡蛋王国发了一份挑战书，上面写着：我们要和你们鸡蛋王国比试谁的力气大，请选出三个鸡蛋，明天中午来和我们比个高低。

那天下午，鸡蛋国王在皇宫门口贴了一张告示说：谁敢和书本王国比力气？”不一会儿，就来了一队鸡蛋，国王就挑了三个身材均匀的鸡蛋去比赛。

比赛要开始了，三个鸡蛋换上了橡皮泥铠甲，其中一位鸡蛋兄弟有点害怕，旁边的鸡蛋鼓励说：只要团结在一起，我们一定会赢的。”这下鸡蛋兄弟们信心百倍。

比赛开始了，第一本书本大摇大摆地坐了上去，使出了九牛二虎之力，可是鸡蛋兄弟们却纹丝不动。第二本书也坐了上去，可是鸡蛋兄弟依旧稳稳当当。最后一位书胖子坐了上去，鸡蛋还是完好无损。台下响起了雷鸣般的掌声。

最终鸡蛋国胜，书本国王说：对不起，我们不应该小看你们。”鸡蛋们说：只要团结起来，就有无穷的力量。”

【篇二：鸡蛋斗书本作文】

周铭一

有一天，书本国王向鸡蛋国王下了战书，说：后天，我们国家要跟你们鸡蛋国比试一下谁的力量大。”鸡蛋国王有点着急，就把告示贴在国门上：谁有信心打败书本国王，快快到王宫报名！”没过半天，就有三个鸡蛋报名来参加。国王看着三位勇士匀称的身

生鸡蛋和熟鸡蛋从外表上看是没有什么区别的。如果你一不小心把它们混在一起了，有什么方法可以把它们区分开呢？今天的科学课上，我们就做了一个有趣的实验区分生鸡蛋与熟鸡蛋。

课堂上，老师拿了两个鸡蛋让我们来分辨哪个是生的，哪个是熟的？

同学们开始七嘴八舌的议论起来，有的同学说把鸡蛋拿来摇一摇，有的同学说用手电筒照一照，还有的同学说把鸡蛋直接打碎就知道了！老师让我们每个人都来试一试。

轮到我的时候，我拿起鸡蛋，把它握在手中，左看看，右瞧瞧，没有发现任何的区别。我照着同学的样子，把两个鸡作文蛋分别摇一摇，其中一个鸡蛋摇起来的时候里面仿佛有东西在动一样，而另一个却一点儿声音也没有。我想了一想：生鸡蛋里面是液体，而熟鸡蛋里面是固体，所以，没有声音的应该是熟鸡蛋。

我的同桌用了另外一个方法来区分。只见她把两个鸡蛋放在桌子上同时旋转，有一个像陀螺一样飞快的转起来，还有一个好像喝醉了酒似的，东倒西歪，不一会儿就停了下来。她拿起转得快的那个鸡蛋非常肯定的告诉大家转得快的那个是熟鸡蛋。

这真是一个有趣的实验，它不仅教会了我区分生熟鸡蛋的方法，还让我知道了生活中有很多小奥秘等着我们去发现！

人员落水事故专项应急预案

1、事故类型和危害程度分析

根据对项目部承建工程危险源辨识和评价结果，项目部水上施工较多，在生产过程中，作业人员在上下船和操作过程中及在临边施工作业时可能发生人员落水事故，会造成淹溺事故，造成生命财产损失，且在各个季节均有可能发生（风力较大的天气、流速较大的区域发生可能性大）。 2、应急处置基本原则

项目部应急救援领导小组应根据事故性质、类别、严重程度，研究部署现场救援处置方案，责成各有关部门及相关人员立即进入岗位，按照现场勘查和救援同步进行的原则及时开展工作，保证组织到位、应急救援队伍到位、应急救援物资到位。 3、组织机构与职责 3.1项目部应急组织体系

项目部应急救援领导小组 社会救援力量 现场救援力量 抢险救援组对外联络组事故调查组善后处理组 事故现场 3.2应急救援领导小组 组 长：柳 光

副组长：刘军其、刘文魁、徐 刚、贾会杰、翟新永

成 员：赵连军、高平原、高 峰、杜港利、魏纯才、刘宝智、朱 江

贾群生、朱恩福、万成涛、张庆良、李 泽、翟成凯、石 莹 赵敬田、王 刚

3.3指挥机构及职责 职务 姓 名 职 责 分 工 1、迅速了解、掌握事故发生的基本情况 组 长 柳光