珠江夜景灯光开放时间

今年暑假，妈妈带我去了花城广州，我高兴极了，因为那里是我向往已久的城市。

第一天晚上，我们来到了珠江边，坐着游艇夜游珠江。珠江迷人的夜景让我印象深刻，记忆犹新。

透亮多彩的游艇在江中缓缓行驶，在江面划出一圈圈涟漪。我坐在船舱里，透过玻璃向外望去远处，珠江两岸灯火辉煌，游人如织。美丽的广州塔矗立在江边，塔里的霓虹灯五光十色，有红色、粉红、黄色、橙色它就像一位亭亭玉立的少女，穿着五彩的衣裙，对着珠江翩翩起舞！就连广州塔附近横跨江作文面的大桥，也被这绚丽的灯光渲染得迷幻而美丽。近处，一艘艘华丽的游艇交错而过，它们闪耀着灯光，像天上的繁星，洒落人间。随着游艇的行进，各色灯光投射在江水中，交织成一条条五颜六色的彩带，随波荡漾。

渐渐地，夜深了，岸上的游客少了，远处的高楼也暗了下来，仿佛睡着了，喧闹的珠江越来越静了，只剩下川流不息的江水轻轻唱起了歌。我在心中默默感叹：珠江的夜景真美啊，仿佛人间仙境，真是不虚此行！”它斑斓的色彩，陶醉了所有游客，也深深地印刻在我的美好记忆中！

篇一：城市夜景拍摄的几点体会

城市夜景拍摄的几点体会

夜景摄影由于天色黑暗，一些不必要甚至破坏画面的景物被黑暗隐没，甚至镜头前的行人相机也会也视而不见。而被摄景物的主要部分在各种灯光的照射下，其影调、色调发生了明显变化，给人们以鲜明的印象。另外，由于相机曝光时间较长，我们就有可能采用一些奇特的拍摄方法和处理方法，如摇拍、推拉、加装各种滤镜、遮挡等等，使被拍摄景物比现实中的景物适当地渲染、夸张，使画面具有强烈的冲击力和感染力。

拍摄夜景，由于光线较暗，快速移动的物体不能清晰成像，若非特殊需要一般拍摄对象以静止的景物为主。

一、拍摄时机的选择

大雾天气、空气湿度较大或空气污浊时，大气中的水蒸气、浮尘在灯光的照射下会产生漫反射，此时拍出来的片子夜空中弥漫着各种颜色的类似噪点的东西，片子上显现的情况比我们肉眼看到的情况严重得多。如果你要的就是这种效果，可以选择雾天、湿度较大的时候或空气污浊的天气拍摄夜景。假如你希望拍出来的夜景清晰、干净，那么最好选择天气晴朗、湿度较小、空气清新的夜晚拍摄夜景。

漆黑的夜晚，灯光照射下的景物和没有灯光照射的景物其照度相差很大，拍出的片子反差很大。如果你想保留一些灯光照射不到的景物可以选择夜幕刚刚降临，华灯初上的时刻拍摄夜景。

二、装

如果有兴趣的朋友，不妨拿起你手中的相机

在这里我们会手把手的一步步的和你一起设置好自己的相机的参数，去体验拍夜景的乐趣。

一、手持相机拍摄夜景

1、抓拍夜晚街道一角

在旅行等时会偶然遇到漂亮的夜景，这时应该怎样拍摄呢？接下来举例说一说夜景摄影的基本技巧。在夜晚的街角抓拍中，ISO感光度的熟练使用和白平衡的选择很重要。

这是偶然在路边看到漂亮的景色。拍摄时并未对橘色光源进行补偿，真实地再现眼前所看到的色调。另外，为避免手持相机拍摄时发生手抖动，在提高相机ISO感光度的同时，还配合使用了具有手抖动补偿机构（IS）的镜头。

拍摄步骤

A、将拍摄模式设置为程序自动曝光（P）

这里使用的是程序自动曝光模式，该模式在白天的拍摄中也经常使用。因为程序自动曝光模式能够根据周围亮度进行判断，从而自动选择合适的曝光值，所以在夜景摄影中也很方便。若是初次挑战夜景摄影，建议先尝试使用该模式。

B、可任意设置ISO感光度以防止手抖动

手持相机拍摄时需要注意的就是，低速快门造成的手抖动。虽然使用了搭载手抖动补偿机构（IS）的镜头，但为了保证拍摄质量，还是要尽可能地确保较高的快门速度。可根据拍摄场景的亮度不断提高ISO感光度，直到获得合适的快门速度为止。这里将

