2022年六年级语文小升初备考计划

小学六年级语文小升初备考办法

　　1、重视预习，学会自学

　　课前必定要借助解释本人逐字逐句去翻译，不要坐等教师来讲授。预习时注意找出疑难字句提交讲堂评论辩论，向教师、同学请教。对重点字词要进行归类认识，突出重点，冲破难点。有相当多的白话实词是一词多义、一词多用的，我们要善于记忆、比拟、归结、收拾整顿，把字词学活。

　　可以本人建造一个经常使用白话词简表，列出词、词类、意义、例句几个栏目，使常识系统化，进步学习服从。

　　2、遵循字不离句的原则

　　不论是实词还是虚词，其意义、用法总是在具体的语言环境中表现出来的，堆集白话字词不要融会贯通，而应分离语境去揣测。但是只把串讲一概当做表明字义的按照，这种舍本逐末的办法也是非常有害的。比方至于惩恶规过足矣一句，课文下面注解为可以或许做到奉劝行功德，不可好事就不坏了。

　　这仅是串粗心，但学生常据此对号入座地去释义，误觉得至于=可以或许做到，足=不坏，这就脱离了字词的既定意义，造成过错观点。其实至于和足不表明也行。而若认为劝=奉劝，就又脱离了具体语境，因为奉劝与积德搭配不起来。

　　这个劝就是劝勉的意思，与劝学的劝同义。对翻译和字义的准确表明不加辨别，很简单违悖理解字义词义的根本原则。

　　3、紧紧记着次要白话句式

学校___________________ 班级_______________________ 姓名________________________ ………………………………装……………………………………………订…………………………………线……………………………………… （考试时间：120分钟 满分：100分）

2011.8

小学六年级语文试卷

题号 得分 一 二 三 四 总分 一、语言常识。（20分）

1．看拼音写词语，注意将字写端正。（5分）

kuí wú dǎn qiè jiǎo jiàn dé cái jiān bèi

2．在横线上填上读音是“jùn”的汉字。（2分）

严________ _______工 英_______ _______马 3．选词填空（2分）

精华 精美 精彩 精心 ①早在两千多年前中国___________的丝织品就源源不断地输运到许多国家。 ②杂技团的___________表演，看

　　学习方法不是只有一种，你必须找到一个适合自己的方法，这样才能帮助你更好的学习。下面是为大家收集的小升初六年级语文学习方法，供大家参考。

　　怎样才能学好六年级语文，名师提示，要做到“三抓”!

　　一、抓“基础”。

　　1、汉语拼音

　　2、汉字

　　3、词语

　　4、句子

　　5、标点符号

　　二、抓“阅读”。

　　在新《课程标准》中，共提出了11点要求。其主要的是：能借助词典，理解词语在语言环境中的恰当意义;能联系上下文和自己的积累，推想有关词句的意思;体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法;阅读说明性文章，能抓住要点，了解基本的说明方法。

　　关于阅读的要求，作一些说明：(1)句子意思的理解。(2)给自然段划分层次。(3)分段和概括段落大意。(4)文章的中心思想。复习时，既要提示学生弄清作者的本意，又要尊重学生自己的独特体验。(5)体会思想感情。实际上有三种情况：一句话、一段话、全文。有的体会作者的感情，有的是体会文中人物的感情。只要求体会感情的基调。(6)回答问题。要针对问题作答，回答要全面，句子要连贯。问题从性质来看，有三种类型：是什么?怎么样(怎么写)?为什么?从回答问

六年级语文检测

卷首语：亲爱的同学们，经过六年的辛勤耕耘，今天你将用智慧采撷学习的硕果。 相信只要你开动脑筋，仔细审题，工整书写，就一定会交上一份优秀的答卷。 加油！

一．积累运用。

1.根据拼音，写字词。 6分

ji ǎn l òu y ùn c áng du ó ku í sh í gu āng r ěn r ǎn

( ) （ ） ( ) ( )

ju àn 疲( ) ( ) 恋 zh āi( )录 用( )

zhu ó 浑( ) 雕 ( ) ( )食 艰苦 ( )绝

2.用“ ”选择下列加点字正确的读音。 3分

炽热(zh ì ch ì ) 蒙骗(m ēng m éng ) 连翘( qi áo qi ào) 少顷(sh ǎo sh ào ) 挑衅(x ìn x ìng) 提供( g ōng g òng )

