让我们拥有宁静朴素的心作文500

现在，一直拥有的宁静从我的手上溜走了。我又过上了吵吵闹闹的日子，学校里被同学们吵得头疼，回到家，就连一向平静的妈妈也那变得唠唠叨叨。

下课了，我正在专心致志地看书，可同学们的吵闹声想潮水一样涌进我的耳朵，我不得不放下心爱的读物，开始整理下一节课的常用书，我是多么希望老师能快点赶来救援”啊！

叮铃铃！叮铃铃！”上课了，乱成一锅粥的同学们纷纷掉头，收拾东西，整个教室也乱到了顶峰，这时老师迈进了教室门，怒不可遏：你们这是要干什么？造反吗？”一下子，整个教室鸦雀无声，同学们都乖乖”地坐在座位上，一声不吭，噤若寒蝉。我心里作文哈哈大笑：让你们吵闹！得到惩罚了吧？”

可是他们好像没长记性似得，一到下课，老师刚离开教室，便又恢复了疯狂的原状。我恨不得一口气把他们都吞进肚子里，好安安静静地看书。

在学校就已经够难受的了，回到家，更是难熬。

不知道什么原因，最近妈妈得了个唠叨综合症”，一会你得多看课外书！”一会又你做题时得认真思考！”一会又下课记得喝水，别上火了”妈妈您知道吗？我都九岁了，我知道安排我自己的事，您的唠叨才让我上火，可我不敢发出来啊

唉！怎么办啊？我不

我想拥有宁静的生活。每天在青蛙的催眠曲中，在皎洁的月光下进入梦乡；清晨，在斜射进两三寸的太阳光下，渐渐醒来；中午，在充满泥土芳香的田野里狂奔；黄昏时，看着太阳一点一点沉入西山。

我想拥有宁静的生活。想静静地躺在岩石上，聆听海水的拍击声，想在浩瀚无边的星空下，看流星划过天际。可我只能将它们都定格在我的画上，伴着沙沙的划过纸张的笔触声，一幅星空下，海浪在轻轻拍打着沙滩的油画出现在房间的墙壁上，每天都陪伴我进入梦乡。

我想拥有宁静的生活。在天气好的日子里，到菜园去看看，有没有菜又发芽了；到花园去看看有没有花苞又怒放了。下雨了，撑把伞，与它们一作文起呼吸大自然的气息。在温暖的春季，去看小芽们争先恐后地从泥土里冒出来，你挤我我挤你，争着、抢着呼吸新鲜空气；去看花园里桃花、凤仙花、郁金香们争相开放。在凉爽的秋天里，背上一个小箩筐，与它们一起分享丰收的喜悦。

我想拥有宁静的生活。在日落时分，躺在稻田间，看着太阳渐渐西沉。地平线上，夕阳已沉落，那最后的晚霞，也正在被夜色慢慢地吞噬，由玫瑰红渐渐变成深红，由深红渐渐变成紫红看着看着，心中便产生了一种幸福感。我追逐着这一份幸福，另一份幸福又从心底升起。

我想拥有宁静的生活，远离城市的喧嚣，在能自由呼吸新鲜空气，又能自由奔

今天，我满怀期望地来到了宁夏科技馆。远远的，就看到了宁夏科技馆”五个大字，我迫不及待地冲向门口，令我吃惊的是，科技馆居然是一个萌萌的球体。

走进科技馆，哇，火箭！”只见一个神舟五号”的模型摆在我眼前。资料显示，神舟五号载人飞船是中国首次发射的载人航天飞行器，于2003年10月15日将航天员杨利伟送入太空。

在这里，我觉到最有趣的要数铁球了，因为只要一碰上它，我的头发就会立马竖起来。听说这个叫静电球，我不禁感叹：原来这都是静电在搞鬼”。

最令我毛骨悚然的是走廊里挂着的作文标本，有大熊猫、金丝猴、麋鹿等。动物是人类的朋友，我们应该保护它们。

最令我最不可思议的是机器人弹钢琴。机器人身穿一身燕尾服，看起来很绅士，它的手指很灵活，每个键都能按到，什么歌都会弹。我点了一首我最喜欢的《青春修炼手册》，它便熟练地弹奏起来。机器人太有才华了！

在科技馆，我还观看了4D科幻电影《恐龙危机》中的一个小片段，看到了地动山摇、火山爆发，感觉身临其境。只不过就算地裂了，我们也不会掉下去，还可以在霸王龙的面前耀武扬威。

科技是伟大的、神奇的、好玩的，让我们为科技鼓掌！

篇一：感恩的心作文500字

感恩的心作文500字

篇一：感恩的心作文500字

有人说，忘记感恩是人的天性，但灾难提醒 着我们每个人，要有一颗感恩的心。

当我们干干到这个世界上，开心都还没来的及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们科技，文化 的一切成果了。

记得有一首歌叫《感谢你》其中有几句印象很深感谢明月照高了夜空 ，感谢大地哺育了生灵，感谢母亲赐给我生命 ，感谢春光融化了冰雪，感谢朝霞捧出了黎明，感谢时光常留永恒公正??感谢>收获 感谢和平，感谢着一切一切的所有。

