象征着友谊的手链

每当抬起手，那一串挂满贝壳的手链就让我有着星星点点的泪光，摇晃着臂膀，就会发出优美的音乐。这条手链有着不一样的来历。

深秋了，马上就要入冬了，眼见我的生日就快到了，我的心里满是期待。

来到学校，我在走廊中走着，定睛一看，原来是徐晴在前面。徐晴是我最好的朋友，是我的知己，我过生日肯定少不了她。我悄悄地跑过去，小声说道：徐晴，我是鬼！”徐晴说：周昱含，一天要吓我几次呀？”我耸了一下肩，惊喜地说：我马上就要过生日了，你来我家玩呗！”徐晴停了停问：你的生日，该不会还有两天吧！”我点了点头，好奇地问：对呀，你问这个干什么？到作文时候直接吃蛋糕就好了，说定了！”我拍了拍她的肩，还没等徐晴说话就溜了。

很快，到了生日那天，我是又惊喜又期待。晚上，我收到了很多的生日礼物，我都爱不释手。周昱含，我来了”只听徐晴气喘吁吁地说着，我赶紧跑到门口迎接她。我刚要说话，徐晴从口袋里掏出一个小盒子，我接过小盒子，打开一看，原来是一串贝壳手链！徐晴说：我精心挑选、打磨、清理的贝壳怎么样？”我一听，泪水像瀑布一样似的奔腾不息，我开心地说：谢谢你。”

一串贝壳手链，精心打磨的贝壳就像真心打磨

三年级的时候，我跟一个同学关系非常要好。有一次，他送我了一块橡皮，我一直保存着，两年过去了，没用过一次。

记得那时，他坐在我的前排。以前一二年级的时候，我与他相隔十万八千里”，唯一的几次交际都只是借给他几本从图书馆借来的书。

自从他坐到我的前排开始，他就对我非常好，跟我说话的次数明显比以往多了许多。

还记得那天放学时，我正要排队出去，他却叫住了我，并把他袋子里唯一的一个果冻橡皮给了我。那一段时期，我很喜欢搜集一些小玩意儿，多半是一些东西的小部件，我可以想办法把他们组合在一起，装成一个我很想要的作文东西，如飞机、弓箭这些，这是我特别擅长的。这一点，我已经受到了很多人的认可与赞扬。

他知道我的这个爱好，所以就把自己的橡皮送给了我。在他把橡皮送给我之后，我如获至宝地带回了家，在家里玩了好久，连包装都舍不得拆，就这么把这块橡皮完好无损地放在我的书桌上。

因为这个小插曲，我跟他的友谊一点点地加深。有时候，我也会带来一些东西和他分享，有些时候从别人手里分来的也会给他一半，而他也经常和我分享，我们的关系越来越近。

直到现在，那块橡皮还依然放在我的书桌上，我想我永远不会扔掉它，因为那是我和他友谊的象征。

那天，我躺在爷爷奶奶的床上滚来又滚去，觉得枕头特别硬，便好奇地将它打开。里面有一个精美的盒子，盒子里装着一串手链，七彩的珠子闪着迷人的光芒。

我迫不及待地将它戴在手上，不住地拨弄着。玩腻了，我把手链放下，看起电视来。啪”什么声音？我警觉地回头去看。不好！手链掉到了地上，绳子断了，淘气的珠子四散开来，蹦跳着，滚动着，有的竟躲到角落里。

恰在这时，奶奶回来了。我顿时慌了，将看得到的珠子用餐巾纸一包，塞到了床底下。这才跑到门口去开门。

奶奶边换拖鞋边说作文：开门怎么那么慢？”我我”我很想把事实告诉奶奶，可另一个我却说，你藏得这么隐蔽，奶奶不会发现的！”于是，我溜回了自己的房间。

几星期之后，我再次来到奶奶家。奶奶的手里拿着那个盒子，嘴里喃喃地说着：我的手链呢？明明就放这里的呀！”对不起！”我俯下身子，从床底下拿出了那个沾满灰尘的纸包，愧悔地说，我不该瞒您，是我弄坏了您的手链。”

奶奶没有责备我，却说了好长好长的一段方言。妈妈告诉我，奶奶的意思是做错事并不可怕，有勇气承认错误还是好孩子。

A.8字结

由一单线绕另一线交叉走8字形，故称为8字轮结。 “八”字发音与“发”相近，有发达的好意头。

此结常用于中国结的结尾部分。（本教程由tanya制作）

8字结

1

2 A端一直不动，只动B端。

3

4

5 重复3、4步骤到合适的长度。拉紧A端调整。 B.

