观潮的作文400字

钱塘江大潮的壮观，可谓天下奇闻！

农历八月十八日是观潮的最好时期。据说，有许多外国友人都会在这一天过去观潮。今天我将告诉大家，我眼里的钱塘江大潮。

一早赶到江边，我发现已经有许多人围着栏杆，拿着手机，兴奋地聊着天。我挤进热闹的人群，踮起脚尖一看，一望无际的钱塘江横卧在眼前。此刻，我站在大桥上，有种说不出的感觉，那感觉在我心中猛烈的涌动着。

过了不久，远处水天相接的地方有一条长作文长的白线向我们冲过来，我跳了起来，往潮水方向一看，惊天动地的大潮轰轰地响着，一波大潮像白色的军队，汹涌地飞奔而来。啪！”浪潮被挡住了，又来了一波，又来了一波，江潮像任性的小孩，不甘心地一次又一次撞着，非常壮观。

一波过了，江面平息下来，往下一看，江水涨了不少。原来浪潮的威力果真不容小觑！

多么壮观的钱江大潮呀！我想，只有钱江大潮才配得起上有天堂”的杭州吧。思念钱江大潮，思念杭州。

一天清晨，湖水，河水的水位比往常高了许多，一座30米高的巨型大坝前挤满了成千上万的人，原来今天是农历的八月十八，他们都是从各地赶来观潮的。

大坝上的人们有的拿着照相机，有的拿着手机，都昂首俯忘着平静的江面，希望那惊心动刻的一幕早点来到。

只听远处传来了轰隆隆”的声音，一大波海浪此起彼伏的从远处荡漾过来，以飞快的速度撞向大坝，然后变成一个面积巨大的水墙向空中飞去，接着变成了一作文大片浪花落在水中，没有一会，两三个大浪合在了一起，犹如排山倒海般飞快的往大坝上冲，瞬间水花四溅，最后落在一大片巨石上面，海水如猛兽般咆哮着，真是又刺激又惊险啊！

你看，这排山倒海，水花四溅，犹如千军万马般的大浪是多么的威武。

我一次次的看着这力量超大的浪花不停的冲击着大坝，心里胆战心惊，生怕这凶猛的潮水把人卷进去，那该怎么办呢？

以后每年的这一天，我都会跟爸爸一起来看潮。

农历的八月十七日，也就是一年一度的观潮日的前一天，我们来到了钱塘江边观潮。刚到江边时，人还不多，钱塘江也还是风平浪静，水也没有像往常那样深。过了一会儿，观潮的人越来越多，人群也逐渐沸腾了起来。

午后两点左右，远处传来了隐隐约约的响声。过了一会儿，只见西兴大桥的后面出现了一条白线。那条白线穿过大桥，逐渐拉长、变粗，像一条白色的巨蟒扭动着身躯飞速地向我们靠近。潮水的轰隆声越来越响，浪潮很快就冲到了我们的眼前，浑浊的巨浪猛烈地拍打着堤岸，发出了震耳的声音，先前袒露在岸边的礁石顿时就被吞没了！人群再次沸腾了起来。潮水很快就往之江大桥的方向冲过去了。

提到之江”这个名字，不得不说一说这个名字和钱江潮水有关的传说。钱塘江的潮水作文自古以来就很大，潮头既高，潮水的冲力又猛，因此钱塘江两岸的堤坝总是这边修好，那边又被冲塌了，给老百姓带来了极大的灾害。唐朝末年，五代吴越国王钱镠定都杭州。钱镠力大无穷，勇猛无比，当时的老百姓都称他为钱王”。钱镠下决心要整治潮水，于是他就选在农历八月十八，也就是潮神生日这天，带了一万名精兵，等潮水临近，万箭齐发，把潮头逼得弯弯曲曲地向西南逃逸而去，像一个之”字形，最后消失得无影无踪了。因此大家又把这

《观潮》教学设计 辛清明

教案背景：

1、面向学生：小学四年级 2、学科：语文 3、课时：一课时 4、学生课前准备：

（1）阅读课文，提出预习中遇到的问题。 （2）查阅有关钱塘江及钱塘江大潮的资料。 教学课题：

《观潮》 教材分析：

《观潮》是人教版新课标实验教科书小学语文四年级上册第一组的第一篇精读课文，通过作者“我”的耳闻目睹，描绘了农历八月十八日钱塘江大潮雄奇壮丽、气势非凡的自然景观。表达了作者热爱大自然，热爱祖国大好河山的思想感情。课文按照“潮来之前”、“潮来之时”、“潮退之后”的时间顺序记叙，重点描写了潮来之时潮水的壮观景象；同时运用多种手法，从多个方面描绘了潮水铺天盖地而来的奇观。 教学方法：

