中班散文微笑
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精选散文：带着微笑出发
都说爱笑的人，运气都不会太差。下面是小编为大家整理的精选散文：带着微笑出发，欢迎参考~
微笑，与美同行，与诗相伴，与歌共舞。
如果说，微笑是一轮晨曦中的阳日，与其不如赞它为阳日中迸射出的光芒。
时而璀璨，时而绚烂。
人生浮起浮沉，生活是美好的，但旅途未免略带酸涩。带着微笑出发，何乐而不为呢?
若说天地嘉奖，那微笑则理当头功，只为它是上苍所赠予人类最真诚的天籁之音。
时而回旋，时而荡漾。
我赞它，只缘于初中时的那点点滴滴，照亮了我青春最黯淡的天空。
那一段时光，使我平生难忘。
带着微笑出发，回到我初中那最美的晨光。
她是我记忆中的一轮太阳，永远地日不落。摇曳在眼前的，是她那简简单单的微笑。
她是一个平凡的英语老师，但她却有着不平凡的经历。
早期，刚入初一时，我们班恰逢幸运，由她带我们班的英语。虽然我们班的英语不是年级第一，但快乐的温度指数却数一数二。
难忘的，还是她的微笑。
与她相处的日子里，微笑是万事的通行证。
她与我们在英语的海洋里遨游。
课堂上，铿锵言笑。
课间中，领略风谈。
午饭时，绝吐洪流。
她的足迹，踏遍了我青春的彼岸;她的嗓音，震透了我青春的波纹。渐渐地，淡淡地……是她那平凡可敬的微笑，释
精选散文：带着微笑出发
都说爱笑的人，运气都不会太差。下面是小编为大家整理的精选散文：带着微笑出发，欢迎参考~
微笑，与美同行，与诗相伴，与歌共舞。
如果说，微笑是一轮晨曦中的阳日，与其不如赞它为阳日中迸射出的光芒。
时而璀璨，时而绚烂。
人生浮起浮沉，生活是美好的，但旅途未免略带酸涩。带着微笑出发，何乐而不为呢?
若说天地嘉奖，那微笑则理当头功，只为它是上苍所赠予人类最真诚的天籁之音。
时而回旋，时而荡漾。
我赞它，只缘于初中时的那点点滴滴，照亮了我青春最黯淡的天空。
那一段时光，使我平生难忘。
带着微笑出发，回到我初中那最美的晨光。
她是我记忆中的一轮太阳，永远地日不落。摇曳在眼前的，是她那简简单单的微笑。
她是一个平凡的英语老师，但她却有着不平凡的经历。
早期，刚入初一时，我们班恰逢幸运，由她带我们班的英语。虽然我们班的英语不是年级第一，但快乐的温度指数却数一数二。
难忘的，还是她的微笑。
与她相处的日子里，微笑是万事的通行证。
她与我们在英语的海洋里遨游。
课堂上，铿锵言笑。
课间中，领略风谈。
午饭时，绝吐洪流。
她的足迹，踏遍了我青春的彼岸;她的嗓音，震透了我青春的波纹。渐渐地，淡淡地……是她那平凡可敬的微笑，释
精美散文：用微笑来面对生活
人生最美是清欢，日子里暖心的片段时时在我们身边绽放，只要我们心里有一缕阳光，打开心窗，便会有清风徐徐地吹来，请记得用微笑来面对生活下面是小编整理的精美散文：用微笑来面对生活，希望你喜欢!
