中学教师教育信息化论文怎么写

教育信息化是当今信息时代发展的必然趋势。中学教师队伍是教育信息进程中的一支重要的力量。而现有教师队伍的业务素质与教育改革和发展的需要还不相适应。

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的角色定位中转变过来，恐怕很难解决师生之问关系问题。 待知识。

三、升科研能力提传统的教育制度把教师束缚在知识传

以教育信息化为龙头。带动教育现代育事业发展的战略选择。相应地，师的角教 色特征和教师的作用、职能也将发生一系

学教卿翅蜜瓣列变化。中学教师如果不能转变观念。时及 调整、实自己，高自身素质。难以完充提将成时代赋予的教书育人使命。教师应采用 多种对策，应对教育信患化的挑战。以一

化，实现教育的跨越武发展。已成为我国教递者的位置上。教育信息化使这种状况有所改观。由于现代信息技术在教育教学中 的运用，教学内容无论从外在形式还是从

内在结构上都有所变化。教学手段也向科学化、效益方向发展。对于教师来讲 .高他们只有具有较强的教育科研能力。成为新知识的研究者和创造者。才能发挥其应有作用。

教育僖慰他鲍挑战◎刘殿云周佳鹏曲建红 、

转变观念

在传统教育体系中.育在相当程度上教是让学生记忆各种知识或信患。而在信息然时代。着科学技术的发展 .识的增长大随知

教师应积极进行有关教育信息化的科研活动，这

教育信息化是当今信息时代发展的必然趋势。中学教师队伍是教育信息进程中的一支重要的力量。而现有教师队伍的业务素质与教育改革和发展的需要还不相适应。

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的角色定位中转变过来，恐怕很难解决师生之问关系问题。 待知识。

三、升科研能力提传统的教育制度把教师束缚在知识传

以教育信息化为龙头。带动教育现代育事业发展的战略选择。相应地，师的角教 色特征和教师的作用、职能也将发生一系

学教卿翅蜜瓣列变化。中学教师如果不能转变观念。时及 调整、实自己，高自身素质。难以完充提将成时代赋予的教书育人使命。教师应采用 多种对策，应对教育信患化的挑战。以一

化，实现教育的跨越武发展。已成为我国教递者的位置上。教育信息化使这种状况有所改观。由于现代信息技术在教育教学中 的运用，教学内容无论从外在形式还是从

内在结构上都有所变化。教学手段也向科学化、效益方向发展。对于教师来讲 .高他们只有具有较强的教育科研能力。成为新知识的研究者和创造者。才能发挥其应有作用。

教育僖慰他鲍挑战◎刘殿云周佳鹏曲建红 、

转变观念

在传统教育体系中.育在相当程度上教是让学生记忆各种知识或信患。而在信息然时代。着科学技术的发展 .识的增长大随知

教师应积极进行有关教育信息化的科研活动，这

甲子中学教师信息技术应用培训（初级）计划方案

（定稿）

当前信息技术飞速发展，信息化潮流势不可挡，摆在广大教育工作者面前的一项重要任务，是转变传统教育观念，学习、掌握现代教育理念和现代教育技术，让教师充分运用先进的教学手段，更加熟练掌握多媒体课件的制作方法，掌握运用网络获取教学资源信息、处理教学资源信息的方法，优化课堂教学手段，提高课堂教学效率。

我校新校区建成与投入使用，将为学校信息化的建设提供了强大的硬件支持，多媒体电教室将成为我校教师开展教学的主要教学环境，多媒体电教设备将成为每个教师必须使用的教学手段，如何运用多媒体设备，掌握现代教育技术，将成为每个教师必备的教学技能。为了使我校每个教师都能掌握现代教育技术、使用用多媒体设备，利用信息技术与课程的有机整合，优化课堂，提高课堂教学效率，也为了更好地推动学校的信息化建设，根据陆丰市教育局教师继续教育中心（师训办）及陆丰教育局电教站的指导精神，甲子中学信息中心在学校领导的领导下，决定于本学期开展全校教师的信息技术应用培训，提高教师的信息素养，加强教师的信息技术与学科教学的整合，为教师在信息化环境下教学提供技术上的辅导与支持。特制计划如下：

