土地产权制度的一般构成是怎样的

土地使用和土地产权制度

土地使用和土地产权制度

一、关于土地产权与土地登记

土地产权制度的构建与完善、土地产权的确权与登记，是与土地使用密切相关的基本问题，本次研讨会上，两岸专家给予了高度关注。

1．大陆土地公有制下的土地产权问题

大陆与会专家提出，完善国有土地产权制度及产权主体间的收益分配关系，是实行最严格土地管理制度的重要基础。大陆实行土地公有制度，按照《宪法》规定，城市市区的土地属于国家所有，各级政府作为公共管理者，同时还担负着国有土地所有权主体的角色。因此，随着大陆市场经济体制的不断完善，国有土地有偿使用使得土地资产特性充分显化，地方政府由此获得了大量土地收益。但是，随着土地收益的增加，中央政府和地方政府在土地收益分配上的矛盾也开始显化。从土地出让金的分配关系看，中央政府与地方政府的分成比例从1989年的“四、六开”、1990年的1：19到1994年中央政府分文不取。新增建设用地土地收益的分配原是抑制地方政府占用耕地行为的重要手段，但从1997年提出的全部上缴，下降到1998年的中央与地方的“三、七开”。从本质上说，中央政府与地方政府在土地收益分配关系上的变化体现了作为国有土地产权主体之间的利益矛盾，因此，完善土地产权结构是解决目前地方政府大量

石河子大学毕业论文

题目： 中国农村土地产权制度的演变 与土地制度改革

院（系）： 专业： 学号： 姓名： 指导教师：

完成日期： 2017年5月14日

目录

一引言.................................................................................................................... 5 二农村土地产权制度的历史演变........................................................................ 5

（1）土地改革(1949-1952年) ..................................................................... 5 （2）人民公社体制(1953-1978年) ............................................................. 5 （3）家庭联产承包责任制(1978年以后) ...........

农村土地产权制度存在的问题与改革思路口王德飞杨庆庆展彩我国农村土地制度改革已走过了 3 0多年历程，下用于失地农民，各省一般都会制定具体的分配标准，一步如何改革或者将改革到什么状况，成为今后国家发般情况下应将土地补偿费的 8 0%用于失地农民，地上 展与社会和谐稳定的重要课题。十八届三中全会作出的附着物及青苗补偿费归地上附着物及青苗的所有者所一

《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,对有。但是，由于土地征收事件的繁多和混乱，有非法占农村土地改革指明了方向。2 0 1 4年中央 1号文件《关于地有合法占地的，征地补偿实施和分配过程中也就有 关于全面深化改革加快推进农业现代化的若干意见》, 的合法有的违法，不少地方制定区片基准地价，制定地分别对农村土地承包政策、农村集体经营『生建设用地入 方的征地补偿安置标准其实这些政府规章并非是真正 市、宅基地管理制度和征地制度改革这四个方面全面为的补偿标准；真正的补偿标准时在每个批次、每个项目 土地制度改革提出了明确意见。本文以农村土地产权制报批中征收土地方案中拟定的，最终由征地补偿安置度改革为研究重点，探讨新形势下土地产权制度存在的方案确定标准。

若干问题，构建新时期农村土地制度改革发展思路。一

三、农

中國土地産權制度變遷：1949-1998

董國禮

認爲能夠遵照人的意願而控制社會進化過程，這似乎是一種奢望。

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一、 分析框架

本文用制度經濟學的概念和分析框架，對1949—1998年50年間中國土地産權制度2 變遷作以系統的分析和闡述。制度變遷理論告訴大家，制度安排（institutional arrangement）總是由起始時的均衡態勢向非均衡態勢過渡的，即均衡是暫時的，而非均衡則是常態；非均衡的出現預示著制度創新和制度變遷，制度變遷（institutional change）分爲誘致性制度變遷（induced change）和強制性制度變遷（compulsive change）。結合我們討論的主題——土地産權制度，每次土地産權制度非均衡都會引起産權的重組。

