童心依旧作文600字

童心，像亮晶晶的星星在心中跳动着；童心，像一阵凉爽的秋风从身边越过；童心，是天空的云朵永留在心中无法抹去的记忆。

童心是我次身最大、最丰富的宝库。但是现在的我已经不是那个还在牙牙学语和天真可爱的小姑娘了，而是那个佩戴着鲜血般的红领巾已长大懂事的小姑娘了。但我依然还是不会忘掉从小到大所发生的美好童年的记忆。虽然它只有短暂的时间，但留下的回忆是终生美好的。假入个给我一年的时间，哪怕一分钟、半小时、一小时也好，我都愿意去享受童年的时光。我爱童心和童年。

小时候，我还记得爸爸妈妈在一棵快要通天大树下陪我荡秋千、捉迷藏、老鹰捉小鸡除了和爸爸妈妈一起快乐的玩耍，我还特别和小伙伴一起偷摘隔壁邻居家的花。

邻居家种了许多各种各样的花儿，有洁白无瑕的百合；有国色天香的牡作文丹；有代表着母亲我爱您的康乃馨；鲜红的玫瑰；还有生命力顽强的野花。我陶醉在这花海之中。可万万没想到当时还不懂事的我竟踩坏了一大部分的花儿。小伙伴们着急得像一群小老鼠一溜烟全部都跑光了。而我还孤零零地站在那高兴地踩着。结果这花儿的主人回来看见我在踩着她精心栽培的花儿时，她生气得像只老虎一把逮住我喊道：为什么要踩我辛辛苦苦栽种的花儿？”我弯个腰向阿姨道了道歉说：阿姨对不起，我只是看你家花儿

我总以为爱心在现代生活中已被人们的物质追求、自己的名利取代，为此，我总是提心吊胆。但是，从那以后，我的看法变了

在一条只有一个车道的林间小路上，几辆小轿车正飞速行进着。轮胎滚动时发出那似打雷般的声音打破了森林的宁静。

嗞！嘭！”我的耳朵猛地颤了一下，我下意识地往声音传来的方向望去，只见一棵参天大树剧烈地摇晃了几下，似乎马上就要倒了。我想：难道有人在砍树？不可能现在这时代还有人会正大光明地砍树？好奇心带着我小跑倒了发声地。惨不忍睹的一幕出现在眼前：一辆小型轿车撞在了大树上，树被撞开了一个大口子，正摇摇欲坠；轿车里驾驶位上的司机在这一刹那飞”进了乱石中，黑色的石子间流出点点红色，很快地扩散着，扩散着

看到这一幕，后面的车都纷纷停下，各自打开车门，冲向可怜的伤员。可作文在离伤员约一米处却停下了脚步，开始议论纷纷：好可怜！”还能活下去吗？”每个人的眼神中充满了同情，可我站在边上并没有看见有一个人拿出手机拨打120或上前扶起伤员营救。

正在大家束手无策之际，只见从远处跑来一位四十多岁的阿姨，她扎着马尾，高鼻梁，小眼睛，而脸上因为着急而带着一丝丝皱纹。她跑到了伤员跟前，全然不顾大家的议论，拉起伤员血肉模糊的手，抬起

又是一个中秋夜，一缕缕皎洁的月光撒在那令人心烦意乱的作业上，望着夜空中那只明亮的眼睛”我的思绪早已飘到五年前

那一天，一轮明月就如一个大玉盘，散发出那个高洁而又优雅白光，这如银盘似玉的白光照在了田埂上，那寂静田野镀上了一层白霜

我和小伙伴们在院子里又蹦又跳的玩耍，奶奶坐在一张小椅子上，给我们讲着那一个个古老的故事，我们也安静地听着，一双双明亮的眼睛之中，充满了童真，个个脸上都挂着无邪的笑容，奶奶慈祥的抚摸着我作文们的头。

我望着奶奶那浑浊的双眼，突然，我发现，在奶奶那已经不再明亮的双眼之中，看到了一轮皎洁的月亮！不仅是奶奶，小伙伴们的眼中，我的眼中，都多了一轮明月，没错，这是我眼中的月亮，更是我心中的月亮！

月亮升到了夜幕的正中央，我们一边吃着月饼，一边谈着一些趣事，享受着天伦之乐

如今，我已经长大了，早已离开了家乡，小时候的童真再也不会有了，只有这伴我成长的月亮还在。

月光依旧还依然那么明亮，把我的影子拖的很长，很长。

哭过、笑过的六年小学时光就要结束了，班里的人好像不在乎似的，笑声依旧灿烂，然而，惧怕离开的我，眼睛渐渐湿润了。

谁都不愿提起离别，只珍惜当下时光。看！有个人正站在桌子上唱着改编过的《大王叫我来巡山》。大王叫我来巡山呦，我把妖怪打跑了呦”唱完还哈哈大笑，同学们都笑得前仰后翻。让大家这么高兴的人是谁呢？他就是我们班里著名的调皮大王”小杨同学。