一、目标要求：

1、提高教师的信息技术意识，真正使信息技术与学

这是本科关于教育信息化和信息化教育的毕业论文,湖南第一师范学院的论文格式,从封面,摘要,目录到参考文献和致谢词都有

湖南第一师范学院

毕业论文(设计)

题目 教育信息化与信息化教育

杨军

09413181111

王文

信息科学与工程系

09教育技术

2013-4-5 学生姓名 学号 指导教师 系部名称 专业班级 完成时间

湖南第一师范学院教务处制

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本科毕业论文(设计)

教育信息化与信息化教育

学生姓名：

系部名称：

专业名称：

指导教师： 杨军 信息科学与工程系 教育技术学 王文

这是本科关于教育信息化和信息化教育的毕业论文,湖南第一师范学院的论文格式,从封面,摘要,目录到参考文献和致谢词都有

毕业论文(设计)作者声明

1．本人提交的毕业论文(设计)是本人在指导教师指导下独立进行研究取得的成果。除文中特别加以标注的地方外，本文不包含其他人或其它机构已经发表或撰写过的成果。对本文研究做出重要贡献的个人与集体均已在文中明确标明。

2．本人完全了解湖南第一师范学院有关保留、使用学位论文的规定，同意学院保留并向国家有关部门或机构送交本文的复印件和电子版，允许本文被查阅、借阅或编

篇一：初中教师师德师风论文

如何去爱你们

“捧着一颗心来，不带半根草去”，孔子日：“其身正不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话，肯定了教师的重要性，作为教师，身教的重要性显得尤为重要。因为教师是学生心目中最崇高，最有威信的榜样。教师的思想、信念和道德，以及态度，仪表和行为等方面，在班级管理和教育教学过程中，对学生的成长产生着潜移默化的积极影响和教育作用。身教这种教育方式比批评、责骂与训斥效果好得多，能达到无声胜有声的教育境界，特别是在培养学生非智力因素方面具有深远的影响。

师德是教师素质的重要组成部分。教师的劳动体现了知识性、专业性、艺术

性、长期性、示范性与创造性的特点，决定了教师素质构成的特殊性。我个人认为，教师素质好是顺利完成教学任务，培养高水准人才的基本。

一、为人师表

在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，真

正为人师表。”教师凡是要求学生做到的，自己要率先做到；要求学生不能做的，自己坚决不能做；要求学生不迟到，预备铃一响，教师就提前到教室门口等待等等，看似区区小事，实则细微之处见精神做表率。为人师表对学生是一种无声的教育，它爆发的内驱力不可估量。

二、身教重于言教

学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，一所学校的校风校貌

教育信息化与信息素养教育

教育信息化与信息素养教育

张文娟

苏州大学教育技术与信息中心

[摘要]：在以计算机技术、网络技术、通讯技术等为代表的信息技术迅猛发展的现代社会中，教育信息化已成为新的时代教育的全新观念和必然趋势。信息素养作为现代社会的公民所必须具备的基本素质，也越来越多地受到关注和重视。

[关键词]教育信息化；信息素养；信息素养教育

IT-Based Education and information literacy

Zhang wenjuan

Education technology and information center of Soochow University

[Abstract]: In modern society ,with computer technology and

network developing violently, IT-Based Education has become a whole new notion and inevitable trend. Information literacy as a necessity aptness of citizen at modern times ,has been

电网企业信息化建设的探索及解决方案

学生姓名 南飞燕

专业班级 信息管理与信息系统

学 号 1102080101

设计日期 2012/12/10

摘要：我国的电力体制改革将电力行业引入市场，这使电力企业所面临的环境产生了巨大的变化，竞争形态由区域垄断转变为广域竞争。为了适应激烈的市场竞争，企业必须通过改革自身的管理来应对各种变化。而企业信息化是电力企业提高自身管理水平的重要手段。随着科学技术的不断发展，信息技术已经突飞猛进，国内电力 行业在近年中先后有多家企业进行了信息化建设，本文对电力行业的信息化现状进行了评述，阐述了当前电网企业信息化建设所面对的形势及问题，并对电网企业信息化发展进行了趋势分析，以华东电网公司对应信息化发展新问题，新趋势为主要案例，包括由“局部应用”转变为“协作应用”，由“管控分离”转变为“信息一体化”。由“业务导向”转变为“效益导向”。新趋势方面所做的一些有益探索进行了介绍。