制度非均衡（institutional non-equilibrium）及變遷理論構成了本論文的主要架構。我們將1949—1998年以來的土地産權制度變遷看作是由制度均衡到非均衡而引起變遷的過程。1949年前的土地制度安排相對於新掌握政權的共產黨要 實現耕者有其田 的政治意志來說，是非均衡的，於是便開始了1952年的土地改革。而此後的以家庭爲單位的小農經濟相對於工業化等的制度安排，又顯得非

农地产权制度改革与农地资源的可持续

利用

（作者:___________单位: ___________邮码: ___________）

摘要：文章通过对农地产权制度与农地资源可持续利用关系的分析，认为农地资源能否实现可持续利用，其关键在于农地产权制度。一个能确保农地资源可持续利用的农地产权制度至少应包含三个方面的内容，即农地产权明晰、有效的农地产权保护和农地产权的可转让性。完善我国现行农地产权制度的核心可以概括为“弱化所有权、强化和细化承包权、放活使用权”。

关键词：农地产权制度；农地资源；可持续利用

农地资源作为一种有限的和有条件的可更新资源，不仅是农业生产最基本的和不可替代的生产资料，也是地球生态系统中最基本的构成要素。不同的农地产权制度对农民的农地利用行为具有不同的激励效应，使活动于不同农地产权制度框架内的理性的农民选择不同的农地利用方式，而不同的利用方式必将导致不同的利用后果。因此，农地资源能否实现可持续利用，其关键在于农地的产权制度。 一、农地产权制度与农地资源可持续利用的理论分析 农地资源可持续利用是指人们如何以一种合理的方式利

用农地资源，使农地

一、 做好适龄儿童入学登记工作。

学校根据上级主管部门的要求对学校辖区内的适龄儿童进行入学登记,大部分地方的学校已采用网上登记，采集需入学适龄儿童的人数情况，以便当地教育主管部门]进行学位的调配。

二、抓好适龄儿童入学录取工作。学校根据上级主管部门的要求对于符合条件的进行录取，不符合的返回教育主管部]进行重新分派学校登记就读。

1、全部录取:符合条件的适龄儿童登记人数没有超过学校的学位数,则全部录取就读。

2、电脑摇号:如果符合条件的适龄儿童登记人数超过学校的学位,则要进行电脑摇号录取哕。录取的名单将在学校公示栏、学校网站、学校公众号公示。

3、另定学位:对于电脑摇号未录取的适龄儿童名单将返回.上报教育主管部]进行分派指定还有学位的学校办理就读手续。

对于被录取的适龄儿童,有些学校还会发放入学告知书,方便提醒家长届时带好所需资料到校办理注册手续。

三、按人数要求随机分班

学校根据上级主管部门的编班要求，学校将由教导处牵头，协同级组长、班主任、学科老师进行随机编班工作(一般不对外宣传的哟)。

1、教导处组织级组长进行随机编班。

根据适龄儿童男女生的比例，一 般平均分派到各班,也可以用电脑派位形式或用EXCEL输入函数随机指派的方式进行编班。如果大部分适龄儿童是本校

二元经济结构是我国经济的一个重要特征,我国要实现城乡一体化的进程,在很大程度上就是要实现城乡二元经济结构向现代经济结构的转型。本文探讨了农村土地产权制度与城乡二元经济结构转型的重要性;分析了农村土地产权制度对城乡二元经济结构转型的影响;提出了以农村土地产权制度改革为切入点促进城乡二元经济结构转型的建议。

浅谈我国农村土地产权制度与城乡二元经济结构转型

黄声兰1,2

(1.江西财经大学经济学院,江西南昌330013;2.赣南医学院人文社科学院,江西赣州341000)

摘要:二元经济结构是我国经济的一个重要特征,我国要实现城乡一体化的进程,在很大程度上就是要实现城乡二元经济结构向现代经济结构的转型。本文探讨了农村土地产权制度与城乡二元经济结构转型的重要性;分析了农村土地产权制度对城乡二元经济结构转型的影响;提出了以农村土地产权制度改革为切入点促进城乡二元经济结构转型的建议。

