2022年数学新课标考试试题

2005年数学中考模拟试题

一、选择题（每小题3分，共30分）

1．对有理数230800精确到万位，用科学计数法表示为

A. 23； B. 2.3×105 ； C. 2.31×105 ； D. 2.30×10

5

2．已知x，x2

1112是方程2x+3x=1的两个根，则 x + 的值是

1 x2A. 3 B. -3 C. 13 D. －1

3

3．给出下面四个命题：(1)一组对边平行的四边形是梯形;(2)一条对角线平分一个内角的平行四边形是菱形;(3)两条对角线互相垂直的矩形是正方形;(4)圆的切线垂直于半径,其中真命题的个数有

A．0个 B. 1个 C. 2个 D . 3个 4．随着通讯市场竞争日趋激烈,某通讯公司的手机市话收费标准按原标准每分钟降低了a元后，再次下调25％.现在的收费标准是每分钟b元，则原收费标准每分钟为 A.(5b?a)元 B. (5b?a)元 C. (34444b?a)元

D. (3b?a)元

5. 龟兔赛跑，它们从同一地点同时出发，不久兔子就把乌龟远远地甩在后面，于是兔子便得意洋洋地躺在

湖南第一师范学院数学与计算科学学院 2016年《线性规划与数学建模》考查试题

考查要求：

1. 以下共有10题，任选一题撰写建模论文，题目自拟，可以一人单独完成，也可以2人一组（2人合作的需在第一页说明每个人在完成论文中的分工，成绩由论文质量与分工任务确定）。论文要求格式规范，表述清楚，结构完整。

2. 纸质文档+电子文档，纸质文档的第一页必须写好姓名、学号、所选题名。成绩评定以纸质文档为依据，电子文档主要验证作业的真实性（没交电子文档将扣分）。

3. 纸质文档（A4纸打印）于6月27日17：00前以班级为单位上交到实A102，规定时间内缺交答卷（纸质文档）者以缺考论处。电子文档以班级为单位打包发送至邮箱79752148@qq.com，文档名称：班级+2个人的姓名.doc，例如：623班+张三,李四.doc。

注意：如有雷同两份答卷同时计0分，如查实为抄袭网上已有论文计0分。

考查试题： 一、深洞的估算

假如你站在洞口且身上仅带着一只具有跑秒功能的计算器，你出于好奇心想用扔下一块石头听回声的方法来估计洞的深度，假定你捡到一块质量是1kg的石头，并准确的测定出听到回声的时间T=5S，就下面给定情况，分析这一问题，给出相应的数学模型，并估计洞深

小学数学教师新课标考试试题 一、单项选择选择题。

1、数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间（ ③ ）的过程。 ①交往互动 ②共同发展 ③交往互动与共同发展

2、教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（ ② ）。 ①教教材 ②用教材教 ③自己创造教材

3、新课程的核心理念是（ ③ ）

①联系生活学数学 ②培养学习数学的兴趣 ③一切为了每一位学生的发展

4、根据《数学课程标准》的理念，解决问题的教学要贯穿于数学课程的全部内 容中，不再单独出现（ ① ）的教学。 ①概念 ②计算 ③应用题 5、“三维目标”是指知识与技能、（ ② ）、情感态度与价值观。 ①数学思考 ②过程与方法 ③解决问题 6、《数学课程标准》中使用了“经历（感受）、体验（体会）、探索”等刻画数学活动水平的（ ① ）的动词。

①过程性目标 ②知识技能目标 ③情感态度、价值观目标 7、建立成长记录是学生开展（ ③）的一个重要方式，它能够反映出学生发展与 进步的历程。 ①自我评价 ②相互评价 ③多样评价

8、学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和（

第 1 页 共 14 页 2019年数学系党课考试试卷B 卷 附答案

考试须知：

1、考试时间：90分钟，本卷满分为100分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、考号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