由于学生没有对大潮景观的感性认识作为基础，对文中的一些描述如：“水天相接的地方出现了一条白线”，“形成一道六米多的白色城墙”，“犹如千万匹白色战马浩浩荡荡地飞奔而来??”等不容易理解，所以在教学方法上，我采用直观教学法、感悟发现法和引导发现法来使学生由词达意，由意成境地感受钱塘江大潮的奇观。在学法上，主要采用读中感悟的方法，自由读，分组读，对比读等，使朗读和品味词句相结合，让学生在朗读里感知文中的意象美。在朗读感知的同时，

1．观潮

【学习目标】

1．认识7个生字，会写13个生字。正确读写“宽阔、笼罩、薄雾、若隐若现、昂首东望、风平浪静、水天相接、沸腾、横贯江面、齐头并进、奔腾、漫天卷地、依旧、恢复”等词语。

2．有感情地朗读课文，背诵课文第3、4自然段。

3．边读书边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。

4．感受大自然的壮观，受到自然美的熏陶，能把自己的阅读感受与他人交流。

【学习重点】

1．认识7个生字，会写13个生字。正确读写“宽阔、笼罩、薄雾、若隐若现、昂首东望、风平浪静、水天相接、沸腾、横贯江面、齐头并进、奔腾、漫天卷地、依旧、恢复”等词语。

2．有感情地朗读课文，边读边想象，感受钱塘江大潮的壮观。

【学习难点】

1．背诵课文第3、4自然段。

2．边读书边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。

【课时安排】

2课时

【课堂导学】

一、课前自学

1．我会读。

（1）这些生字我会读：

zhào yì dǐnɡ fai ɡuàn bēnɡ huī cháo

罩 屹 鼎 沸 贯 崩 恢 潮

chēnɡ yán lǒnɡ

21《观潮》说课稿

广平县明德小学——张艳平

一、教材及学情

《观潮》是冀教版小学语文四年级上册第五单元的一篇讲读课文。作者以事物本来的发展变化作为观察顺序，用人潮相对，动静对比的方法，加上作者的所见、所闻、所感，向我们介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮。这篇课文作者抓住“天下奇观”这一中心词，运用生动、细腻、形象的语言描绘了钱塘江大潮的奇特、雄伟的壮观景象，逼真地再现了钱塘江大潮那雄奇壮阔、动人心魄的气势。从而激发了学生热爱祖国大好河山的感情。

四年级是小学阶段由低向高发展的关键的阶梯，大纲明确要求：“能抓住重点词、句、段”，深入理解课文内容：“学习课文是怎样观察事物，用词造句，连句成段，连段成篇”的。根据大纲目的要求，语文教学的规律以及《观潮》这一课的特点，应达到以下4个教学目标：

1.学会生字新词，初步感知课文，了解课文记叙顺序，有感情地朗读课文。

2．学习作者有顺序、抓特点的观察方法，培养学生留心观察周围事物的习惯。

3.深入文本，理解课文内容，感受钱塘江大潮的壮观景象。激发学生热爱祖国山河的思想感情。

4.学习作者按照观潮顺序记叙景物的写作方法。背诵课文第三自

然段，交流课外拓展成果。 教学重点、难点：

重点分析：本单元的

参考一

一个人做人要有诚信，这是老师教的，家长也这样说，如果不诚实就一定会要报应的。

诚实守信要先做到要对自己城市，不自欺欺人。那样才能做到对别人诚实，那样才会交到朋友，如果你不诚实守信的话，别人就不会和你交朋友。

但是有时也要用一些善意的谎言，以为这样会安抚别人的心灵，使人的心情特别的舒畅。

人无信不立，诚信是公民的第二身份证。一个人要想在社会上立足，并干出一番事业，就必须具有诚实守信的品格，在人的交往和合作中，不诚实守信会在短时间内给你带来一定的利益但是最终受伤害的还是你自己，不诚实守信必然会付出昂贵的代价。

诚实守信是为人之本。我有一个同学在小学。把班里的饮水机给能坏了。当时办理一个人也没有，他想逃避责任。只好当没有此事。同学们都来了见到地上都是水就问：“是谁干的，那么缺德，让我们都喝不了谁了。他耍的一下脸红了。到了第二天，他叫爸爸把饮水机修好了。老师上课专门表扬了他。他下课找到了老师，给他说了实话。正当他准备好要挨吵的时候，老师还是表扬了他，因为他的诚实。