那是谁啊？哦，那是数学大王”小圆同学。他平时不爱说话，只喜欢一个人默默地做着那些疑难的数学题。只见他先是眉头一皱，过了一会，好像是找到了解题思路，嘴角向上扬了扬。

哈哈哈，你居然把衣服穿反了。”这是一位嗓门有120分贝高的大嗓门”小荆同学，他毫无顾忌地作文嘲笑着别人，但那个人仔细看了看自己的衣服，根本没有穿反。大嗓门”露出了邪恶的坏笑”。突然，班里静了下来，居然还隐约听见秒针转动的滴答声。原来是我们的班主任来了，他眉头紧皱，几个调皮蛋被班主任训得低下了头，但气氛却被临近毕业的欢乐冲淡，不似往日那么严肃，大家都捂着嘴笑了起来。

笑声依旧悦耳，笑声依旧亲切，笑声依旧沐浴着夕阳，心静如水，我们向云雾飘荡的远方眺望，回想往日种种，时而喜悦，

篇一：作文

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。

如果天空是黑暗的，那就摸黑生存；如果发出声音是危险的，那就保持沉默；如果自觉无力发光，那就蜷伏于墙角。但不要习惯了黑暗就为黑暗辩护，不要为自己的苟且而得意，不要嘲讽那些比自己更勇敢热情的人们。我们可以卑微如尘不可扭曲如蛆虫。

—曼德拉

（一）立意：

曼德拉的话是讲给自己和世界的，材料给出了人们生活生存的局限与压力，也给出了人们选择的方式与态度。在社会中能成为精英的是少数，更多的是不能挽既倒之狂澜的常人。在凡俗世界的种种局限和压力之下，我们可以不强悍，也可以不英武；我们可以不冲在风口浪尖，也可以不以身求法，但是这些都不等于我们可以沉沦于时世，失去做人的基本良知和原则。材料中“但”之后的几句话是重点，最后一句是中心。这里有针砭现实、召引大众的意义。立意需注意，“卑微如尘”是客观存在，不可忽视，“不可扭曲”是记叙或论述重点。

好的立意：

即使卑微也要坚定，不随波逐流；穷则独善其身或者穷亦兼济天下；黑夜给了我黑色的眼睛，我“还是”用它来“眺望”光明；在黑暗的环境中给心灵一点坚守（底线）；在卑微中坚守；坚守心灵的高度；可以卑微不可扭曲；身陷黑暗，心向光明或寻找光明；沉默但不沉沦；卑微但不卑贱??

不好的

又是金秋，桂花依旧。

树，是四岁时，太奶奶握着我的手一起种下的。父母在城里上班，无暇照看我，我便被打发到太奶奶的小瓦屋。两三岁的小子，常戴着虎头小囝帽在乡邻的桂花树下嬉戏。听小伙伴说起桂花馍，我便央求太奶奶也给我做桂花馍。好，等咱种上了桂花树，我就给你做桂花馍。”我便等啊等，等桂花馍。

四岁那年，父母接我去一个叫城市”的地方上幼儿园。

那个叫城市”的地方，唤作桂花的树倒也不少，可心底记着的，依旧是那个童年欢乐的所在。所以也常回那儿，看着桂树一点点长高，渐而遮过我的头顶。入夏，浓密的叶几经洗刷，油绿透亮。快开花了，太奶奶便对我说：等花开了，我就给你做桂花馍。”我便等，果然等到了那一树灿黄和满屋甜香。

小学，回到桂树下，小小的桂苗，竟已长得遮天蔽院，只是这次，我盼着的花还未开。我抚着太奶奶的肩说：等花开了，你再给我做馍作文馍吧。”

回去的次数越来越少，桂树和馍馍也越来越远。再回小院时，却是被爸爸从班上直接拉去的。老屋依旧，桂花依旧，只是太奶奶缓慢的身形逐渐化为剪影，融化在桂树下。不知谁叹息一声：落叶归根呐。”我不懂甚世事轮回风来尘往，还想着桂花馍。我问爸爸：太奶奶呢？我还要吃她做的桂花

篇一：优美的作文开头

优美的作文开头

《在心田上放牧》

太阳选择了白天,便慷慨地给大地一片阳光；月亮选择了夜空,就从容地洒下银辉；小路选择了前方,便延伸成了一条康庄大道；跋涉者既然选择了征程,那么一定会风雨兼程?

《给灵魂一个支点》

阿基米德说：“给我一个支点,我能把地球撬起来!”

我说：“给我一个支点,我能把灵魂撬起来!”

《让心明亮》

佛说：“一花一世界,一叶一菩提.”心灵才是真正的世界.从一朵花中看世界,世界是一朵花；从一粒沙中看世界,世界是一粒沙.世界上本没有阴影,如果有的话是你自己遮住了太阳.

《遗憾》

完美的人生是不需要遗憾的,没有遗憾的人生是不够完美的.《寻梦》

“寻梦撑一支船篙,向青草更青处漫溯,满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌.”这是一位诗人说过的话.可事实告诉我,这条路并非星辉斑斓.