篇一：家乡的夜景作文700字

我的家乡江海镇景色美，夜间的景色更美！ 夜幕降临了，天上布满了一闪一闪的小星星。月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。月光下的长江，显得那么可爱，那么迷人，它就像一条巨龙横卧在大江南北。 由于苏通大桥的建设，江边到处都是一盏盏、一排排的灯。红的、绿的、黄的，多式多样，金碧辉煌，叫人看得眼花缭乱。灯与灯手拉手，连成一片，船舶从江上开，有种轻舟金波的美感。从水塔上往江面眺望，江水荡漾，使人们流连忘返。为了让大桥尽快地联接长江两岸人民之间的友谊，苏通大桥建筑工人正在夜以继日地艰苦奋战。 在江海镇的核心有一个灯火通明、热闹非凡的地方。其中最耀眼的要数光芒四射的大转盘了。大转盘中心，有一根长达9米的钢柱子顶着的由八盏荧光灯组成的大家伙，既像固定在上面的UFO＂，又像八颗璀璨明珠，闪闪发光。四周的夜排挡，好不热闹。一阵阵诱人的香味不时从锅碗瓢盆中飘出。淳朴热情的店主迎来了一批又一批的顾客。每次经过那儿，我总想吃上一碗，得不到妈妈的批准，只好使劲吸上两下香味，也会很满足，就像人们常说的：闻到一鼻香，吃了更解馋！ 大转盘的东西南北，分别是长江东路、长江西路，江海南路、江海北路，路上灯火通明，灯下时而传来人们爽朗的笑声，时而走来

《面向海洋的开放地区——珠江三角洲》教学反思

八年级 赵 丽

《珠江三角洲地区》是初中区域地理学习阶段后期的一个内容，学生掌握了一些地理基础知识和地理学习方法，对各种地理图表的阅读有一定基础。因此我设计了小组合作读图活动，让学生自主分析如何让学生自己读，并将解读结果用地理语言较好地表达出来，这才是比较关键的。

这节课我布置学生课前查找珠江三角洲著名的工业产品，学生搜集了很多，并在课堂上能简单介绍，指出产地。这个活动可以培养学生查找资料的能力、信息提取能力和语言表达能力等，同时体现了地理与生活的联系。通过了解珠江三角洲的工业产品，了解其工业部门特点及引出外向型经济的作用，过渡到下一环节。

课堂的开头和结尾以歌曲“春天的故事”作为情境铺设。导入时欣赏歌曲并分析歌词，从而引出我国经济最发达的、位于南海边上的珠江三角洲地区。结尾再次播放歌曲，感受改革开放对珠江三角洲的影响，体会改革开放政策的伟大创举和杰出成就。以此为线索导引整节课，情感教学目的非常明朗。

本节课觉得不足的地方是对学生的情感态度价值观渗透不够充分，比如华人华侨对珠三角做的贡献说的太少，学生感受不深。“邓小平为什么在中国南海边画了一个圈”这个问题可以引导学

如果有兴趣的朋友，不妨拿起你手中的相机

在这里我们会手把手的一步步的和你一起设置好自己的相机的参数，去体验拍夜景的乐趣。

一、手持相机拍摄夜景

1、抓拍夜晚街道一角

在旅行等时会偶然遇到漂亮的夜景，这时应该怎样拍摄呢？接下来举例说一说夜景摄影的基本技巧。在夜晚的街角抓拍中，ISO感光度的熟练使用和白平衡的选择很重要。

这是偶然在路边看到漂亮的景色。拍摄时并未对橘色光源进行补偿，真实地再现眼前所看到的色调。另外，为避免手持相机拍摄时发生手抖动，在提高相机ISO感光度的同时，还配合使用了具有手抖动补偿机构（IS）的镜头。

拍摄步骤

A、将拍摄模式设置为程序自动曝光（P）

这里使用的是程序自动曝光模式，该模式在白天的拍摄中也经常使用。因为程序自动曝光模式能够根据周围亮度进行判断，从而自动选择合适的曝光值，所以在夜景摄影中也很方便。若是初次挑战夜景摄影，建议先尝试使用该模式。

B、可任意设置ISO感光度以防止手抖动

手持相机拍摄时需要注意的就是，低速快门造成的手抖动。虽然使用了搭载手抖动补偿机构（IS）的镜头，但为了保证拍摄质量，还是要尽可能地确保较高的快门速度。可根据拍摄场景的亮度不断提高ISO感光度，直到获得合适的快门速度为止。这里将

今天下午，我因为学习时间长而晚归，走在回家的路上，天色渐渐暗了下来，像一个用淡墨涂沫的水粉画一样，灰暗无光。太阳公公也努力地想要睁开自己即将闭上的双眼，似乎想要打破这无边的黑暗，让光芒照耀大地，但只露出了一抹白光。

马路上的汽车也争先恐后地打开了车灯，好像在说：天黑了，都开车灯吧，否则就看不清路了。”马路上的车辆好像听懂了指令一样，都纷纷地打开了车灯，车辆来来往往，车灯交相辉映，就像组成了一条发光的长河，耀眼夺目。

