婴儿体格测量判断标准

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婴儿体格生长标准表

1个月婴儿体格生长

体重 男婴约5.03公斤 女婴约4.68公斤

身长 男婴约57.06厘米 女婴约56.17厘米

头围 男婴约38.43厘米 女婴约37.56厘米

胸围 男婴约37.88厘米

坐高 男婴约37.94厘米

2个月婴儿体格生长

体重 男婴约6.03公斤

身长 男婴约60.30厘米

头围 男婴约39.84厘米

胸围 男婴约40.10厘米

坐高 男婴约40.00厘米

3个月婴儿体格生长

体重 男婴约6.93公斤

身长 男婴约63.35厘米

头围 男婴约41.25厘米

胸围 男婴约41.75厘米

坐高 男婴约41.69厘米

4个月婴儿体格生长

体重 男婴约7.52公斤

身长 男婴约65.46厘米

头围 男婴约42.30厘米

胸围 男婴约42.68厘米

坐高 男婴约42.72厘米

女婴约37厘米 女婴约37.35厘米 女婴约5.48公斤 女婴约58.99厘米 女婴约38.67厘米 女婴约38.78厘米 女婴约39.05厘米 女婴约6.24公斤 女婴约61.53厘米 女婴约39.90厘米 女婴约40.05厘米 女婴约40.44厘米 女婴约6.87公斤 女婴约63.88厘米 女婴约41.20厘米 女婴约41.60厘米 女婴约41.56厘米

以本表作为筛查标准，可以及时发现神经发育的超常或迟缓儿童，对孩子将来的智力开发有极大的帮助。 动作提前1个月出现有可能是超常儿童 ； 动作落后3个月以内为迟缓儿童；

动作落后3个月以上为异常儿童； 婴儿的危险表现；

下表中列出了一些孩子的危险表现和小动作及该表现对应出现的时间，横向是婴儿的出生时间，纵向为孩子的一些危险表现， 建议您通过孩子的月份数进行对照查找。红色为危险表现，黄色是值得注意的表现，蓝色为正常表现。

[

] 1月 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2月 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3月 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 4月 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 5月 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 6月 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 7月 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 8月 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

图例： 9月 3 3 3 3 3 3 3 3

以本表作为筛查标准，可以及时发现神经发育的超常或迟缓儿童，对孩子将来的智力开发有极大的帮助。 动作提前1个月出现有可能是超常儿童 ； 动作落后3个月以内为迟缓儿童；

动作落后3个月以上为异常儿童； 婴儿的危险表现；

下表中列出了一些孩子的危险表现和小动作及该表现对应出现的时间，横向是婴儿的出生时间，纵向为孩子的一些危险表现， 建议您通过孩子的月份数进行对照查找。红色为危险表现，黄色是值得注意的表现，蓝色为正常表现。

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] 1月 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2月 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3月 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 4月 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 5月 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 6月 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 7月 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 8月 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

图例： 9月 3 3 3 3 3 3 3 3

婴幼儿体格发育指标的意义及测量

常用的体格发育指标有体重、身长（高）、头围等。

一、 体重：体重是近期营养状况的指标，容易被家长理解，也容易测量。婴儿出生体重平均为3千克，1岁时体重约为出生时的3倍（3千克），是出生后体重增长的第一个生长高峰期；2岁时体重约为12千克；2岁至青春前期体重增长减慢，每年约长2千克。

小儿体重可按以下公式粗略估计。

1-6月：体重（千克）=出生体重（千克）+月龄×0.7（千克） 7-12月：体重（千克）=出生体重（千克）+月龄×0.5（千克） 2岁~青春期：体重（千克）=年龄×2（千克）+8（千克）

体重测量方法：0~3岁用婴儿磅秤，3岁以上小儿用杠杆式体重称。测量前，小儿应排大、小便，脱鞋、袿、帽子和外面的衣服。婴儿卧与称盘中,1-3岁可采用坐位测量。 二、 身长（高）

身长（高）指头部、脊柱与下肢长度的总和，是营养状况的远期指标。身长（高）的增长规律与体重相似。年龄越小增长越快，出生时平均生长为50厘米，1岁时生长约为75厘米；2岁时身长约85厘米；2岁以后身高每年增长5-7厘米。2岁~青春期身高粗略估计为：身高（厘米）=年龄×7+70（厘米）。

