学理财的收获

过年了，到处张灯结彩，热闹非凡，最开心的莫过于我们这些孩童了，有红包可以收。

一百、两百、三百”哇！有两千多呢！加上平时爸妈给我的零花钱，那数目可不小哦，我高兴地叫起来，对妈妈说：妈妈，这些钱我自己存起来好吗？”妈妈想了一下，说：你都这么大了，也该学学理财了，只要你不乱花钱，这钱你就自己存着。”我会的，我拍着胸脯向妈妈保证！”

记得小的时候，我对钱并不理解，不知道什么叫勤俭节约，看见喜欢的都要买，渐渐地才对钱有点概念，有了新的理解，知道大人赚钱不容易很辛苦的，不能乱花钱了。

这次妈妈答应我自己把钱存起来，我一定不让妈妈失望。我的脑海想出了我的理财”大计。我要把一半的作文钱存进银行，几年不动，数目就越来越大。其它的放家里以备不时之需。可以买学习用品、节日可以买礼物、可以帮助困难的人等等。

我要当个孝顺的孩子。父亲节，我给爷爷和爸爸买了一点小礼物，他们俩收到礼物后高兴得合不拢嘴，我也很开心，因为是我用我的零花钱买的。

我的钱还要用在好事上呢！这不，上个星期哥哥学校有一同学发生不幸，学校发动捐款，我拿了一点小心意让哥哥去捐款，做了好事之后我心情可好了。

我们应该把钱用在有用的地方，应该把爱心献给需要帮

有一位名人曾经说过，理财市场是一个能让有经验的人获得更多的金钱，让有金钱的人获得更多经验的地方。

有这么神奇吗？我心中存了一个问号。不由想起那年春节，亲戚们给了我压岁钱！我没有立刻把钱放进钱包里，而是随意扔在沙发上。晚上妈妈问起了压岁钱的事，我才想起，东找西找，可是我的钱却不翼而飞了。

看我这么毛毛躁躁，妈妈给我讲了一个故事，说的是一个孩子，很小就自己理财，把赚来的工钱和春节亲戚给的压岁钱都存在钱罐里。等到他毕业以后，罐子里已经有了不少钱，他用这些钱给爸爸妈妈买了一间房子，当作是礼物。

听了妈妈讲的这个故事，我受益匪浅，开始学习理财。

我在电脑查找理财的知识，理财就像是管理好自己的水库，开源节流。理财的四个重要环节就是攒钱、生钱、护钱还有省钱但作文是，学理财可不能死记硬背，必须活学活用。

有一次，我的朋友过生日，他邀请我去参加他的生日。去参加别人的生日，可不能空着手去吧！必须要带点生日礼物啊！我拿着零花钱，去礼品店选购生日礼物。来到礼品店，我看中了一手表，我问了老板价钱，两百多块钱，不便宜啊！我不由想起了在电脑中学到的理财知识，理财四个环节里的一个理财部分省钱。买东西的时候尽量砍价。我对老板说：老板便宜点呗！”老板说：我们这个价钱已经是低价

篇一：暑假收获总结

赤日炎炎的夏天要走了，轻松而愉快的暑假也即将结束。在暑假中，我明白了许多。也收获了许多，谁不为收获的喜悦而愉悦?接下来，我来与大家分享分享我的暑假收获总结吧~听好咯。 1：父母不是我们的银行，我们不能把父母利用为钱的工具。我们得自己努力读书，将来自己挣钱，而不是长大啃老 2：学习不是一种一时表现，不是在父母老师面前做样子，而是要将自己培养出学习的兴趣，这样才能学好每一件事，不然做样子只不过时一种投机取巧罢了。迟早会弄巧成拙 3：友谊是不能没有的，不能心中只向着自己，或者孤傲。对别人傲慢。友谊是什么?朋友间的联系。如果没有了朋友就没了友谊，也就没有在社会上关心自己的人。 4：爱是什么?是用金钱来博取的爱?不，爱是一种感情，爱是一种超越一切的力量，我们有爱，才会有了希望，不然没有爱的人生活在这世上唯一拥有的是空虚与寂寞 5：大家还记得自己的爸爸妈妈经常对自己的唠叨吧?是不是都会产生一种厌烦，什么多吃蔬菜少吃零食。什么多喝白开水，少喝可乐。是不是让大家会产生一种烦不胜烦的心理思想?不，是你们不懂。父母对我们唠叨，是他怕我们在后来会损害身体，而我们却把这当做了一种烦。大家想想，这也不包括了深深的爱吗?大家自己都想想吧，好好反省一下。

篇一：高考作文精彩结尾50例精选

高考作文精彩结尾50例精选

俗话说："织衣织裤，贵在开头;编筐编篓，重在收口。"一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。所谓"豹尾"，便是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。