关键词：电网企业；管理信息化；信息化建设

引言

我国电力企业信息化，起源于20世纪60年代，以电力生产调度自动化以及厂站自动化等专业领域的计算机技术应用为特点，领先于其他行业的信息化进程。进入20世纪70年代后，除了生产控制以

企业的信息化有三个层面的内容，第一个层面是数据的信息化，第二个层面是流程的信息化，第三个层面是决策的信息化。据不完全统计，我国企业中实现上网的只占所有企业的20-30％，全部实现CAD、OA、MIS系统的企业不足10％，作为企业电子商务最核心的ERP系统，目前已实现的企业仅占2.9％。我国加入WTO，如何提高企业信息化水平，提高国际竞争力，成为各方关注的焦点。

科技部徐冠华部长在全国科技工作会议上提出，“十五”期间科技部将拿出8亿元资金组织实施制造业信息化工程，并在去年对宝钢、一汽等19项大企业信息化项目安排国债贴息支持的基础上，继续把企业信息化建设作为国债贴息重点支持的专项，力争用5年时间在国家重点企业中基本实现信息化。

长期以来，政府十分重视企业管理信息化工作，将此作为“以信息化带动工业化”战略中的重大举措，大力推动企业，尤其是国有大中企业，积极采用企业资源计划(ERP)、供应链管理(SCM)和客户关系管理(CRM)等先进信息化管理系统。为指导该项工作的健康发展，2001年我们在江苏省计划发展委员会的支持和参与下，对省内100多家大中型企业管理信息化的应用现状和今后打算进行了问卷调查，并对重点企业进行了深入地实地考察。现将存在的主要问题和

学校多媒体教室管理使用制度

多媒体实验室是学校运用多媒体手段开展实验教学的专用教室，为保证多

媒体实验室的正常使用，充分发挥其应有功能，制定如下管理规则：

一、多媒体实验室必须有专人负责管理，管理人员要爱护室内设施和仪器设备，做好设备的管理、使用和维护公司做，保证设施设备的完好。

二、重视日常管理，规范操作步骤，做好使用记录。所有任课教师要熟悉和掌握操作流程，注意使用方法，出现问题及时与管理人员联系。

三、除管理人员外，不得随意对设施设备进行线路调整、软件安装和设置更改。管理人员应定期对设备进行检查维护。

四、进入多媒体教室，要服从管理人员的技术指导，严格遵守操作规程，未经管理人员许可不能随意使用。

五、保持多媒体实验室的卫生整洁和安静环境，不乱丢杂物，不大声喧哗。 六、加强安全保卫工作，定期检查防火、防盗设施，离开多媒体实验室前，要按照操作程序关闭仪器设备电源，切断总电源，并锁好门窗。

学校多媒体教室管理人员岗位职责

一、热爱本职工作，工作积极主动，树立服务意识，做好服务工作。 二、负责使用多媒体教室的预约登记工作，统一、合理地做好安排，避免发生使用冲突，课前10分钟开门，课后及时锁好门。

三、帮助教师

附件:

2014年全省教师教育教学信息化大赛指南

一、参评对象和项目设置

“大赛”面向全省基础教育类中小学教师，参赛项目为：课件（含移动终端课件）、信息技术与学科教学整合课例（含移动终端课例、教学点数字教育资源应用课例、在线课堂应用课例）、学科主题社区、一对一数字化学习综合课例、教育教学工具类软件系统、微课。

二、参评项目说明及要求

1.课件：是指基于计算机技术和网络技术，根据教学设计，将特定的教学内容、教学活动和教学手段有效呈现的应用软件，目的是辅助教与学，并完成特定的教学任务，实现教学目标。可以是针对某些知识点，也可以是一课时或一个教学单元内容，制作工具和呈现形式不限。单纯的教学媒体资源以及教育教学工具类软件不属于课件范畴。

移动终端课件：利用移动终端的多媒体交互性,将图、文、声、像等多种表现方式有机结合，表达和传递教学内容，以学生自主学习为主进行教学设计。作品应能在iPAD、Android PAD等移动教学设备上运行。全国活动官方网站（http://www.mtsa1998.com.cn）提供北京北大方正电子有限公司的相关工具软件及其学习资料供参赛者免费下载试用。

（1）制作要求：视频、声音、动画等素材采用常用文件格式。视频文件必须转