六年级句型转换题型及答案

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六年级句型转换题

标签:文库时间:2024-12-15
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六年级句型转换练习题(二)

班级__________姓名_________家长签字__________

一、单复数句的变化。(1---15单数句变复数句,16---20复数句变单数句)

1.I am a policeman. .

2.This is a box. .

3.There is a strawberry. some .

4.He is a good boy. good boys.

5.The child is staying in a tent. The staying in a tent.

6.Is it a chair? chairs?

7.What colour is the mango? What colour the ?

8.That is an apple. apples.

9.It’s an onion. some onions.

10.The door is yellow. The yellow

六年级英语句型转换

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六年级英语句型转换

一、陈述句变一般疑问句.

1. 含有系动词(am,is,are) 或情态动词(can) 的句子变一般疑问句,首先将系动词或情态动词提到句首,然后改变大小写及标点符号。(一、二人称要互换,即原句中的第一人称要变为第二人称,第二人称要变为第一人称) eg.(1)He is a policeman. →Is he a policeman? (2)I can do the dishes. →Can you do the dishes?

2. 不含系动词或情态动词的句子变一般疑问句,首先在句首加助动词Do,然后改变大小写及标点符号。(一、二人称要互换) 当句子的主语是第三人称单数时,首先在句首加助动词Does,然后将句子中的动词变为原型,最后改变大小写及标点符号。 eg. (1)I do my homework everyday. →Do you do your homework everyday?

(2)She has long hair. →Does she have long hair?

二、 肯定句变否定句.

1. 含有系动词或情态动词的句子变否定句,直接在系动词或情态动词后加not。

eg. (1)There are

六年级期末复习(句型转换)

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六年级期末复习(句型转换)

六年级英语期末复习----句型转换

1.You shouldn`t make a mess.(改为祈使句)

________ ________ _________ ________.

2.You should keep your classroom clean. (改为祈使句)

________ ________ _________ ________.

3.I can see some birds in the tree. (改为否定句)

_______________________________________________.

4. They can see us.(改为否定形式)

They 5. He has supper at seven.(改为一般疑问句)

supper at seven? 改为特殊疑问句)

to work? 对画线部分提问)

_________ _________ _________ __________ __________ now? 对画线部分提问)

________ ________ he ________ _________ every day? 对画线部分提问)

________ _________

六年级语文句型转换复习

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六年级语文句型转换复习

教学要点:

句式变换是小综合性质的语言运用题,须有一定的语法基础,但主要的是语感和运用。此类题目都以主观题形式出现,根据要求不同,分两种形式。一是明确规定将句子改变成某种句型。二是不提供变换的句型,但提供了变换句子开头的词或短语 学习目标:

1、通过学习,从语气和作用上了解几种句子的类型。

2、通过练习,能够进行陈述句和反问句的互换,肯定句和双重否定句的互换,直接叙述和间接叙述的互换,能扩句和缩句。 教学重难点:

重点:能够进行几种句型之间的转换。 难点:了解句型的特点。 【备考点】

同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样,语言效果也不一样。变换句式,就是把一个句子改变为另一个句子,意思不变。常见的有:

1、陈述句和把字句、被字句的互换。 2、陈述句、反问句的互换。 3、直接引用和转述句互换。 4、肯定句、双重否定句的互换。 【应考点】

(一)陈述句与把字句、被字句的互换。

1、了解三种句式的特点: 陈述句:主语+动词+宾语 把字句:主语+把+宾语+动词 被字句:宾语+被+主语+动词 2、【链接考题】

例 : 陈述句: 我们征

六年级语文句型转换练习题

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六年级语文句型转换练习题

六年级语文句子练习题

一、按要求写句子。

1、把“把”字句改成“被”字句。

疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。

_____________________________。

2、把“被”字句改成“把”字句。

我的错误马上被朋友们纠正了。

_____________________________。

3、改变词序,意思保持不变。

出金华城大约5公里到罗甸。________________。

雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。______________。

4、改变词序,改变句意。

那些来南京的客人都很热情。________________。

这几道题你全没有做对。__________________。

5、把反问句改成陈述句。

我们哪里有近道,还不和你们是一条道?

_____________________________。

毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。

_____________________________。

都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?

_____________________________。 6、把陈述句改成反问句。 猫的性格实在有些古怪。__________________。 在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。

六年级语文句型转换练习题

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六年级语文句型转换练习题

六年级语文句子练习题

一、按要求写句子。

1、把“把”字句改成“被”字句。

疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。

_____________________________。

2、把“被”字句改成“把”字句。

我的错误马上被朋友们纠正了。

_____________________________。

3、改变词序,意思保持不变。

出金华城大约5公里到罗甸。________________。

雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。______________。

4、改变词序,改变句意。

那些来南京的客人都很热情。________________。

这几道题你全没有做对。__________________。

5、把反问句改成陈述句。

我们哪里有近道,还不和你们是一条道?