首尾相应结构严谨

1、(开头)在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹;在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。

(结尾)太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。他们，终将会成为我们。(《他们》)

2、(开头)站在塞纳河畔，可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏;身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息;漫步银座街头，可以领略东京古老而又现代的文化;停留黄浦江边，可以体味上海兼容而又独特的精神……

(结尾)我在无限的思考中面对都市，触摸它的外壳，也渴望触摸它的灵魂。但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人，但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固，但愿是"云销雨霁，彩彻区明"，但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。(《触摸都市》)

3、(开头)窗外风

篇一：作文优秀开头和结尾

作文优秀开头和结尾

1.《浮生若茶》开头：茶叶因沸水才释放出深蕴的清香，生命也只有遭遇一次次挫折，才能

留下人生的幽香……

结尾：是的，浮生若茶。我们何尝不是一撮生命的清茶？而生命又何尝不是

一壶温水或炽烈的沸水呢？茶叶为沸水才释放了它们本身深蕴的清香。

而生命，也只是遭遇一次又一次的挫折和坎坷，才能留下我们一缕缕

人生的幽香！ 2.《假如没有唐僧……》开头：闲来无事，翻看《西游记》解闷儿。这一翻不打紧，竟翻出

一个奇怪的想法来——假如没有唐唐僧。

结尾：取经毕竟是务虚劳动，属于精神文明范畴。如果是搞经济建

设，在一个企业里安上一个唐僧，孙悟空们再有能耐，怕也

枉然。当然，作为文学作品的《西游记》是不能没有唐僧的，

有了唐僧才有“戏”。我们只是希望在生活的舞台上，少一

点“唐僧戏”。

3.《远方有多远》开头：远方有多远？

结尾：着陆的心，地角天涯，总在身旁。

4.《清香油纸伞》开头：山城以手工精细的油纸伞知名。

结尾：也许只有山城的质朴、湖水的温柔、清风的影子，以及老师傅对伞

的不渝的爱情，才能回答吧？

5.《一只鞋的爱情》开头：一只鞋，从成为一只鞋开始，就憧憬一场伟大的爱情。

结尾：一只鞋，一只终生寻觅伟大爱情而不得的鞋，虽不甘心却也安详

地闭上了眼睛。在

凯程考研，为学员服务，为学生引路！

我的考研收获

第一次接触凯程是在读大二的时候，那时我们这群迷茫的孩子们正面临着英语四级考试。当时有些学校的规定中有一点：过不了英语四级就不颁发毕业证。这个消息开始让我们这些散漫贪玩的学生有种严重的危机感，因为我们已经有一年多没好好的学英语了，有的时候拿起单词书只是在心里酝酿如何去读，却怎么也读不出口。揉一下睡意惺忪的双眼，才发现我们的英语水平真得好好提高了。

当知道凯程的老师来我们学校讲座时，我和同学都去听了，那位老师就是后来教授我们考研完型填空和新题型的山姆老师，当时他主讲的是英语四级词汇记忆。他自称自己是凯程的“野兽派”，授课十分幽默，富有激情。还记得他在讲词汇记忆时的一个例子：attitude和altitude。当时他问听课的学生这两个词的中文翻译，却只有很少的人答对。这是我上大学后第一次意识到自己在学习态度上的严重失误。我意识到，凯程所提供给我的并不只是一次通过英语四级考试的学习机会。凯程老师充满激情的授课，和所表现出的对英语授课和研究的认真态度，让我对自己当时的生活和学习状态深感愧疚。“野兽派”这个词在我心里不再是让我回想课堂幽默的词汇，它成了富有激情和坚持精神的学习态度的代

篇一：我收获了成功作文400字

我收获了成功作文400字

我>收获了成功

南区 四年级一班 黄心悦

每当我看见别人骑着自行车在马路上有说有笑时，我便产生了羡慕之心，于是我脑海里萌生了一个念头：“我要学骑自行车！”

我找别人借了一辆自行车，开始了我的“学车生涯”。我叫来刘佳逸，叫她帮我示范一遍，然后我学着她的样子，先用一只脚划，一只脚慢慢的拿上来。结果只听见了一声惨叫和一声巨响“啊”和“嘭”的一声——我摔了下去。刘佳逸看见了跑过来对我说：“你怎么这么不小心啊？”“啊！可真疼呀！”我心想。我第2次踏上自行车，心想： “这次我一定要学会骑自行车。”我一只脚划，一只脚踩。刚把另一只脚拿上来，结果我又掌握不住方向了，车头开始东摇西晃，吓得我脑里一片空白，结果又摔了一跤。这一摔可不得了了，我的裤子被摔了一条缝，我便把自行车一推，气冲冲的说：“我不想学了，打死我也不学了！”我跑了，可刚一跑，刘佳逸就抓住我的衣服说：“你学车的时候和我学车的时候一样——都会摔跤，有谁学车的时候是不摔跤的呢？我记得我们学过一句名言——天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。我们一定要学会勇敢，学会坚强。”我点了点头，又把自行车扶了起来，有继续开始了我的“学车生涯”。在刘佳逸的耐心

