黛玉的哭作文1000字

哭，有很多种：感动的哭，伤心的哭，开心的哭，被冤枉的哭哭的原因也各不相同，我也哭过，那是一次至今都记忆犹新的感动的落泪。

那是一个寒风刺骨的冬天，我回到家后就感觉头晕脑胀的。于是我就在床上昏昏沉沉地睡着了。不知睡了多久，我听见开门声是妈妈回来了。发现屋子里一片寂静，又看见我无精打采地躺在床上，便问道：宝贝，你怎么了？”我说：头好晕，好像力气全部被抽走了一样。”妈妈摸了摸我的额头：呀！这么烫！我得带你去医院。”妈妈把我裹得像个大肉粽”似的，背着我往医院跑。天这么冷，还刮着凛冽的寒风，任谁都会缩起身子，况且妈妈还背着我，此时，我好像听见了妈妈那扑通扑通”的作文心跳声。我看着妈妈额头上已经沁出了汗珠，心疼妈妈，便对她说：妈妈，放我下来吧，我自己能走。”没事。”妈妈用力把我往上托了一托，妈妈能行，要是把你放下来病情加重了怎么办？”在这漫漫长征路”上，我虽然冷得瑟瑟发抖，但是心里却是无比温暖。看着妈妈一步一步地背着我去医院，我的眼泪不知不觉就落了下来。

终于，我们到了医院，妈妈又是一刻不停地给我是挂号、就诊、打针，看完病，妈妈又一步一步把我背回家，我

呜他骂我！”你怎么能骂人，还把人家给骂哭了！”我班有许多风流人物，他们一个个争夺着王位，而现在，争夺第一位的就是那位讨人厌的哭霸。

开玩笑哭

嗨，炯睿！”一个同学向他打招呼，嗨！””你再不理我，我就要把你拉进黑名单了！”这个同学逗他说，可他却以为不怀好意，大声哭泣：啊呜你永远也不对我好了，咱们永远也不是朋友了。呜呜”一下子，一阵阵刺耳的响声和奔流而下的眼泪，让全班同学就着眉头跑出了教室。

不会就哭

他疑惑不解地问我们：这个作业本怎么写吗？”那位同学说：不知道。”可是他又哭了：呜我也写不出来，呜怎么办？”那个同学嘟嘟囔囔的说：我也怎么知道。”说完就走开了。他却更夸张了，他还骂我说我多事儿，呜这时老师来了，骂了那个同学去安慰他。

我想：他能争夺王位的原因，就是它的讨人厌的哭声呀！这两天，估计我的脑袋里都装满了他的哭声了，说得就让我头疼呀！

你们见过文具哭吗？它们为什么哭呢？

一天，阳光灿烂，小红的妈妈心情很好。妈妈想给小红买一些文具，于是，妈妈就去买了。

小红的妈妈到超市，左看了一下，右看了一下。最后，小红的妈妈在最下面看到了一个粉红色的文具盒上面有一只可爱的小白兔，里面有铅笔、转笔刀、橡皮擦，妈妈一看到这个文具盒就买了下来，她想：小红一定很喜欢这个文具盒。”说完便走出了超市。

回到家后，妈妈说：小红，快出来看看我给你买的文具盒！”小红正在专心致志地写作业，一听到妈妈给她买了新文具就迫不及待地跑到妈妈面前作文，就从她手里夺过新文具。

小红刚把新文具放在桌子上，就把旧的文具扔到垃圾桶里。但是，上学的时候到了。小红背着书包上学去了，在路上，小红看到了一只美丽的蝴蝶，就要铅笔盒里的铅笔去扔蝴蝶，但没有扔中。铅笔伤心地哭了，心里想：我努力地帮你学习，你却那么狠心把我去扔蝴蝶，呜呜呜”小红见没扔中，就用书包去打，最后书包脏了也破了，文具们也被摔坏了。她到学校的时候已经迟到了，老师批评了她。上课时要写作的时候，她发现自己的东西全坏了，老师非常生气，让她去外面站着。

我们不能伤害自己的东西哦！

读了这个题目，你可能会奇怪，海怎么会有哭声呢？原来，并不是海在哭，而是海中那千千万万个生物在向我们抗议

那一次，我去大海边游玩，让海花清洗我的小脚丫。呵呵，真好玩，我一会儿堆沙堡，一会儿挖沙坑，玩得不亦乐乎呢。

突然，我听见小孩哭的声音，以为是别人家的小孩，就没有理他。可那哭声不但没有减弱，反而愈来愈大了。我就问：是谁在哭？”过了好长时间，一个声音回答：是我。”刚说完海里就冒出一个东西，那东西很像鱼，身上还有鳞片，可它身上乌漆抹黑的。