生活就像是一面镜子。你对着它哭，它也对着你哭，如果你想要它对着你微笑，你只有一种办法，就是对着它——微笑。因为微笑是最美好最迷人的一种表情。
人生中有成功便会有失败，失败不一定意味着你是一个失败者，失败只是表明你尚未成功;失败不一定意味着你没有努力，失败只是表明你的努力还不够;失败不一定意味着你必须忏悔，失败只是表明你还要吸取教训;失败不一定意味着你一事无成，失败只是表明你得到了经验;失败不一定意味着你无法成功，失败只是表明你还需要一些时间;失败不一定意味着你会被打倒，失败只是表明你要微笑面对。 用微笑面对你身边的一切。 失败只是一道菜，一道让人难以下咽的苦菜，但你要把它吃下去。当朋友离你而去，当苦苦追求的梦想屡受挫折，你便知道了人间的苦涩。你徘徊，你失落，甚至想死，但你还是不想放弃，很不甘心。同时，你也会意识到，失败不过是酸甜苦辣的人生中的一碟小菜。
凡真正大的智慧，往往源于失败的教训。古今中外，大多数成功者都经历过失败，可贵的是他们的勇气。马克
以微笑为主题的散文随笔
微笑是一种神奇的力量，能给人美的享受。下面是小编为大家带来以微笑为主题的散文随笔内容，希望对你有用。
以微笑为主题的散文随笔一：
微笑，是可以带给人一种美好愉悦的心情的。淡淡的一笑，自信从容而又不失礼貌与谦和。女人的微笑，给人一种恬淡、惬意的感觉；男人的微笑，示人一种稳重、成熟的印象。孩子的微笑则带着天真与无邪的诚实；老人的微笑，则表现出一种祥和与肯定的真诚。爷爷的微笑，便是值得我一辈子去记忆与怀想的一种微笑。
爷爷是一位村医，在村里八乡有着很高的声誉。无论春夏秋冬、冷雨寒霜，只要有病人的家属找到门上来，爷爷都会不顾一切地骑自行车到几里之外甚至几十里开外的村庄去医治病人，回来时脸上总是挂着难以隐藏的喜悦与微笑。
记得初次见到爷爷，是我和老公在确定恋爱关系之后，他便决定带我去拜访他的家人，当然也包括老公的爷爷。那时，爷爷是一个人居住的。一个大大的院子，一块种着蔬菜的院落，一个窗亮几净的小屋，记得最清楚的是爷爷经常把玩在手里的两个铁蛋球，这两个铁蛋球应该是爷爷闲暇时经常用于消遣时间的一件爱物。
爷爷一直觉得有手有脚，能走能跑能劳动，不管年龄大小都应该自食其立，这也是做为一个男人应该具备的能力与自信。直到现在，我都非常的佩服与敬重老公
中班树真好散文诗教案
活动名称：散文诗《树真好》
活动目标：
1。引导幼儿萌发热爱树的情感。
2。欣赏散文诗，感受与体验散文诗的语言美、意境美。
3。了解散文诗的主要内容。
重难点分析：
重点：理解树与人们的关系，引导幼儿萌发热爱树的情感。
难点：引导幼儿感受散文的语言美和意境美。
活动准备：
知识准备：丰富幼儿有关树木的知识。
物质准备：录像、歌曲音乐、视频课件、画纸、油画棒。
活动过程：
（一）导入（3分）
歌曲《顽皮的杜鹃》导入。
提问：歌曲里面讲到了哪个小动物？它的家在哪里？（树上）还有哪些小动物是住在树上的？（毛毛虫、小麻雀等）
小结：树是杜鹃鸟的家，还是很多其他小动物的家，它们在树上快乐的生活，树给它们提供了遮风避雨的地方。
（二）展开
1、树的用途及与人们的关系。（出示各种树的DV录像）（9分）
指导语：周末的时候老师出去玩，看到了很多能给小动物遮风避雨的大树，请小朋友跟随我手中的DV镜头，一起去看看吧！
提问：小朋友们，你们都看到了什么？（各种各样的树）这些树都有什么用途呢？树那么好，你愿意跟它成为朋友吗？你愿意为它做些什么？（个别幼儿交流，幼儿说到用途的时候出示相应的图片。）
小结：地球上有很多不同种类
幼儿园综合教育：中班散文《树叶》
新修订幼儿园阶段原创精品配套教材中班散文《树叶》教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
Prose "Leaves"
教师：风老师
风顺第二幼儿园
编订：FoonShion教育
中班散文《树叶》
活动目标：
1、大胆表述自己对树叶和小动物的想象，感受秋天里小动物捡树叶的快乐心情。
2、在学学念念散文诗的过程中尝试仿编散文。
活动准备：
自制教具，小树叶、小动物若干
活动过程：
一、谈话导入
1、美丽的秋天到了，天气越来越冷了，小树叶慢慢地、慢慢地变黄了。秋风一吹，一片片小树叶离开了大树妈妈的怀抱，轻轻的飘落下来了。
2、如果你是那片离开大树妈妈的小树叶，你想飘到哪里去？
3、幼儿模仿小树叶飘到自己想去的地方。
二、欣赏、理解散文诗“树叶”
（一）理解散文诗内容
1、第一个小动物已经赶来了，是谁呢？（蚂蚁）
第2页/ 总4页
那小蚂蚁会把这片树叶当成什么呢？为什么呢？
（小蚂蚁捡起一片树叶：“这是我的渡船。）
师：第二位动物——（吱吱叫）小老鼠赶来捡树叶了。它捡到了一片树叶，会它把树叶当成了什么呢？为什么呢？
（小老鼠捡起一片树叶：“这是我的雨伞。）
4、呀！是谁浑身长满刺，咕噜咕噜滚出来了？（小刺猬）
