最小应急单元建设开展情况

为深入贯彻落实公安部、教育部关于校园安全防范各项工作要求以及省领导关于加强校园安全工作的批示精神，根据《关于印发XX市推进校园最小应急单元试点建设方案的通知》以及《关于印发XX县推进校园最小应急单元建设方案的通知》等文件要求，结合XX镇实际，特制定本方案。

一、指导思想

深入贯彻落实着力构建“令行禁止、有呼必应”的党建引领基层共建共治共享社会治理格局。坚持以人为本，以“小切口”解决大问题，以防范化解影响安全稳定的风险隐患为重点，按照公安部、教育部关于校园安全防范各项工作部署，严格落实中小学幼儿园安全保卫工作和监管责任，建设以校园等最小区域为应急处置单元的防控机制，全面完善社会各界共同参与校园安全的制度，补齐全镇中小学幼儿园安全防范短板，健全校园安全风险防控体系，深入推进防范化解重大风险和驾驭社会治安局势的能力，维护学校及师生合法权益。

二、组织领导

为加强对XX镇推进校园最小应急单元建设工作的组织领导，特成立XX镇校园最小应急单元建设工作领导小组，具体名单如下:

组长:XX第一副组长:XX副组长:XX

成员单位:镇综合治理办公室、XX派出所，各中小学、幼儿园。

镇校园最小应急单元建设领导小组下设办公室（设在综合治理办公室)，由叶峰同志兼任办公室主任，派出所

2009年上半年马谷田平安建设工作开展

情 况 汇 报

余 超

2009年以来,马谷田镇党委、政府高度重视平安建设和信访稳定工作,认真贯彻落实中央、省、市、县关于平安建设工作的部署,加大对平安建设工作的宣传力度,积极推动了我县平安建 设年的顺利开展,我们的主要做法是:

一、深入开展矛盾纠纷排查调处工作

结合我镇的实际,我镇认真研究新形势下矛盾纠纷的新情况、新特点,把矛盾纠纷排查调处工作的重点放在基层。一是坚持矛盾纠纷定期排查制度,镇坚持矛盾纠纷每月一排查,村级坚持每半月一排查,组坚持十天一排查,重大问题随时向镇综治工作中心上报。对不按时排查的严格落实综治目标管理责任制;二是坚持矛盾纠纷排查调处联席会议制度。镇每半月召开一次矛盾纠纷排查调处例会，由相关职能部门参加，首先对当前出现的矛盾纠纷及时通报，分析矛盾纠纷发生发展趋势，提出工作上的对策和建议；其次对我镇发生重大疑难问题，群策群力，集中会诊，力争给群众一个满意的答复；三是下访排调机制。镇包片领导、包村干部及时进行下访，下访的领导、干部及时记录下访日志和民情笔记，对发现的问题能解决的当场解决，不能解决的及时上报镇综治工作中心，通过联席工作会解决，并实行乡镇领导联村包片责任制，

　　XX年，在上级领导、县教育局的正确领导部署下，高度重视应急管理工作，紧密围绕学校工作大局，结合实际情况，认真贯彻应急管理工作的决策部署，卓有成效地开展了大量的基础性工作，妥善处置，把突发事件控制在掌握之中，较好的完成了应急管理工作任务，确保了学校财产、师生的安全。现将我校应急预案体系建设情况总结如下：

　　一、XX年急预案体系建设基本情况：

　　(一)完善应急管理领导机构，强化工作责任

　　一是领导重视，将应急管理工作列为一项重要工作来抓。我校成立应急管理工作领导小组，校长任组长亲自负责，副校长任副组长，各科室主任及班主任任组员。应急管理工作办公室设在安监办，安监办主任任办公室主任。二是建立完善高效快捷运转机制。主要领导亲自抓，分管领导具体抓，各部门全面落实的应急管理工作体制，使相关部门主要负责人切实负起领导责任，层层抓落实的良好氛围。三是强化责任。安监办明确相关单位部门组承担具体工作，如水、火、毒、电由总务处负责，安全教育、课间管理、体育活动由教导处负责，值班由安监办、门卫负责。按照分组负责和谁主管谁负责的要求，整合现有资源，充分发挥各专业部门的作用。

　　(二)逐步完善各项应急预案体系，明确工作措施

　　一是完善现

第一篇：乡村应急预案体系建设情况汇报

乡村应急预案体系建设情况汇报3篇1

根据《XX县人民政府办公室转发市政府应急办关于开展全市应急预案体系建设情况调查的通知》要求，现将我乡突发公共事件应急预案体系建设情况、存在问题和建议及下一步的工作打算汇报如下:

一、应急预案体系建设情况

乔木乡党委、政府高度重视突发公共事件应急预案体系建设工作，切实加强领导，成立了以乡党委书记为组长，乡长、分管副书记和党委委员为副组长的乔木乡突发公共事件应急工作领导小组，负责组织全乡突发公共事件总体应急预案、专项应急预案的编修工作，同时督促各部门抓好部门应急预案的编修工作。抽调人员，成立了乔木乡突发公共事件应急工作领导小组办公室，由党政综合办公室主任担任办公室主任，具体负责各项应急预案的编修和演练工作。目前，全乡的总体、部门专项应急预案已基本完成编制工作，截至2011年底，乡政府共编制应急预案13个，其中总体应急预案1个，部门专项应急预案9个，涉及自然灾害及救助、企业安全生产、公共卫生及校园校车安全等。

根据制定的应急预案，我乡突出预防气象灾害、地质灾害、森林火灾、动物疫情、公共卫生、群体性事件等重点，积极开展应急预案演练。2011年内共开展5次应急演练，其中乡人民政府组织1次，

交通运输局交通建设情况工作开展情况总结

　　一年以来，我县交通运输工作在县委、县政府和市交通部门的正确领导下，坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕县委、县政府“ 全国生态名县、全省能源强县、特色农业大县、幸福和谐家园”战略目标，大力实施“交通先行”战略，抢抓机遇，团结拼搏，务实创新，奋力赶超，各项工作进展顺利。现将工作情况总结如下：

　　一、交通建设情况

　　1、干线公路建设项目任务完成情况：

　　（1）Gxxxxx绕城公路建设项目：该项目北起xx镇xx村，经xx、xx、xx、xx、xx村，止于xx镇xx村xx溪，全长x.xxxkm。项目建设标准为二级公路，路基宽度xxm，设计速度xxkm/h。项目开工时间为xxxx年x月x日，计划完工时间为xxxx年xx月x日。xxxx年，该项目完成投资xxxx万元，累计完成投资x.xx亿元。

　　（2）Sxxxxx至鲁冲公路改建工程项目：本项目起于xxxx处，途经xx村、xx村、硬强冲、硬强口、xx，沿巫水河往下游经翁桃、望东，终于若水镇鲁冲处，路线全长xx.xxxKm。本项目采用二级公路标准设计，设计速度xxkm/h，全线路基宽x.xm，路面宽x.xm。该项目在xxxx

暗流乡村镇建设服务中心开展“三个建设年”暨

“四帮四促”活动开展情况

为认真贯彻落实《清镇市委关于在全市开展作风建筑年、环境建设

年和项目建设年的实施意见》的文件精神和“四帮四促”活动和要求,暗流乡村镇建设服务中心在乡党委政府的领导下，加强组织领导，明确工作目标 ，制定工作措施，认真落实责任制，确保活动有序开展。现将工作开展情况小结如下：

一、学习文件精神，进一步统一思想

市、乡两级人民政府下发的“三个建设年”暨“四帮四促”活动相关文件下发后，乡党委、政府召集全体干部职工进行专题学习，切实做好思想发动工作，我中心全体干部职工参加了“三个建设年”暨“四帮四促”活动的动员会，又争对“三个建设年”暨“四帮四促”活动的文件进行了学习。 增强了干部“想办事，办成事，办好事”的责任感。 二、明确目标

根据乡党委、政府的安排，我中心在抓好本所业务工作的同时，我中心联系宋家槽村作为帮扶村，对帮扶村内的1户困难群众结成帮扶对子，同时明确村镇建设服务中心工作人员刘祥林担任驻村联络员，做好沟通联系、分析情况、解决问题等工作，每月驻点时间不少于8天。

三、措施有力，有序推进

1、抗凝冻，保民生工作，凝冻期间，我所中心干部职工全体出动，深入

教师队伍建设工作开展情况

学校现有教师30人，教学班7个，其中男教师13人，女教师17人，教师平均年龄33岁，30岁以内14人，30-40岁之间13人，40岁以上3人，其中获得高级职称2人，中级职称13人，本科24人，研究生6人，本科以上学历达到了100%。下面就学校开展教师队伍建设情况汇报如下：

一、制定计划为教师队伍导航

开学初就制定了教师队伍建设工作计划，计划贯彻“三个全面”，实现“三个还给”，即全面建设一流学校、全面贯彻高考改革、全面培育合格学生;把时间还给学生、把健康还给学生、把能力还给学生。追求教育教学以及管理水平的规范化、科学化、逐步建成一支务实高效、精干、开拓的教师队伍。