我大了胆子问：你是作文谁？”它说：我是金枪鱼。前方有一艘游船沉默了，大量的渔夫下海趁火打劫，导致大量珍惜物种锐减，我是金枪鱼家族的最后一只，不信，你过来。”说完，它就给我吃下一种水草，我刚吃完便觉得脖子两边长出了鳃。便跟着金枪鱼前进。过了好久，远处好多网在肆意捞捕。突然，一个网把我捞到了渔船上。哇，是美人鱼哇。哈哈，我还没吃过美人鱼肉呢。”刚说完，那名渔夫拿起鱼叉，朝我身上刺去

我被惊醒了，原来只是一场梦啊。回想起梦里金枪鱼对我说的人类属于地球，而地球不属于人类”这话时，我陷入了沉思

我牙齿这么痛，为什么不带我去看牙？”两年前的一个月光如水的晚上，我捂着牙齿，痛哭着说。

由于我贪吃，大肆吃糖，不好好刷牙，苦了我很多的牙。终于，一颗牙齿罢工”了，疼得我满地打滚”，这就是以往的经过。

妈妈急忙带我去看牙。又是拔又是补，搞了好一段时间。医生也叮嘱我不要再去吃糖了，要不然恒牙都要被蛀。

那知，我本性不改。一走出医院大门，所有的叮嘱都已被抛到了九霄云外。我不但没有不吃糖，反而变本加厉。每天回家都必去小便利店打卡买糖。糖的甜蜜诱惑了我，战胜了我，让我完全忘记了那次的痛。

终于，一次更大的战役来了，三颗牙同时开始造反了。

我痛极了，感觉人都被抽空了一样作文。脸由于痛，时不是还抽动一下，总是不停地需要用手去压住它。这痛让我如坐针毡，我不停地走来走去，希望能缓解一下，但徒劳。我坐也不是，站也不是，更不要说入睡了。更糟糕的是，我连米饭也不能吃了，水果也不能吃了，更不要说棒冰了。我又痛又饿地呆在家里，真的体会到了什么叫做痛得要命”。

妈妈面对着我的痛苦，并没有安慰，反而说了一句意味深长的话你吃苦不记苦”。

我没办法，只好继续用哭来解决。

妈妈最后还是带我看了医生。

但是，去看病时，妈妈再一次说了一句让我

在那漫天花谢花飞中，一抹倩影悄然闪现在石后，几片花瓣浮在她衣上，为她的衣上染上了一抹淡淡的桃红，她伸出手拈起几片碎花，那手指，却白得似雪，衬得花儿更加红了。

可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。”想那当年，黛玉同父亲辞别，独自一人到贾家生活，大家都说她像朵冷艳的蔷薇，将浑身尖刺高高竖起，刺伤每一个试图接近她的人，多心多疑。可谁又知道，在她那刻薄冷傲的言语后，满是寄人篱下的伤感。她孤傲也只是她刻意伪装出的表像，她害怕，害怕被人轻视，她将自己化作带刺的蔷薇，却把真实的自己，牢牢的封锁，无人理解的泪，却是为报恩而流，她是可怜的。

花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”那日黛玉葬花时，她将真作文实的自己与满地花瓣一同掩葬。她的才华横溢，看穿了凡世；却偏偏看不透这红尘。这注定了她一生的结局，注定了她孤苦一生，香消玉殒，成为封建社会的牺牲品。可，在那个社会中，谁又会去关心她的悲哀？黛玉葬花的身影，宝玉对她许下的承诺，在封建王朝中，却不值一提；真心相爱的两人，被活活拆散；相知相守的承诺，化为飞灰飘离。

这样一个弱女子，在闺阁中了结了自己的一生，与其说她是病死的，不如说她是被金玉良缘”给害死的，即使在她死时，也无人在她身

哎呦！”随着一声惨叫，我十分幸运地踩到了自己的鞋带并且狠狠地摔了一跤。

慢慢地爬起来，手臂上和膝盖处传来钻心的疼痛。就在这时，一大波同学向我涌来，没事吧？疼吗？不哭，一会就不疼了的。”关切的话语在我耳边响起，嘴角抽搐着，强忍着钻心的疼痛，我有气无力地从操场上站起来，面带微笑地说道：没事，谢谢关心，就是踩到鞋带，摔倒了。裤子比较厚，没摔疼，你们快回去吧！我马上就跟上来。”劝走同学们后，我自嘲地笑了笑，自言自语道：怎么可能没事？”然后，我一瘸一拐地走到一个僻静的地方，卷起了裤脚和袖子想看着摔成什么样了？