结编：金刚结、纽扣结 金刚结

单线纽扣结

双线纽扣结

C.平结

平结是以一线或一物为轴，将另一线的两端绕轴穿梭而成。

平结因其美观小巧，结构简单，易学且富变化，常用以编制茶壶上的装饰，手链或提带，立体玩偶，也常缠附于环形物体上，搭配其他基本结，以构成大型装饰结。(本教程由tanya制作 tanya@knots.cn)

平结(错向)

单平结(单向) 平结(错向)

平结(错向)

1、 以粉红线为轴 编黄蓝线

2、蓝线要压住黄线

3、黄线在上 蓝线在下

4、 拉紧后继续

5

6、 拉紧后重复步骤2-5到合适长度 （注：黄线始终在上） 单平结(单向)

单平结(单向)

1、 以粉红线为轴 编黄蓝线

2、 黄线压住蓝线

3、 蓝线在上，黄线在下

4、 黄线压住蓝线

5、与步骤3相反，黄线在上，蓝线在下

6、 拉紧后重复步骤2-5到合适长度 （注：黄线和

归纳整理

1.运用象征手法的有：

《踏莎行》、《鹊桥仙》秦观、《卜算子》陆游、《摸鱼儿》辛弃疾。

2.属于怀古词的有：

《桂枝香》王安石、《念奴娇》苏轼、《永遇乐》辛弃疾。

3.运用讽刺手法的是：

《哨遍》（高祖还乡）睢景臣、《朝天子》（咏喇叭）王磐、《报刘一丈书》宗臣

一．修辞运用

A．“平芜尽处是春山，行人更在春山外”用的修辞手法是。（欧阳修的《踏莎行》）

B．《峨眉山行纪》作者：范成大 运用的修辞手法是

C.《青玉案》作者：辛弃疾 运用的修辞手法是

D．《念奴娇》作者：陈亮 运用的写作手法是借古论今

E．《琵琶记》作者：高明 人物：女主人公赵五娘 男主人公蔡伯喈 运用的修辞手法是比兴手法

F．《摸鱼儿》作者：辛弃疾 运用的写作手法是G．《墨池记》作者：曾巩 结构上以推进的特色

H．《道吏》作者：邓牧 运用的修辞手法是对比手法

二．多选罗列:

1辛弃疾的《水龙吟》中擅用典故，其中 ○

{1.张翰弃官归乡、2.许汜为刘备所羞3、桓温感慨年华虚度。} {1.看吴钩、2.拍栏杆}

2关汉卿《窦娥冤》杂剧中，窦娥临行前的三个誓愿有： ○

{1.血溅白练、2.雪飞六月、3.亢旱三年}

3《徐文长传》描写徐渭“

双关与象征的比较

内容提要：

在汉语的运用中，我们通常可以用很多的修辞来使所要表达的思想内容，更加生动活泼，以增加文章的表现力。双关和象征即是在这方面较常见的两种修辞格。他们都在某些特殊语境中，在不同程度上使表达含蓄曲折，他们在表达上都有言在此而意在彼的表达效果，耐人寻味。

但是在很多情况下很难区分这两种修辞格，下面就双关的特点，用法特点，表达效果以及双关与象征差别逐一加以论述，以便在今后的学习中将二者区分开来。

关键词：双关 象征 双关与象征（暗征）的区别 有关双关

双关（多义关联）是指在一定的语言环境中，利用语音或语义条件（词的多义和同音的条件），有意使语句同时关顾表面和内里两种意思，并以内里意思为重点，言在此而意在彼的一种辞格。陈望道 《修辞学发凡·双关》：“双关是用了一个语词，同时关顾着两种不同事物的修辞方式。例如 鲁迅 《哀范君三章》：?风雨飘摇日，予怀范爱农 。华颠萎寥落，白眼看鸡虫。?鸡和虫都不值得重视，用来比争权夺利的可鄙人物。当时自由党主持人何几仲 ，排挤范爱农 ，为范爱农所鄙视，所以说白眼看鸡虫。鸡虫是?几仲?的谐音，这里是一语双关。”

从表达效果上来看这句

桃树的象征意义

【篇一：桃树的象征意义】

桃树原产于我国，花朵艳丽，果味甜美，营养丰富，是我国劳动人民最早训化的树种之一，至今已有四千多年的栽培历史，为历来文人墨客赞赏，与之有关的诗词歌赋、民间习俗浩如烟海。 诗经中的桃：

《诗经》是我国第一部诗歌总集，先秦时代称为“诗”或“诗三百”，孔子加以了整理。汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，尊“诗”为经典，定名为《诗经》。

《诗经》现存诗歌 305 篇，分为风、雅、颂三章。

其中“风”包括当时周南、召南、邶、鄘、卫、王、郑、齐、魏、唐、秦、陈、桧、曹、豳十五国风，计160篇。以当时民歌为主。“雅”包括大雅和小雅，共105 篇，是周王朝直接统治地王畿地区的作品，均为周代朝廷乐歌，多歌颂朝廷官吏。“颂”包括周颂、鲁颂和商颂，共 40篇。均为统治者用于祭祀的乐歌，内容多为歌颂贵族统治者及先公先王。《诗经》内容反映了当时农业、社会、政治等现状。是一部文学、科技、历史著作。其中五篇提到了桃