它会把树叶做什么呢？为什么？
（小刺猬捡起一片树叶：“这是我的花帽。）
8、第四只小动物也急
幼儿园中班散文说课稿《云彩和风儿》
，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之
幼儿园中班散文说课稿《云彩和风儿》
一.说教材我说的第一点是教材分析：《云彩和风儿》是一篇充满童趣的散文，它以幼儿的眼睛来描绘云彩的变化过程。(内容)同时还向我们揭示了风儿使云彩千变万化的科学道理。(内容反映思想)散文结构清晰，音韵和谐。(结构)其中“吹呀吹，云彩变成什么”的句式反复出现，易于中班幼儿的掌握。(语言)作品字里行间始终洋溢着欢快热烈的气氛与富有童趣的想象，让人充分领略到了大自然的奇妙。(情感)我说的第二点是学情分析：中班幼儿掌握词汇的数量和种类较小班幼儿来说明显增加，对词义的理解也比以前深刻，能较有序，连贯的进行表达。(年龄特点)结合本班幼儿语言发展水平(本班幼儿特点)及纲要精神“要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美”。(结合纲要)基于以上两点分析，我设计了本次
中班语言活动散文诗—多彩的秋天教案
活动目标：
1、知道秋天是美丽的，有五彩缤纷的色彩，会用恰当的词汇描述秋季的主要特征。
2、丰富词汇：金黄、裂开、成熟、丰收等。
3、萌发对文学作品的兴趣。
4、引导幼儿在散文诗中学习，感悟生活。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备：
1、秋天背景图一张，秋季特征的的单个形象图片、磁板两块、等。
2、幼儿经过家长带领观察活动已积累了一些有关秋季特征的知识。
3、幼儿人手一份纸、笔。
活动过程：
1、幼儿边唱边随郊游歌曲进教室。
2、欣赏配乐故事“多彩的秋天”。
师：这里有一块漂亮的草地，让我们在这里休息一下吧！老师来给你们讲个故事，名字叫“多彩的秋天”。
3、认识并描述秋天，丰富有关的词汇。
师：秋天到底是什么颜色的，为什么红蜡笔说秋天是红红的？秋天除了苹果成熟了，红了脸，还有哪些水果也是红红的呢？田里有哪些东西成熟了也是红红的'？花园里还有哪些花开放是红红的？这么多东西都是红红的，所以红蜡笔说秋天的红红的。为什么黄蜡笔说秋天是黄黄的呢？……为什么蓝蜡笔说秋天是蓝蓝的呢？……为什么绿蜡笔说秋天是绿绿的呢……
秋天还有哪些颜色呢？（学习词：五颜六色、五彩缤纷）
师：秋天有这么多的颜色，真美丽，秋
中班语言活动散文诗—多彩的秋天教案
活动目标：
1、知道秋天是美丽的，有五彩缤纷的色彩，会用恰当的词汇描述秋季的主要特征。
2、丰富词汇：金黄、裂开、成熟、丰收等。
3、萌发对文学作品的兴趣。
4、引导幼儿在散文诗中学习，感悟生活。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备：
1、秋天背景图一张，秋季特征的的单个形象图片、磁板两块、等。
2、幼儿经过家长带领观察活动已积累了一些有关秋季特征的知识。
3、幼儿人手一份纸、笔。
活动过程：
1、幼儿边唱边随郊游歌曲进教室。
2、欣赏配乐故事“多彩的秋天”。
师：这里有一块漂亮的草地，让我们在这里休息一下吧！老师来给你们讲个故事，名字叫“多彩的秋天”。
3、认识并描述秋天，丰富有关的词汇。
师：秋天到底是什么颜色的，为什么红蜡笔说秋天是红红的？秋天除了苹果成熟了，红了脸，还有哪些水果也是红红的呢？田里有哪些东西成熟了也是红红的'？花园里还有哪些花开放是红红的？这么多东西都是红红的，所以红蜡笔说秋天的红红的。为什么黄蜡笔说秋天是黄黄的呢？……为什么蓝蜡笔说秋天是蓝蓝的呢？……为什么绿蜡笔说秋天是绿绿的呢……
秋天还有哪些颜色呢？（学习词：五颜六色、五彩缤纷）
师：秋天有这么多的颜色，真美丽，秋
你微笑，世界也微笑
房间脏了可以打扫，东西乱了可以收拾，而心情呢？如果最近心情不好，有没有办法把它好好整理一下？下面专家就让您学会测量心情、管理心情。营造良好的内心环境，无疑会提升人的精神生活质量。
为自己营造一个好心情：
1、每日“入静”5分钟
人的心情，用白岩松的说法是“幸福和悲伤占了5％，剩下的就是平淡”。能够常保持平淡心，其实也不易。人生在世，不如意事十之八九，而且这种不如意往往不以个人意志为转移，怎么办？最有效的办法是调整和适应。
每当遇到心情不好的时候，不是说想平静就能平静的。改善心情的途径固然很多，但都需要一定的时间和精力。不妨试试一种简单的“心情保健操”，每天只需5分钟。
无论何时，无论何地，无论站、坐还是卧，但最好独处一隅。选择一个你认为最舒适的体位，将身体展开，完全放松。
平心静气、闭目安神、自然呼吸、万念皆抛，把5分钟化整为零，1秒钟1秒地静静品觉，进入一种恍惚的状态，仿佛天地间只有你自己。5分钟结束，接着做你想做或者应该做的任何一件事，尽可能地全