只见脚上皮肤肿胀，伤口裂开，鲜血从伤口中冒出来。手臂上作文的伤稍轻一些，十指上也有擦伤。之前强忍的泪水哗”地一下涌了出来，装出的坚强，随之崩塌。

我在心中默默告诉自己不能哭，一定要坚强，只是一些擦伤。可是，在这一刻，情绪好像不被大脑控制，眼泪如同一个坏掉的水龙头，无休止地流着。过了十分钟，泪水渐少，可身上的疼痛却从未因我的哭泣而减少半分。我猛然醒悟：哭泣有何用？不过徒增一些烦恼罢了。我在心中暗骂自己：太懦弱了，摔了一跤就哭成这样，那如果遇到更大的困难，我岂不是要崩溃了？我不能哭，结束这样的懦弱

长城！”长城！”随着一声声呼喊，我登上了长城。望着美丽的景色，不禁发出一声啊！”这时我看见导游走了过来，他说：既然你这么喜欢长城，那我就给你讲一讲孟姜女哭长城的故事吧！”

很久以前，有一位小姑娘叫作孟姜女，有一次她去看自己种的葡萄时，发现葡萄架下藏着一个人，孟姜女吓得瑟瑟发抖。这时那位男子对孟姜女说：别出声，救救我吧，我叫范喜良，我曾被秦始皇抓去修长城，那里不知累死了多少人，我不想再去那里了。”孟姜女看见他那忠诚老实的样子，决定把他留下来。过了几天后，孟姜女发现范喜良任劳任怨，便和他结婚了。结婚那天，喝喜酒的人散去后，有一群恶人来抓范喜良，让他去长城做工。丈夫被抓之后，孟姜女哭了一夜，她决定自己去长城找自己作文的丈夫。她一路上翻过了一座又一座山，淌过了一条又一条河，磨破了一双又一双鞋，没有喊过一声苦，终于凭着她顽强的毅力到达了长城。

到了长城之后，孟姜女寻找自己的丈夫。她左看看右瞧瞧，看了不知多少人，还是没有看见自己心爱的丈夫，她拉过来了一个做工的人问道：这里有没有一个人叫范喜良？”

他回答说：有，而且还是新来的。”

这句话让孟姜女高兴极了。那他在哪里呢？&rdquo

一“哭”一“笑”总关情

——赏析《林黛玉进贾府》中的“哭”与“笑”

教学设想

《林黛玉进贾府》一文，以“林黛玉进贾府”这一事件为中心，以林黛玉进贾府第一天的行踪为线索，通过她的耳闻、目睹、心感，为我们展示了贾府这一典型环境，介绍了一大批主要人物。这些内容在《红楼梦》全书中无疑具有重要的意义。笔者以为，抓住文中的一“笑”一“哭”，以此作为学习这篇文章的切入口，我们便能很好地把握这些丰富的内容。 教学目标

1、从“哭”与“笑”这两个细节描写入手，分析《林黛玉进贾府》中人物的身份地位和性格特征。

2、体味小说中细节描写对塑造人物形象和推动故事情节发展所起的作用。 3、培养学生“扣住一词，把握全篇”的能力。 教学重点

分析“哭”与“笑”所体现的人物性格特征。 教学难点

品味小说中细节描写对塑造人物形象和推动故事情节发展所起的作用。 教学时数 1课时 教学方法

合作讨论——归纳总结——启发延伸 教学资源

多媒体、《三国演义》中马谡失街亭章节 教学过程 一、导入新课

（多媒体播放歌曲《哭与笑》）周华健在《哭与笑》中唱到:“该笑就笑,想哭就去哭,是一种享受,别忘记

我知道，流言蜚语打不倒我；我知道，我再不会轻易地流泪。

闲言碎语像络绎不绝的苍蝇，招人烦，像满天飞舞的碎纸屑，轻轻飘在地上，像尖利的刀子，闪烁着逼人的亮光。

我的怒气一下子喷涌而出，然后，两行热热泪水不争气地夺眶而出，可是，我越流泪，她们，笑得越大声。

也许自己太懦弱，唯一会做的，便是流泪，面对她们的尖酸刻薄，我只会流泪，忘了站起身努力抨击，忘了自己是对是错。哦，不能哭。

你看她，你看她”

呕，真恶心，爱哭鬼”

我跟你说哦，她”

我不是聋子，我听见了，大作文脑顿时像着了火一样，奔腾着万里长江，眼里仿佛进了沙，生涩，疼痛。

我不能哭！

我朝自己怒吼一声，拍拍自己的脸。故作镇定地站在她们面前。

你看，来了来了”

哇哦，真不要脸”

对，我恶心、我爱哭，可是，在别人背后说闲话，不感觉自己和我半斤八两吗？”

我怎么能哭，眼泪只能证明我的弱小，我怎么能这样，学会坚强何长不是成长，我的眼泪没那么廉价。每滴眼泪便是她们愈加放肆的筹码！

我淡淡一笑，你看，这次，我有哭吗？”

我知道。

我不会轻易被打倒。所以，我没哭。