身高测量方法：3岁以下小儿取卧位。小儿去鞋袜，仅穿单裤，仰卧于

婴幼儿体格发育指标的意义及测量

常用的体格发育指标有体重、身长（高）、头围等。

一、 体重：体重是近期营养状况的指标，容易被家长理解，也容易测量。婴儿出生体重平均为3千克，1岁时体重约为出生时的3倍（3千克），是出生后体重增长的第一个生长高峰期；2岁时体重约为12千克；2岁至青春前期体重增长减慢，每年约长2千克。

小儿体重可按以下公式粗略估计。

1-6月：体重（千克）=出生体重（千克）+月龄×0.7（千克） 7-12月：体重（千克）=出生体重（千克）+月龄×0.5（千克） 2岁~青春期：体重（千克）=年龄×2（千克）+8（千克）

体重测量方法：0~3岁用婴儿磅秤，3岁以上小儿用杠杆式体重称。测量前，小儿应排大、小便，脱鞋、袿、帽子和外面的衣服。婴儿卧与称盘中,1-3岁可采用坐位测量。 二、 身长（高）

身长（高）指头部、脊柱与下肢长度的总和，是营养状况的远期指标。身长（高）的增长规律与体重相似。年龄越小增长越快，出生时平均生长为50厘米，1岁时生长约为75厘米；2岁时身长约85厘米；2岁以后身高每年增长5-7厘米。2岁~青春期身高粗略估计为：身高（厘米）=年龄×7+70（厘米）。

身高测量方法：3岁以下小儿取卧位。小儿去鞋袜，仅穿单裤，仰卧于

内科部分

体格检查（一般情况）

男性患者，65岁，平常血压升高，近期头晕明显，请完成体格检查（一般情况），在模拟人上完成操作。请1号选手完成操作。 分满项目 内容及评分标准 值 分 1.站在病人右侧，问候，告之查体注意事项。（口述） 准备工作 15 2.器具齐备：听诊器、血压计、温度计、计时器、近视力表、叩诊锤、电筒、压舌板、棉签、直尺、卷尺、大头针或别针。注：缺少一项扣0.5分，直至5分扣完。 3.被检查者体位、姿势正确。 1.观察发育、营养、面容、表情和意识 2.测量体温( 腋温10分钟)。 操作过程 85 3.检查脉搏(触诊桡动脉至少30秒)。 4.用双手同时触诊双侧桡动脉，检查其对称性。 5.计数呼吸频率至少30秒。 6.测量右上臂血压(测量两次，间歇1分钟) 。 （按血压测量方法要求） 总分 100 5 5 5 15 10 10 10 10 30 得分 100 理论题：

1.如果听诊血压时声音减弱与消失的数字较大，该如何记录（报告）？答：应记录为140－150/80－90mmHg。

2.肱动脉（测量血压时）的正确位置是什么？（坐、卧位）答：坐位时平第4肋软骨，卧位时平腋中线。

3.为什么听诊器

判断题：正确的选A，错误的选B 1) 采用方向观测法进行水平角观测，当方向数多于三个时，每半测回均应为零。

2) 测角前方交会点的精度与测角误差大小有关，与未知点相对于已知点的位置

无关。

3) 测量工小赵在繁忙的工作之余经常找来一些专业书籍进行自学，还就有关问

题与有经验的老师傅一同讨论，以不断提高自己的技能水平。他的这种做法集中体现了测量工钻研技术这一职业守则。

4) 磁方位角等于真方位角加磁偏角。

5) 地面上一点到两目标的方向线间所夹的水平角，就是过该两方向线所作两竖

直面间的两面角。

6) 地形图上某点的横坐标值为∶y=20743km，其中20为纵行号。

7) 独立的闭合导线测量，平差计算求得的坐标增量闭合差f，其大小与导线起

始边方位角测量误差、导线边长测量误差和测角误差均有关。

8) 对于附合导线要用经纬仪测量连接角，以便推算各边的方位角。对于独立的

导线，为了推算各边的方位角，用罗盘仪测量起始边的方位角也是可以的。

9) 对于一组观测列L1、L2、L3??Ln，计算观测值的中误差m有两个公式。欲

知观测列内部的符合程度，应选用的公式是（△表示真误差）：m=±

。

10) 高层建筑物施工测量中的竖向偏差，就是各层向上传递高程的

《工程测量技术》课程标准

课程代码 课程学分 制定人 修订人 合作企业 0210091 8 省路桥公司 适用专业 总学时 制定时间 修订时间 审核部门 道路桥梁专业 164 2010.12 2011.7 路桥工程系 1.课程性质与设计思路