3.下列加点的词语运用恰当的一句是（ ）1分

A 早晨，师生们个个兴高采烈．．．．，蹦蹦跳跳地走进校园。

B 张彤同

　　小学六年级数学复习指南

　　一、注重指导学生复习方法,提高复习效率:

　　1、指导学生巧复习

　　数学学习中概念,公式,计算等等是很枯燥的。俗话说:"熟能生巧。"良好的复习方法是提高复习效率的重要途径。利用一切有效手段充分调动学生复习的主动性,创造性知识和技能。教师指导复习时要做到四点:第一是定调。给出复习“导引单”,学生依“纲”复习,掌握基本的知识和技能。第二是给法。对复习方法给予具体指导。善于抓住重点组织复习。第三是树靶。对复习中的疑难问题展开辨论,审视真伪。第四是立样。对辨论的结果给出是与否的肯定回答,澄清模糊认识,树立正确观点。

　　2、小学六年级数学复习指南：指导学生定好学习计划

　　复习前,教师应当认真钻研新《课程标准》和小学数学复习指导说明,让学生明确毕业考试的方向、内容和题形,明确复习内容,指导学生合理分配复习时间,根据每个学生的实际情况,确定复习进度。这样让学生心中有谱,克服盲目性,积极的投入到复习中去。

　　首先我们用一半的时间指导学生复习课本的内容,重在复习教材中的重点、难点、考点和疑点。方法是教师指导与学生自主复习相结合。学生在复习中注重查漏补缺,教师注重解疑

　　小学六年级数学复习指南

　　一、注重指导学生复习方法,提高复习效率:

　　1、指导学生巧复习

　　数学学习中概念,公式,计算等等是很枯燥的。俗话说:"熟能生巧。"良好的复习方法是提高复习效率的重要途径。利用一切有效手段充分调动学生复习的主动性,创造性知识和技能。教师指导复习时要做到四点:第一是定调。给出复习“导引单”,学生依“纲”复习,掌握基本的知识和技能。第二是给法。对复习方法给予具体指导。善于抓住重点组织复习。第三是树靶。对复习中的疑难问题展开辨论,审视真伪。第四是立样。对辨论的结果给出是与否的肯定回答,澄清模糊认识,树立正确观点。

　　2、小学六年级数学复习指南：指导学生定好学习计划

　　复习前,教师应当认真钻研新《课程标准》和小学数学复习指导说明,让学生明确毕业考试的方向、内容和题形,明确复习内容,指导学生合理分配复习时间,根据每个学生的实际情况,确定复习进度。这样让学生心中有谱,克服盲目性,积极的投入到复习中去。

　　首先我们用一半的时间指导学生复习课本的内容,重在复习教材中的重点、难点、考点和疑点。方法是教师指导与学生自主复习相结合。学生在复习中注重查漏补缺,教师注重解疑

· ·····○······ 第一部分： 共8分

听录音，按要求回答问题。 听读短文(一)，然后回答问题。 （一）战胜命运的孩子

①概括《战胜命运的孩子》一文的主要内容，答案不超过30个字。 3% 听读短文(二)，然后回答问题。 卷 试名文姓语 级 年 校 学 育 普 级市班津 天 学 期 学 二 第 0校10学2—90021、 填空。1%

最早的镜子是（ ），后来人们发明了青铜镜。估计青铜镜已有（ ）年的历史了。

2、 选择：下面的几种镜子各具有什么特点呢？ 2% A太贵 B容易生锈 C又亮又大 D 太晦暗

青铜镜（ ） 眼镜（ ） 钢镜（ ） 玻璃镜（ ） 3、 在你认为正确的说法后面打“√”，错误的打“×”。 2% A 古时候，青铜镜不仅在国内普遍使用，而且还销往国外。（ ）