《笑对生活》

“尽管人生使你有一千个哭泣的理由,你也要表现出有一千零一个欢笑的理由.”我很感谢爱默生的话.《与你同行》

面朝大海,春暖花开；

理智与感性战争,从亘古到如今；

感性与理智同行,由沧海至桑田.

每天每年,我们在这样的困难中整编记忆；每日每月,我们在这样的同行中梳理我们凌乱的灵性.辨着火的脚印、水的足迹??

《谁来证明诚信》

月亮有黑暗来证明它的明亮；花儿有绿叶来证明它的

偶然发现，又过了一年。阳光射到一本童话书上，看得出来是很久以前的了，很旧，书面也沾满了灰尘，但那泛黄的纸张好似一种神奇的魔力，吸引着我去翻开、去阅读。原本只是一些幼稚的故事，却让我想起从前，奶奶也是给我讲这样的故事，爷爷也是教我认这么简单的字，在我脑中浮现。那是种美好的感觉。

可是现在，却是傀儡般的感受。日复一日地重复，平淡无味。我总觉得失去了什么，问朋友，他们说我失去了快乐；问父母，他们叫我不要想太多。可我到底失去了什么？

我不甘被束缚，我开始寻找。我收拾行李，踏上了开往雪国的列车，就像是一个迷茫的人突然找到了方向。我翻山越岭。终于，我到达了远方，却发现周围只是白茫茫的一片。

我终究，还是改变不作文了吗？

我跪坐在地上，那本童话书从背包里掉落，最初”两个字映入眼帘。最初或许，我不应该挤着向前走，我要寻找的，在最初的那个地方！

我回到那个熟悉而又陌生的小房。它已经破烂不堪，摇摇欲坠快要倒塌。我推开那扇门。

咯吱低头一看，原来是一个小汽车，已经掉了一个轮子。我觉得它很眼熟。带着心中的那份疑惑，继续向前走，发现地上满是我丢弃已久的玩具。慢慢地，一些似曾相识的画面在我脑中不断闪过。把这些所有的画面连接在一起，组成了童年时一个个开心的笑容。我找到了！

童心天地是一个作文班，在贵阳市陕西路左侧面黔灵东路康发大楼15楼。

这一间房子构思上比较独特，进门就可以看见左侧有间屋子，里面有一张桌子和一张床，还有一个书柜，左侧就是一个大厅。当然这儿就是我们上课的教室。教室的右侧专门有一处家长的休息地儿，有一张两人坐的木沙发，一张四人坐的木沙发，沙发前还有一条木茶几。

这里的老师有两位，一位是幽默的钟老师，也是给我们上作文课的老师，他上课常常逗得我们一个个开怀大笑，当然他也有严肃的时候，过了一两分钟又笑了起来。另一位老师，虽然我并不知道她姓什么，但是，她对我们很好，有同学上课睡觉，她会给同学吃生姜，上课清醒一点；有同学不舒服了，她会问候，并打作文电话告诉家长

我在这学了两个学年，这儿上课的方式很独特，其他作文班是上了课回家写作文，而在这里却是上了课，让学生当堂写作文，老师检查后，大致达到要求这才下课回家。我的亲人们都听说这个班上课的模式不错，有几个都来这儿学习写作文。

我在这儿的第一学年，老师教我们的是一些写作文的基本功，我就是这样跟着老师一步一个脚印走过来的。第二学年的第二个学期学的是《红楼梦》阅读和写作”。

钟老师还在网络上面做了一个公众号，每次被选出来的好作文都会被登上去，还有一个什么赞赏。这个赞

童心是什么？童心是一张白纸，美术大师可以画出最新最美的图画；童心是人生初航的小舟，水手驾驭它扬起风帆驶向理想的彼岸。在儿童时期，童心是需要保护和理解的。

记得在我很小的时候，有一天晚上，我和妈妈在阳台上看星星，妈妈漫不经心问我：你知道为什么晚上天空中有时候有星星，有时候没有星星，有时候星星少有时候星星多吗？”

我想了想说：嗯，我觉得星星有时候有空出来玩，有时候没空出来玩，所以有时候有星星，有时候没星星。有时候天上举行好玩的聚会，星星去参加聚会了，自然就变少了；有时候没有聚会，星星自然就多啦！妈妈你说我说的对不对？”我自信满满对妈妈说。

妈妈听了，好像很为难，又好像很惊喜，又好像是懂得了什么。作文沉默了一会儿，才说：宝贝，你说的很有道理。不过，准确来说是因为有时候云太厚了，把星星给挡住了，也可能是环境太差，空气质量不好，天气不好都有可能。”

什么空气不好，什么云什么的，什么挡住了，这是什么跟什么呀？怎么这么麻烦哪？大人为什么要想得那么复杂，真是奇怪。我对妈妈撇撇嘴，不同意。妈妈只是笑笑，也不再反驳我了。

在妈妈的纵容下，我就这样天马行空想着。看到天上洁白的云朵，我会想那是一大团棉花糖；看到火烧云，我是把它们想象成各种各