《诗经.周南.桃夭》:“桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。”春天桃花盛开的日子，如花般娇美的女子出嫁了，她不仅会给夫家

带来祥和的气息，还能“绿叶成荫子满枝”。成语桃之夭夭出之于此。 《诗经.召南.何彼秾矣》

有一次，我在小卖部买下了两包橡皮筋，这可是我用来做漂亮手链的工具。

回到家，我拿出七彩橡皮筋，在心里设计了多种制作的式样，确定之后就开始做七彩橡皮筋手链。要做漂亮的手链，也不是一件容易的事，加之我还有这么多的作业要完成，只好利用空余时间来做，三天后，我费了九牛二虎终于做好了手链。我觉得很漂亮，就拿到朋友前炫耀。

有个爱挑刺的朋友说：用橡皮筋做手链不能超过五种颜色，不然，你只要带在身上，就会很倒霉。”

我一听到这句话，说得如此不吉利，心想我用七彩色精心编出来的手链，难道真如她所说的那样，会不吉利吗？或许也是的，于是不加思索，我拿着手链，跑到河边，把手链扔进了河里，让她的乌鸦嘴别应验影响我的心情作文。

做完这一切，我如释重负，回去后，朋友又跟我说：刚才你不该把手链拿出来炫耀，我刚才只是给你一点小小的惩罚，随口乱说的，但没想到你如此迷信。”

听了她的话，我的脸涨得通红，心里有万个想要打她的感觉，但我还是忍住了，我不但觉得自己特别笨，他们说什么就都信了，而且自己也做得不好，觉得自己真不应该这样炫耀，这样不但和朋友的关系变差了，自己花费了三天做出来的七彩手链也没有了！真是倒霉透了，唉！

不过，我是一个性格比较开朗的人，过去了就过去吧，于是，

樟树意象的文化象征? 摘 要：樟树作为文化符号所遭遇的古冷今热的现象很值得研究。作为自然生长的南方树种，其实用价值表现多多，但是在芬芳比德、植物象征极为盛行的传统时代，樟树却没能获得应有的文化品质，这与其生长在非政治中心的南方区域且隐居深山幽谷有关。至而今，尤其是近十余年来，樟树已被37个地级以上城市选作市树，其符号价值迅速飙升，其主要的实用价值反而在无意间被掩盖忽略了。樟树作为市树确实让城市更美了，伫立在大街小巷的樟树已成为当代人视觉上的一道盛宴。在古代时期，只在深山幽谷之间自生自灭或作为神树守护村庄的樟树，终于走到繁华城市的最前沿，不过它们展示的不是其健壮的肌体，而只是其亮丽的外表。 关键词：樟树；文化象征；功能退化；古冷今热 一、当代城市的文化名片和实用功能的退化 樟树是生长于我国长江流域和珠江流域之间的一种常绿阔叶乔木，今天在城市绿化方面是一种十分普遍的风景树种。近年来，一些省及许多城市都将樟树选作自己的省树或市树，在已公布的最新中国省树、市树目录中，浙江省和江西省均选择樟树为省树，同时，樟树竟然被37个地级以上城市定为市树，还有为数众多的县和县级市也跟风如潮。樟树在所有地级以上城市市树树种中被选次数名列第一，超过了历史文化象征

手链，绳子编法大全

A.8字结、由一单线绕另一线交叉走8字形，故称为8字轮结。“八”字发音与“发”相近，有发达的好意头。 此结常用于中国结的结尾部分。（本教程由tanya制作）

8字结

1

2 A端一直不动，

只动B端。

345 到合适的长度。拉紧A端调整。

重复3、4步骤

B.结编：金刚结、纽扣结

单线纽扣结

双线纽扣结

C.平结、平结是以一线或一物为轴，将另一线的两端绕轴穿梭而成。平结因其美观小巧，结构简单，易学

且富变化，常用以编制茶壶上的装饰，手链或提带，立体玩偶，也常缠附于环形物体上，搭配其他基本结，以构成大型装饰结。

平结(错向)

(错向)

单平结(单向)平结

平结(错向)

1、 以粉红线为

轴 编黄蓝线

2、蓝线要压住黄

线

3、黄线在上 蓝

线在下

4、5

拉紧后继续

6、步骤2-5到合适长度 （注：黄线始终在上）

单平结(单向)

单平结(单向)

1、轴 编黄蓝线

拉紧后重复

以粉红线为

2、线

3、黄线在下

黄线压住蓝

蓝线在上，

4、 黄线压住蓝

线

5、与步骤3相反，

黄线在上，蓝线在下

6、 拉紧后重复

步骤2-5到合适长度 （注：黄线和蓝线交替在上）

D.单线项链,手链的调节扣,活动结的编法

很多朋友复杂一点的中国