姓名：_______

考号：

_______

一、填空题（本题共10小题，每小题1分，共10分）

1、中国共产党的指导思想是_____ 、_____、 _____、 _____和_____ 。

2、党的中央委员会全体会议，每年至少举行_______次。

3、全面建设小康社会的奋斗目标，是立足于我国的_______提出的。

4、除了_______的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。

5、党的中央纪律检查委员会在党的__________领导下进行工作。

6、党的思想路线是____，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理。

7、中国共产主义青年团是中国共产党领导的__________的群众组织。

8、在党的__________面前人人平等。

9、1956年底，随着三大改造的基本完成，我国初步建立起__________基本制度。

10、党的全国代表大会每__________年举行一次。

二、单选题（本题

精品资料

新课标小学数学教师教材教法考试试题

一、填空（32分）

1、义务教育阶段的数学课程应突出体现( )、( )和

( )，使数学教育面向( )。

2、评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学；应建立( )、( )的评价体系。

3、《标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从( )、( )、

( ) 、( )等四个方面作出了进一步的阐述。其中，( )、

( )、( )的发展离不开知识与技能的学习，同时，( )的学习必须以有利于其他目标的实现为前提。

4．备课的内容包括（ ）、( )、( )。

5．（ ）是落实因材施教的必要措施。

6．在同一个圆内可以画（ ）条直径；如果用圆规画一个直径是10厘米

2008年数学中考试题分类汇编

2008年数学中考试题分类汇编

整式、分解因式

一、选择题

1．（2008·湖南邵阳） 1 3等于（ ）

Ａ．2 Ｂ． 2 Ｃ．4 Ｄ． 4

2．（2008·广东）下列式子中是完全平方式的是（ ）

A．a ab b B．a 2a 2 C．a 2b b D．a 2a 1

3．(2008·广东深圳)下列运算正确的是（ ）

Ａ．a a a Ｂ．a a a Ｃ．(a2)3 a5 Ｄ．a÷a a

4．（2008·湖北襄樊）下列运算正确的是（ ）

A．x x x B．( 6x6) ( 2x2) 3x3

C．2a 3a a D．(x 2)2 x2 4

5．（2008·湖北孝感）下列运算中正确的是（ ）

A. x x x B. (m2)3 m5 C. 2x336 222222223523510253412 1 D. ( a6) ( a)3 a3 22x

2366．（200

全国新课标1卷近六年数学(理)科高考试题考点分布表

1.集合: 2. 函数概念与基本初等函数Ⅰ 3. 立体几何初步 4. 平面解析几何初步 5. 算法初步 6. 统计 7. 概率 8. 基本初等函数Ⅱ（三角函数） 9. 平面向量 10. 三角恒等变换 11. 解三角形 12. 数列 13. 不等式 14. 常用逻辑用语 15. 圆锥曲线与方程 16. 空间向量与立体几何 17. 导数及其应用

18.. 推理与证明 19. 复数 20. 计数原理 21. 概率与统计22. 坐标系与参数方程 23. 不等式选讲 1.集合:

知识点： (1)集合的含义与表示(2)集合间的基本关系(3)集合的基本运算

能力要求： ①了解集合的含义，体会元素与集合的属于关系.②能用自然语言、图形语言、集合语言（列举法或描述法）描述不同的具体问题.①理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集.②在具体情境中，了解全集与空集的含义.①理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集.②理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集.③能使用韦恩（Venn）图表达集合间的基本关系及集合的基本运算. 年份 2010

1 全国新课标1卷近六年数学(文)科高考试题考点分布表

（2016.1）设集合{1,3,5,7}A = ，{|25}B x x =≤≤，则A

B =

（A ）{1,3} （B ）{3,5} （C ）{5,7} （D ）{1,7} （2015.1）已知集合{32,},{6,8,10,12,14}A x x n n N B ==+∈=，则集合A

B 中的元素个数为（ ） （A ） 5 （B ）4 （

C ）3 （

D ）2

（2014.1）已知集合{}{}12|,31|≤≤-=≤≤-=x x B x x M ，则M B =（ ）

（A ） )1,2(- （B ） )1,1(- （C ） )3,1( （D ） )3,2(-

(2013.1)已知集合{1,2,3,4}A =，2{|,}B x x n n A ==∈,则A

B =（ ） （A ）｛0｝ （B ）｛-1，,0｝ （

C ）{0，1} （

D ）｛-1，,0，1}

（2012.1）已知集合A={x |x 2－x －2<0}，B={x |－1

（A ）A ?≠B （B ）B ?≠A （C ）A=B

全国新课标1卷近六年数学(理)科高考试题考点分布表

1.集合: 2. 函数概念与基本初等函数Ⅰ 3. 立体几何初步 4. 平面解析几何初步 5. 算法初步 6. 统计 7. 概率 8. 基本初等函数Ⅱ（三角函数） 9. 平面向量 10. 三角恒等变换 11. 解三角形 12. 数列 13. 不等式 14. 常用逻辑用语 15. 圆锥曲线与方程 16. 空间向量与立体几何 17. 导数及其应用

18.. 推理与证明 19. 复数 20. 计数原理 21. 概率与统计22. 坐标系与参数方程 23. 不等式选讲 1.集合:

知识点： (1)集合的含义与表示(2)集合间的基本关系(3)集合的基本运算

能力要求： ①了解集合的含义，体会元素与集合的属于关系.②能用自然语言、图形语言、集合语言（列举法或描述法）描述不同的具体问题.①理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集.②在具体情境中，了解全集与空集的含义.①理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集.②理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集.③能使用韦恩（Venn）图表达集合间的基本关系及集合的基本运算. 年份 2010

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2008年数学中考试题分类汇编（圆）

河北 周建杰 分类

（2008年泰州市）4．如图，已知以直角梯形ABCD的腰CD为直径的半圆O与梯形上底AD、下底BC以及腰AB均相切，切点分别是D、C、E．若半圆O的半径为2，梯形的腰AB为5，则该梯形的周长是

A．9 B．10 C．12 D．14

（2008年泰州市）7．如左下图，现有一扇形纸片，圆心角∠AOB为120°，弦AB的长为23cm，用它围成一个圆锥的侧面（接缝忽略不计），则该圆锥底面圆的半径为

2323A．cm B．?cm C．cm D．?cm

3232

（2008年泰州市）16．分别以梯形ABCD的上底AD、下底BC的长为直径作⊙O1、⊙O2 ，若两圆的圆心距等于这个梯形的中位线长，则这两个圆的位置关系是 ．

（2008年泰州市）18．若O为△ABC的外心，且∠BOC＝60°， 则∠BAC= °

（2008年泰州市）23．如图，△ABC内接于⊙O，AD是△ABC的边