1.1课程的性质

本课程是道路桥梁工程技术专业的一门专业核心课程，课程教学目标是在具备工程测量技术的基本知识、基本理论和基本方法的基础上，培养学生使用工程测量相关仪器完成路桥工程设计、施工中工程测量的能力，以及运用国家现行规范、规程、标准解决道路桥梁工程测量技术相关问题的能力，加强对工程测量技术实践应用的探讨，促进学生处理实际工程施工测量问题能力的提高。

1.2设计思路

本课程在整个专业课程体系中起着承上启下的作用，本课程的前续课程主要有《工程施工图识读与绘制》等，主要为本课程学习提供工程地质认识基础、施工图识读与绘制基础。后续与《公路测设技术》、《路基路面施工技术》、《桥梁施工技术》等课程有着紧密联系，是后续学生顶岗实践等通过本课及相关课程的学习，培养学生测绘能力、施工监测能力和施工测量能，培养学生作为工程施工员的基本实践技能。

因此我们的设计思路是在多年教学改革的基础上，通过对道路工程技术专业职业

浅说无效合同的判断标准

内容提要

随着社会经济、文化的发展，在当今社会活动中，人与社会之间的联系愈发紧密起来。当今社会，人与人之间、与社会之间的联系往往是通过契约来实现的，例如买卖、租赁、劳务、赠予等。随着随着人与人之间联系的紧密的联系可以通过社会契约来表现，可以说当今社会每个人都离不开社会契约，人们无时无刻不在制订或者履行着社会契约，合同作为一种社会契约的订立凭证也就越来越广泛的出现在人们的生活中。随着法制法规的健全与人们法律意识的增强，人们慢慢意识到无效合同带来的损失与浪费，合同的有效性成为了人们越来越关注的问题。本文的目的，就是以《中华人民共和国合同法》（以下简称《合同法》）为依据，浅析有效合同的订立条件，分析无效合同的判定依据，并最终得出无效合同的判定标准。

关键词：合同，合同的有效性，无效合同。

第一章 合同的定义

一、合同的定义：

合同是指平等主体的双方或多方当事人（自然人或法人）关于建立、变更、终止民事法律关系的协议。此类合同是产生债权的一种最为普遍和重要的根据，故又称债权合同。合同有时也泛指发生一定权利、义务的协议。又称契约[1]。

二、合同的特征：

①合同是双方的法律行为。即需要两个或两个以上的当事人互为意思表示（意思表示就是将能够发生民事

要旨

合同具有明确的当事人、标的和数量，则最重要的主要条款已经具备，一般应认定合同已经成立。

案情

原告：赵某某。

被告：某房地产公司。

2008年5月2日，原告赵某某（甲方）与被告某房地产公司（乙方）签订一份砂石料供货合同，约定原告为被告方供应砂石料，双方对结算方式约定为甲方的供货款乙方用某花园小区1#楼住宅冲抵，首期抵房为甲方供货款满6万元时，由甲方选1#楼二单元2203一套，所选房屋余款甲方仍用砂石料冲账，以此类推。双方又签订一份某花园商品房销售定金协议，约定原告认购商品房名称：某花园小区第1幢2单元2203号房，建筑面积为120平方米，总价款为50万元，但就定金的数额及支付期限并未进行约定。后原告陆续向被告供应砂石料。经原、被告核对，原告向被告供应的砂石料价款总计45万元。后被告将该房屋出售给案外人钱某，并于2010年5月办理了房屋所有权证。

原告遂诉至法院，请求解除原告与被告于2008年5月2日所签订的供货合同中的商品房预售合同关系，被告返还原告购房款45万元、赔偿原告损失25万元。

被告辩称：原被告之间不存在房屋买卖关系，双方之间仅存在砂石料买卖关系，请求法庭依法驳回原告的诉讼请求。

诉讼中，经评估，该房屋的房地产价值为70万元。

裁判

法院认为，所