这美好的歌声传送的是一种感恩的情怀，让每一个路人心中充满了深深地谢意。

有一颗感恩的心，才更懂得尊重，尊重生命尊重劳动，尊重创造，每天享受清洁的环境 时，我们要感谢那些保洁工作者，享用时，我们要感谢魔偶农民兄弟，读一本好书，我们要感谢作者的创造??懂得感谢就少了歧视，就会以平等的眼光看待每一个生命，重新看待身边的每个人也更加尊重自己 。

有一一颗感恩的心，才能体会到自己的职责，每个人都有自己的职责自己的价值，每个人都在为他人付出，当我们感谢他人的嘉言行时其实第一个反应常常是今后自己要怎样做，怎样做的更好，这是一种很单纯的回报心里。

有一颗感恩的心，会让我们的社会多一些宽容 ，与理解 ，少

全天下的妈妈都有自己不同的外貌风格，有的心宽体胖，有的像苗条淑女，有的和蔼可亲，有的爱发脾气。与我们接触最多的是妈妈，最照顾我们的是妈妈，最关心我们的也是妈妈，生活中我们离不开她。

我的妈妈就用两个字来形容朴素。现在，大多妈妈都喜欢把自己打扮得漂漂亮亮：脸上化浓妆，耳朵上挂耳环，手上提着包，脚上穿高跟鞋。衣服更不用说，简直时尚得不得了。而我的妈妈却不是这样子的。

那天，我起得很早，看到了妈妈的洗漱。梳妆台上，我并没有发现什么化妆品，妈妈只是普普通通地在洗脸刷牙，梳理着带着微微银丝的头发，她的发际也在变高。作文我心一酸：唉，妈妈变老了。我突然向妈妈问：妈，你看邻居家的阿姨，她都快40了，但她每天都在化妆，显得比你还年轻。”妈妈笑了，然后又说：人终究还是会老的，不必要用化妆品来遮掩。”妈妈的话，我似懂非懂，但她那亲切温柔的笑容，我印在了心中。

妈妈不仅有着朴素的外表，她的生活也依然那样的朴素。吃饭时，我们剩下来的饭粒都是由妈妈来解决的。买东西时，她挑便宜货，因为她说只要可以用就行。穿衣服时，她只穿最为普通的

这就是我最为朴素的妈妈，她的朴素让我们一家人幸福快乐。在这个母亲节，我要大声喊出：妈妈，节日快乐！”

乡村让人抛下了一天的烦恼，让人心旷神怡！乡村虽然没有城市的繁华，虽没有城市的热闹，没有城市的灯火辉煌，但乡村的清新，却早已远远地胜过了那城市。

活跃了一天的太阳，依然充满了活力，它散发出的光芒让人睁不开眼睛，那灿烂的光芒充满了热情，阳光洒在大片大片的油菜花上，使油菜花发出无数夺目的亮点，金光闪闪。油菜花也正贪婪地吸收一天中最后的太阳，不想错过了它。

过了一会儿，阳光没有那么的刺眼了，变得温和起来，这时的油菜花惬意了下来，没有了之前的忙碌，也悄悄地低下了脑袋，像一个听话乖巧的孩童。

太阳刚刚还是灿烂的，现在晚霞已经出来了，染红一片天空，像一张作文硕大无比的红布，中间还夹杂着一些橙色和紫色，晚霞洒到了迎春花的身上，似一位慈爱的母亲正温柔地抚摸着孩子的头，一切都显得那么的静谧、美好，晚霞的光洒满了油菜花全身。

天黑了下来，夜晚的乡村里充满了寂静。从城市下班的人回家了，终于卸下了他们那沉重的包袱，展现出了真正的自己。惬意、向往的乡村生活开始了。

几乎每家人都敞开了大门，走到邻居家里串串门。邻里之间谈谈心，散散步，很是惬意。

月夜，小楼，惬意的人们形成了一道风景线，宁静的乡村月夜啊，让人卸下了一天的疲惫。

在宁静的夜晚中，只有这样的生活才能让人们释放出最真实的自己，

写作教学 让我们的作文“真”起来

写作教学 让我们的作文“真”起来

我常想，翻开学生的作文，就应该如同走进了一座大公园，能看到孩子们天真可爱的脸庞，感受到孩子们多姿多彩的生活，体会到孩子们的喜怒哀乐。我能为此而欢笑，为此而愤怒，为此而感慨，甚至为此而悲伤，泪流满面，那该多好啊！而看看现在我们学生的作文，相信不少同行都有这样的感受：有的胡编乱造，脱离现实生活，有的叙事苍白，缺少真情实感，有的矫揉造作，虚假矫情。症结何在呢？