我的读书收获

摘 要：通过读书培养孩子们良好的学习习惯和生活技能。陶冶情操，锻炼优秀的意志品质。使我和学生们在读书中收获快乐。

关键词：观念更新 班级新闻 良好习惯 克服困难 收集积累

说起我的读书经历还真有一段故事。那是某一年的九月份，学校的领导让我去县中心校为新上岗的班主任介绍一下自己的班主任经验，即如何管理班级的。那一阶段我真的是束手无策，说实在话，以前的班级管理全凭自己的一腔热血，看到学生哪不足就改哪，并没有什么系统的方法。于是我找到了《班主任专业成长》并上网看了魏书生的一些录像和演讲稿，不禁大有触动。班主任工作真是有许多窍门，运用好的方法，不仅效果好，而且也减轻了自己的负担。自己以前只是埋头干自己的工作，毫不注意自己的方法，造成多付出少回报的现象，因此在我生活特别拮据的情况下，去宽甸买回了两本我比较喜欢的书，一本是魏书生的《班主任漫谈》，一本是《将孩子培养成财富》

两本书比较，我还是钟情于《班主任工作漫谈》一书，读过的老师都会知道这确实是一本好书。它不像其他教育理论著作那样枯燥、乏味。而是通俗、生动、吸引人。读后令人心胸宽广，观念更新，精神振奋。魏书生是中国教育界的一个奇迹。他学识渊博、勇于创新、敢于实践。他有许许多

在我们班级，我是一名管理作文的副编辑，我所管理的是第三小组的成员，分别是：蔡荣楠、黄嘉艺、黄璐、林静、王震宇。我当编辑已经有八周了，同学们来看看我对这八周对我小组同学的感受吧。 首先，我们组的成员中作文比较好的有两人，分别是黄嘉艺与黄璐。一般般的就是蔡荣楠。比较落后的就是林静以及王震宇了。 先说说好的同学吧。黄嘉艺同学，她的特色一般是生活中发生的趣味事情，使读者读起来比较喜欢，很幽默风趣。但是就在这个星期里，她在小组的得了第二名，比上次后退了一个位置。我知道你很难过，但是你不要放弃，应该吸取这次编辑对你的评价后进行改善，我相信你一定会更加棒的！ 其次说说黄璐。黄路同学，她的特色是会用许多好词好句，句子通顺。写很多诗歌，而且写的都非常棒，读者读起来很押韵，很有感觉。在这个星期里，他进步了，取得了第一名的宝座。但是请你不要骄傲，应该这样继续保持下去，黄嘉艺可是紧跟在你的后头哦！ 再说说蔡荣楠吧！写的也是生活中的小事情，缺点是句子不通顺，废话太多，用此不妥当，这几点希望他能够改善。优点在于写的东非常真实，有时候写的很令人感动。你在这四周排名是第三，与上次一样，希望你能够继续努力，争取超越编辑！ 林静同学，我想对你说，你的作文水平非常地差

第二单元：金色的秋天 第6课 收获的季节

一、说教材

“收获的季节”是辽师大版二年级《道德与法制》的第二单元的第6课。这节课的教学时间正好契合现在的季节。对于农村的孩子来说秋天名副其实的是一个收获的季节，他们对于秋的果实有着深刻的感性的认识。所以本课的教学可以说恰逢其汇，可以利用农村的教学环境让学生到大自然中去，再次深刻的感受秋天魅力。有了这次实践活动，再理解书上的内容就很容易了。另外，本课在认识果实的基础上还创造性的设置了一个“果蔬变变变”的体验活动。这个活动对于学生的动手能力，思维的创新性，美感的培养上都十分有利。最后设置的成长盒更是让学生懂得了播种才能收获的道理。 二、说教学目标

1、观察并参与秋天的收获活动，体验丰收的喜悦，愿意与别人分享快乐。

2、通过观察和了解各种果实，开展“果实变变变”等活动，培养想象力、创造力及动手能力。

3、认识并感受到自己的成长与进步，并能从中感悟出“一分耕耘一分收获”的道理。 三、说重点难点

本课重点是带领学生参与到实际的收获活动中去，让学生深刻地感受到秋的果实，从而为抽象到课本中打好铺垫。在活动中要充分调

动学生的感官去观察果实的颜色、形状、味道、营养价值、如何食用等。难点是让学生充分理解要想有一个好的