二、师德建设引领教师发展方向

始终不渝地加强对教师的信念教育，树立正确的教育观、职业观，着重解决把教育当事业还是当职业的问题，被动工作与主动工作的问题。通过不间断地开展师德教育、优良传统教育等系列活动，培养教师敬业爱岗、无私奉献的精神，发挥骨干教师、党员和各类先进人物的榜样作用，通过实施“名师工程”“骨干工程”，积极鼓励教师建功立业，从教育教学的工作中体验人生的幸福，从本职工作中实现自身的

价值；同时注重加强法规制度建设，以国家有关的各种教育法规为依据，以学校

　　根据《关于在XXX开展作风建设自查自纠工作的通知》，局党组高度重视，迅速召开会议，转达上级精神，专题安排部署，积极展开工作，现将有关情况报告如下：

　　一、自查工作基本情况

　　一是深化思想认识，提高工作站位。局党组坚持把开展形式主义、官僚主义问题大排查大调研工作作为一项严肃的政治任务，摆上重要位置、纳入议事日程。由局党组书记负总责、政治处主任牵头、机关党委具体负责，第一时间召开动员部署会，学习文件精神，研究自查计划，明确责任分工，分头展开排查工作。各党支部召开党员大会，认真学习习总书记关于进一步纠正“四风”重要指示，以及省委、省纪委和市委、市纪委有关要求，坚决用上级决策指示统一各级思想，引导大家充分认识到这是贯彻落实十九大精神、推进全面从严治党的实际举措，是推动“两学一做”学习教育往深里走的重要部署，是全面启动“不忘初心、牢记使命”主题教育活动的有力抓手，充分认清大排查大调研的重大意义和现实紧迫性，增强了自查工作的自觉性和主动性。

　　二是坚持多措并举，摸清现实底数。牢固树立问题导向，坚持不等不靠、立说立行，坚持有问题抓整治、没问题抓预防，

教师队伍建设工作开展情况

学校现有教师30人，教学班7个，其中男教师13人，女教师17人，教师平均年龄33岁，30岁以内14人，30-40岁之间13人，40岁以上3人，其中获得高级职称2人，中级职称13人，本科24人，研究生6人，本科以上学历达到了100%。下面就学校开展教师队伍建设情况汇报如下：

一、制定计划为教师队伍导航

开学初就制定了教师队伍建设工作计划，计划贯彻“三个全面”，实现“三个还给”，即全面建设一流学校、全面贯彻高考改革、全面培育合格学生;把时间还给学生、把健康还给学生、把能力还给学生。追求教育教学以及管理水平的规范化、科学化、逐步建成一支务实高效、精干、开拓的教师队伍。

二、师德建设引领教师发展方向

始终不渝地加强对教师的信念教育，树立正确的教育观、职业观，着重解决把教育当事业还是当职业的问题，被动工作与主动工作的问题。通过不间断地开展师德教育、优良传统教育等系列活动，培养教师敬业爱岗、无私奉献的精神，发挥骨干教师、党员和各类先进人物的榜样作用，通过实施“名师工程”“骨干工程”，积极鼓励教师建功立业，从教育教学的工作中体验人生的幸福，从本职工作中实现自身的

价值；同时注重加强法规制度建设，以国家有关的各种教育法规为依据，以学校

干部作风建设年活动开展情况汇报

2009年，我局干部队伍能力作风建设活动在县委、县政府的正确领导下，在作风办的具体指导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕县委、县政府的中心工作，认真遵循“自主创新，重点跨越，支撑发展，引领未来”的工作方针，狠抓干部队伍能力作风建设，切实做到了内强素质、外树形象。在全省县市科技工作考评中被省科技厅授予“全省科技工作先进单位”，在全省科技活动周工作中被省委宣传部、省科技厅、省科协授予“湖北省科技活动周先进集体”，顺利通过国家科技进步考核先进县审查。现将作风建设活动总结如下：

一、发挥职能，狠抓科技项目建设

1、加强项目建设调研储备。结合我县实际，瞄准国家、省、市科技部门支持的重点，根据我县资源优势，积极服务招商企业，突出县域农业特色产业和重点工业企业，选择一批有优势、科技含量高，对壮大企业、县域经济发展有拉动作用的项目，大力完善科技项目库，调研储备科技项目28个。并认真做好我县科技项目的中长期规划，加大项目申报力度，争取到更多的资金和技术支持。

2、积极争取上级科技计划项目。选准选好我县优势项目，充分调动各方面的积极性，大力开展科技招商引资，主动争取国家、省科技主管部