一、学生主体地位的缺失。在作文教学中，教师往往不敢放手。作文的题目是老师明确规定的，作前有老师关于审题的详细指导，作后又有老师关于如何表现中心的仔细评析，也许是我们的学生受到老师谆谆教导的正面指导太多了，这样的作文经常出现：一写游记，便与赞美祖国，热爱祖国挂钩；一写好人好事，便会发出社会主义好，一方有难八方支援的感叹；，一写努力学习，就会想到为建设祖国出力，为国争光等等。千人一面，自己的思想呢？没了。

二、缺少发现生活的“慧眼”。学生很少用自己的“慧眼”去发现生活的丰富多彩，选材常会在已经被沿用了几年甚至于十几年的陈旧事件中选取：一写到老师，就是灯下批作业，或者带病坚持上课，一写到妈妈，就是雨中送伞，或深夜背我上医院，写到同学就是两

让我们的学生厚积薄发 ——浅谈我的作文观

谈到作文，谈到小学的作文教学，我的脑海里不禁想起一位作家说过的话：“如果让我做语文教师，我只让学生做两件事，一件事是广泛阅读，另一件事是写作。”回想曾经走过的作文教学之路，回想曾经从迷茫到摸索到半解的教学之态，我的心顷刻间通透：其实在不经意间，我也在这两件事上下了很大的功夫。晨读暮诵，喜文练写，一路走来，竟然与学生浸润了很多文学的芬芳。虽然没有像薛瑞萍那样把诵读做到极致，也没有想韩兴娥把读书做到海量，但是我总是执着地行走在这两条许多人认为与教学质量无直接相关的书香路上，乐此不疲。

我注重低年级的阅读。因为我知晓要在孩子的想象力最丰富的时刻推波助澜，帮助孩子插上想象的翅膀，驰骋在诗歌的乐园，言语的殿堂。总结我的低年级阅读可以说用“随”字概括，“随文”、“ 随心”、“ 随时”。（下面是发表于《教学教学参考》上的一文）

一年级课外阅读有三 “随”

课外阅读是促进孩子成长的一个最佳手段，无论何时，能够手捧一书，期间获得的书香将影响孩子一生。因此，无论处于何种年龄段，每个人都应该从书中汲取营养。对于一年级的孩子来说，课外阅读当然也是必不可少的，笔者就在指导一年级课外阅读中习得三点体会。

篇一：我们的心近了

我们的心近了

168班 何彩芸

在人与人交往中，我时常会因为一句不中听的话，引起矛盾。但只要我们学会宽容，就能超过那条沟，我们的心就近了。

在青春里，我学会了虚荣与叛逆。回到家一听见母亲说话就觉得烦，一叫我做什么，、我往往就会和他们大吵一架。

记得有一次周末，我刚起床吃完早饭，妈妈就从外面回来了，我连忙端一碗饭过去给她，她接过了饭碗，见我又坐在电视机前看电视，不由得多说了几句：“看这么多电视剧干什么，真是搞不懂现在的人。”我冲妈妈笑了笑，没再说什么，反下现在我心情好，不想引起争吵。妈妈吃完饭，把碗放在桌上，并叮嘱我要洗干净，就出去了。我看了一眼桌子上的碗嘀咕了一句：又要我洗碗。我继续看我的电视，根本就忘记了洗碗这件事。

不知过了多久，母亲回来了，见我还在看电视，不由得生气了，就对我大叫：“叫你做这么一点小事你都做不好，真是的！”“妈，等下我会做的，我不会忘了。”我有些怒气地对她说。“你现在做不行吗？干嘛非把时间浪费在电视上，我告诉你，我像你这么大就会自己干活了，你呢？败家！”母亲气冲冲地对我说。听母亲这么一说，我就恼怒了，我站起来一把关了电视，狠狠地摔门而入，我把自己关在房间里，生气地撕着我的书本。我累了，困了，倒头就睡。不知过了多

同学们，在上个星期，我们已经见过面了，许多同学都给我留下了非常好非常深刻的印象。凉爽的九月见到朝气蓬勃的你们，我感到非常的高兴，激动！今天是新学年的第一课，第一节语文课不讲课本上的东西，咱们随便聊聊。相信大家都听过这样的一句话，叫“十年修得同船渡”，是指缘分的巧妙和难得。通常，人们喜欢把老师比喻成蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，古诗有云：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。是对老师职业的及至赞美。而我更喜欢把老师比喻成一名水手，三年一调头，送走一批学生就送走了一批渡客。老师、学生，水手、渡客，这就是缘分。不管是你们遇到了我，还是你们彼此成为新的同学，请记住，这都是缘分，希望你们能够倍加珍惜朝夕相处的三年宝贵时间，一千多个日日夜夜，倍加珍惜你们的友谊。也希望我们在三年初中语文学习中：爱上语文！

在小学，大家已经上过六年的语文课了，那么谁能告诉老师：什么是语文？（请同学们自由发言） （板书“语文”，语是指口头语言，文是指书面语言。） 语文，人文社会科学的一门重要学科，是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。它既是语言文字规范的实用工具，又是文化艺术，同时也是用来积累和开拓精神财富的一门学问。 语文是听、说、读、写、译的语言文字的能力和语言知识及文化知识