参考二

诚实是宝贵的，是用金钱买不来的，是每个人都应该具有的良好品质。在现实生活中，如果大家都能以诚待人，那么我们的社会将会更加和谐，人们将会更加的和睦相处。

记得一个星期天的早晨，妈妈因为要去打

篇一：让我温暖的一件事作文400字

暑假我们从新疆探亲归来，却只买到了一张上铺的高价票！妈妈担心我会从三层顶铺上掉下来，于是跟下铺的一位奶奶商量能否在晚上睡觉时跟爷爷换一下。奶奶却说：爷爷还有高血压&&妈妈忙说那再想别的办法。 列车在茫茫的戈壁上行进，已经没有什么好风景看的我只好拿出心爱的竹笛，一曲一曲地吹了起来。爷爷感兴趣了，和我们聊起天来。原来他竟然是我国着名的小提琴演奏家马思聪老师的后代，他从小也喜欢音乐，却因为历史原因下放到了新疆三十几年&&现在他的孙女也在学习弹钢琴！他直夸我吹得好，还让我一直坚持下去！ 一路上我们古今中外地聊天，火车似乎也快了不少！不知不觉天都黑了，从列车衔接处洗漱回来的爷爷突然对我说：你和你妈妈睡我的下铺！我到上铺睡去。没等我们反映过来，他已经转身开始爬梯子了。妈妈一边护着梯子一边拿出钱要给奶奶补差价，爷爷却着急地喊：不要！要给钱我就不换了！说着还准备又从梯子上再下来！吓得妈妈只好作罢。望着有高血压的爷爷腿脚不灵便地爬梯子的样子，我感动得说不出话来。浙江绍兴行知小学三(1)班三年级:王曦元

篇二：温暖(400字)作文

精选作文:温暖(400字)作文 一个寒风彻骨的冬天，天上下着鹅毛

篇一：关心的作文400字

关心的作文400字

关心的作文400字（一）

关心是一股春风，>温暖着每一个人的心；关心是一把火炬，照亮了每个人的行程；关心是一个港湾，安抚着每个远航归来的人。

有人说，没有眼泪的眼睛是干涸的；有人说，没有梦想的夜晚是黑暗的；我说，没有关爱的世间是苍白的。

我忘不了早晨上学母亲对我的叮嘱，忘不了晚上放学爷爷我回家，忘不了在课堂上听老师那润物无声的谆谆细语??

其实，当你给予别人关心时，哪怕是微乎其微的一点，甚至只是说一句温馨的话，在他人心中都会荡起层层涟漪。

在我12岁时我在妈妈的生日送上了自己亲手做的一个手工不是很精细的风铃，妈妈的泪滴在我的脸上。妈说，在她的心中我是一个可爱的孩子，那个时候我仿佛一下 子拥有了整个世界。

当同学的笔坏了，请热情地递上一支笔，说一句：“用我的吧！”；当同学身体不适不能来上课时，请抽出一点课余时间去他家问候一声吧；当你遇见老人拄着拐杖穿过马路时，请上去扶他们一把吧；当??所有的这些都将换来一分诚挚的感谢，会让你感到关心美好。

世界上没有绝对的东西，用心去关心每一个人吧，不管是亲人，朋友，陌生人，熟悉人，只要你去关心他们，就会从他们身上获得。

关心的作文400字（二）

世上只有妈妈好，有妈的孩子 像块宝

我家的客厅既整洁又舒适。

客厅是长方形的，长约四点五米，宽约三点五米。

走进客厅，首先映入眼帘的是一张沙发。沙发洁白如雪，柔软如云，坐在沙发上就像坐在软绵绵的棉花糖上一样舒服。

沙发后面是照片墙，上面挂满了我从小到大的照片，记录着我的成长轨迹。照片墙的右边贴着许多五彩缤纷的粘纸，这些粘纸是我在学校义卖的战利品，看着它们就让我想起了义卖那天的欢乐场景。

照片墙的对面是电视机。每个周五的晚作文上，我都和爸爸妈妈一起看电视，一家三口，其乐融融。

电视机下面是我的玩具柜，里面摆放着各式各样的玩具：有帅气无比的车队，有创意多多的乐高，有各种形状的积木，还有张牙舞爪的恐龙模型真是让我爱不释手。

玩具柜的旁边是一台架子鼓，这可是我最心爱的宝贝啊！每天放学回家我都要先练十五分钟鼓，随着音乐的节拍放松自己。

瞧！这就是我们温馨，干净的客厅。每天和爸爸妈妈一起生活在这里，真是幸福无比啊！