B 文中引用了唐太宗李世民的名言，其中的“以人为镜”指的就是青铜镜。（ ） C 埃及到现代才有了青铜镜，欧洲人曾造过银镜，俄国人造过钢镜。（ ） D 本文是按照镜子的不同材

2016-2017学年六年级语文学年末复习计划

石星完小起开先

一、指导思想：

以《新课程标准》为依据，立足于教材，面向全体学生，夯实基础知识，提升基本技能，对本班学生做详尽的分析,采取切实有效的措施，使好、中、差不同的学生都能得到提高。

二、复习目标：

（一）、基础知识

1、能利用拼音自主识字，能根据拼音正确地写出已学过的汉字；具有一定的阅读能力，能说流利的普通话。

2、掌握本册学的生字，要求读准字音（会读）、认清字形（会认）、了解字义（会析），并会规范地书写（会写），能正确认读学过的多音字。

3、查字典。会运用部首、音序、数笔画查字法三种最常用的方法熟练查字。

4、辨别同音字、形近字。

5、结合上下文理解词义，部分词语要会口头或书面运用（造句）。

6、掌握部分词语的近义词或反义词；掌握已学的成语；了解和认识一些常用的格言；能正确使用一些常用的关联词。

7、能够改写句子；修改病句；按一定顺序排列错乱的句子。

8、进一步掌握常用的标点符号及一些常用的修辞方法。

（二）、阅读：

1、会背诵指定的课文或段落。

2、能借助中心句，正确领会课文的中心思想；能分清文章中的事实和联想。

3、了解科普文章的语言特点，学会阅读科普文章。

4、初浅了解说理性散文、议论文、说明文的表达方式，童话、

（苏教版）小升初语文毕业模拟试卷 （三）

班级 姓名 分数 一、积累与运用（39分） 1.看拼音写词语（10分）

shòu xuē pú sà zhāi fàn táng láng bǔ chán （ ） （ ）（ ） （ ） zhàng p?ng yāo ha fēng zhēng yù zhuó bīng diāo （ ）（ ） （ ） （ ） 2.用“√”给加点字选择正确的音节（2分）

惬（qia xiá）意 教诲（huì huǐ） 瘦削（xiāo xuē） 拎着（līn līng） ．．．．3.下列几组词中没有错别字的一组是（ ）（2分） A．神彩奕奕 浓妆淡抹 孜孜不倦 迫不及待 B．惊心动魄 气势汹汹 汗流浃背 燃眉之急 C．栩栩如生 司空见贯 心急如焚 博大精深 D．桀骜不驯

. .

一、组织复习的指导思想

以教材为本，以学生为本，本着“突出重点，简化头绪”的指导思想，有的放矢地做好知识的归类、整理工作，减轻师生负担，提高复习效率。

二、让师生明确组织复习目的

1、查缺补漏

以新课程标准为指南，对学生掌握知识情况进行查缺补漏，力每个学生达到教材的基本要求。

2、梳理知识，形成网络

根据知识的重点，学习的难点和学生的薄弱环节，引导学生把所学的知识进行回忆、梳理、分类、整合，纵横联系，形成知识链，知识网。

3、温故而知新

通过复习，不仅使知识系统化、条理化、网络化，还要对所学知识有新的认识、提高。包括适当的拓展延伸，达到温故而知新的目的。

4、深化提高，培养能力

复习课不仅要突出知识的综合性，更要通过各层次、各类型的练习，培养学生灵活运用知识解决问题的能力。

三、思想上高度重视，行动上落实到位

期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证，首先，应在思想上重视它，不能马虎麻痹。因为期末复习的科学性与有效性，既是对学生的学习能力考查，也是对教师的专业技能考查，更是对学校的社会形象的考查。通过一个阶段的教学，学生的学习效果究竟怎么样？学生本人想知道，老师、家长也想知道。而这个效果目前只有通过考试来检验。这就要求我们全体教师务必本着认真负责、顾全大局的精神