马作文路两旁的路灯也都亮起来了，那明亮的光泽就像盛开的朵朵银花，闪闪发光，也映照着道路两旁的树木，留下了一串串树影。它们在光的照耀下好像一个个守护人们回家的卫士。

道路两旁的楼房里也亮起了灯，有的白、有的黄、有的蓝在那变幻莫测的灯光里，好像都在诉说着一个个不同的故事，有的是等待晚归的孩子，有的是团聚在一起的浓浓亲情这一盏盏灯汇聚在一起，形成了一个由灯光编织的五彩世界。

啊，夜晚是美丽的，更是令人陶醉的，我爱这迷人的夜晚。

晚上，我在大街上徘徊，一抬头，不经意间便见那圆圆的月亮高挂在夜空。黑夜里，那皎洁的月光如水般倾泻下来，让人无限遐想，如梦如幻！

继续往前走，五颜六色的霓虹灯闪烁着绚烂的光彩，有的一闪一闪的，好像眨着眼睛！有的一会儿黄，一会儿红，一会儿绿，一会儿蓝，仿佛一片灿烂的花海呈现在我眼前！有的灯安装在不同的模具上，变成了各式各样的美食，真是太迷人了！

我往街边的商场一瞥，只见橱窗里挂着各式多彩的衣服，花花绿绿的，里面的营业员热心地招待每一位上帝，他们尽心地让客户感觉到满意！像营业员一样勤劳的工作者们作文，他们热心工作，真诚待人，成了街边处处可见的美景。

在一条小巷边，有一棵被人锯了的树悲伤地立在那。这时，一位20多岁的女孩，手中提着一个水壶，正给它浇水，希望这棵小树可以重新抽枝长叶，成为一棵参天大树这一滴滴水，这一颗颗爱心，点亮了人们生活的意义做一个善良有爱的人。这棵残缺的树孤零零地立在那儿，虽然每天会有很多人从它身边经过，可少有人会留意它，少有人会给它浇水，这位美丽善良的女孩，她没有视而不见，这不是一道独特的风景吗？

是的，美是到处都有的，对于人的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

[设计资料] [转帖]关于室内灯光设计的一些知识!

商业展示中的灯光配置设计

在商店里，左右顾客作出购买决定的是他所看到的商品，而这种 视觉印象往往是由灯光的配置所决定的。那么，设计师怎样通过 灯光的巧妙配置，来塑造一个有特性和吸引力的、令人愉快并有 安全感的商业空间环境呢？

一、 作为设计师，首先要明确灯光设计的目的有以下几点： 1． 提高顾客的情绪，刺激他们探寻的兴致； 2． 对环境照明及对展品照明的不同处理； 3． 尽量保持商品在自然光下的特性； 4． 用灯光来调整不够完美的建筑空间；

5． 避免眩光，使购物者在其中感觉舒适和安全； 6． 避免平淡和单一，应使各种灯具得到平衡的应用。 7． 提高灯具的配置效率，减少浪费。 二、 基本的功能要求 1． 吸引顾客的注意力； 2． 创造展示的趣味性和戏剧性； 3． 创造一种积极的购物环境； 4． 灯光应有对顾客的引导性； 5． 使展示平面具有灵活性；

6． 灯光配置应首先与平面布置和材料应用相配合； 7． 整体照明环境与重点展示区的灯光对比。

三、 作为照亮整个空间的环境灯光，需要考虑灯光的照度，色 彩的表达性与 装饰性，以及装饰光的照度，色彩的表达性与修 饰性，以及装饰光的数量。一般的情况下

目录

正文

第一篇：《灯光》教学设计

《灯光》教学设计

教学目标：

1．速读(好 范文网WwW.haowOrD.coM)课文，抓住主要内容；抓住重点探究，体会郝副营长的无私奉献精神。

2．学习抓住主要线索去读懂课文的阅读方法。

教学重点：抓住几个“多好啊！体会郝副营长无私奉献的精神。

教学难点：抓住主要线索去读懂课文的阅读方法。

教学时间：一课时

教学过程：

一、揭题

1、画灯光

2、用“灯光”练习说话

3、让我们一起走进王愿坚的《灯光》

二、检查预习

1、读词语

2、理解词语

3、把词语带入课文初读课文

三、初读课文

1．学生默读课文，边读边想：课文哪些地方是写现在，哪些地方是写往事的？

（全文一头一尾是写现在，中间大部分是写往事。即第一、二自然段和最后自然段写的是现在，其余写的都是往事。）

2．学生自读课文，想想课文写了一件什么事？

学生自己先想一想，然后同座互相说一说。再抽生说

四、再读学习提示：看看学习这篇课文，要我们解决哪些问题？

1．课文讲了一件什么事？

2．“多好啊！