_____________________________。

毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。

_____________________________。

都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?

_____________________________。 6、把陈述句改成反问句。 猫的性格实在有些古怪。__________________。 在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。

六年级英语总复习句型转换专项练习(pep)

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句型转换专项练习

1.It’s Monday today.(对划线部分提问) ______________________________ 2.It’s Saturday today.(对划线部分提问) ____________________________

3.It was Monday yesterday.(对划线部分提问) ______________________________ 4.It’s sunny today.(对划线部分提问) __________________

5.It’s snowy today.(对划线部分提问)

_____________________________

6. It’s rainy and clody today.(对划线部分提问) ______________________________

7.It’s warm and sunny tody.(对划线部分提问) ————————————————— 8. It is time for school.(同义句)

————————————————

9.John likes listening to music.(一般疑问句) ————————

六年级句型训练

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六年级句型训练 第一节 修改病句

1. 中国人民正在努力为建设现代化的社会主义强国。

2、经过老师的教育,张晓智同学明确和端正了学习目的。

3、大家的眼睛都集中到主席台上。

4、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范“的称号。

5、学习了《一夜的工作》后,使我受到了深刻的教育。

6、我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。

7、一辆外国朋友乘坐的汽车去故宫参观。

8、看了这部电影,使我深受教育。

9、说话不礼貌的人是不文明的行为。

10、这些年来,中国画创作的数量和质量显著增加了。

1

11、 敌人的神机妙算被我们识破了。

12、 他买了价格昂贵的一支钢笔。

13、这种不爱护公务,任意破坏是可耻的。

14、这是一艘最大的我国制造的远洋货船。

15、 我估计他这道题肯定做错了。

16、 五年级的同学特别爱踢足球和羽毛球。

17、 这次考试考坏了,所以我不能灰心。

18、 我们要积极响应“人人动手,绿化祖国”。

19、大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。

20、《恩思难忘》这篇课的作者是文是刘绍棠先生写的。

21、 夏天的庐山是美丽的风景。

2

22、 他焦急地等待着汽车开来的方向。

23、 晚霞把山峰、村

句型汇总(六年级)

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(三)教材四会句型汇总

一、一般疑问句:

1、Did you read books? 你读书了吗?

Yes, I did.是的,我读过了。

No, I didn’t. 不,我没有读过。

2、Is she quiet? 她文静吗?

No, she isn’t. She’s very active. 不,她不。 她很活跃。 Is she strict? 她严格吗?

Yes, she is, but she’s very kind.是的,她是,但是她很和蔼。

3、Is this a teacher’s desk? 这是一张讲台桌吗?

Is it cold? 冷吗?

Is her birthday in June? 她的生日在六月吗?

Is this your T-shirt? 这是你的T恤衫吗?

Yes, it is. 是的。

No, it isn’t. / No, it’s not. 不,不是的。

4、 Can you make the bed? 你会铺床吗?

Can you use a computer? 你会使用电脑吗?

Yes, I can. 是的,我会。 No, I can’t. 不,我不会。

5、Are they ducks? 它们是鸭子吗?

Are they e

湘少版六年级英语句型转换方法归纳及练习

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句型转换方法归纳

改为一般疑问句

1、先找be动词 am, is, are, was, were或情态动词can, may ,must, would,should ,could .如果有这些词,直接把这些词放在句子最前面, some 改成any,句号改成问号!其余照抄;(如果主语是第一人称则变成第二人称) 2、如果句子中没有be动词或者是情态动词,要在句子最前面加助动词 do 、does或者是did。

首先判断句子时态,如果句子是过去式,则要在句最前面加Did,后面动词用原型,some改成any,句号改成问号,其余照抄;(如果主语是第一人称则变成第二人称)

如果句子不是过去式,则判断是否为第三人称单数,如果第三人称单数,要在句子最前面前加助动词Does,后面动词用原型,some 改成any,句号改成问号,其余部分照抄。(如果主语是第一人称则变成第二人称)

其他情况均要在句子最前面加助动词do,some改成any,句号改成问号,其它部分照抄. (如果主语是第一人称则变成第二人称)

改为否定句

1、先找be动词 am, is, are, was, were或情态动词can, may ,must, would,should ,could .如果有这些词,直接在这