关键词:农村土地;产权制度;城乡;二元经济结构 以社会化生产为主要特点的城市经济和以小生产为主要特点的农村经济并存的城乡二元经济结构是我国现阶段经济的一个重要特征。近年来,我国实行的土地承包经营责任制的能量释放几乎达到了极限,使得一度缩小的城乡二元经济结构差距又有扩大的迹象。农民

我市农村土地产权制度调查与研究

土地是农业的根本，也是农民的根本。

农村集体土地产权制度关系新农村建设战略任务的完成，关系保护资源基本国策的落实，关系统筹推进城乡发展，关系农民切身利益的维护。近期，我们调查小组根据市委党校安排，到部分乡镇和涉农部门就我市农村土地产权制度进行的调查研究。现将有关调查情况报告如下。

一、我市农村土地产权制度的现状

（一）我市农村集体土地产权制度的历史沿革 我市农村集体土地产权制度与全国大部分地区一样大致经历了四个阶段，即：土地改革阶段、农业合作化阶段、人民公社阶段、家庭联产承包责任制阶段。

土地改革阶段（1949-1952）：1950年6月28日，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》规定，“废除地主阶级封建剥削土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。”

农业合作化阶段（1953-1957）：分为两个阶段：初级合作社阶段和高级合作社阶段。初级阶段包括互助组和初级社阶段，该阶段的农村土地所有权归农民个人所

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有，高级社阶段土地所有权收归合作社所有。

人民公社阶段（1958-1978）：制度特征是“一大二公三拉平”，后来经过调整，逐步形成“三级所有、队为基础”的

篇一：入团志愿书时间

高一入团志愿书2015

敬爱的团组织：

刚刚进入高中，我对自己在思想上的要求已经有了很大的提升，同时在个人觉悟和学习能力的提高上也能有一个较大的进步。我志愿加入中国共青团，希望为共青团的明天做出自己的贡献。

高中阶段，相较于我的初中，无论在思想水平还是个人对于共青团的认识上都能够有更加全面和详细的理解。我深刻地明白，中国共青团是中国共产党领导下的，有全国进步青年组成的群众性团体。它旨在为中国培养有理想有道德有文化有纪律的四有青年，也为共和国培养了一大批做出卓越贡献的人才。

如果我能够成为一名光荣的团员，我不但会遵守团对于团员的要求，还会坚决拥护团的相关决议和领导，积极的参加和配合团的工作和活动，扩大团的影响力，与团一同进步和成长。希望团组织能够批准我的申请!

此致

敬礼

申请人：liuxue86

申请时间：

【入团要求】

年龄在十四周岁及以上，二十八周岁及以下的中国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作，执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团。并且得显得有诚意。

【入团程序】

一、凡年龄在14周岁以上，28周岁以下的中国青年向团支部提出书面申请

二、团支部加强培养考察

三、团支部下发《入团志愿书》

四、申请人、介

土管总论课件

第三章 土地管理的一般过程土地管理的一般过程由下图表示：确定目标 宏 观 目 标 中 观 目 标 微 观 目 标 构建组织 组 织 设 计 组 织 整 合 实施组织职能 计 划 组 织 控 制 实现目标土地 管理 方法

土地管理的目标设置

内容提要

土地管理的组织机构

土地管理的职能运作 土地管理的方法

行 政 方 法

经 济 方 法

法 律 方 法

技 术 方 法

土管总论课件

一、土地管理的目标设置土地管理的目标：在一定时期内土地管 理活动预期达到的目的。 按管理层次的不同分为： 宏观土地管理目标 ——指全国的土地管理总目标， 它带有全局性、战略性的特点。它要以国家社会经济 发展宏观目标为依据，并与之相协调。 我国土地管理的宏观目标是确保土地资源的可持续利用， 切实保护耕地，不断提高土地生产能力和土地利用的生 态、经济、社会效益，使有限的土地持续地满足人们日 益增长的需求，达到土地供求的持续平衡。2

土管总论课件

中观土地管理目标——指地区的土地管理目标。它的制定， 既要与全国土地管理总目标相衔接，为其实现提供保证，又要 结合本地区特点，提出具有本地区特色、切实可行的目标。 微观土地管理目标——指县级土地管理目标。它比较具体， 可以分